遼寧省凌源市聯(lián)合校2019-2020學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題

遼寧省凌源市聯(lián)合校20192020學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．恩格斯說：“蒙昧?xí)r代是以采集現(xiàn)代的天然產(chǎn)物為主的時(shí)期，人類的創(chuàng)造品主要是用作這種采集的輔助工具?！币韵赂黜?xiàng)符合恩格斯對(duì)“蒙昧?xí)r代”定義的是()A．北京人B．大汶口文化C．河姆渡文化D．黃帝時(shí)代解析：恩格斯這段話反映的是原始農(nóng)耕出現(xiàn)以前的生產(chǎn)情況。B、C、D選項(xiàng)都已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代。答案：A2．判定原始社會(huì)后期出現(xiàn)貧富分化的主要依據(jù)是()A．彩陶器上的繪畫B．《尚書》中的記載C．居住區(qū)中的房子大小D．隨葬品懸殊的現(xiàn)象解析：本題考查分析問題的能力?？脊虐l(fā)掘的隨葬品的種類和多少，是當(dāng)時(shí)貧富分化出現(xiàn)的有力證據(jù)，故選D項(xiàng)。答案：D3．鐵犁牛耕是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，在中國最早出現(xiàn)于()A．商朝時(shí)期B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．隋唐時(shí)期解析：本題主要考查的是對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力，比較簡單。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵犁牛耕最早出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)主要是骨器和石器；C、D兩項(xiàng)都晚于B項(xiàng)。所以答案選B。答案：B4．古人所謂“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣”，強(qiáng)調(diào)的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。這一主張屬于()A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想解析：從題干材料中可以看出題目考查的是對(duì)宗法制的理解和運(yùn)用，在中國古代思想流派中對(duì)等級(jí)制度觀念要求比較強(qiáng)烈的是儒家學(xué)派，故本題選擇A項(xiàng)。答案：A5．秦統(tǒng)一六國后，“(六國)王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦”；此外，六國富豪被遷至京城咸陽，一部分遷到巴蜀、南陽、三川和趙地。秦始皇采取這些措施的主要目的是()A．鞏固分封制B．增強(qiáng)地方權(quán)力C．加強(qiáng)中央集權(quán)D．打破世襲特權(quán)解析：秦始皇采取這些措施目的是加強(qiáng)對(duì)六國王子皇孫、富豪的控制，削弱他們的實(shí)力，體現(xiàn)的是秦朝統(tǒng)一后對(duì)中央集權(quán)的加強(qiáng)，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)表述與材料信息無關(guān)，排除。B項(xiàng)表述與材料的意思正好相反，排除。D項(xiàng)表述材料信息不能反映，排除。答案：C6．有學(xué)者指出，可將中國歷史的社會(huì)政治形態(tài)發(fā)展分為封建、帝制與民治三個(gè)階段。從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型，下列選項(xiàng)屬于這一歷史時(shí)期轉(zhuǎn)型特征的是()A．由“公天下”至“家天下”B．專制社會(huì)向民主社會(huì)轉(zhuǎn)型C．集權(quán)政治向分權(quán)政治轉(zhuǎn)型D．貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型解析：“公天下”至“家天下”是由原始傳說時(shí)期向國家的轉(zhuǎn)型，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；封建轉(zhuǎn)向帝制，是由奴隸制向封建專制轉(zhuǎn)型，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；封建轉(zhuǎn)向帝制，是由分權(quán)政治向集權(quán)政治轉(zhuǎn)型，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；封建轉(zhuǎn)向帝制，是分封制下世卿世祿的貴族政治，向以一定才能選拔和考核的官僚政治的轉(zhuǎn)變，故D項(xiàng)正確。答案：D7．中國古代崇尚“德治”，孝道是政府與民間最推崇的。有史料記載，郭巨“家貧，有子三歲，母減食于之。巨謂妻曰：貧乏不能供母，子又分母之食；盍埋此子”。郭巨因此而被薦舉為孝廉。這一史料反映的是()A．分封制B．算緡令C．察舉制D．告緡令解析：根據(jù)關(guān)鍵信息“孝道是政府與民間最推崇的”“因此而被薦舉為孝廉”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，本題實(shí)際上考查古代中國選官制度的相關(guān)內(nèi)容——察舉制，C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)均與題干描述的內(nèi)容無關(guān)，排除。答案：C8．三國時(shí)期學(xué)者孟康解釋“中朝”說，“中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！睗h朝實(shí)行中外朝()A．有利于中央權(quán)力加強(qiáng)B．旨在終結(jié)丞相制度C．有助于維護(hù)君主專制D．加速了西漢的滅亡解析：中外朝制度主要是分割宰相的行政權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)的集中，故C項(xiàng)正確；實(shí)行中外朝的目的是加強(qiáng)君主專制，不是中央集權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料目的是分割丞相權(quán)力，不是終結(jié)丞相制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；該措施有利于君主專制集權(quán)加強(qiáng)，并不是導(dǎo)致西漢滅亡的原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C9．從三國后期到西晉初期，位于北方地區(qū)的政權(quán)戰(zhàn)勝其他割據(jù)政權(quán)，形成統(tǒng)一的主要原因是()A．北方地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高于南方地區(qū)B．北方地區(qū)出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)C．北方政權(quán)成功地削弱了導(dǎo)致分裂的豪強(qiáng)地主勢(shì)力D．北方政權(quán)進(jìn)一步完善了專制主義的中央集權(quán)制度解析：西晉能夠從政治上把全國統(tǒng)一起來，必須有經(jīng)濟(jì)實(shí)力高于南方這個(gè)基礎(chǔ)做保障。從當(dāng)時(shí)全國總的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)看，經(jīng)濟(jì)重心在北方，故選A項(xiàng)；選項(xiàng)B表述的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在北魏；選項(xiàng)C的表述與歷史不相符合；選項(xiàng)D也易排除。答案：A10．中國古代，“衣服有制”。正朔服色，向來被視為國家根本之所系，是傳統(tǒng)禮儀制度的重要內(nèi)容……變易服飾，往往是古代社會(huì)制度和風(fēng)俗習(xí)尚變遷的一個(gè)標(biāo)記。下列帝王的統(tǒng)治措施可體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()A．秦始皇B．漢武帝C．北魏孝文帝D．晉武帝解析：本題主要考查北魏孝文帝改革的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝采取一系列漢化措施，向漢族學(xué)習(xí)，其中就有改穿漢服，故選C項(xiàng)。答案：C11．“告訴我，歷史有什么用？”——古往今來人們已經(jīng)作出各種思考，其中唐太宗的回答是()A．究天人之際，通古今之變B．考古以證今，規(guī)時(shí)而達(dá)用C．以史為鏡，可以知興替D．鑒前世興衰，考當(dāng)今得失解析：關(guān)鍵信息是“歷史有什么用？”，應(yīng)從以史為鏡方面分析思考，C項(xiàng)正確。答案：C12．唐蕃和親促進(jìn)了漢藏經(jīng)濟(jì)文化交流，唐蕃會(huì)盟使唐蕃間基本上停止了紛爭。唐與吐蕃“和同為一家”是指()A．唐朝實(shí)現(xiàn)了對(duì)吐蕃的有效管轄B．漢藏兩族的融合進(jìn)程大為加快C．唐蕃之間建立了牢不可破的軍事同盟D．唐蕃之間的友好關(guān)系得到了鞏固解析：A、B、C三項(xiàng)皆表述有誤，會(huì)盟后雙方為甥舅關(guān)系，是平等友好的，故選D項(xiàng)。答案：D13．孔子說，(統(tǒng)治者)得到賢明的人時(shí)，政治就興盛；得不到賢明的人時(shí)，政治就衰落。下列有關(guān)中國古代的用人制度中，最有利于統(tǒng)治者“得到賢明的人”的是()A．西周時(shí)實(shí)行的世卿世祿制度B．漢代時(shí)實(shí)行的察舉制C．魏晉南北朝時(shí)實(shí)行的九品中正制D．隋唐時(shí)實(shí)行的科舉制解析：世卿世祿制和九品中正制依據(jù)的分別是血緣關(guān)系和家世門第的高低，故這兩種制度不可能得到賢明的人；察舉制易于形成小集團(tuán)；隋唐時(shí)期的科舉制則以分科考試的方式來選拔人才，最有利于統(tǒng)治者得到“賢明”人才，D項(xiàng)正確。答案：D14．隋唐時(shí)期封建專制主義中央集權(quán)制度得以完善，其“完善”的含義是()①皇帝享有至高無上的地位②通過科舉考試選拔官員③地方官吏由中央統(tǒng)一任命④實(shí)行三省六部制，中央各部門相互制約A．①③B．②③C．②④D．①④解析：據(jù)材料提到，隋唐時(shí)期封建專制主義中央集權(quán)制度得以完善，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)通過科舉考試選拔官員，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，故②正確；當(dāng)時(shí)實(shí)行三省六部制，中央各部門相互制約，加強(qiáng)了皇權(quán)，故④正確，故C項(xiàng)正確。答案：C15．周杰倫在一首歌中唱到：“蘭亭臨帖，行書如行云流水……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美；真跡絕，真心能給誰?！睂⒐诺涞捻嵨杜c流行音樂完美結(jié)合。歌詞中涉及到的書法家是()A．顏真卿B．柳公權(quán)C．王羲之D．祖沖之解析：根據(jù)材料“蘭亭臨帖，行書如行云流水”并結(jié)合所學(xué)可知，東晉的王羲之擅長行書，且是《蘭亭集序》的作者，故C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)都與材料不符，排除。答案：C16．中國古代科技長期領(lǐng)先于世界，下列科技成就不屬于隋唐時(shí)期的是()A．雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和書籍出現(xiàn)B．火藥開始用于戰(zhàn)爭C．孫思邈完成醫(yī)學(xué)名著《千金方》D．祖沖之精確地算出圓周率解析：祖沖之是南朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家，D項(xiàng)符合題意；其他三項(xiàng)都是隋唐時(shí)期的科技成就，不合題意。答案：D17．北宋初年，為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖采取的措施有()①把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央②文官擔(dān)任地方長官③地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)中央④在地方設(shè)置節(jié)度使A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：北宋初年為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖采取的措施：一是削減地方官的權(quán)力，另設(shè)“通判”以牽制之，二是分割宰相的權(quán)力，三是控制軍隊(duì)，四是發(fā)展科舉制度，五是按照“守內(nèi)虛外”的政策進(jìn)行軍事部署，故①②③均符合題意，A項(xiàng)正確。④錯(cuò)在“節(jié)度使”，應(yīng)為“通判”。答案：A18．在北宋與遼和西夏的關(guān)系中，北宋每年送給遼一筆錢物，稱為“歲幣”，每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”。這帶來的影響有()①北宋獲得了北部邊防的安定②財(cái)政狀況日益惡化③增加了漢族和少數(shù)民族之間的隔閡④造成官僚隊(duì)伍的膨脹A．①③B．②③C．①②D．③④解析：北宋每年送給遼和西夏的“歲幣”和“歲賜”使北宋勉強(qiáng)獲得了北部邊防的安定，但造成財(cái)政狀況日益惡化，①②正確，③錯(cuò)誤；官僚隊(duì)伍的膨脹與“歲幣”和“歲賜”無關(guān)，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。答案：C19．北京城正式作為王朝都城開始的標(biāo)志是()A．金朝遷都中都B．元朝定都大都C．明朝建都北京D．遼建都上京解析：金朝遷都中都，是北京成為王朝都城的開始，A項(xiàng)正確；元朝定都大都和明朝建都北京都要晚于金朝，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；遼朝的上京在今內(nèi)蒙古巴林左旗，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A20．空間觀念是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本能力素養(yǎng)。元史載：“國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外?！睆臍v史空間上來看，這里的“內(nèi)”是指()A．大都周圍的河北、山西、山東B．蒙古汗國初建時(shí)的斡難河源一帶C．女真部落活動(dòng)的東北地區(qū)D．淮水以南原南宋統(tǒng)治區(qū)解析：元朝時(shí)期設(shè)立行省管理地方，中書省負(fù)責(zé)“腹里”管轄，主要包括河北、山西、山東以及大都附近，故A項(xiàng)正確；蒙古汗國初建時(shí)的斡難河源一帶主要是嶺北行省管轄，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；女真部落活動(dòng)的東北地區(qū)主要是遼陽行省管轄，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；淮水以南原南宋統(tǒng)治區(qū)主要是江浙行省管轄，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A21．北宋詩人蘇軾在一首詩中寫道“君不見前年雨雪行人斷，城中居民風(fēng)裂骭。濕薪半束抱衾裯，日暮敲門無處換。豈料山中有遺寶，磊落如磐萬車炭?！痹娭械纳街羞z寶指的是()A．木柴B．煤C．石油D．鐵礦解析：宋代煤的開采量很大，首都東京的居民普遍使用煤作燃料，蘇軾這首詩名為《石炭》，石炭指的就是煤，B項(xiàng)正確，其他三項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B22．下表是中國古代農(nóng)民稱謂變化表。這一變化反映了()朝代夏商周秦漢魏晉宋元稱謂臣、人、眾、野人夫、仆田客、部曲佃客、莊客、農(nóng)戶B．自給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成和強(qiáng)化C．士大夫階層不斷喪失對(duì)土地的占有權(quán)D．自耕農(nóng)階層在曲折中漸趨發(fā)展壯大解析：從材料可以看出，在中國古代，井田制下奴隸集體勞作，封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下，農(nóng)民個(gè)體勞動(dòng)，以及田莊經(jīng)濟(jì)租佃經(jīng)濟(jì)，這是由于中國古代土地經(jīng)營制度發(fā)生改變而導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)地主和國家的依附關(guān)系松弛，出現(xiàn)對(duì)農(nóng)民稱呼的變化，A項(xiàng)正確；夏商西周時(shí)期沒有小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)與農(nóng)民的稱呼沒有關(guān)系，排除；材料無法反映自耕農(nóng)階層在曲折中漸趨發(fā)展壯大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A23．朱熹認(rèn)為8歲宜進(jìn)入小學(xué)階段，他花費(fèi)了很大精力編著小學(xué)階段的教材，其中《小學(xué)》一書最為著名，該書以立教、明倫、修身、稽古為綱。這反映出朱熹()A．倡導(dǎo)經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)B．是理學(xué)的集大成者C．推動(dòng)儒家倫理普及化D．關(guān)注兒童全面發(fā)展解析：本題考查了朱熹和程朱理學(xué)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，倡導(dǎo)經(jīng)世致用實(shí)學(xué)的是明末清初的思想家們，故排除A項(xiàng)；題干中沒有體現(xiàn)朱熹是理學(xué)集大成者的內(nèi)容，故排除B項(xiàng)；根據(jù)“以立教、明倫、修身、稽古為綱”可知朱熹編著《小學(xué)》的目的是為了推動(dòng)儒家倫理的普及化，而不是關(guān)注兒童的全面發(fā)展，故排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。答案：C24．宋元時(shí)期，話本、雜劇的出現(xiàn)豐富了人們的精神生活。其流行主要是適應(yīng)了下列哪一社會(huì)階層的需要()A．官僚B．市民C．皇族D．農(nóng)民解析：本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。宋元時(shí)期，話本、雜劇作為一種通俗的大眾文化，主要流行于城市中的市民階層。故選B項(xiàng)。答案：B25．內(nèi)閣大學(xué)士的日常工作主要是替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見，稱為“票擬”。皇帝在“票擬”的基礎(chǔ)上，用紅筆正式批復(fù)奏章，稱為“批紅”。明朝中期，有的大學(xué)士深得皇帝信任，權(quán)力很大，被比喻為宰相。由此可知()A．“票擬”使內(nèi)閣擁有了決策權(quán)B．明中期恢復(fù)了丞相制度C．宦官權(quán)力擴(kuò)大制約了內(nèi)閣D．實(shí)質(zhì)上反映了君主專制的加強(qiáng)解析：內(nèi)閣大學(xué)士權(quán)力很大，被比喻為宰相，是因?yàn)榛实鄣男湃?，這正說明內(nèi)閣的權(quán)力來自皇帝，這是君主專制強(qiáng)化的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；內(nèi)閣只是皇帝的咨詢顧問機(jī)構(gòu)，沒有決策權(quán)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“被比喻為宰相”說明不是宰相，明代也沒有恢復(fù)丞相制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除。答案：D26．明朝政府下令：禁止建造遠(yuǎn)洋船只，禁止保留超過兩根以上的桅桿帆船。從此，船員只得在內(nèi)地小船上當(dāng)雇工，鄭和的大船因擱置而爛掉。這表明()A．明朝鼓勵(lì)民間貿(mào)易B．明朝禁絕朝貢貿(mào)易C．明朝造船技術(shù)落后D．明朝實(shí)行海禁政策解析：“禁止建造遠(yuǎn)洋船只，禁止保留超過兩根以上的桅桿帆船”主要是明朝實(shí)行海禁政策導(dǎo)致的，D項(xiàng)正確；明朝禁止海外貿(mào)易，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中禁絕不符合史實(shí)；C項(xiàng)中造船技術(shù)落后不符合史實(shí)。答案：D27．清康熙年間，為維護(hù)國家統(tǒng)一采取的措施有()①設(shè)立臺(tái)灣府②在雅克薩抗擊俄軍侵略③平定大小和卓叛亂④派遣駐藏大臣A．①②B．①③C．③④D．②④解析：康熙年間，設(shè)立臺(tái)灣府，隸屬福建；在雅克薩抗擊俄軍侵略，并與俄國簽訂《尼布楚條約》，①②正確；平定大小和卓叛亂是在乾隆年間，③錯(cuò)誤；派遣駐藏大臣是在雍正年間，④錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。答案：A28．清雍正帝命令地方大員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成了密折奏事制度。對(duì)這一制度認(rèn)識(shí)正確的是()A．有利于加強(qiáng)皇帝對(duì)地方行政的控制B．標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰C．造成官員相互猜忌，激化統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾D．提高了決策效率，避免了決策失誤解析：密折奏事制度使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，有利于加強(qiáng)皇帝對(duì)地方行政的控制，A項(xiàng)正確；專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是軍機(jī)處的設(shè)立，B項(xiàng)錯(cuò)誤；激化統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾的說法過于絕對(duì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；密折奏事制度有利于提高決策效率，但不可能避免決策失誤，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A29．明清時(shí)期中國農(nóng)耕文明發(fā)展到一個(gè)新的高峰，并出現(xiàn)一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異，這些變異帶有向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向。這里的“變異”主要是指()A．白銀逐步成為普遍流通的貨幣B．民營手工業(yè)占據(jù)了手工業(yè)的主導(dǎo)地位C．以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)D．“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系產(chǎn)生解析：明清時(shí)期出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽，“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系產(chǎn)生屬于資本主義生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)，D項(xiàng)正確；A、B、C三項(xiàng)不屬于變異的體現(xiàn)。排除。答案：D30．明末清初出現(xiàn)了李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批進(jìn)步思想家，他們否定傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想，從本質(zhì)上反映了()A．新的經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展，要求打破思想束縛B．儒家思想已經(jīng)不能適應(yīng)維護(hù)封建統(tǒng)治的需要C．地主階級(jí)改革派迅速形成和發(fā)展壯大D．地主階級(jí)思想家從明朝的滅亡中認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)解析：一定的思想文化是一定經(jīng)濟(jì)變化的反映，明末清初出現(xiàn)了李贄、黃宗羲、顧炎武，王夫之等一批進(jìn)步思想家，他們否定傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想，從本質(zhì)上反映的是新的經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展，要求打破思想束縛，所以答案是A項(xiàng)。答案：A二、非選擇題（共3道題，31題13分，32題14分，33題13分，合計(jì)40分）31．漢武帝時(shí)期，中國的“統(tǒng)一多民族封建國家”局面得到鞏固。閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一漢帝國的版圖空前擴(kuò)大，擁有84個(gè)郡和18個(gè)諸侯國……皇帝無與倫比的地位在很多制度和規(guī)范中得以體現(xiàn)……漢朝延續(xù)了秦的很多做法。然而，漢朝之所以能夠國祚長久，得益于它善于通過摸索或者以漸進(jìn)的方式變通秦的舉措，而且經(jīng)常頗不情愿地采用一些新的控制手段?！浴久馈筷懲x：《早期中華帝國：秦與漢》材料二(漢武帝)繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》(1)指出材料一中漢朝延續(xù)秦朝的兩項(xiàng)政治制度。為了鞏固空前擴(kuò)大的疆域，漢武帝在監(jiān)察制度方面采取了什么新舉措？（4分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉漢武帝提升儒學(xué)地位的措施，并簡述這些措施對(duì)中國“統(tǒng)一多民族封建國家”局面的影響。（9分）解析：第(1)問關(guān)于制度，根據(jù)材料一“漢帝國的版圖空前擴(kuò)大，擁有84個(gè)郡和18個(gè)諸侯國……皇帝無與倫比的地位在很多制度和規(guī)范中得以體現(xiàn)……漢朝延續(xù)了秦的很多做法”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從郡縣制和皇帝制方面回答漢朝延續(xù)秦朝的兩項(xiàng)政治制度。關(guān)于漢武帝在監(jiān)察制度方面采取的新舉措，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從設(shè)立刺史制度方面分析作答。第(2)問關(guān)于措施，根據(jù)材料二“于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從重用儒生、建立太學(xué)、表彰六經(jīng)等方面回答即可。關(guān)于影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從政治、思想、文化等方面分析作答。答案：(1)制度：郡縣制和皇帝制。（2分）舉措：將全國劃分為十三個(gè)州部，每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治。（2分）(2)措施：重用儒生，設(shè)置太學(xué)，表彰六經(jīng)等。（3分）影響：儒學(xué)思想逐漸被統(tǒng)治者確立為正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的“統(tǒng)一多民族封建國家”；以漢民族為主體的文化共同體基本形成；中國“統(tǒng)一多民族封建國家”局面得到鞏固。（6分）32．宰相制度是古代中國傳統(tǒng)政治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一宰相者，上佐天子理陰陽，順?biāo)拿?，下育萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷諸侯，內(nèi)親附百姓，使卿大夫各得任其職焉。——《史記·陳丞相世家》材料二凡有政事，先由中書取旨撰擬詔敕，付門下審覆，再下尚書施行；……惟是事權(quán)分立，往往發(fā)生流弊，尤以中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣。太宗深察其弊，乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂，此實(shí)唐代宰相制度之一進(jìn)步也。——嚴(yán)耕望《唐代文化約論》(1)據(jù)材料一概括宰相的基本職能，并指出漢代中央官制的名稱。（4分）(2)據(jù)材料二概括指出唐初宰相制的弊端及其成因。唐太宗對(duì)宰相制進(jìn)行了怎樣的改進(jìn)？（6分）(3)綜合上述材料，概括中國古代宰相權(quán)力變化的趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。（4分）解析：第(1)問，根據(jù)材料“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事”可知，丞相是輔助皇帝處理全國政務(wù)和總領(lǐng)百官。第(2)問，由材料“事權(quán)分立，往往發(fā)生流弊，尤以中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣”，可見唐初宰相制行政效率低下。由材料“由中書取旨撰擬詔敕，付門下審覆，再下尚書施行”可見成因是程序繁瑣；相互牽制。由“令三省長