小學(xué)生法制教育案例

PAGEPAGE4法制教育案例分析■夜不歸宿往往使孩子處于危險(xiǎn)境地案例1：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭論了幾句，10歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。分析：據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的侵害。

■曠課是孩子走下坡路的信號(hào)案例2：12歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，他對(duì)學(xué)習(xí)逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。分析：曠課是學(xué)生走向危險(xiǎn)的一個(gè)信號(hào),脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。

■酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素

案例3：08年3月深圳龍崗學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說過生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。案例4：兩少年酒后群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某（16歲）、張某某和另外10個(gè)兒時(shí)的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負(fù)過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對(duì)劉寧進(jìn)行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進(jìn)行處罰。分析：中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模仿大人在聚會(huì)時(shí)開懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，飲酒對(duì)身體的損傷，嚴(yán)重會(huì)造成死亡；同時(shí)，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。

■交友不良容易走邪路案例5：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對(duì)魏明說：“有一個(gè)小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識(shí)你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。案例6：哥們兒義氣害了他曲哲是個(gè)不錯(cuò)學(xué)生，由于和社會(huì)上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績直線下降?！拌F哥們”陳風(fēng)找到了他，提起自己與方欣發(fā)生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便答應(yīng)幫忙。第二天，他們約好時(shí)間，把方欣騙到無人處，陳風(fēng)與其扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)陳風(fēng)瞪著發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個(gè)無辜生命就這樣慘死在他們的手中……分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時(shí)期，一定要慎擇友，擇良友。面對(duì)朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。青少年要樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時(shí)刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂?！鰧W(xué)壞常從抽煙開始案例7：“阿姨，求您一件事，能不能給我一支煙抽。”幾乎每次提審少年犯，尚秀云法官都能聽到這樣的話。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號(hào)。分析：這是因?yàn)?，吸煙不僅對(duì)未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時(shí)候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)記,這樣的標(biāo)記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會(huì)上的不法分子利用，進(jìn)行違法犯罪?！霭咐?：2009年11月，據(jù)新聞媒體報(bào)道，濟(jì)南高新區(qū)孫村鎮(zhèn)雞山小學(xué)六年級(jí)的三名學(xué)生對(duì)其他同學(xué)施以傷害，如果不聽他們的話，就用煙燙，甚至拳腳相加，十分惡劣。長期以來，這3名“班霸”通過斂錢敲詐、打人、煙頭燙人、往女生杯子里倒尿等手段向同學(xué)施暴。而這三名同學(xué)幾年前就出現(xiàn)了這樣的暴力傾向，可因?yàn)榧议L從來不管孩子，同學(xué)們也不敢把此事告訴家長，導(dǎo)致他們一步步走向深淵。雞山小學(xué)校園暴力事件受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，教育部門立即對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查處理，施暴學(xué)生受到了學(xué)校處分，其家長也拿出錢來為受傷學(xué)生治療。可是，令眾多家長最為憂慮的是，受害學(xué)生心中留下的陰影難以消除。分析：事情是孩子做的，但原因不在他們身上。正如一位專家所言，“校園暴力”往往存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)愛缺失的陰暗角落，在這生的合法權(quán)益與維護(hù)校園正常教學(xué)活動(dòng)開展之間尋得平衡，通過司法判決去規(guī)制教育機(jī)構(gòu)更加謹(jǐn)慎、積極地履行教育、管理職責(zé)。■案例13：周某是某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，一天下午放學(xué)后，他躲藏在學(xué)校洗水間里，隨后就到學(xué)校操場擅自爬到單桿上，不慎摔下，造成脾臟破裂，動(dòng)手術(shù)切除了脾臟，花去各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用二萬多元。經(jīng)傷殘鑒定，確定為六級(jí)傷殘。后經(jīng)檢查，學(xué)校的單桿質(zhì)量合格，不存在事故隱患。法院審理認(rèn)為，周某放學(xué)后滯留校園，擅自玩有危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)器械，學(xué)校提供的體育活動(dòng)器械沒有質(zhì)量問題，活動(dòng)專場也不存在事故隱患，學(xué)校在管理上沒有不當(dāng)之處，對(duì)此，其本人應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任?！掇k法》第十三條第三款規(guī)定，“在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的人身傷害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)故事責(zé)任?！薄霭咐?4：2000年1月5日，山東省某小學(xué)進(jìn)行期末考試。一女生作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，老師即按規(guī)定在其試卷上寫下“作弊”二字。該女生見狀哭著跑出教室，跑回宿舍后在一張紙上寫下“再見了，同學(xué)們，我無臉見人了”，然后，爬到四樓樓頂跳樓身亡。分析：此案中，學(xué)生考試作弊，被監(jiān)考教師當(dāng)場抓住，并按考場規(guī)定進(jìn)行了處理，學(xué)生因羞愧而跳樓自殺，盡管教師的行為與學(xué)生自殺有因果關(guān)系，但教師的行為是合法的，因此，教師和學(xué)校都不承擔(dān)責(zé)任?！掇k法》第十二條第四款規(guī)定，“學(xué)生自殺、自傷造成的傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，學(xué)校無法律責(zé)任。”學(xué)生的自殺與教師的行為有無關(guān)系，取決于兩個(gè)條件，一是學(xué)生自殺與教師的行為有無一定的因果關(guān)系；二是教師的行為是否違法。如果教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷盜行為，任意停止學(xué)生上課，把學(xué)生關(guān)在小房子里，強(qiáng)迫其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而自殺，教