2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)：文言文閱讀與積累 刷題練習(xí)題（含答案）

2024年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：文言文閱讀與積累刷題練習(xí)題

一、（原創(chuàng)）閱讀下面的文言文，完成題目。

地廣人眾，不足以為強:堅甲利兵,不足以為勝;高城深池,不足以為固;嚴(yán)令繁

刑,不足以為威。為存政①者，雖小必存;為亡政者，雖大必亡。

昔者楚人地，南卷沅、湘，北繞潁、泗②，西包巴、蜀，東裹鄭、淮。潁、汝以為

7血③，江、漢以為池。垣之以鄧林,綿之以方城。山高尋云，溪肆無景。地利形便呼

民勇敢。蛟革犀兜，以為甲胄;修錢短疑④，齊為前行;積弩陪后，錯車衛(wèi)旁;疾如錐矢,

合如雷電，解如風(fēng)雨。然而兵殆于垂沙⑤，眾破于柏舉⑥。楚國之強，大地計眾，中分

天下,然懷王北畏孟嘗君⑦，背社稷之守，而委身強秦，兵挫地削，身死不還。

（選自《淮南子?兵略訓(xùn)》）

【注】①存政:使人民生存的政治。②卷:席卷。沅、湘、穎、泗:皆水名。

下文中的“汝”也是水名。③泌壕溝。④錢:長刃矛。疑:小矛。⑤殆:失敗。垂沙：

地名。⑥柏舉:地名。⑦孟嘗君:戰(zhàn)國齊國貴族，曾任齊相,為戰(zhàn)國四君子之一。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴甲（）

⑵以（）

⑶卒（）

2.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴高城深池,不足以為固。

（2）然而兵殆于垂沙,眾破于柏舉。

3.本文與《得道多助，失道寡助》表達(dá)的共同觀點是什么?

二、（原創(chuàng)）閱讀下面的文言文，完成題目。

余為童時,適當(dāng)戎馬蹂踐①之間，又因窮鄉(xiāng)，無業(yè)儒者，余獨背馳而為之。文籍最

為難得，茍可以假鬻，亦未嘗戛戛②以盡其誠。以余有書之癖，每讀一篇章，如小兒之

于飴③劑，有加而不能自止。當(dāng)其劇時，雖夜分漏盡，不之覺也。其后家益貧,奔走于

四方，為饑寒計，幸焉一溫,亦若隔世人。夫以窮鄉(xiāng)亂后，假鬻之難，而居衡陽奔走之

中，加以魯性易失,則不存也固宜，尚何咎哉!然土炭之嗜④不變,于是始為晚歲之謀，

凡書有當(dāng)存乎吾心者，輒稍招還其舊而聚其旅，二三年間,抄益多，然而瑣碎而無統(tǒng),

又多除舍于人，不得以盡隨。又?jǐn)?shù)年，抄不輟,如司馬子長、班、范、歐陽之書，抄

已而四五矣。晚益困，無以自娛，復(fù)留意于科舉之外，凡古人文集、齊諧小說、荒

錄怪志閆必求，求必覽焉。

（選自《錦繡萬花谷》）

【注】①戎馬蹂踐:指戰(zhàn)亂。②戛戛:艱難的樣子。③飴:吃。④土炭之嗜:比

喻讀書的嗜好。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴居（）

⑵之（）

⑶聞（）

2.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）當(dāng)其劇時，雖夜分漏盡，不之覺也。

（2）凡書有當(dāng)存乎吾心者，輒稍招還其舊而聚其旅。

3.讀了此文后，九年級（五）班召開“求學(xué)之艱”討論會，下面是小惠與小雯的對話，請

補充完整。

小惠:本文作者與《送東陽馬生序》中的作者在求學(xué)的道路上都有相同點,但又說

不出哪些地方相同。

小雯:主要體現(xiàn)在四個方面，我來歸納：

二、（原創(chuàng)）閱讀下面的文言文，完成題目。

重游西山

龔煒

予自丁酉之秋始游西山，得盡館娃、鄧尉、花山諸勝。時空谷饒秋色，都異

種，因山為高下，五色相間，照日鮮華，奇理也。己亥春仲,先夫人①為煒建醮②于紫石

山女真道院，得游小赤壁，戲作一小記。

已,登堯峰，倚峭壁,臥石床，遠(yuǎn)吞湖光，近挹③山爽，朗吟詩句，旁若無人，有輕世肆

志④之思焉。翌日，又陟穹窿⑤，回顧群山，則已超煙云而入霄漢矣。觀有道士鈕姓

者，燒筍餉予，分外甘美。晚歷茅蓬積翠，則綠肥筍徑，紫潤煙巒,又一佳境也?；@輿

⑥敦促，猶尚徘徊。每憶斯游，常形寤寐，今日復(fù)來西山，感而書此。

附錄《小赤壁記》：“橫山之西北麓，故姑蘇臺址在焉。下有石壁啖池，其色赤,

高不及數(shù)仞;其流清，小不棹扁舟，以視黃州之赤壁，直一拳一勺耳。故曰小赤壁。

境絕凡塵，靜如太古,四方游屐警有至者。今探幽得此,聊記數(shù)語?！?/p>

（選自《巢林筆談》）

【注】①先夫人:亡母。②建醮:道士設(shè)法壇做法事。③挹:細(xì)致。④肆志:縱

情。⑤穹窿:山名。⑥籃輿:轎子。⑦寤寐:日夜。引申為睡夢。⑧蘇賦:蘇軾寫有

《赤壁賦》。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴觀（）

⑵于（）

⑶鮮（）

2.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴予自丁酉之秋始游西山，得盡館娃、鄧尉、花山諸勝。

（2）今探幽得此，聊記數(shù)語。

3.作者在文中重點寫了游覽西山的哪兩個地方?作者對這些地方的印象如何？

四、（原創(chuàng)）閱讀下面的文言文，完成題目。

黔南道中行記

黃庭堅

紹圣二年三月辛亥，次下牢關(guān)，同伯氏元明、巫山尉辛絨堯夫，傍崖尋三游

洞。繞山行竹間二百許步，得僧舍，號大悲院。過大悲，遵微行①，高下二里許，至三

游洞。洞中略可容百人,有石乳，久乃一滴。嘗有道人宴居②,不耐久而去。

厥③壬子，堯夫舟先發(fā)，不相待，日中乃至蝦蟆儲。從舟中望之，頤頷口吻④，甚類

蝦蟆也。予從元明尋泉源,入洞中，石氣清寒,流泉激激⑤。泉中出石腰，骨若虬龍糾

結(jié)之狀。洞中有崩石，平闊可容數(shù)人宴坐也。水流循蝦蟆背垂鼻口間，乃人江耳。

泉味亦不極甘，但冷熨人齒，亦其源深來元故耶！

明日癸丑,舟人以豚酒享黃牛神，兩舟人飲福⑥,皆醉。長年三老請少駐,乃得同

元明、堯夫曳杖清檄⑦間，觀歐陽文忠公詩?，乃蘇子瞻記丁元珍夢中事，觀只耳石

馬。道出神祠背，得石日泉,甚壯。急命仆夫運石去沙,泉且清而歸。陸羽《茶

經(jīng)》記:“黃牛峽茶可飲?！币蛄钪廴饲笾?。有媼賣新茶一籠，與草葉無異，山中無

好事考故耳。

【注】①微行:小路。②宴居:閑居。③厥:句首語氣詞,無義。④頤頷口吻:下

巴和嘴。⑤激激:水清。⑥飲福:祭畢，飲供神酒,謂受神之福。⑦檄:樹蔭。⑧歐陽

文忠公詩:指歐陽修的《黃牛祠》一詩。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴次（）

⑵去（）

⑶尋（）

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）洞中略可容百人,有石乳，久乃一滴。

（2）泉味亦不極甘，但冷熨人齒，亦其源深來元故耶!

3.作者在文中采用了移步換景的寫法，試作簡析。

五、閱讀下面的文言文，完成題目。

陳元桂，撫州人。淳祐四年進(jìn)士。累官①知臨江軍。時聞警報，筑城備御，以焦

心勞思致疾。開慶元年春,北兵②至臨江，時制置使徐敏子在隆興，頓兵不進(jìn)。元桂

力疾③登城，坐北門亭上督戰(zhàn)，矢石如雨，力不能敵。吏卒勸之避去，不從。有以門廊

鼓翼④蔽之者，麾之使去。有欲抱而筆者，元桂曰:“死不可去此。”左右走遁。師至,

元桂瞠目叱罵，遂死之?？h⑤其首于敵樓，越四日方斂，體色如生。

初，親戚有勸其移治者，元桂曰:“子亦為浮議⑥所搖耶?時事如此,與其死于饑瑾

⑦，死于疾病，死于盜賊，孰若死于守土之為光明俊偉?哉?”家人或請登舟，不許，且感

之曰:“守臣家屬豈可先動，以搖民心?！泵糇右月?，贈寶章閣待制，賜緡錢十萬，與一

子京官、一子選入恩澤，立廟北門，謚日正節(jié)。

(節(jié)選自《宋史?列傳》)

【注】①累官:積功升官。②北兵:元朝的軍隊。③力疾:勉強支撐病體。④

鼓翼:門廊的簾子。⑤縣:同“懸”。⑥浮議:沒有根據(jù)的議論。⑦饑健:災(zāi)荒之年，莊

稼沒有收成。⑧俊偉:卓異壯美。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴避()

⑵走()

⑶戒()

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)縣其首于敵樓，越四日方斂，體色如生。

(2)孰若死于守土之為光明俊偉哉？

3.陳元桂的愛國氣節(jié)主要體現(xiàn)在哪些方面?試用簡潔的語言概括。

六、(2023.南昌模擬憫讀下面的文言文，完成題目。

岳飛,字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。少負(fù)氣節(jié)，沈厚。寡言，家貧力學(xué)，尤好

《左氏春秋》、孫吳兵法。學(xué)射于周同.盡其術(shù).能左右射。七年，入見，帝從容問

曰:“卿得良馬否?”飛曰:“臣有二馬，日啖芻豆②數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介

而馳，初不甚殊,W行百里始奮迅，自午至酉,猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若

無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘

者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū),甫百里，力竭汗喘，殆欲

斃然。此基寡取易盈，好逞易窮，鴛鈍之材也?！钡鄯Q善，曰:“卿今議論極進(jìn)?！?/p>

（選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）

【注】①沈厚:亦作“沉厚”，樸實穩(wěn)重。②芻豆:草和豆。指牛馬的飼料。③

褫（chi）:脫去,解下。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴疾（）

（2）比（）

⑶其（）

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。

（2）臣有二馬,日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。

3.岳飛論馬，從哪些方面對良馬和弩馬進(jìn)行了對比?他論馬的用意是什么？

七、（2023.江西摸底考）閱讀下面的文言文，完成題目。

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①,與母湛氏同居。同郡范逵②素知名，舉孝廉③,投侃宿。

于時冰雪積日，侃室如懸磬④，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰:“汝但出外留客,吾自為

計?！闭款^發(fā)委地，下為二髯⑤，賣得數(shù)斛米。斫⑥諸屋柱，悉割半為新，判⑦諸薦⑧以為

馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明耳去，侃

追送不已，且百里許。逵曰:“路已遠(yuǎn)，君宜還。”侃猶不返。逵曰:“卿可去矣。至洛

陽，當(dāng)相為美談?！辟┠朔怠ｅ蛹奥?，遂稱之于羊暄、顧榮諸人，大獲美譽。

【注】①酷貧:非常貧困。②范逵:人名。③舉孝廉:被舉薦為孝廉。④室如

懸磬:屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。懸:掛。磬:樂器,中空。⑤

下為二鬢:剪下來做成兩條假發(fā)。鬢:假發(fā)。⑥斫:用刀斧砍。⑦判:同“挫”，割。⑧

薦:草墊。⑨其:指代陶侃。

1.解釋文中加點詞的含義。

⑴素0

⑵薪()

⑶旦()

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴汝但出外留客，吾自為計。

(2)逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。

3.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。

參考答案

、

1.(1)鎧甲(2)用(3)士兵

2.(1)高聳的城墻,深深的護(hù)城河，不能認(rèn)為堅固。

(2)但是楚軍在垂沙被(秦軍)打敗，在柏舉被(吳師)攻破。

3.要實行“仁政”。

【參考譯文】

土地廣闊，人口眾多，不能夠認(rèn)為強大;堅固的鎧甲、銳利的兵器，不能夠認(rèn)為

勝利;高聳的城墻,深深的護(hù)城河，不能認(rèn)為堅固;嚴(yán)酷的法令，煩瑣的刑罰，不能認(rèn)為

有威嚴(yán)。實行使人民生存的政治，即使弱小也一定能存在;實行嚴(yán)酷的政治，即使

強大也一定會滅亡。

從前楚人的土地，南面席卷沅水、湘江，北面環(huán)繞潁水、泗水,西部包含巴、

蜀，東部包括鄭城、丕B州。以潁水、汝水作為壕溝，把長江、漢水當(dāng)作護(hù)城河。用

鄧林作為墻垣，拿方城用來纏繞。高山升向云端，溪深不見影子。地形便利，士卒

勇猛果敢。用蛟龍、犀牛、兜牛的皮做成甲胄;鍛制長矛、短矛，整齊地在隊前排

列;連弩靠在后,錯金戰(zhàn)車護(hù)衛(wèi)在旁;快速如短箭，聚合如雷電，分散如風(fēng)雨。但是楚

軍在垂沙被(秦軍)打敗，在柏舉被(吳師)攻破。楚國的強大，土地遼闊，人口眾多，幾

乎平分天下,但是楚懷王在北面畏懼齊國孟嘗君，背離自己的社稷,而屈身侍奉強

秦，軍隊被挫敗，土地被削去,自身也困死在秦國。

-、

1.(1)居?、频?3)聽說

2.(1)嚴(yán)重時，即使更漏已經(jīng)漏盡，也沒有察覺。

(2)但凡書中有與我心中思想相符合的，就拿回來收集整理。

3.(1)借書之難，書籍非常難以得至U,假如可以借至I也很難完全得到書中的精華;(2)

生活條件之難，正值戰(zhàn)亂，又住在貧窮的鄉(xiāng)村，為生活溫飽四處奔走籌謀;(3)求師之

難，沒有以儒學(xué)為業(yè)的人;(4)存書之艱,“而居衡陽奔走之中，加以魯性易失,則不存

也固宜”。

【參考譯文】

我小的時候，正值戰(zhàn)亂，又住在貧窮的鄉(xiāng)村，沒有以儒學(xué)為業(yè)的人，只有我背道

而馳以儒學(xué)為業(yè)。書籍非常難以得到,假如可以借到，也很難完全得到書中的精

華。因為我讀書有小嗜好，每讀一篇文章，就像小孩子喝藥,希望更多卻不自己停

止。嚴(yán)重時，即使更漏已經(jīng)漏盡，也沒有察覺。之后家中更加貧困,為生活溫飽四

處奔走籌謀，有幸吃飽一次,亦恍若隔世。大概因為家鄉(xiāng)貧窮又逢戰(zhàn)亂，借書買書

困難，而居住在衡陽時四處奔走，加上性格笨拙容易丟失（書籍），那么沒有存下來本

就是應(yīng)該的，又有什么可追咎的呢!但喜歡讀書這一點仍沒有變，于是開始為晚年

謀劃,但凡書中有與我心中思想相符合的，就拿回來收集整理，幾年間,抄錄的很多,

但是很瑣碎沒有系統(tǒng)，又有很多贈予別人，沒有辦法只能隨他而去。又過了幾年，

抄書沒有停止，像司馬遷、班固、范仲淹、歐陽修的書籍，已經(jīng)抄了有四五遍。晚

年更加困難，沒有其他的娛樂,再次留意到科舉之外的書籍，凡是古人的文集、記

載奇聞異事的書籍、荒誕奇怪的記錄，聽說了必然要求來，拿來之后一定會閱讀。

~二、

1.（1）景象（2）在（3）少

2.（1）我從丁酉年的秋天開始游覽西山,飽覽了館娃、鄧尉、花山等許多優(yōu)美的景

色。

（2）如今探尋到如此幽靜的絕境，用幾句話記下來。

3.寫了游覽西山的堯峰和小赤壁。作者對這些地方的印象十分深刻,“每憶斯游，

常形寤寐”。

【參考譯文】

我從丁酉年的秋天開始游覽西山,飽覽了館娃、鄧尉、花山等許多優(yōu)美的景

色。當(dāng)時空曠幽深的山谷滿是秋色，且有著不同的景色，因為山的高下不同，各種

各樣的色彩相間，迎著太陽顯得鮮艷華麗,是一道奇異的景觀。己亥春天的二月，

我在紫石山女真道院為亡母進(jìn)行祭祀，得以游覽小赤壁，因此寫下了這篇小記。

已經(jīng)過去多時，（有一次）我登上堯峰，倚著陡峭的石壁，躺在石床上,（飽覽）遠(yuǎn)處

的湖光山色,細(xì)致地近處品察明亮的山峰，吟誦著詩句，旁若無人，大有藐視世俗、

隨心所欲的心志。第二天，又登上穹窿山，回頭看群山，都已經(jīng)超越煙氣和云霧，直

插天空了。道觀中有一個姓鈕的道士，炒了竹筍來款待我，味道分外甜美。晚上經(jīng)

過繁茂的茅蓬小徑，綠葉茂盛,竹筍布滿路徑，紫色的筍殼十分滋潤,山巒為云霧籠

罩，這是又一處絕妙的勝境。抬轎子的轎夫多次催促（離開），我還在那里徘徊（不愿

意走）。每每回憶這次游覽,常常出現(xiàn)在我的夢里，今天再次來到西山，十分感慨，寫

下了這篇小記。

附錄《小赤壁記》：“橫山的西北山腳，以前姑蘇臺的遺址還在。往下有石壁

和啖池，它的顏色是紅色的，只有幾仞高;它的水流是清澈的，水流很小，不能劃船，同

黃州的赤壁相比，這里只能算一只拳頭一片小勺而已。所以這叫作小赤壁。環(huán)境

絕美,不同于凡間;幽靜有如遠(yuǎn)古，四方的游客很少有來這里的。如今探尋到如此

幽靜的絕境,用幾句話記下來?！?/p>

四、

1.（1）停留（2）離開（3）尋找

2.（1）洞內(nèi)大約可容納上百人，有石乳,很久才滴下一滴水。

（2）泉水的味道不是很甘甜，但冷得冰人牙齒，也許是泉源深、來源遠(yuǎn)的緣故吧！

3.作者先寫尋三游洞，記述洞內(nèi)容積;然后來到蝦蟆暗,重點記述了蝦蟆硝的泉水；

再次寫黃牛祠，重點記述黃牛祠的傳說與茶飲。

【參考譯文】

紹圣二年三月辛亥日，停留在下牢關(guān)。我和哥哥元明、巫山尉辛絨堯夫，依著

山崖尋訪三游洞。繞山在竹林中行走二百多步，發(fā)現(xiàn)一所僧舍，叫大悲院。經(jīng)過大

悲院，沿著小路，從上往下走了二里多路,到達(dá)三游洞。洞內(nèi)大約可容納上百人，有

石乳彳艮久才滴下一滴水。曾經(jīng)有一位道人閑居在這里，因耐不得久住而離開。

到了壬子日,堯夫的船先啟航,沒有等（我們）,（我們的船）中午才抵達(dá)蝦蟆籍。

從船上看去,（江邊大石的）下巴和嘴很像蝦蟆。我跟著元明（從石后）尋找泉源，進(jìn)

入洞中，石氣清寒，泉水清澈。泉水從石的腰骨中間流出,像曲折盤旋的虬龍。洞

中有塊崩落下的大石，又平又闊，可以容納幾個人安坐。泉水順著蝦蟆背流到蝦蟆

鼻口間，才流入江中。泉水的味道不是很甘甜，但冷得冰人牙齒，也許是泉源深、

來源遠(yuǎn)的緣故吧！

第二天癸丑日，船工用豬肉和酒祭獻(xiàn)黃牛神。兩艘船上的人飲供神酒，都醉

To年紀(jì)大的三個老船工要求稍微歇一會兒,于是我才能同元明、堯夫扶杖在涼

爽的樹蔭中游玩，觀看了歐陽修的《黃牛祠》一詩，以及蘇軾所記丁元珍夢中事，

看見了一只耳朵的石馬。他們?nèi)〉缽纳耢舻谋澈蟪鰜?，見到一條石泉，十分壯觀。

立刻叫仆人清除沙石，泉水將要變清了才往回走。陸羽在《茶經(jīng)》記載:“黃牛峽

有茶可飲?！币蚨写とベI。有個老婦人賣給我們一籠新茶，與枯草樹葉沒有

差別,這是山里沒有人喜歡從事茶藝的緣故吧。

五、

1.（1）躲避（2）逃跑，逃走（3）告誡，訓(xùn)誡

2（1）（敵人）把他的首級懸掛在敵人的城樓上，過了四天才收起來，但是他的尸體的

顏色仍然像活著的時候一樣。

（2）哪里比得上死于堅守國土那樣光明正大、卓異壯美啊？

3.帶病督戰(zhàn)，臨敵不逃;叱罵敵人，視死如歸;堅守國土，為國捐軀。

【參考譯文】

陳元桂是撫州人。淳祐四年（陳元桂）考中進(jìn)士。不斷積功升官至臨江軍知

府。（陳元桂）當(dāng)時聽到警報，筑城準(zhǔn)備御敵,因為著急憂慮而導(dǎo)致生病。開慶元年

春天,元朝的軍隊攻到臨江，當(dāng)時制置使徐敏子在隆興，按兵不動。陳元桂勉強支

撐病體登上城墻，坐在北門亭上監(jiān)督作戰(zhàn),（當(dāng)時）箭飛如雨，我方的兵力不能匹敵。

官吏士兵都勸他去躲避，他不聽從。有人拿門廊的簾子遮蔽他，他揮斥著讓他離

開。有人想抱著他逃跑，陳元桂說:“就是死了也不能離開這里。”身邊的人都逃跑

了。敵軍到了眼前，陳元桂怒目圓睜，叱罵他們，最終死了。（敵人）把他的首級懸掛

在敵人的城樓上，過了四天才收起來，但是他的尸體的顏色仍然像活著的時候一

樣。

當(dāng)初，親戚中有人勸他轉(zhuǎn)任他地，陳元桂說:“你也被（那些）沒有根據(jù)的議論動

搖了嗎?最近的國家形勢到了這種地步,與其死于饑荒，死于疾病，死于盜賊,哪里比

得上死于堅守國土那樣光明正大、卓異壯美啊?”家里有人請他登船（逃跑），他不

答應(yīng)，而且訓(xùn)誡他們說:“守城臣子的家屬怎么可以先動身，來使民心動搖?！毙烀?/p>

子把他的事跡報告給了朝廷，（陳元桂）被追贈為寶章閣待制，賞賜十萬緡錢,賞賜一

個兒子京官、一個兒子選入恩澤，在北門建立祠廟，賜謚號為正節(jié)。

六、

1.（1）快（2）等到（3）代詞，代今日所乘之馬

2.（1）年少時的岳飛就有氣節(jié)，樸實穩(wěn)重，很少言語，家里雖窮但他勤奮好學(xué),特別喜

歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。

(2)我本來有兩匹良馬，它們每天要吃潔凈的草料和小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水一

斛，若不是精細(xì)干凈的，它們寧可挨餓也不接受。

3.從飲食、奔跑及奔跑后的狀態(tài)進(jìn)行了對比。用意:表面上論馬，實則諷勸皇帝要

識別人才、善待人才。

【參考譯文】

岳飛,字鵬舉，相州湯陰人。家里世代務(wù)農(nóng)。年少時的岳飛就有氣節(jié),樸實穩(wěn)

重怨少言語，家里雖窮但他勤奮好學(xué)，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏和吳起的

兵法。他向名師周同學(xué)習(xí)射箭，學(xué)到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開弓。紹興七

年,(岳飛)面君，宋高宗從容地問:“你是否得到了良馬?”岳飛答復(fù)說:“我本來有兩匹

良馬，它們每天要吃潔凈的草料和小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水一斛,若不是精細(xì)干

凈的，它們寧可挨餓而不接受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到跑上

百里，才奔馳奮進(jìn)，從中午跑到黃昏,還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘

氣，也不出汗，展現(xiàn)出一副若無其事的樣子。這是因為它們度量大卻不貪隨便之

食，精力充沛卻不逞一時之勇，是跑遠(yuǎn)路的良駒啊!可是，不幸的是，它們在歷次戰(zhàn)役

中已相繼死了。目前我所騎的馬就差多了，它每天吃的糧食只有數(shù)升，對食料從不

挑剔，對飲用的水也不作選擇，拉住韁繩還未坐穩(wěn)，就跳躍起來迅速奔跑，剛剛百里,

就力氣用盡流汗喘息，幾乎像要死了一樣。這是因為它度量小，所以攝取的食物雖

少卻容易飽和，喜愛逞強但卻外強而中干。它只是平庸低劣的馬而已!”宋高宗聽

后夸獎岳飛說得好:“愛卿說得極其正確?！?/p>

七、

1.(1)向來一向⑵柴，柴火(3)天亮，早晨

2.(1)你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。

(2)范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感慚愧。

3.陶母是一個重視交友，有遠(yuǎn)見、有主見、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?也是一個疼愛孩子、理解

孩子、支持孩子的人。理由:當(dāng)孩子想款待朋友，卻因家庭貧困而為難時,陶母竭

盡所能滿足孩子的需求。

【參考譯文】

陶侃年少時就有大志，他家境非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一

向很有名望，被舉薦為孝廉,有一次想要投宿到陶侃家。當(dāng)時，冰雪滿地已經(jīng)多日

了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說:“你只管

到外面留下客人，我自己來想辦法?！闭渴项^發(fā)很長，拖到地上，她剪下來做成兩條

假發(fā),賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又用刀斧把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒,

把草墊子都割了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食,隨從的人都得到了很

好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天

早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程,快要送到百里左右。范逵說:“路已經(jīng)走得很

遠(yuǎn)了，您該回去了?！碧召┻€是不肯回去。范逵說:“你該回去了。我到了京都洛

陽，一定給你美言一番。”陶侃這才回去。范逵到了洛陽，就在羊瞳、顧榮等人面

前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。

課標(biāo)內(nèi)必背古詩詞曲、文言文默寫組題專訓(xùn)

1.(2023.江西)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)我們看到潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面開闊，風(fēng)平浪靜的景象,不禁會聯(lián)想到

王灣《次北固山下》中的“,

(2)王維《使至塞上》中“,”兩句，寫塞外奇特壯麗的

風(fēng)光，意境雄渾，被譽為“獨絕千古”。

(3)范仲淹在《岳陽樓記》中說“,”，他以“古仁人”為

榜樣，否定了被個人得失和環(huán)境變化所支配的情感。

2.(2022.江西)補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴某同學(xué)因被他人誤解而生氣時，《〈論語〉十二章》中的

“,”可用以寬慰他。

⑵徜徉于早春的江南，欣賞鶯歌燕舞，你不禁會聯(lián)想到白居易《錢塘湖春行》中

的“,"o

(3)中秋佳節(jié),遠(yuǎn)方的朋友借用蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的

“,”送來美好祝愿。

3.(2021.江西)補寫出下列句子的空缺部分。

(1)《望岳》(岱宗夫如何)中表現(xiàn)杜甫樂觀自信、積極向上精神的句子是

66，，

________________,________________0

(2)晏殊在《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)中，感嘆時光消逝、花兒凋零的句子是

“，，

______________,______________。

(3)范仲淹在《岳陽樓記》中說:“,。”這種吃苦在

前、享樂在后的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴研學(xué)旅行中，同學(xué)們乘坐游輪順江而下，面對開闊的江面，他們不禁吟唱出

“,”的詩句。(王灣《次北固山下》)

(2)在“心理健康教育”推進(jìn)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引用杜甫的

“,"，鼓勵學(xué)生堅定信念，勇攀頂峰。(杜甫《望岳》)

(3)我們要傳承紅色基因，爭做時代新人，熱愛祖國，心懷天下，樹立

“,”的遠(yuǎn)大理想。(范仲淹《岳陽樓記》)

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴劉禹錫在《陋室銘》中用類比方式，引出“,”的主

旨,表達(dá)高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

⑵辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗驚險場面的句子是

(3)袁隆平教授傾盡一生，致力于雜交水稻的研究,為人類謀福祉，正如李商隱《無

題》中所言:“,?！?/p>

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴曹操《觀滄?！分小?”兩句抒寫了鮮明的季節(jié)特

征，描繪了大海壯闊的景象。

(2)柳宗元《小石潭記》中巧用比喻寫出溪水逶迤之狀、時顯時隱之景的句子是

(3)人生的道路是曲折的，我們難免會面臨生活中的艱難，陷入情緒的低谷。如果

陷入低谷,你可以用李白《行路難》(其一)中的名句

“,”來激勵自己。

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)王維的《使至塞上》中“