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實施人人有事做,事事有人管充分調動孩子們的積極性2、在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。1、確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。用智慧去管理班級班級分工明細表:書柜整理員:周XX黃XX失物招領處工作人員:李XX鄒XX悄悄話管理員:周XX節(jié)約小天使:全班輪流閉護小少年:全班輪流講臺管理員:王XX多媒體負責人:曾XX每日常規(guī)衛(wèi)生打掃員:按照值日表工作用智慧去管理班級PART03讓學生在愛中成長點擊輸入本欄的具體文字,簡明扼要的說明分項內容,此為概念圖解,請根據您的具體內容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字,簡明扼要的說明分項內容。組織開展專題性的活動如:交流學習方法,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍,重視的是學生的共性。讓學生在愛中成長始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位對孩子進行感恩教育、進行書寫規(guī)范教育、自信心教育、人生規(guī)劃的教育。通過這些教育使學生產生學習的動力,提高學習的興趣。讓學生在愛中成長家校共育,及時與家長保持聯(lián)系微信、米學網、校訊通等,這些都是與家長溝通的平臺,我們在上面說作業(yè)、談學習方法,曬學生圖片,努力做到耐心解答家長心中的每一個疑惑,鼓勵表揚肯定每一個孩子,給家長信心,給孩子信心,也是給我們信心。讓學生在愛中成長PART04注重培養(yǎng)孩子興趣點擊輸入本欄的具體文字,簡明扼要的說明分項內容,此為概念圖解,請根據您的具體內容酌情修改。點擊輸入本欄的具體文字,簡明扼要的說明分項內容。開展讀書匯報活動“與圣賢為友,與經典同行”是我們班級文化的主題,“廣泛讀書,豐富內涵,伴我成長”是我們班的讀書口號,建立班級圖書角,每天第一節(jié)課后的大課間是學生的自由閱讀時間,建立班級讀書心得“周周談”制度。注重培養(yǎng)孩子興趣一切榮譽只代表過去,回顧我這十幾年的班主任工作歷程,我會永遠記得一句話:生活中充滿了問號,生活永遠是個逗號,生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中,我將更加認真對待自己的工作,更加謙虛的向別人學習,更加真誠地對待我的那群孩子!注重培養(yǎng)孩子興趣熱心獻給工作,愛心獻給學生,細心發(fā)現(xiàn)問題,精心處理問題,思想工作要耐心,做事情要用心。世上無難事
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