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山東滕州黨山中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期單元測(cè)試題八年級(jí)數(shù)學(xué)第五章:分式與分式方程-一、單選題1.函數(shù)中自變量的取值范圍是(
)A.且-B.-C.-D.2.分式中,當(dāng)時(shí),下列結(jié)論正確的是(
)A.分式的值為零-B.分式無(wú)意義C.若時(shí),分式的值為零-D.若時(shí),分式的值為零3.若把分式中的和同時(shí)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則分式的值(
)A.?dāng)U大為原來(lái)的4倍-B.?dāng)U大為原來(lái)的2倍C.保持不變-D.縮小為原來(lái)的倍4.已知關(guān)于x的分式方程的解是非負(fù)數(shù),則m的取值范圍是()A.-B.-C.且-D.5.已知,則的值為(
)A.3-B.5-C.25-D.236.在下列分式中,是最簡(jiǎn)分式的是(
)A.-B.-C.-D.7.若關(guān)于x的方程有增根,則m的值為()A.0-B.1-C.2-D.38.若關(guān)于x的一元一次不等式組的解集為,且關(guān)于y的分式方程解為負(fù)整數(shù),則所有滿足條件的整數(shù)a的值之和是()A.-B.-C.-D.9.已知關(guān)于x的分式方程有整數(shù)解,則滿足條件的所有整數(shù)a的和為(
)A.-B.-C.-D.10.定義運(yùn)算“★”:.若,則x的值為(
)A.3-B.10-C.或10-D.或-二、填空題11.關(guān)于的分式方程無(wú)解,則_______.12.當(dāng)________時(shí),分式無(wú)意義;當(dāng)________時(shí),分式的值為零.13.若分式的值是正整數(shù),則正整數(shù)的值為_(kāi)_______.14.已知,則________.15.對(duì)于任意的x值都有,則______.16.若是方程的根,則代數(shù)式的值是__________.-三、解答題17.先化簡(jiǎn),再求值,然后從1,2,3中選一個(gè)合適的數(shù)代入求值.18.定義.根據(jù)定義,解答下列問(wèn)題:
(1)________;
(2)計(jì)算;
(3)求方程的解.19.(1)解方程:
(2)解分式方程:.20.垃圾分類齊參與,美好生活共創(chuàng)建.為鞏固創(chuàng)文成果,某社區(qū)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲,乙兩種型號(hào)的垃圾桶.已知每個(gè)甲型垃圾桶比每個(gè)乙型垃圾桶少元,且元購(gòu)買(mǎi)甲型垃圾桶的數(shù)量與元購(gòu)買(mǎi)乙型垃圾桶的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種型號(hào)的垃圾桶的單價(jià);
(2)若需購(gòu)買(mǎi)甲,乙兩種型號(hào)的垃圾桶共個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)元,至少需購(gòu)買(mǎi)甲型垃圾桶多少個(gè)?21.已知關(guān)于x的分式方程.
(1)若方程的解為,求m的值;
(2)若方程的解為正數(shù),求出m的取值范圍.22.閱讀與理解
下面是小剛同學(xué)的一篇數(shù)學(xué)周記,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù).和諧分式我們知道:分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點(diǎn),如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì),等等.小學(xué)里,把分子比分母小的數(shù)叫做真分?jǐn)?shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.
對(duì)于任何一個(gè)假分式都可以化成整式與一個(gè)分子為常數(shù)的真分式的和的形式,因此也稱這個(gè)假分式為“和諧分式”.
如:,,
則和都是“和諧分式”.(1)下列分式中,屬于“和諧分式”的是:______(填序號(hào));
①
②
③
④
(2)將“和諧分式”化成一個(gè)整式與一個(gè)分子為常數(shù)的分式的和的形式.23.閱讀材料:
在處理分?jǐn)?shù)和分式的問(wèn)題時(shí),我們采用分離常數(shù)法,此法在處理分式或整除問(wèn)題時(shí)頗為有效.將分式分離常數(shù)可類比假分?jǐn)?shù)變形帶分?jǐn)?shù)的方法進(jìn)行,
如:,這樣,分式就拆分成了一個(gè)分式與一個(gè)整式x﹣1的和的形式.根據(jù)以上閱讀材料,解答問(wèn)題:
(1)將下列分式化為一個(gè)整式和一個(gè)分式(此分式的分子為整數(shù))的形式:
①
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