中考道德與法治備考：中考道法答題公式及解題方法

小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教察-電課本資料下載中考道法答題公式及解題方法1、為什么(原因)類：【題型特點(diǎn)】一般以“為什么說(shuō)”,“為什么要”,“高度重視××的原因”等形式呈現(xiàn)?！窘忸}技巧】為什么=必要性+重要性+意義(四個(gè)有利于),(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、生態(tài)意義等)?！咎貏e提醒】“必要性”:存在××問(wèn)題?！爸匾浴?事關(guān)××利益，關(guān)系我國(guó)……(政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì))?！耙饬x”:三個(gè)有利于=①維護(hù)××合法權(quán)益；②體現(xiàn)××國(guó)策、戰(zhàn)略、方略、宗旨、思想、發(fā)展觀；③穩(wěn)定和諧，公平正義。A.有時(shí)也要回答不這樣做的危害(危害=個(gè)人+家庭+社會(huì)+國(guó)家/民族)。B.若是問(wèn)“發(fā)生××的原因”,則“發(fā)生原因=內(nèi)因(個(gè)人)+外因(國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、經(jīng)營(yíng)者)”?？鄪^斗精神+各族人民共同努力。根本原因是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。【命題特點(diǎn)】這類選擇題考查的是最基本的識(shí)記知識(shí)，簡(jiǎn)單直接。【典例】(畢節(jié)中考)我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”“人而無(wú)禮，焉以為德”“待人禮為先”等等，說(shuō)的都是要文明有禮。這是因?yàn)?，文明有禮①是個(gè)人立身處世的前提；②更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可；③就一定能取得事業(yè)成功；④有利于形成安定和諧的文明社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【破解妙招】在解答此類試題時(shí)，需要我們抓住題干關(guān)鍵詞，直接把正確答案選出小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)1小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載例如，本題考查對(duì)文明有禮的認(rèn)識(shí)，文明有禮是個(gè)人立身處世的前提，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可，有利于形成安定和諧的文明社會(huì)；③的說(shuō)法太絕對(duì)，所以①②④正確，故選B。2、啟示警示類：【題型特點(diǎn)】以典型事件背景，要求談?wù)剢⑹?啟發(fā)),重點(diǎn)考查能否從提供的材料中悟出道理。【解題技巧】啟示/警示=是什么+怎么辦A.是什么=材料說(shuō)明什么問(wèn)題/道理?B.怎么辦=在這個(gè)問(wèn)題上我們應(yīng)該怎么辦?(重點(diǎn))【命題特點(diǎn)】逆向選擇題又叫否定式選擇題，是指題干部分設(shè)置了否定式的提示或限制的選擇題。命題者通常用“不”“不是”“不包括”“不正確”“沒(méi)有”“錯(cuò)誤”“無(wú)關(guān)”“不符”等詞，把答題項(xiàng)限制起來(lái)，用以考查學(xué)生的逆向思維?！镜淅?畢節(jié)模擬)只要掃一掃二維碼，就可以輕松騎走一輛共享單車，方便市民出行的同時(shí)也帶來(lái)亂停亂放、惡意毀壞等問(wèn)題。下列對(duì)于共享單車的管理，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A.市民要自覺(jué)遵守規(guī)則，規(guī)范使用B.遵守規(guī)則需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束C.單車管理公司要加強(qiáng)使用指引和實(shí)施有效監(jiān)管D.市民應(yīng)嚴(yán)厲查處違規(guī)停放車輛的行為【破解妙招】做好此類題的關(guān)鍵是要求我們認(rèn)真審題，明確題目要求，可以先按照平時(shí)的思維方式，選出符合題意的選項(xiàng)，再確定不符合題意的選項(xiàng)，細(xì)心選好答案。本題題干中的描述，體現(xiàn)了在使用共享單車中，存在著亂停亂放、惡意毀壞等亂象，這是使用者規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，通過(guò)自律與監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等他律要求，自覺(jué)遵守規(guī)則，同時(shí)也需要共享單車企業(yè)加強(qiáng)引導(dǎo)與監(jiān)管工作，ABC說(shuō)法正確，符合題意。D說(shuō)法錯(cuò)誤，市民沒(méi)有權(quán)力查處違規(guī)停放車輛的行為，符合題3、怎么辦(對(duì)策、建議)類：小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)2小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下奉【解題技巧】無(wú)角度則多角度，有角度則多層次。怎么辦=國(guó)家+社會(huì)+學(xué)校+企業(yè)+家庭+個(gè)人。A.政府國(guó)家=立法執(zhí)法，加大投入。(或政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、生態(tài)等措施)B.社會(huì)=宣傳檢查，營(yíng)造環(huán)境。C.企業(yè)/經(jīng)營(yíng)者=提高道德，守法經(jīng)營(yíng)。D.學(xué)校=加強(qiáng)教育，引導(dǎo)檢查。E.家庭=監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育引導(dǎo)。F.個(gè)人=公民如何做=意識(shí)+行動(dòng)(宣傳、具體做法、斗爭(zhēng)【命題特點(diǎn)】這類選擇題其實(shí)質(zhì)是多項(xiàng)或不定項(xiàng)選擇題的一種變形，相對(duì)多項(xiàng)或不定項(xiàng)而言比較簡(jiǎn)單，但又比單純的單項(xiàng)選擇題考查的知識(shí)點(diǎn)更多些、更全面些，重點(diǎn)考查學(xué)生的發(fā)散思維能力?！镜淅恳幻慰驮诰包c(diǎn)觀賞櫻花時(shí)，突然跨過(guò)護(hù)欄用力搖動(dòng)櫻花樹(shù)枝干，這一行為受到在場(chǎng)眾人的紛紛指責(zé)。該游客()①有充分享受公民權(quán)利②沒(méi)有認(rèn)真履行公民義務(wù)③違反了公共道德④違反了刑法規(guī)定【破解妙招】在做此類試題時(shí)，可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題中所給信息，逐個(gè)排查，選出正確答案；當(dāng)然，最直接也最不容易出錯(cuò)的方法就是排除法，找出其中一項(xiàng)不符合題干要求的，只要備選項(xiàng)中包含此項(xiàng)就直接排除，自然就能得出正確答案。題干中的游客行為，是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，違背社會(huì)公德，要受到道德譴責(zé)，也沒(méi)有履行遵守社會(huì)秩序的義務(wù)，還要承擔(dān)法律責(zé)任。②③說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有履行義務(wù)；④說(shuō)法錯(cuò)誤，其行為是一般違法行為，沒(méi)有違反刑法規(guī)定。故選B。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)3【題型特點(diǎn)】用所學(xué)知識(shí)談對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)、看待，談?wù)効捶?，分析現(xiàn)象”?！窘忸}技巧】認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)=“是什么+為什么+怎么辦”A.是什么:題目說(shuō)的是什么(或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò))。B.為什么:說(shuō)(做)這件事的原因=理論依據(jù)+重要性+必要性(非做不可、不做這件事的危害性)+意義?，F(xiàn)這句話意思的是()【題型特點(diǎn)】通常先給出一個(gè)法律案例，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)務(wù)J識(shí)、看【解題技巧】評(píng)析=判斷表態(tài)+法律依據(jù)+材料分析+指出結(jié)果。(注意與非法律案例認(rèn)識(shí)、看法、評(píng)價(jià)的區(qū)別)小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)4范例：①……是不道德行為，也是違法/犯罪行為。②我國(guó)法律規(guī)定：……合法權(quán)益不容侵犯。③材料中……行為侵害了××權(quán)，違反我國(guó)法律的規(guī)定。④……行為應(yīng)該受到法律的制裁?！镜淅磕?月11日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，正式開(kāi)放運(yùn)行。作為全球最大且最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，“天眼”的成功()【破解妙招】在解答此類試題時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真審題，在準(zhǔn)確把握材料的前提下，歸納材料反映的主要觀點(diǎn)，尤其要注意題干的要求，再對(duì)照題肢進(jìn)行選擇，要求學(xué)本題題干中“天眼”的成功，體現(xiàn)了我國(guó)科技創(chuàng)新能力提高，體現(xiàn)了中國(guó)人民差距，但是并沒(méi)有消除。故選D?！绢}型特點(diǎn)】一般由“標(biāo)題、圖表(常見(jiàn)有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成?！咎貏e提醒】先審設(shè)問(wèn)，后審材料。審圖表要注意：5(1)看標(biāo)題。標(biāo)題直接反映了圖表的主題或中心。5小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載(2)要“三比”,從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、變化、差距：A.橫向比。就是把圖表中的同一橫欄的數(shù)字作比較，橫向比較說(shuō)明差距(拉大B.縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比較，,縱向比較說(shuō)明變化C.綜合比。把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來(lái)比較、考慮，概括出整個(gè)圖表所反映出來(lái)的中心內(nèi)容。(3)看注釋。解釋性備注是對(duì)圖表信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，補(bǔ)充性備注則是組織答案不可缺少的來(lái)源之一。【命題特點(diǎn)】漫畫(huà)型選擇題注重考查學(xué)生的閱讀理解能力和學(xué)以致用能力，特別是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，具有新、活、精、巧、深等特點(diǎn)。【典例】在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)疫中，中國(guó)人民用實(shí)際行動(dòng)交出了一份完美的答卷。疫情期間，各中小學(xué)校積極響應(yīng)教育部開(kāi)展的“停課不停學(xué)”活動(dòng)。如圖漫畫(huà)《確保》中反映的措施()①保障了學(xué)生的受教育權(quán)；②約束了學(xué)生的人身自由；③維護(hù)了社會(huì)的公平正義；④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)【破解妙招】在解答漫畫(huà)型選擇題時(shí)，除了要遵循選擇題的一般解題方法外，還應(yīng)注意以下三點(diǎn)：首先要認(rèn)真觀察漫畫(huà)，尤其是漫畫(huà)的標(biāo)題、文字提示、人物表情等，準(zhǔn)確提取有效信息；二要深刻理解漫畫(huà)的寓意；三要與課本知識(shí)相結(jié)合。我小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)6小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載們根據(jù)漫畫(huà)中表達(dá)的信息去揣摩、分析命題者是想針砭時(shí)弊、揭露問(wèn)題，還是想弘揚(yáng)正氣、展示成就，從而把握命題者的真實(shí)意圖。這是做好漫畫(huà)型選擇題的關(guān)鍵所在。漫畫(huà)《確?！贩从沉烁髦行W(xué)校積極響應(yīng)教育部開(kāi)展的“停課不停學(xué)”活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)教育的重視，保障了學(xué)生的受教育權(quán)，有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，是對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，故①③④正確；②排除，漫畫(huà)無(wú)此寓意。故選C。練習(xí)1.習(xí)近平指出，愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又-代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。下列能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的是(①臥孤村不自哀，尚思為國(guó)成輪臺(tái)；②吃一塹，長(zhǎng)-智；③天行健，籽自強(qiáng)不息；④位卑未敢忘憂國(guó)很多學(xué)生在答非選擇題的時(shí)候，容易在這幾點(diǎn)上出錯(cuò)：(1)由于設(shè)問(wèn)問(wèn)法不直接，不懂得轉(zhuǎn)換設(shè)問(wèn)，導(dǎo)致沒(méi)有審清設(shè)問(wèn)要求；(2)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，解題時(shí)往往丟掉了限制性條件，作答時(shí)過(guò)于自由、寬泛；(3)分析不到位，答題要點(diǎn)不全。以下為解題方法及例題。1.體現(xiàn)、說(shuō)明、反映類體現(xiàn)、說(shuō)明、反映類設(shè)問(wèn)要求學(xué)生通過(guò)分析材料，聯(lián)系與教材對(duì)應(yīng)知識(shí)。所選材料或背景大多是一年以來(lái)黨和國(guó)家重大時(shí)事內(nèi)容或地方材料，設(shè)問(wèn)一般以“體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)”“上述材料說(shuō)明(表明、反映)了什么”等形式呈現(xiàn)。【典例】譜寫(xiě)新篇章[勞動(dòng)繪新篇]1000多名交通大學(xué)教職工、學(xué)生等，為響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然離開(kāi)了繁華的大.上海，登上了“交大支援大西北專列”。如今的交大人不忘初心為西部發(fā)展國(guó)家富強(qiáng)再創(chuàng)輝煌。確定考查道德品質(zhì)。由材料劃線部分①②可知交大人身上體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任等品質(zhì)。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)7小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載設(shè)問(wèn)類型交大人身上(體現(xiàn)了新時(shí)代勞動(dòng)者哪些必備品質(zhì)?(2分需要答出兩個(gè)方面)[答案]愛(ài)國(guó).奉獻(xiàn)等。(答出兩點(diǎn)即可，2分)【典例】探尋70年江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根。70年的艱辛探索，找到了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。小智治事，大智立法。治理國(guó)家首先要立規(guī)矩。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)提出了有法可依；2012年，黨的十八大提出了科學(xué)立法。材料講的是我國(guó)立法工作變化歷程，故本題應(yīng)圍繞“立法的變化”作答。“有法可依”即加強(qiáng)立法，“科學(xué)立法”即保證法規(guī)質(zhì)量，說(shuō)明我國(guó)越來(lái)越重視立法質(zhì)量，立法工作向前邁進(jìn)一步。從“有法可依”到“科學(xué)立法”的變化)(說(shuō)明了什么?(1分)[答案]我國(guó)越來(lái)越重視立法質(zhì)量；我國(guó)立法工作向前邁進(jìn)一步等。(答出一點(diǎn)即可，1分)[答出一個(gè)角度即可]2.原因、意義、作用、影響類此類設(shè)問(wèn)即什么引起這一事物或?qū)е逻@一行為的產(chǎn)生(原因);這一事物或者行為會(huì)引起其他哪些事物或者行為的產(chǎn)生(意義、作用、影響)。設(shè)問(wèn)形式以“為什么要……”“分析……的原因”“分享……的理由”“……有什么意義”“……對(duì)……有何作用”“……有何積極影響”等呈現(xiàn)。思路點(diǎn)撥：原因類設(shè)問(wèn)可以從這一事物或行為的優(yōu)越性(多涉及我國(guó)實(shí)行的制度)、必要性(是……的要求)和重要性(有利于……)等方面作答。意義、作用、影響類設(shè)問(wèn)分析角度應(yīng)從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人或者政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度由遠(yuǎn)及近、由大到小、由直接到間接，有順序、有條理地展開(kāi)。需注意的是，原因類應(yīng)采用“是……的要求(需要)”;意義、作用、影響類應(yīng)采用“有利于……”等答題格式。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)8小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載例3:踏上新征程[改革開(kāi)放新征程]2018年是中國(guó)改革開(kāi)放40年。過(guò)去，“中國(guó)的大門(mén)要不要打開(kāi)”的問(wèn)題一直困擾著我們。今天，“中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越開(kāi)越大”的承諾給世界經(jīng)濟(jì)吃了一顆“定心丸”。40年前，中國(guó)為什么要打開(kāi)大門(mén)?(2分)[解題思路]鎖定目標(biāo)→提取材料關(guān)鍵信息：“中國(guó)開(kāi)放鎖定目標(biāo)一的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越明確要求→分析設(shè)問(wèn)“為什么”,即談中國(guó)打開(kāi)大門(mén)的原因聯(lián)系教材→“打開(kāi)大門(mén)”可聯(lián)系教材中對(duì)外開(kāi)放的知識(shí)點(diǎn)回答原因。組織答案→運(yùn)用教材中對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)知識(shí)，組織答案。[答案]閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧落后；中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界；對(duì)外開(kāi)放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇等。(答出兩點(diǎn)即可，2分)【典例】探尋70年江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根。70年的艱辛探索，找到了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。中國(guó)成就、中國(guó)奇跡，是一代代中國(guó)人民接續(xù)奮斗出來(lái)的。請(qǐng)你談?wù)?，奮斗精神在70年的光輝歷程中發(fā)揮了怎樣的作用?(1分)[解題思路]鎖定目標(biāo)—→提取材料關(guān)鍵信息：中國(guó)成就、中國(guó)奇跡，是一代代中國(guó)人民接續(xù)奮斗出來(lái)的。明確要求一→分析設(shè)問(wèn)“奮斗精神在70年的光輝歷程中發(fā)揮了怎樣的作用”,即談奮斗精神對(duì)我國(guó)發(fā)展的作用。聯(lián)系教材—→“奮斗精神”可聯(lián)系到教材中民族精神的知識(shí)。組織答案—→結(jié)合民族精神的知識(shí)，圍繞“奮斗精神”在70年的光輝歷程中發(fā)揮的作用作答。不能直接從民族精神角度回答，不結(jié)合設(shè)問(wèn)進(jìn)行回答不給分。[答案]只要符合題意，觀點(diǎn)正確即可。例答：奮斗精神為中華兒女不斷前進(jìn)提供小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)9小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載精神動(dòng)力。(1分)3.認(rèn)識(shí)、理解、啟示類認(rèn)識(shí)、理解、啟示類設(shè)問(wèn)一般以“對(duì)……如何認(rèn)識(shí)”“談?wù)勀銓?duì)……的理解”“……帶給我們哪些啟示”等形式呈現(xiàn)，考查考生全面分析問(wèn)題和深度思考問(wèn)題的能力。解題方法：認(rèn)識(shí)、理解類設(shè)問(wèn)，首先要明確設(shè)問(wèn)要求，即針對(duì)什么談?wù)J識(shí)或理解；其次分明確它屬于哪個(gè)問(wèn)題(即“是什么”),然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題”(即“為什么”)、“怎樣解決這樣的問(wèn)題”(即“怎么做”)。啟示類設(shè)問(wèn)在明確材料反映的教材知識(shí)和原理的基礎(chǔ)上，最后落腳在具體行動(dòng)4.做法、建議類做法、建議類設(shè)問(wèn)一般考查國(guó)家(政府)或青少年針對(duì)某問(wèn)題采取的措施或做法。常結(jié)合具體設(shè)題材料，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題的能力。答題模板：(1)成才報(bào)國(guó)類：一般從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)、涵養(yǎng)品格、艱苦奮斗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等方面作答?？蓞⒖家韵履０澹孩贅?shù)立遠(yuǎn)大理想，立下強(qiáng)國(guó)志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；③培養(yǎng)創(chuàng)新能力；④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)；⑤從力所能及的事情做起，為國(guó)家(家鄉(xiāng))發(fā)展作貢獻(xiàn)。(2)生態(tài)文明類：①若設(shè)問(wèn)為概括青少年應(yīng)該怎么做，可從樹(shù)立低碳生活方式，堅(jiān)持我國(guó)的資源環(huán)境國(guó)策，同破壞資源環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)等角度進(jìn)行回答；②若設(shè)問(wèn)為日常生活中我們應(yīng)該怎么做，組織答案時(shí)則一定要具體，列舉生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水、紙張雙面使用等。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)10小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載(3)學(xué)法尊法守法用法類：一般包括學(xué)法(增強(qiáng)法律意識(shí)、學(xué)習(xí)法律內(nèi)容)、尊法(維護(hù)法律權(quán)威)、守法(依法規(guī)范自身行為)、用法(依法維護(hù)自身合法權(quán)益、同違法犯罪作斗爭(zhēng))等方面。5.列舉類列舉類設(shè)問(wèn)應(yīng)注意題目要求的側(cè)重：①列舉實(shí)例：應(yīng)具體有效、符合實(shí)際；忌泛泛而談。②列舉舉措：側(cè)重于國(guó)家、政府、社會(huì)的大政方針、戰(zhàn)略部署、措施做法。6.概括關(guān)系類概括關(guān)系類設(shè)問(wèn)重點(diǎn)考查學(xué)生以教材知識(shí)為依據(jù)，歸納概括材料的能力。作答時(shí)應(yīng)闡述兩者的相互關(guān)系，單方面作答只能得一半的分?jǐn)?shù)。選擇題一般由題干和選項(xiàng)兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問(wèn)句創(chuàng)設(shè)出解題情境和思路，一般有答題項(xiàng)、主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ)幾部分。畢節(jié)近五年中考選擇題?？嫉拿}方式有如下幾種：①直問(wèn)型；②逆向型；③組合型；④材料型；⑤漫畫(huà)式；等等。解題思路選擇題一般思路：審題干→對(duì)照題肢→排除→擇優(yōu)。7.審題干(1)審設(shè)問(wèn)，明確指向性和規(guī)定性。(2)審主體，明確主體是誰(shuí)。(3)審材料，抓住關(guān)鍵的字詞句?！镜淅繌V西壯族自治區(qū)成立以來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧、邊疆安寧、各族人民幸福生活的大好局面。這得益于我國(guó)貫徹了符合少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際的基本政治制度，它是()小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)11小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載A.社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度解析：本題講述廣西壯族自治區(qū)成立以來(lái)開(kāi)創(chuàng)的大好局面。題干主旨明白了，然后重點(diǎn)審查連接題干和選擇肢的關(guān)鍵語(yǔ)句：這得益于我國(guó)貫徹了符合少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際的基本政治制度。根據(jù)題干主旨和這個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，我們可以判斷最符合題意的就是“民族區(qū)域自治制度”了。8.對(duì)照題肢通過(guò)回憶相關(guān)知識(shí)，逐個(gè)對(duì)照題肢，尋找題肢與題干一致的選項(xiàng)。對(duì)所給的題肢要仔細(xì)逐個(gè)閱讀，全面分析，先確定選擇題肢本身的正誤，然后與題干聯(lián)系，排除與題干不符的題肢，確定符合題意的題肢。對(duì)備選題肢進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷后，如是正選題，將有科學(xué)性錯(cuò)誤和表述性錯(cuò)誤的題肢排除在選擇之外；反選題則相反?！镜淅看筮B雜技團(tuán)在俄羅斯首都