挑戰(zhàn)36 江西卷（江西近四年共30題）（原卷版）-2022年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編

年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編（原卷版）挑戰(zhàn)36江西卷（江西近四年共30題）19、20、21、22年壓軸題型統(tǒng)計：選擇題填空題實驗題計算題合計電學綜合441716力學綜合423110其他綜合20204合計1066830一．選擇題（共10小題）1．（2022?江西）如圖所示，是某同學自制的簡易電磁鎖原理圖。閉合開關(guān)S，滑片P向左移動，使靜止在水平桌面的條形磁體滑動，打開門鎖。下列說法正確的是（）A．通電后電磁鐵a端為S極 B．滑片向左移動的過程中電磁鐵的磁性增強 C．條形磁體在滑動過程中受到向左的摩擦力 D．條形磁體在滑動過程中受到的摩擦力變小2．（2022?江西）如圖所示，在家庭小實驗中，某同學想讓沉底的雞蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（）A．向杯子中加鹽 B．向杯子中加水 C．倒出少量的水 D．輕輕搖晃杯子3．（2021?江西）小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，把蠟燭和凸透鏡固定在如圖所示位置，移動光具座上的光屏得到一清晰像（光屏未畫出），則該透鏡的焦距可能是（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm4．（2020?江西）如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，若滑片P向上移動，下列說法正確的是（）A．A示數(shù)變小，V示數(shù)變大 B．A示數(shù)變小，V示數(shù)不變 C．A示數(shù)變大，V示數(shù)變小 D．A示數(shù)變大，V示數(shù)不變5．（2019?江西）如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處于平衡狀態(tài)（不計機械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小關(guān)系是（）A．F2＜F3＝F4＜F1B．F2＜F4＜F1＜F3C．F4＝F2＜F1＜F3D．F4＜F2＜F3＜F16．（2019?江西）如圖所示，電源電壓保持不變，S始終閉合，當S1擲到1時，小燈泡恰好正常發(fā)光。當S1由1擲到2時，下列說法正確的是（）A．電流表示數(shù)變小，小燈泡正常發(fā)光 B．電壓表示數(shù)不變，小燈泡發(fā)光暗淡 C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小 D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大7．（2021?江西）（多選）如圖所示是小明同學在生活和學習中觀察到的現(xiàn)象，其對應(yīng)的解釋合理的是（）A．甲圖，因為雞蛋受到的壓強比石頭的大，所以雞蛋破裂 B．乙圖，只要水的溫度達到沸點，水就能繼續(xù)沸騰 C．丙圖，急剎車時乘客向前傾是因為乘客具有慣性 D．丁圖，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)是因為通電導體在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)8．（2020?江西）（多選）如圖所示，是電學中常見的電路圖，在A、B兩點間分別接入下列選項中加點字的元件，并進行對應(yīng)實驗，對滑動變阻器在此實驗中的作用描述正確的是（）A．探究電流與電壓的關(guān)系——改變定值電阻兩端電壓 B．探究電流與電阻的關(guān)系——調(diào)節(jié)電阻兩端電壓成倍數(shù)變化 C．測量定值電阻的阻值——多次測量求平均值，減小誤差 D．測量小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端電壓，求平均電功率9．（2020?江西）（多選）如圖所示，將重6N的物體勻速拉高20cm，在此過程中，不計滑輪裝置自重、繩重和摩擦，以下說法正確的是（）A．繩子自由端被拉下1.2m B．繩子對地面的拉力為1N C．對物體所做的功為1.2J D．橫梁受到的拉力為9N10．（2019?江西）（多選）只用量筒、長方體小木塊、長細針、水、密度未知的鹽水，能測出的物理量是（溫馨提示：長方體小木塊不吸水ρ木＜ρ水）（）A．木塊的質(zhì)量 B．木塊的密度 C．木塊的高度 D．鹽水的密度二．填空題（共6小題）11．（2022?江西）如圖所示，電源電壓不變。當開關(guān)S1斷開時，電壓表的示數(shù)，電流表的示數(shù)。（均選填“變大”“變小”或“不變”）12．（2021?江西）利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系。如圖所示是“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的圖像，由圖像可知：同種液體內(nèi)部的壓強與深度成，液體密度ρ甲ρ乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。13．（2021?江西）如圖所示，當開關(guān)S、S1閉合時，滑動變阻器的滑片P向右移動，燈泡L的亮度（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；當開關(guān)S閉合、S1斷開時，滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表V的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．（2020?江西）如圖所示，A、B兩物塊以不同方式組合，分別靜止在甲、乙兩種液體中，由此可判斷ρ甲ρ乙；若A物塊在兩種液體中受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲F乙．（均選填“＞”、“＜”或“＝”）15．（2020?江西）如圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值與定值電阻R1相等。閉合開關(guān)S，當滑片P在a端時，電壓表示數(shù)為2V，則電源電壓為V，此時電流表示數(shù)為I1，當滑片P在b端時，電流表示數(shù)為I2，則I1：I2＝。16．（2019?江西）如圖所示，將規(guī)格相同的小燈泡按照甲、乙兩種連接方式接入電壓均為U且保持不變的電路中，通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2使所有燈泡均正常發(fā)光，則甲、乙兩電路中的總電流之比I1：I2＝，電路的總功率之比P甲：P乙＝。三．實驗探究題（共6小題）17．（2022?江西）物理創(chuàng)新實驗小組的同學探究凸透鏡成像的規(guī)律?！緦嶒炂鞑摹肯灎T、凸透鏡、光屏、光具座等【進行實驗與收集證據(jù)】（1）測焦距：如圖1所示，讓凸透鏡正對著太陽光，在它的另一側(cè)找到最小最亮的光斑，說明凸透鏡對光具有作用，該凸透鏡的焦距為cm。（2）組裝實驗裝置：將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并對三者進行調(diào)節(jié)。如圖2所示，是他們分別調(diào)節(jié)完的實驗裝置，其中調(diào)節(jié)正確的是裝置（填寫字母序號），理由是，使像清晰地呈現(xiàn)在光屏的中央。（3）設(shè)計實驗表格：請將表格中①和②的內(nèi)容補充到橫線上：①②。物距u跟焦距f的關(guān)系像的性質(zhì)①大?、凇痉治雠c論證】略【拓展】在實驗過程中，光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像，此時，某同學將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡，則光屏上呈現(xiàn)的像比原來的像（選填“更大”“更小”或“更亮”）。18．（2022?江西）疫情期間，停課不停學。某同學在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦嶒炂鞑摹苛酪录軆蓚€、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細線、水、剪刀等【設(shè)計實驗】如圖1所示（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細線，再把細線的另一端分別穿過晾衣架；（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾衣架，按照以下步驟進行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運動情況。【進行實驗】（1）如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶；（2）如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶；再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；（4）更換小卡片，重新組裝。如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實驗步驟小卡片所受二力情況小卡片的運動狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向是否作用在同一直線上（1）是不等相反是是（2）是相等相反是否（3）否///是（4）是相等相反①是請將表格中①的內(nèi)容補充到橫線上：①?！窘Y(jié)論】上述實驗表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小，方向相反，并作用在上?！窘涣髋c評估】（1）本實驗中的晾衣架起到了改變拉力的的作用，它類似于簡單機械中的；（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的力和力是一對平衡力。19．（2021?江西）【實驗名稱】測量小燈泡的電功率【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約10Ω）、電壓為6V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器（50Ω5A）、開關(guān)、導線若干。【實驗步驟】（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整（要求：滑動變阻器連入電路時阻值最大）；（2）電路連接時開關(guān)應(yīng)。小明同學檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮但電流表和電壓表均有較小的示數(shù)，接下來他應(yīng)該；（3）小明同學進行實驗得到部分實驗數(shù)據(jù)如表，則小燈泡的額定功率為W；當小燈泡兩端電壓為1.5V時，小燈泡的亮度（選填“正?！薄ⅰ拜^暗”或“較亮”）。實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡亮度電功率P/W12.50.3021.50.2233.00.32【拓展】好學的小明同學又向老師要了一個R0＝20Ω的定值電阻，用來替換電路中的電流表。替換后電路如圖乙所示，并設(shè)計下列方案測量小燈泡的額定功率。（1）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓；（2）保持滑片位置不變，電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，改接到c接點上，測定值電阻R0兩端的電壓U0；（3）計算小燈泡的額定功率。仔細分析發(fā)現(xiàn)此方案無法測出小燈泡的額定功率，其原因是：①；②。20．（2020?江西）【實驗名稱】用天平、量筒測量小石塊的密度?！緦嶒炘O(shè)計】如圖1所示，是小普同學設(shè)計的兩種測量小石塊密度的方案（操作步驟按照示意圖中的①②③順序進行）。你認為方案測量誤差會較大，原因是?！具M行實驗】小晟同學進行了實驗，測出了相關(guān)物理量，計算出了石塊的密度，以下是他測量小石塊質(zhì)量的實驗片段：①將天平放在臺上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，再向右調(diào)節(jié)，直至天平水平平衡。②在左盤放被測小石塊，在右盤從大到小加減砝碼，當加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖2所示的位置，接下來的操作是，直至天平水平平衡；③讀出小石塊的質(zhì)量。【實驗數(shù)據(jù)】測出所有相關(guān)物理量，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格內(nèi)，計算出石塊的密度。請你將表格中①、②處的內(nèi)容補充完整。石塊的質(zhì)量m/g①②石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（g?cm﹣3）/////21．（2020?江西）科學探究是物理學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，探究的形式可以是多種多樣的。（一）探究凸透鏡成像的規(guī)律：【設(shè)計實驗與進行實驗】（1）實驗器材：刻度尺、凸透鏡、光屏、三個底座、蠟燭及火柴；（2）如圖1所示，為保證像能成在光屏中央，將裝有底座的蠟燭、凸透鏡、光屏從左到右擺放在水平桌面上，調(diào)整位置，使它們排列在上，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度；（3）如圖2所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，A'B'為某次實驗時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像，則物體AB在圖中區(qū)域，箭頭方向豎直向，其大小比像A'B'；（二）探究磁與電的聯(lián)系如圖3所示，是靈敏電流計的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小紅同學參加課外實踐活動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動機、發(fā)電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似。出于好奇，她利用如圖4所示的裝置進行了下面的實驗。【進行實驗】用手撥動其中一個靈敏電流計指針的同時，另一個靈敏電流計的指針也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)?！窘涣鳌繐軇佑覀?cè)靈敏電流計的指針時，表內(nèi)線圈在磁場中運動，產(chǎn)生了感應(yīng)電流。于是，左側(cè)靈敏電流計內(nèi)的線圈同時也會有電流，它在中受到力的作用，帶動指針偏轉(zhuǎn)起來。此時的右側(cè)靈敏電流計相當于機。22．（2020?江西）如圖1所示，是某學?？萍脊?jié)上展示的兩件作品，小明為此作了以下解說：（1）甲是簡易的溫度計，它的工作原理是利用的性質(zhì)而制成的。它的測溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管的有關(guān)；所用的測溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是因為煤油的較小，吸收（或放出）相同的熱量時，玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯。（2）乙是簡易的氣壓計，當外界氣壓減小時，玻璃管內(nèi)液柱的液面會?！咎岢鰡栴}】小華發(fā)現(xiàn)甲、乙的構(gòu)造非常相似，提出乙是否也能做溫度計使用？【設(shè)計實驗和進行實驗】把兩裝置中的小玻璃瓶同時沒入同一熱水中，觀察到乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯，這是由于瓶內(nèi)的受熱膨脹更顯著，故乙也能做溫度計使用?！就卣埂坎殚喯嚓P(guān)資料，了解到人們很早就發(fā)明了如圖2所示的氣體溫度計，當外界環(huán)境氣溫升高時，該溫度計中的管內(nèi)液面會。但由于受外界、季節(jié)等環(huán)境因素變化的影響，所以，這種溫度計測量誤差較大。四．計算題（共8小題）23．（2022?江西）如圖所示，已知電源電壓恒為8V，小燈泡上標有“6V3W”。（1）求小燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻；（2）閉合開關(guān)S，移動滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，求此時滑動變阻器連入電路中的電阻和電路消耗的總功率。24．（2021?江西）小明同學在物理實驗室發(fā)現(xiàn)一個電學元件，是由一個標有“2V2W”的小燈泡和一個定值電阻R0連接而成。小明同學將該元件接入如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表的示數(shù)總在0.2A～1A的范圍內(nèi)變化（小燈泡的電阻不隨溫度變化，且電路元件始終完好）。求：（1）小燈泡正常工作時的電流和電阻；（2）定值電阻R0與小燈泡的連接方式；（3）定值電阻R0的阻值；（4）滑動變阻器R的最大阻值。25．（2021?江西）如表一所示是小紅同學家的燃氣熱水器正常工作時顯示的部分參數(shù)。已知水的初溫為20℃，c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：表一：燃氣熱水器設(shè)定溫度50℃氣量1.0m3/h水量5.0L/min表二：即熱式電熱水器額定功率7000W額定電壓220V額定頻率50Hz（1）燃氣熱水器正常工作10min流出的熱水的質(zhì)量；（2）燃氣熱水器正常工作10min流出的熱水所吸收的熱量；（3）小紅同學觀察到學校用的是即熱式電熱水器，銘牌如表二所示。若要得到（2）問中熱水所吸收的熱量，即熱式電熱水器需正常工作16min40s，則該即熱式電熱水器的加熱效率為多少；（4）請寫出使用電能的兩個優(yōu)點。26．（2020?江西）如圖所示，電源電壓恒定不變，已知定值電阻的阻值為R0，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。（1）當S1和S2都閉合時，電流表的示數(shù)分別為I1、I2，且I1＞I2，小燈泡L1恰好正常發(fā)光，求電源電壓及小燈泡L1的電阻值；（2）當開關(guān)S1和S2都斷開時，某一電表示數(shù)為I3（I3≠0），求電路的總功率。27．（2020?江西）冬天打出來的果汁太涼，不宜直接飲用。如圖所示，是小麗制作的“能加熱的榨汁杯”及其內(nèi)部電路簡化結(jié)構(gòu)示意圖，該榨汁杯的部分參數(shù)如表所示。求：榨汁杯部分參數(shù)表額定電壓220V加熱功率300W保溫功率80W榨汁功率66W容量300mL（1）僅榨汁時的正常工作電流；（2）R2的阻值；（3）已知該榨汁杯正常工作時的加熱效率為90%，給杯子盛滿果汁并加熱，使其溫度升高30℃