技術(shù)實驗及其方法 說課教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》_第1頁
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文檔簡介

的過程中，我將結(jié)合核心素養(yǎng)去領(lǐng)悟教材，將技術(shù)意識生的認(rèn)知特點，我們利用案例讓學(xué)生了解技術(shù)試驗的重要性及其方能夠選擇合適的技術(shù)試驗方法進(jìn)行簡單技術(shù)試驗?zāi)軌蛑贫夹g(shù)教師:引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計出一款風(fēng)箏，并引發(fā)學(xué)生思考，風(fēng)箏為什么設(shè)計意圖：技術(shù)試驗的常見類型部分內(nèi)容比較簡單，通過PPT展示設(shè)計意圖:技術(shù)試驗常用方法是本節(jié)課重點內(nèi)容，學(xué)生通過自學(xué)對課設(shè)計意圖:通過案例分析了解技術(shù)試驗報告包含的內(nèi)容，再通過思維根據(jù)本小組上節(jié)課設(shè)計的風(fēng)箏制定合理的技術(shù)試驗方案來測試風(fēng)箏設(shè)計意圖:讓學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本小組上節(jié)課設(shè)計的風(fēng)箏計中能夠選擇合適的方法進(jìn)行技術(shù)試驗并且能夠制定簡單技術(shù)試驗2.教學(xué)中運(yùn)用自制教具演示，運(yùn)用自制組合體模型配合作圖，有助3.教學(xué)中注意發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生自己作圖的主體作用。體4.教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)。并適當(dāng)給予學(xué)生鼓勵和試驗過程

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