四年級(jí)語文上冊第七單元習(xí)作語文園地教學(xué)課件2

你知道古代書信有哪些別稱嗎？新課導(dǎo)入古代書信的別稱鯉魚

這個(gè)典故出自漢樂府詩《飲馬長城窟行》：“客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！币怎庺~代稱書信有幾種說法，有“雙魚”“雙鯉”“魚書”等，而且古代還常常把書信結(jié)成鯉魚形狀。鴻雁

古代傳說鴻雁能傳書，這個(gè)典故出自《漢書﹒蘇武傳》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！彼裕髞碛螟櫻愦Q書信。其他別稱：古代書信曾寫在一尺一寸的竹片上，后引申為書信。簡扎原指古代寫字用的薄薄的小木片，后引申為書信。箋原指寫信題詩用的紙，后引申為信件。寫信習(xí)作書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。請你給你的親友或者老師寫一封信吧！習(xí)作內(nèi)容先要明確寫作的對(duì)象，可以是自己的親人、朋友或者是老師。習(xí)作指導(dǎo)（1）明確寫信對(duì)象（2）注意書信的格式注意書信的格式。稱呼，第一行要寫清楚收信人的稱呼，稱呼后面加冒號(hào)。問候語，第二行空兩格寫問候語。正文，第三行空兩格寫信的正文。祝福語，正文寫完后另起一行寫上致敬語、祝福的話。署名，寫在祝福語下方空一至二行的右側(cè)。日期，最后一行右側(cè)寫日期。2018年（3）寫出心里話在寫信時(shí)，要大膽地寫出自己的心里話。如寫寫自己的學(xué)習(xí)、生活情況等。（4）注意信封的格式四季平安日新月異心馳神往日思夜想見字如面依依惜別光陰似箭時(shí)光飛逝好詞日積月累好句段◆我們雖然沒有見過面，但我愿將一顆真誠的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。◆請?jiān)?，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是，我沒有體力和精力支持這樣一次長途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。好結(jié)尾◆我這棵小樹苗在母愛的灌溉下茁壯成長，我永遠(yuǎn)感恩媽媽?！粲H愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。佳作引路敬愛的張老師：您好！敬愛的張老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)白天，您在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。張老師，您還記得那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那次，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都站在操場中央，聽校長致詞。可是我的胃不好，突然胃疼了，我瞥了瞥眼，卻沒看到老師，于是我就想：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，不能給班級(jí)丟分。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我實(shí)在熬不住了，此時(shí)此刻，我的腿發(fā)軟，臉發(fā)白，全身冒汗，真的好難受。正巧，您看到了，扶我坐到后面，親切地問我哪里難受，我指了指肚子，您就幫我這里捶捶，那里揉揉，使我不再難受了。然后，您又脫下了自己的衣服，幫我披在肩上，我想說：老師您不冷嗎？親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給了千千萬萬像我一樣的學(xué)生。您的精神將激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、努力向上。

敬祝身體健康、工作順利！您的學(xué)生：王濤

2019年11月26日名師點(diǎn)評(píng)語文園地七交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)題目有時(shí)能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《梅蘭芳蓄須》。理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，也能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容，如《普羅米修斯》。

有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。這次“交流平臺(tái)”是圍繞把握文章的主要內(nèi)容的方法展開的。把握文章的主要內(nèi)容，可以從題目找到提示，也可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來獲得。有時(shí)文章寫了不止一件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來概括出文章的主要內(nèi)容。讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪些人。

志存高遠(yuǎn)：指胸懷遠(yuǎn)大的志向。

精忠報(bào)國：竭盡忠誠，報(bào)效國家。

大義凜然：形容堅(jiān)持正義而不可侵犯的樣子。

英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。詞語段應(yīng)用

視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容不怕犧牲生命。多指為了正義事業(yè)，不怕犧牲生命。

鐵面無私：形容不講情面，不畏權(quán)勢，公正嚴(yán)明。

秉公執(zhí)法：根據(jù)公正的原則執(zhí)行法令。

剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不阿諛逢迎。讀下面兩組例句，體會(huì)不同的語氣，然后想想在后面的兩個(gè)情境中你要怎么說，寫下來讀一讀?！蛏倌曛芏鱽硪苫蟛唤猓瑔柕溃骸澳遣皇俏覀冎袊牡胤絾?？為什么不能去呢？”◎少年周恩來疑惑不解，問道：“那是我們中國的地方。為什么不能去呢？”反問句：語氣更強(qiáng)烈。疑問句◎您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？◎您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。反問句，更能表現(xiàn)出梅蘭芳只要登臺(tái)就不愁錢花。在同樣的情境中，用反問句來表達(dá)，可以使語氣更強(qiáng)烈。陳述句小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說……過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信地說……

清潔工那么辛苦，我們難道可以在公共場合亂丟垃圾嗎？

難道這不是我夢寐以求的禮物嗎？日積月累別董大［唐］高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人