民法典宣傳教育活動總結(jié)報告（3篇）

民法典宣傳教育活動總結(jié)報告（3篇）

民法典宣傳教育活動總結(jié)報告（通用3篇）

民法典宣傳教育活動總結(jié)報告篇1

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于廣泛開展民法典普法工作的重要指示，__市司法局會同市有關(guān)部門組織開展民法典學(xué)習(xí)宣傳活動，集中抓好四個方面重點任務(wù)，深入學(xué)習(xí)宣傳推進(jìn)民法典實施，加快推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

1、緊抓領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”

在全市各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組開展民法典專題學(xué)習(xí)70余次，將民法典納入國家工作人員學(xué)法用法內(nèi)容，組織開展民法典解析解讀40余場，推動和深化民法典學(xué)習(xí)。_月__日，市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行集體學(xué)習(xí)，觀看《民法典的時代精神與中國特色》專題講座，市委書記張術(shù)平對推動實施民法典作出部署，要求各級各部門全面開展學(xué)習(xí)宣傳，把民法典納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)和黨員干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，加強社會面宣傳教育，深入開展民法典“十進(jìn)”活動，把民法典各項規(guī)定貫穿政府依法行政全過程，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。

2、關(guān)注“重點群體”學(xué)習(xí)教育

將民法典納入國民教育體系，貫穿幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育和高等教育各個階段，鼓勵全市各級各類學(xué)校通過升旗儀式、主題班會、征文演講、知識競賽、模擬法庭等多種形式開展民法典宣傳教育活動。福山區(qū)聚焦青少年“關(guān)鍵群體”，充分發(fā)動各鎮(zhèn)街、聯(lián)合相關(guān)單位開展民法典宣傳教育進(jìn)學(xué)校，借助法治文化廣場和長廊、青少年法治文化教育基地等宣傳載體，通過以案釋法、條文解讀等方式廣泛宣傳，進(jìn)一步提高青少年學(xué)法、守法、尊法、用法的意識。海陽市圍繞提高駐地部隊指戰(zhàn)員的法治意識和維權(quán)能力，開展民法典進(jìn)軍營活動，通過以案說法的形式，為部隊官兵講解了民法典中關(guān)于軍婚、購房、借貸等涉軍權(quán)益保護(hù)等方面的法律知識，引導(dǎo)官兵們通過法律途徑維護(hù)軍人軍屬的合法權(quán)益。

3、夯實社會公益普法責(zé)任

深入開展“民法典十進(jìn)”活動，成立民法典普法志愿服務(wù)團(tuán)，推送系列普法講座，持續(xù)播發(fā)民法典公益廣告，發(fā)布宣傳掛圖，組織全市積極創(chuàng)作民法典普法作品。充分依托法治公園和長廊、公交、窗口服務(wù)單位法治文化陣地等宣傳載體，廣泛開展社會學(xué)習(xí)宣傳。__區(qū)積極采購《民法典》等宣傳書籍4000本，并針對與居民利益切身相關(guān)的婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編等重點內(nèi)容，單獨編印3000冊，邀請法律管家社區(qū)現(xiàn)場為群眾普法，對民眾普遍感興趣的夫妻共同債務(wù)、高空拋物、個人隱私泄露、遺囑形式確立等問題提供公益法律咨詢。蓬萊市圍繞服務(wù)企業(yè)開展民法典宣傳進(jìn)民企活動，向企業(yè)講解民法典新增條款及亮點，設(shè)置《民法典于生活同行》宣傳刊板，通過漫畫的形式，把學(xué)習(xí)宣傳生動化。

4、加大多媒體宣傳力度

充分發(fā)揮“播、視、報、網(wǎng)、端、微”等媒體宣傳作用，創(chuàng)新普法形式，全力打造普法宣傳矩陣。__區(qū)在區(qū)民生廣場政務(wù)服務(wù)中心通過投放電子屏滾動播放《民法典》相關(guān)宣傳內(nèi)容，突出宣傳民法典精神實質(zhì)、基本原則及核心要義。__市聯(lián)合廣電臺、律師事務(wù)所開辦民法典電視普法專欄，在民生視線推出專題欄目《民法典全民學(xué)》，通過律師說法、權(quán)威解讀、以案釋法等方式，全面系統(tǒng)地普及解讀《民法典》。通過花開、法治等公眾號推出《民法典》系列普法專題，通過“畫”說《民法典》、以案說法小故事等通俗易懂的普法形式，引導(dǎo)全民學(xué)習(xí)普及《民法典》，樹牢誠信理念、規(guī)則意識和契約精神，營造濃厚的網(wǎng)絡(luò)學(xué)法守法氛圍。

民法典宣傳教育活動總結(jié)報告篇2

夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，五月的所有計劃順利的完成。我們部門也越來越有活力，每個人都盡職盡責(zé)，我們四月份的成果為六月份的工作成功的架起了橋梁。我部這個月的活動總體來說是非常成功的。以下是本部門五月份的工作總結(jié)：

一.開展與廣播臺的合作：

5月5日，由我心里健康部牽頭與廣播臺進(jìn)行合作。這次例會主要討論了并確定了以后合作的主題。我們兩個部門的合作更好的利用了現(xiàn)有的資源，更加體現(xiàn)我們部門的作用，為廣大的學(xué)生提供了一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二.陽光心理大舞臺：

5月15日，我們部門如期的開展了陽光心里大舞臺的活動，這次活動總體來說非常的成功，其中與各個部門的積極配合是分不開的。這次活動主要是以心里舞臺劇為主要的表演方式來橡各位觀眾展示。各個學(xué)院的表演都非常的精彩，充分的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的心里活動，讓我們看到了大學(xué)生克服種種困難堅強的一面。

三.心理健康主題展板：

5月20日，我部各學(xué)院在中門廣場開展了有關(guān)感恩的心理健康教育的活動展板，讓更多的人明白感恩的重要性，充分體現(xiàn)了我部的職能。

四.5.25活動

5月25日，我部在中門舉行了5.25大學(xué)生節(jié)的簽名儀式，讓更多的學(xué)生了解了這個日子，心教中心的老師到場觀看了這個活動的舉行，并圓滿的結(jié)束了此次的活動。

五.漫畫展出：

5月27日，我部在中門舉行了大學(xué)生漫畫的展出，各個學(xué)院積極參加，漫畫反映了我們當(dāng)代人們的心里活動。讓更多的大學(xué)生了解到我們?nèi)藗冃闹械男睦铮?/p>

民法典宣傳教育活動總結(jié)報告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：

今天我們隆重召開雞西實驗中學(xué)第八屆科研年會，旨在對20__年的教育科研工作進(jìn)行總結(jié)與反思，對下一年的教育科研工作提出總體要求，對先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、優(yōu)秀科研成果等進(jìn)行表彰和獎勵。一年來，在市教育局、教科所的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校班子強有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各部門的積極配合、全體教師的共同努力下，科研處立足我校實際，扎實工作，工作中始終秉承著“科研興校，科研興教”的理念，遵循著“強化隊伍建設(shè)，優(yōu)化課題管理”的工作思路和“重創(chuàng)新、重過程、重實效”的基本原則。充分發(fā)揮科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，將課題研究與學(xué)科課堂教學(xué)融為一體，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力提高教科研質(zhì)量，不斷推進(jìn)我校的教育科研工作向更高方向發(fā)展。

一、20__年教育科研工作回顧

20__年，是“十二五”時期承上啟下的關(guān)鍵一年。一年來，我校按照市教科所的部署和教育局的要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，開展了形式多樣的研究活動，進(jìn)行了富有意義的實踐探索，取得了一定的進(jìn)步與成效。

第一，兩個國家級課題研究有了新的進(jìn)展

姜育孝校長主持的中國教育學(xué)會重點課題《學(xué)生自主管理班級的策略與方法研究》已進(jìn)入課題研究的后期階段。按開題報告書的時間要求，本階段的課題研究任務(wù)基本完成，即各實驗班根據(jù)實施方案試行學(xué)生自主管理班級的個案研究，對研究中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類總結(jié)，制定措施，并撰寫實驗報告。各課題組成員在學(xué)?？蒲刑幍慕M織和推進(jìn)下，形成了階段性成果。每個子課題組提交了大量的學(xué)生自主管理班級的案例，目前科研處正在整理總結(jié)這些課題材料，為明年結(jié)題做準(zhǔn)備。

中國教育學(xué)會一般規(guī)劃課題《“設(shè)疑探究、互動導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的研究》現(xiàn)已進(jìn)入總結(jié)提高階段，這一課題課改辦做了大量工作，一年來，通過新課模督導(dǎo)組的劃區(qū)負(fù)責(zé)，實驗教師的研究實驗，通過各種賽課活動，新授課課模常態(tài)化基本實施，復(fù)習(xí)課、習(xí)題課新課模已拿出初稿，待明年實踐完善后，預(yù)計20__年5月份完成最后的模式框架。同時還將對班級小組建設(shè)等有關(guān)問題進(jìn)行研究。下一步要做的是對課題優(yōu)秀研究個案、階段性研究成果進(jìn)行整理，在此基礎(chǔ)上，形成“設(shè)疑探究、互動導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的研究報告。

第二，“十二五”市級課題研究工作不斷推進(jìn)

我校除兩項國家級課題處，還有23項市級課題，對于市級課題由各課題負(fù)責(zé)人主抓，科研處監(jiān)管。一年來，各項市級課題在各負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，也取得了可喜的成果。20__年4月28日,市教科所曹興吉所長來到我校進(jìn)行“十二五”課題研究中期調(diào)研。在調(diào)研中聽取了初中的呂杰老師和高中張薇薇老師的兩節(jié)課題匯報課，承擔(dān)市級課題的徐爽、劉立偉、孫境陽、劉淑云和楊自生等五位課題組長代表針對課題的界定，開題以來課題組的

研究情況及存在的困惑和今后一段時期的研究計劃向?qū)＜医M作了匯報。調(diào)研結(jié)束后，市教科所的曹所長對我校高度重視科研、全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展教研工作給予肯定，認(rèn)為我校科研機制完備，科研制度健全，科研檔案細(xì)致到位，科研工作扎實有效。同時，也指出了我校部分市級課題組在研究工作中存在的不足，提出了很多合理化的建議和意見。

在我校已立項的23項市級課題中，部分課題已到了結(jié)題階段，其中，市級規(guī)劃課題《初中生自主學(xué)習(xí)方法的研究》、《初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性研究》、《通過物理實驗激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理興趣的研究》完成了結(jié)題工作，現(xiàn)已將材料報市教科所審批，參加市十二五優(yōu)秀科研成果評選。

第三，加強課題研究的過程管理和制度管理

為了使課題研究工作更為規(guī)范、扎實、有效，科研處按照“學(xué)?！蒲刑帯n題組——實驗教師”四級管理機制，明確工作職責(zé)。

一年來，學(xué)校科研處加大了對“十二五”課題研究的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。每學(xué)期兩次的課題階段成果交流會，除了對課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了通報，對過去的研究工作進(jìn)行了總結(jié)，更對下一步工作進(jìn)行了布置?！笆濉币詠?，我們本著簡便、有效、服務(wù)的原則，指導(dǎo)實驗教師撰寫科研個案和研究日志。一年來，實驗教師共撰寫了近四百篇科研日志和研究個案，實驗教師范志平、王晨明、高舒睿、劉曉雨、侯俞向、孫仲燾、王海春、寧芳清、姜麗秋、于雪、劉佳、王艷霞、楊尚琴等撰寫的典型個案在階段性成果交流會上與大家進(jìn)行了分享，這些個案大多記錄了教師在行動研究過程中，所觀、所感、所思。科研處通過課題推進(jìn)會，促使課題組深入細(xì)致、有序高效地開展課題研究工作;通過每學(xué)期對各課題組

的階段性材料的評估和檢查，與課題組長進(jìn)行面對面的交流，幫助診斷課題研究過程中暴露的問題，對研究工作提出指導(dǎo)性意見。每學(xué)期兩次的成果交流會，能及時掌握課題的研究進(jìn)程和成果的生成情況。有了這些全方位的管理與服務(wù)，絕大部分課題組都能按照計劃方案穩(wěn)步扎實的實施研究。

在課題管理中，我們堅持制度化管理，對不按時參加課題交流會,上交材料不及時的老師在年終評優(yōu)中予取予以一票否決。在研究材料要求上重注檔案是否健全、研究過程是否科學(xué)規(guī)范、研究成果是否豐富成型、裝訂是否規(guī)范，過程材料是否翔實。特別是課題檔案，按照立項卷、過程卷、成果卷分類管理，統(tǒng)一裝訂。

第四，以科研為主導(dǎo)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期科研處繼續(xù)堅持“用科研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”理念，聚焦于教師教育教學(xué)能力的提高，以科研促教師專業(yè)提升。一是我們堅持用個案的方式，把老師工作的所思所想記錄下來，再通過個案的交流，進(jìn)一步提升教師的反思能力。二是通過各種賽課活動，把老師在科研中的成果轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。如：今年4月9日至26日，科研處舉辦了第七屆“把握新課改推進(jìn)常態(tài)課”課堂教學(xué)大賽。初中7人、高中14人共有21名教師參加了本次大賽。通過比賽，各參賽選手更是獲得了難得的體驗，在個人的專業(yè)成長道路上又走出了堅實的一步。5月份組織教師參加“20__年雞西市總工會優(yōu)質(zhì)課大賽”的初選工作。初中部的張偉老師、高中部的苑秀英老師代表學(xué)校參加了復(fù)賽。

5月15日至31日，科研處協(xié)助學(xué)校工會組織雞西市教師教學(xué)課件大賽的初賽評選工作。參加比賽教師現(xiàn)場進(jìn)行演示，說明課件的教學(xué)目的、制

作思路，參賽的作品將教學(xué)內(nèi)容多媒體的功能有機的結(jié)合起來，充分利用多媒體這一平臺將教學(xué)內(nèi)容直觀生動地展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了課件輔助教學(xué)的功能，通過評比，初中部孫佰鳴老師，高中部的孫艷杰老師代表學(xué)校參加了復(fù)賽。三是每月一次的科研培訓(xùn)，整體提升教師的教育教學(xué)理論水平和科研能力。

第五，積極推進(jìn)課改，落實課堂教學(xué)新模式的實施

為了進(jìn)一步推進(jìn)課改，落實我校三屆三次教工代表大會上通過的《雞西實驗中學(xué)新課模常態(tài)化的決定》，科研處積極與初、高中教務(wù)處配合，加大推行新課模常態(tài)化的力度。開展了一系列的實施新課模常態(tài)化課堂教學(xué)改革活動。其中，初中部組織的課改引領(lǐng)課、組內(nèi)循環(huán)課和“同課異構(gòu)”課堂觀察等活動，授課教師50余人，聽課人數(shù)多達(dá)六百多人次;高中部在今年6月4日舉辦的全市高中課改研討會，出課28節(jié)，參會人員來自全市各高中300多人，有力地推動了我校的課改工作。每學(xué)期高中部組織的課改引領(lǐng)課、展示課、競賽課、抽簽課等，出課教師達(dá)40%，聽課人數(shù)多達(dá)七百多人次。通過對典型引領(lǐng)課和骨干教師示范課的精雕細(xì)琢，讓這些教師發(fā)揮“示范”作用，輻射和帶動本學(xué)科的課改;通過備課組內(nèi)部循環(huán)公開課，實現(xiàn)組內(nèi)互助、共同提高;通過隨機推門聽課，進(jìn)一步推進(jìn)新模式在常態(tài)課上的實施。

第六、充分調(diào)動教師參與科研的積極性，努力促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化隨著我校課改的深入，教師參與課題研究的熱情逐步提高，越來越多的教師參與課題研究，課題研究的成果質(zhì)量也有一定的提高。如何讓科研成果為教育教學(xué)服務(wù)，科研處不斷增強責(zé)任意識，努力促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

一是讓優(yōu)秀科研成果與教育教學(xué)實踐相結(jié)合。通過召開成果交流會，把已成型的經(jīng)驗做法，介紹給大家，以便于大家在實踐中應(yīng)用。二是為教師搭建平臺，積極向各級刊物推薦教師的教育教學(xué)論文。本年度，在黑龍江省教育學(xué)會第二十九次優(yōu)秀科研成果評審中我校有26篇論文被評為省級優(yōu)秀科研成果，13篇論文被市教科所評為市級優(yōu)秀科研成果，9篇教學(xué)設(shè)計被市教科所評為市級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。本學(xué)期向省教育學(xué)會推薦論文17篇，向市教科所推薦科研成果和科研案例11項，申請成果鑒定28項。為龍東南七校聯(lián)合體共同主辦的刊物《教改論壇》推薦優(yōu)秀稿件12篇;完成了中國陶行知研究會師范教育專業(yè)委員會教師專業(yè)化研究中心、黑龍江省教育學(xué)會和雞西市教育學(xué)會優(yōu)秀科研成果的推薦工作?；趯ρ芯恳饬x的高度認(rèn)識，對課題方向的準(zhǔn)確把握，對研究過程的科學(xué)管理，一年來，我校教師的優(yōu)秀論文不僅數(shù)量激增，而且出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，有多名教師獲得國家級、省級、市級優(yōu)秀科研成果獎。教師們創(chuàng)造的累累碩果，也反映了我校教師的研究水平在逐漸提高。

二、存在的問題

反思20__年我校教育科研工作，在取得一定成績的同時，也存在如下問題：

一是雖然學(xué)校對教育科研工作一直都非常重視，我們也在不斷的努力，但學(xué)校的教育科研工作與上級的要求還有一定的差距，科研工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化有待加強。

二是雖然我們提出了“科研興校，科研興教”的辦學(xué)思想，但很多老師還沒有與學(xué)校達(dá)成共識。有些參研人員甚至課題負(fù)責(zé)人對課題重視不夠，

召開課題負(fù)責(zé)人會議遲到、甚至不參加，不按照計劃實施研究，檢查前突擊拼湊材料，布置的任務(wù)不能及時完成。

三是存在科研態(tài)度不端正的問題。部分教師參與教科研過于急功近利，只是為了評職、晉級、評優(yōu)。有的教師在晉職稱之前對科研工作熱情十足，職稱晉完后產(chǎn)生“船到碼頭車到站”懈怠思想，認(rèn)為科研工作是額外負(fù)擔(dān)，工作不積極，甚至有人晉完職稱就提出退出課題組。很多教師并沒有認(rèn)識到，科研是教師走向成功必經(jīng)途徑。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來”。這告訴我們，科研決不是評職晉級的手段，而是引領(lǐng)你走向幸福教育之路的最好路徑。

四是教育科研總體質(zhì)量不夠高，科研成果缺乏獨創(chuàng)性，科學(xué)性，工作中存在著推著干，計劃性和目的性不強。

五是科研工作的監(jiān)督約束機制尚待健全。這些問題和不足都有待我們拿出切實可行的辦法去解決，所以我們會在今后的工作中，加大管理力度，使我校的科研工作走更規(guī)范、更科學(xué)，真正做到“科研興校，科研興教”。

三、20__年的教育科研工作安排總體思路：

以科研課題為牽動、以師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以課堂教學(xué)改革為主線、以一本?？癁閳@地，以一會一賽為平臺，堅持繼承與創(chuàng)新性原則、過程性原則、科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合的原則和科研與課改相結(jié)合的原則，逐步提高

我校教育科研工作的質(zhì)量。具體做好以下幾個方面的工作：

(一)課題引領(lǐng)全面推進(jìn)

1、抓課題：20__年是兩個國家級課題都將進(jìn)入最后收尾階段，一方面我們按工作計劃定期召開階段性成果交流會，科研處將繼續(xù)加強對課題研究的組織、推進(jìn)、督促、檢查，我們將杜絕只掛名，不研究、不實驗現(xiàn)象。將各課題組的課題研究成果和心得進(jìn)行交流與展示，旨在達(dá)到集思廣益，將課題研究推向深入的目的。另一方面我們將著手進(jìn)行最后的結(jié)題準(zhǔn)備。收集整理已取得的研究成果材料，按照課題實施報告中的時間表，確保課題能夠保質(zhì)保量完成最后的研究任務(wù)。

2、抓論文：各級各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計的發(fā)表和參評在數(shù)量和質(zhì)量上都要有所提高。

3、抓學(xué)習(xí)：通過教師自學(xué)、外請專家和校本培訓(xùn)等活動，加強對教師有關(guān)教育科研和課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)。在教師培訓(xùn)方面，科研處與教務(wù)處相配合，要把教師參加培訓(xùn)情況列入考核的范圍，本著“走出去，請進(jìn)來”的原則，為青年教師的成長搭建平臺。

(二)圍繞中心，突出實踐

1、四項落實：我們計劃在科研課題的研究過程中，加強對各級已立項的科研課題的流程管理，力求做到“四個落實”，即：計劃落實、實驗落實、資料落實和評價落實，注重各課題組過程資料的積累，要求所有參研人員，要建立科研工作日志，定期寫出研究個案，形成研究材料袋，這樣既可以提高教師的科研文字能力，又能杜絕“兩頭忙、中間空”的現(xiàn)象發(fā)生，使

課題研究工作得以順利開展。

2、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化：到20__年我們的兩個國家級課題的研究任務(wù)基本結(jié)束，下一步我們將轉(zhuǎn)入成果轉(zhuǎn)化這一工作階段。如在班級管理中大面積地推廣學(xué)生民主自治管理。為我校德育工作提供理論支撐。

3、加強服務(wù)：科研處將力求辦好?？犊蒲兄贰?，為教師及時總結(jié)教育教學(xué)研究中的得與失，相