2024屆山東省臨沂市蒙陰縣中考聯(lián)考生物試卷含解析

2024屆山東省臨沂市蒙陰縣中考聯(lián)考生物試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員

測定了4個(gè)砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

-

*/

+?

￥?=?

*=.1

_

一

A.4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測

B.砂生槐進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D.丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種

2、某同學(xué)患有近視眼，下面敘述中與近視眼無關(guān)的是

A.眼球的前后徑過長B.晶狀體曲度過大

C.配戴凹透鏡進(jìn)行矯正D.形成的物象落到視網(wǎng)膜的后方

3、人的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別能夠在幾個(gè)平面上轉(zhuǎn)動（）

A.1,2B.1,1C.2,1D.2,2

4、在植物細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

5、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（）

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.數(shù)量多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

6、生物多樣性不包括（）

A.遺傳多樣性B.運(yùn)動方式多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

7、“芳林新葉催陳葉”。說明植物

A.能進(jìn)行呼吸B.需要營養(yǎng)C.能排出體內(nèi)的廢物D.能生殖

8、一朵桃花的一種結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這種結(jié)構(gòu)是（）

A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊

9、一個(gè)人意外摔倒，體表未見大量出血，心跳和呼吸都驟然停止，他受損傷的部位可能是（）

A.小腦B.腦干C.運(yùn)動中樞D.脊髓

10、下列有關(guān)動植物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（）

A.家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育

B.植物桿插、嫁接和組織培養(yǎng)，“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖

C.鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產(chǎn)卵等過程

D.青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

11、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害。對這種行為敘述錯(cuò)誤的

是

A.是防御行為B.是先天性行為

C.是由遺傳物質(zhì)所控制的D.是學(xué)習(xí)行為

12、下列不屬于健康生活方式的是（）

A.合理膳食B.不吸煙，不喝酒C.早睡早起D.廢寢忘食地學(xué)習(xí)

13、大多數(shù)魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬粒甚至數(shù)百萬粒以上，但魚苗殘廢率很高，因此發(fā)育成魚的數(shù)量很少，這些魚的

高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（）

A.一種適應(yīng)性

B.適應(yīng)的相對性

C.人工選擇的結(jié)果

D.受非生物因素制約的結(jié)果

14、細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機(jī)物時(shí)，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是（）

A.化學(xué)能B.光能C.熱能D.電能

15、生物多樣性不包括（）

A.遺傳多樣性B.環(huán)境多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

16、人體聽覺形成過程中，依次經(jīng)過的經(jīng)過是

①外耳道②聽小骨③鼓膜④聽覺神經(jīng)⑤大腦的一定區(qū)域⑥耳蝸

A、①③②⑥④⑤B、①②③⑥④⑤C、①④②③⑥⑤D、①③④②⑥⑤

17、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么根強(qiáng)大，要么退化，沒有中等大小翅的種類.產(chǎn)生這種

現(xiàn)象的根本原因是（）

A.是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果

B.食物獲得多少的結(jié)果

C.定向變異的結(jié)果

D.大風(fēng)作用下，長期自然選擇的結(jié)果

18、親子鑒定中需要從血液中提取DNA,那么DNA來自血液成分的（）

A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

19、如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（）

A.細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C.遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D.遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

20、下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述，正確的是（）

A.花生的可食部分由胚珠發(fā)育而來

B.菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)由胚乳提供

C.發(fā)豆芽時(shí)，最先突破種皮的是胚芽

D.桃花的雄蕊受損，則無法結(jié)出桃子

21、小明用亞甲基藍(lán)溶液給臨時(shí)裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色，下列操作正確的是（）

0）

①口

_____________④

A.滴在①處，將裝片左端略提起B(yǎng).滴在①處，吸水紙放置在④處

C.滴在①處，吸水紙放置在③處D.滴在①③處，將裝片左右晃動

22、水草是金魚缸中不可缺少的一員，它為金魚缸中的水世界增添了色彩，協(xié)調(diào)了景致，襯托出魚的美麗生動.新鮮

水草放在魚缸里的主要作用是（）

A.增加魚缸內(nèi)的氧氣B.美化魚的生活環(huán)境

C.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料D.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

23、此刻，在你答題時(shí)，以下相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.看題時(shí)，相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦

B.書寫時(shí)，至少需要兩組肌肉相互配合

C.思考時(shí)，細(xì)胞呼吸作用提供所需能量

D.此刻，氧由肺循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞

24、蚯蚓剛毛的作用是（）

A.輔助運(yùn)動B.感受氣味C.感受光線D.分泌黏液

25、在人類的性別決定中，決定后代性別的時(shí)期是

A.精子形成過程中B.卵細(xì)胞形成過程中

C.受精作用發(fā)生時(shí)D.受精卵分裂過程中

26、開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程，下圖為豌豆花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是（）

A.①發(fā)育為豌豆種子

B.②發(fā)育為豌豆種皮

C.③與種子形成無關(guān)

D.④是子房的一部分

27、不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）

①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自傳花粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精.

A.①④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤

28、某生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列關(guān)于這些動物的敘述中,

錯(cuò)誤的是（）

A.青蛙的幼體既可用鯉呼吸又可用肺呼吸B.蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱

C.家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為D.家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳

29、如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀上看，最有可能變質(zhì)的是（）

A.B.C.D.

30、下列動物類群中，學(xué)習(xí)行為較復(fù)雜的是（）

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

31、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有（）

①涼開水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑲子⑥消毒牙簽

A.①③⑥B.②④⑤

C.①②⑤D.③⑤⑥

32、如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動物多樣性的根本措施是（）

A.防止外來物種入侵

B.保護(hù)動物的棲息地

C.控制有害動物的數(shù)量

D.宣傳保護(hù)動物的重要

33、密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的氧氣含量和種子中的有機(jī)物含量，并將結(jié)果繪

制成曲線，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示氧氣含量（甲）和有機(jī)物的含量（乙）。下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時(shí)間變化

的是（）

34、2014年春晚，一首深情的歌曲《時(shí)間都去哪了》，使大萌萌父女一夜爆紅，父女倆30年的30張合照感動眾人，

演繹了天下父母的大愛，也記錄了女兒“女大十八變"越來越漂亮的過程。那么，與女性體型特征在青春期變化有直接

關(guān)系的器官和物質(zhì)分別是

A.卵巢、生長激素

B.子宮、月經(jīng)

C.卵巢、雌性激素

D.子宮、雄性激素

35、下圖表示人體消化吸收過程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）?？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、

c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C.②和③都只含一種酶，但酶種類不同

D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

36、《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個(gè)瀕危物種中738個(gè)狀況變差；

245個(gè)維持原狀；102個(gè)有好轉(zhuǎn)，大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、

羚羊等同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變

和棲息地的喪失。請根據(jù)材料，回答下列問題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是。保護(hù)瀕危物種

應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和多樣性三個(gè)層面采取措施。“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的

措施是o作為一名中學(xué)生，你能為保護(hù)瀕危動物做些什么？（寫出兩點(diǎn)措施）①:②O

37、閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,

為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑

消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。

資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果

如表：

組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率

相同劑量

146服用1周97.83%

注射

相同劑量

246不服用1周76.09%

注射

根據(jù)以上資料，分析回答：

⑴從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為。與細(xì)菌相比，病毒不具有結(jié)構(gòu)，僅由蛋白

質(zhì)外殼和組成。

⑵學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于O

⑶從免疫的角度分析,措施③中接種的疫苗屬于,通過措施③獲得的免疫屬于(選填“特異性”或“非

特異性”)免疫。

(4)臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成o

⑸以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：。

38、請根據(jù)某品牌乳飲料包裝盒上所提供的有關(guān)信息和給出的血液循環(huán)圖，回答下列問題:

產(chǎn)品種類：滅菌含乳飲料

配料：水、牛奶、白砂糖、乳酸、檸檬酸、增稠劑、乳酸鈣、甜蜜素、安賽蜜、維生素A、維生素D、食用香料

營養(yǎng)成分：每100毫克內(nèi)含：脂肪NLO克蛋白質(zhì)NL0克鈣60—80毫克熱量2165千焦維生素A200—333IU維

生素D40—160IU

(1)品種類中的“滅菌”是指。

(2)配料中的牛奶變成乳酸需要的條件是o

(3)預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，需要上述兩種營養(yǎng)成分的密切配合才能實(shí)現(xiàn)，這兩種物質(zhì)是

(4)營養(yǎng)成分中的熱量應(yīng)來自的氧化分解。

(5)吸收到的白砂糖的消化產(chǎn)物被運(yùn)送到大腦組織細(xì)胞所經(jīng)過途徑是(用名稱、數(shù)字表示)

（6）血液在由圖中結(jié)構(gòu)［14］流到⑵的過程中，其成分的主要變化是o

（7）在饑餓狀態(tài)下，血液流經(jīng)［8］后，其成分的變化是含氮廢物和含量的增加。

39、以下是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題，請分析回答：

（1）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時(shí)期分泌不足造成的。

（2）當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一尖銳的貝殼，你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛，該過程證明脊髓具有

功能，請完成腳自動彈起這一反射活動的有關(guān)結(jié)構(gòu)：腳底皮膚（感受器）--神經(jīng)中樞（脊髓）-一腿部

肌肉（效應(yīng)器）。

（3）足球場上的運(yùn)動員的心跳加速，呼吸加快，該反射屬于____反射。

40、如圖是某種樹葉的外形，圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。請據(jù)圖完成下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①②

（3）④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①②

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是o

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，夜晚進(jìn)行的有種。

參考答案

1、D

【解析】

此圖表示的是CO2吸收速率，CO2吸收速率越大，光合作用越強(qiáng)。圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2

吸收速率最小。

【詳解】

此圖是測定4個(gè)砂生槐品種幼苗的C(h吸收速率，以形成對比，因此4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測。A正確;

葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能

量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。B正確；CO2吸收速率可以反映光合作用速率，CO2吸收速率越大，表示光合

作用越強(qiáng)。C正確；圖中乙品種的CCh吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小，丁品種砂生槐不適合選為該地區(qū)

極培品種。D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

此題要求掌握的是學(xué)會比較直方圖，并且理解CO2吸收速率與光合作用的關(guān)系。

2、D

【解析】

試題分析：近視是指眼球的前后徑過長或是晶狀體的曲度過大，平行光線進(jìn)入眼內(nèi)就會落在視網(wǎng)膜前方成像，因而看

不清遠(yuǎn)處的物體，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視是近視是指眼球的前后徑過短或是晶狀體的曲度過小，平行光線進(jìn)

入眼內(nèi)就會落在視網(wǎng)膜后方成像，因而看不清近處的物體，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。故選D。

【考點(diǎn)定位】本題考查近視的形成和矯正，難度一般，屬于理解要求。

3、B

【解析】

人體的關(guān)節(jié)有的能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動，如肩關(guān)節(jié)為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈、伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動，

有的僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動，如肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)等。

【詳解】

肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、槎骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱槎關(guān)節(jié)和樓尺近側(cè)關(guān)節(jié)?？勺銮扒?、后伸

運(yùn)動，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。綜上

所述，人體的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動。故選：B?

【點(diǎn)睛】

解此類題時(shí)，特別是有關(guān)高等動物的運(yùn)動和生理方面的問題，都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場“實(shí)驗(yàn)”，然后從中獲取

信息達(dá)到解題的目的。

4、B

【解析】試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,

儲存在它所制造的有機(jī)物中，葉綠體是光合作用的場所。

考點(diǎn)：線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。

5、C

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀

是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的

等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組

成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程

變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。因此，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物

的多樣性不包括數(shù)量多樣性。故選C。

【點(diǎn)睛】

認(rèn)識生物的多樣性。

6、B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣

性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過

程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

故選B。

7、C

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng);

生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

“芳林新葉催陳葉”意思是樹林里新生的樹葉催換著舊的樹葉，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是能排出體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物。故選C。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

8、C

【解析】

解：一朵完全花的基本結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.其中雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直

接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu).受精后雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).桃樹上結(jié)出的桃子是它的果實(shí)，是由受精后的雌蕊的子房

發(fā)育成的.所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結(jié)不出桃子.

故選C.

點(diǎn)評：花的基本結(jié)構(gòu)及其功能是重點(diǎn)、難點(diǎn)，更是考點(diǎn).

9、B

【解析】

考點(diǎn)：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能.

分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出

的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三

部分.

「「大腦

腦<小腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)J［腦干

「灰質(zhì)…反射

解答：解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：脊髓J其中腦干對于人的

神經(jīng)系統(tǒng)的組成jL白質(zhì)一傳導(dǎo)

r腦神笠：腦發(fā)出，12對

、周圍神經(jīng)系統(tǒng)J

|有神經(jīng)：脊髓發(fā)出，31對

生命至關(guān)重要.腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的

功能有關(guān).所以某人后腦部分受損，心跳和呼吸立即停止，受損的部位最可能是腦干.

故正確選項(xiàng)為：B

點(diǎn)評：腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓.呈不規(guī)則的柱狀形.腦

干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成.

10、C

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明

顯不同，差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相

似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、蛟蛀、蝗蟲等。

（3）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖

方式。

（4）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、桿插、壓條、克隆、組

織培養(yǎng)等。

（5）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鯉呼吸；

成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。

【詳解】

蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蚊子、蜜蜂、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼

蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；

植物的桿插、嫁接和組織培養(yǎng)等繁殖方式都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都是無性生殖；試管嬰兒經(jīng)過兩性生

殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，為有性生殖，B錯(cuò)誤；

鳥類的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生。其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程,

C正確；

兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，體外受精，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)以及有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)。

11、D

【解析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物

出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的

一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

【詳解】

題干中貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹是其生來就具有的，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害，屬于防御

行為，是它的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，D錯(cuò)誤。

故選：D

【點(diǎn)睛】

掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。

12、D

【解析】

試題分析：現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。

健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活

動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。要學(xué)習(xí)有度，合理安排作息，否則會影響身體健康。可見D符合題意。

考點(diǎn)：健康的概念。

13、A

【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.動物

在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征.例如：在一個(gè)繁殖季節(jié)里，大多數(shù)魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬

粒甚至數(shù)百萬粒以上，由于魚的卵是在水中完成受精作用，所以成活率極低，為了適應(yīng)這樣的環(huán)境，利于需要產(chǎn)下很

多卵，來保證后代的成活.這是對環(huán)境的一種適應(yīng).

故選A

14、B

【解析】植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程。只有光合作用才能

制造有機(jī)物，因此細(xì)菌和真菌生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自植物的光合作用。

15、B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有

170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻?/p>

性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決

定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也

有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的

生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣

性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

16、A

【解析】

試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺

激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺,

所以答案為A。

考點(diǎn)：本題考查的是聽覺的形成過程。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。

17、D

【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

【詳解】

在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，

哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會較少，是不適者被淘汰。

而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會就多，是適者生存。經(jīng)過

一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達(dá)。這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

是自然選擇的結(jié)果，D符合題意。

【點(diǎn)睛】

此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，可以從自然選擇和島上的環(huán)境特點(diǎn)方面來切入。

18、C

【解析】

DNA存在于細(xì)胞核中，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，血小板中也沒有細(xì)胞核，血漿是血液中的一種成分，白細(xì)胞具有細(xì)

胞核，DNA來自于白細(xì)胞。故選C。

19、C

【解析】

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因-DNA分子-染色體-細(xì)胞核一細(xì)胞。

【詳解】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈

雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信

息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在體細(xì)

胞中的數(shù)目是成對存在的。但是，染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的。故C符合題意。

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

20、A

【解析】

綠色開花植物的雌蕊傳粉和受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育

成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時(shí)，胚

內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后

胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

【詳解】

A.綠色開花植物的雌蕊傳粉和受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠

發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。所以，花生的可食部分種子由胚珠發(fā)育而來，故A正確。

B.菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，種皮具有保護(hù)作用，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根發(fā)育為根，胚芽

發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)，所以菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)由子葉提供，故B錯(cuò)誤。

C.種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)

物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部

分。所以，發(fā)豆芽時(shí)，最先突破種皮的是胚根，故C錯(cuò)誤。

D.花的結(jié)構(gòu)由花冠，花萼，雄蕊和雌蕊等，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育為果實(shí),

所以桃花的雌蕊受損，則無法結(jié)出桃子，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵理解花的結(jié)構(gòu)和功能，果實(shí)和種子的形成過程，種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程。

21、C

【解析】

本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦一滴一漱一刮一涂一蓋一染。只要熟練掌握制作人體口

腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答。

【詳解】

在染色過程中，應(yīng)把染液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部；所以應(yīng)將亞甲基

藍(lán)溶液滴在①處，吸水紙放置在③處吸引，②或④處空間太小不適宜滴加染液。

【點(diǎn)睛】

熟練掌握臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。

22、A

【解析】

本題考查光合作用與生物圈中的碳——氧平衡.

【詳解】

金魚呼吸消耗氧氣呼出二氧化碳，新鮮水草在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣.以滿足金魚對氧的需要.綜

上所述只有選項(xiàng)A正確.故選A

23、D

【解析】

試題分析：看題時(shí)，參與反射的中樞有視覺中樞和語言中樞，它們相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦，A正確；書寫時(shí)，是一

個(gè)屈肘動作，至少需兩組肌肉相互配合，B正確；細(xì)胞呼吸作用能為人體的各項(xiàng)生理活動提供所需能量，C正確；答

題時(shí)，氧通過組織里的氣體交換由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。

24、A

【解析】

蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

【詳解】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕

動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮

舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動。因此蚯蚓剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查環(huán)節(jié)動物的主要特征。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)節(jié)動物的主要特征及蚯蚓剛毛的作用。

25、C

【解析】人的性別決定于受精卵形成時(shí)，因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有

Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X

染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含

Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩，這說明人的性別決定是在受

精卵形成時(shí)就已確定。故選C。

26、A

【解析】

①是胚珠，受精后，發(fā)育成種子，A正確；②是子房，將來發(fā)育成果實(shí)，B錯(cuò)誤；③是雄蕊，當(dāng)受精完成后，將凋謝,

與種子形成無關(guān)，C錯(cuò)誤；④是柱頭，柱頭是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D錯(cuò)誤。故選A。

27、B

【解析】

一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)如下：

【詳解】

傳粉、受精后，子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖:

發(fā)育成果

r子房壁皮

果

[?（珠被--------箜色-----?種皮）實(shí)

胚.啊胞+精,當(dāng)受精卵舒題舊

、極核+精子亭受精極舞圖丕乳J

（2個(gè)）（1個(gè)）

一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。能結(jié)出果實(shí)的花一定②長有雌蕊、④經(jīng)歷了傳粉、⑤經(jīng)歷了

受精，B正確。

【點(diǎn)睛】

雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

28、A

【解析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔

助呼吸。蚯蚓的身體有許多環(huán)節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物。鳥類的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等幾個(gè)階

段。哺乳動物用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征。

【詳解】

青蛙屬于兩棲動物，它的幼體既用鯉呼吸，故A錯(cuò)誤；蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，故B正確；家燕具有

筑巢、孵卵、育雛等行為，故C正確；家兔屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點(diǎn)，故D正確。故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查兩棲類動物，鳥類和哺乳動物的特征，動物的分類。

29、B

【解析】

酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的一種乳酸飲品，結(jié)合圖示，依據(jù)引起食品變質(zhì)的原因分析解答。

【詳解】

乳酸發(fā)酵是利用乳酸菌對某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。酸奶就是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的一種乳酸

飲品，它不僅具備鮮奶的營養(yǎng)成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明顯的保健作用。乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧

的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵。

檢查包裝形狀，變質(zhì)的酸奶會因內(nèi)部發(fā)酵而產(chǎn)生大量氣體，如果在購買過程中看到包裝很鼓，說明酸奶已經(jīng)變質(zhì)。通

過觀察只有選項(xiàng)B包裝很鼓說明變質(zhì)了。

【點(diǎn)睛】

乳酸菌在酸泡菜、酸黃瓜、奶酪等食品及飲料制作方面的應(yīng)用非常廣泛。

30、D

【解析】

試題分析：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而和得，與遺傳因素有關(guān)，動

物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)、越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證,

動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多，動物越高等，其生存的環(huán)境就越復(fù)雜，其學(xué)習(xí)行為在動物的

全部行為活動中所占的比例會越大，幾種動物里，哺乳動物最高等，所以學(xué)習(xí)行為最為復(fù)雜。

考點(diǎn)：此題考查的是動物行為的類型和特點(diǎn)。

點(diǎn)評：此題是道基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征。

31、B

【解析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鏡子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；

“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑲子，刀片，滴管，吸水紙,

解剖針，還應(yīng)該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。

32、B

【解析】

保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

33、C

【解析】

密閉的保溫裝置中正在萌發(fā)的種子會進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣，生成二氧化碳和水等。

【詳解】

曲線甲代表的是氧氣隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少；曲線乙代表的是有

機(jī)物隨時(shí)間的變化情況，種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用，隨著呼吸作用的不

斷進(jìn)行，子葉里面儲存的有機(jī)物逐漸減少。故B正確。

【點(diǎn)睛】

理解種子萌發(fā)過程中的呼吸作用是解題關(guān)鍵。

34、C

【解析】

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)

胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方，“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接

相關(guān)的器官是卵巢，卵巢是分泌的雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變，C正確。

35、A

【解析】

唾液中含有唾液淀粉酶，能對淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消

化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)

脂肪的消化；分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作

用于脂肪，是膽汁，④、⑤對三大營養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液。a、b、c

是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

【詳解】

④胰液和⑤腸液都通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后，對三大營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化，因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸，故A符合

題意；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，故B不符合題意；②胃液中只含有胃蛋白酶，對蛋

白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化，故C不符合題意；X

表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，是a.b.c被吸收的主要場所，故D不符合題意。故選A。

【點(diǎn)睛】

本考點(diǎn)考查對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程的認(rèn)識，重點(diǎn)掌握知識，題型多樣，常結(jié)合圖形出題。

36、胎生哺乳基因建立自然保護(hù)區(qū)①呼吁人們保護(hù)瀕危野生動物;②對違法傷害瀕危動物進(jìn)行舉報(bào)保

護(hù)瀕危動物生存的野外環(huán)境

【解析】

(1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2)保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣

性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

【詳解】

(1)大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛的生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物。

(2)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或

水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。如資料中的“傘護(hù)效應(yīng)”。

(4)保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣

性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。作為個(gè)人我們可以開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和

教育。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國在保護(hù)生物多樣性方面所作的大量工作、自然保護(hù)區(qū)概念、意義。

37、病原體細(xì)胞遺傳物質(zhì)控制傳染源抗原特異性對照B藥的輔助治療是有效的

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行,

必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。所以只要切

斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、

保護(hù)易感人群。

【詳解】

(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。因此引起水痘的病毒稱為病原體。與細(xì)菌相比，病毒

不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。

(2)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。讓患水痘的同學(xué)痊愈后再返校，這在傳

染病的預(yù)防措施