搶橡皮作文共九篇

搶橡皮搶橡皮（一）搶橡皮作者：莊天宇“預備.”我和同桌立刻把手交叉放好,我的心一蹦一跳好像就要跳出來了。我目不轉晴地盯著橡皮，心里想著郭老師會說哪能只手？“左手！”說時遲，那時快，我的同桌用閃電般的速度，猶如惡狼撲食一樣把手伸向橡皮，我搶到了橡皮，“我勝利了！”我高興地說。同桌遺憾的說：“失敗是成功之母，下一局我一定會搶到橡皮?！蔽乙舱f：“好啊，下次我們再比?！苯淌依镲h蕩著勝利地歡呼！搶橡皮（二）星期一，老師說：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲?！笔紫?，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后讓我和徐嘉澤上來參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳的厲害，十分地忐忑不安。而對方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿滿、胸有成竹的樣子。我心想：這次敵人十拿九穩(wěn)的，我要加油了。比賽正式開始，只聽老師一聲令下，“橡皮大戰(zhàn)，一二一二，左手”我還沒來得及反應，只見徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢向橡皮“撲”去，等我反應過來，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒想到我最終還是輸了。看著徐嘉澤一臉興奮的樣子，我心里可真是委屈。接下來是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相啊！叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時間過得好快啊，真想再玩一次呢。三年級:蝴蝶谷主吳鑫輝搶橡皮（三）搶橡皮鐵力市第四小學三年級李可心今天，老師要帶我們做“搶橡皮”的游戲，規(guī)則是這樣的：1.同桌幾個人同時搶一塊橡皮。2.按照老師說的口令“一二三右手”或“一二三左手”來搶。3.如果誰出錯了手，就讓對方打一下手背。我們要搶的橡皮是這樣的，它是乳白色的，表面上不怎么臟。它像個大雞蛋，上面有香味，長大約是五厘米，寬大約是四厘米，上面有兩個小孔，我想：這是它的“眼睛”吧！我又給它加上個“嘴”，這樣好看多了。老師說：“一二······”于明倫搶了起來，教室里頓時哄堂大笑。他一看，也不好意思了，臉脹的通紅。我想：他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們再來一次，老師說：“一二三······”于明倫又搶到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯著我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定贏了。只見我的同桌緊皺著眉頭，手張牙舞爪的，好像要吃了那塊橡皮。我看出來了，她很緊張。我也很緊張，心怦怦地跳，好像有什么要緊的事要發(fā)生，心都提到嗓子眼了，頭直出汗，害怕?lián)尣坏?。老師又一次發(fā)出口令，說：“一二三左手?！蔽荫R上伸出右手去搶，我想：一定要搶到。還未等我發(fā)覺，我的同桌說：“你伸錯手了?！蔽也缓靡馑嫉男α?。指導教師：曹書海搶橡皮（四）搶橡皮今天，一上課老師在黑板上寫了一個“搶”字。老師問我們今天玩“搶”什么呢？同學們議論紛紛，有的說搶鉛筆，有的說搶足球……老師說都不對，是搶橡皮。游戲開始前老師向我們介紹了游戲規(guī)則：兩位同學雙手交叉抱在胸前搶一塊橡皮，當老師出口令“一、二、左手”，或“一、二、右手”時，分別用在左手或右手去搶橡皮，搶到的就算勝利，但如果用錯手，搶到也算輸。我和小剛為一組，然后小剛取出橡皮作為今天的主角。它的顏色粉紅色的，像吃著一件粉紅色的衣服，頭上有一顆星星一樣的圖案。游戲開始了，我們都緊張起來，就像我的心里有一個大?七上八下地跳著，我的心馬上就要跳到喉嚨口了，我們的教室非常安靜像空氣凝固了一樣。老師說：“一、二”，同學們紛紛把左手伸了出去，教室里想起了“啪啪”聲。此時此刻才反應起來，老師沒說伸哪只手呢。我們哈哈大笑，原來老師在跟我們開玩笑呀，教室里成了一片歡樂的海洋。比賽正式開始了，老師還沒說準備，我們都已經雙手交叉好了。我的身子慢慢地靠近這塊橡皮，眼睛目不轉睛地盯著這塊橡皮，怕對手搶走，好像幾天沒吃食物的老虎看見了一只肥胖的小羊羔。老師馬上要說口令了，我的手心直冒汗。老師說口令了“一——，二——，”老師稍微頓了一會，“左手”我把左手伸了出去。同桌把右手伸了出去，這時我哈哈大笑：“你用錯手了”。我欣喜若狂，而同桌卻垂頭喪氣。接著第二局，同桌暗暗地琢磨著:“老師應該說出右手?！崩蠋煼路鸩峦噶宋覀兊男乃?，開始發(fā)口令了“一、二。左手?！蓖郎盗搜?，我又搶到了，我又勝利了。第三局是最關鍵的一局，我們不敢有絲毫的馬虎，老師說口令了:“一、二、右手?！蔽乙匝咐撞患把诙畡萆斐鍪謸湎蛳鹌?。同桌搶到了橡皮他心里十分開心，過了一會兒才反應出手已拍疼了。我喜歡玩搶橡皮的游戲。搶橡皮（五）今天下午的第三節(jié)課上，老師笑瞇瞇的說：“我們來做一個游戲——搶橡皮！”同學們一個個都高興極了！我也很興奮，因為我們很久沒玩游戲了！老師示意讓我們安靜下來，宣布游戲規(guī)則：“先把一塊橡皮放在兩個人桌子的中間，然后老師喊‘一二三——搶！’同學們就開始搶橡皮，犯了規(guī)的同桌可是要被贏的同學在你的手背上輕輕的打一下哦！”老師又說：“游戲開始了！”我們緊張了起來，像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開始喊：“一、二、三——”老師還沒喊完，就有許多同學開始搶橡皮了，我和我的同桌也不例外，我們互相打了一下手背。老師有對我們說：“第一次不算，咱們再來一次?！苯處熇矬E然變得鴉雀無聲，同學們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開始。老師喊了：“一、二、三——搶！”老師這一次是說完了，但還是有一大部分同學沒等老師說完，就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規(guī)，但我的同桌犯了規(guī)，我高興極了，就在他的手背上打了一下。在同學們的強烈要求下，老師又讓我們玩了一次，并告訴我們：“第三局定勝負，誰贏了誰就能得到一張電影票?！蹦菚r我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時快多了，手心也不停地冒著冷汗，額頭也滲出了一滴一滴汗水，害怕自己輸了，得不到電影票。我瞟了一眼我的同桌，只見他嬉皮笑臉的，一副毫不在乎的樣子。我想：這回我贏定了。老師又開始喊了：“一、二、三——搶！”我趕緊抓住橡皮?！鞍?！我贏了！我贏了！”我高興地一蹦三尺高，興奮極了！啊！搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級一班侯翔本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經允許禁止轉載！搶橡皮（六）今天的作文課上，韓老師跟我們玩了一個別開生面的游戲——搶橡皮。游戲規(guī)則是同桌雙手交叉抱在胸前，聽老師發(fā)出的口令“1！2！左手！”就用左手去搶；“1！2！右手！”就用右手去搶，兩人同時搶一塊橡皮，搶到者為勝。但如果你出錯了手，即使搶到了也算失敗。比賽開始了，起初，我還以為我是“菜鳥”級別的?？赏嬷嬷?，覺得呢蠻有趣的。終于，我要和申同學對決了。只見我們兩人都目不轉睛地盯著那塊橡皮，那個平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“獵物”。比賽正式開始時，只聽老師說：“1！2！左手！”我立馬用風一般的速度逮住了橡皮。第二局開始了，老師說：“1！2！右手！”結果，申同學這次出手特別快，如閃電一般，可惜的是他碰到了橡皮，沒有抓起來。于是，旁邊的一位同學嚷嚷著說：“申同學只是碰了一下，沒有抓住，不算?！弊詈?，經過激烈的角逐，我以2比1占據優(yōu)勢，取得了最終的勝利。我頓時歡呼雀躍，興奮不已。這真是一場鍛煉反應力和專注力的游戲呀！搶橡皮（七）語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。老師宣布完比賽規(guī)則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍色的“外套”，“臉”上還長滿了許多難看的“雀斑”，因為同桌給它做了“毀容手術”。比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二局開始了，因為第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因為它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的經驗和教訓，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因為我贏了。緊接著歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：“現(xiàn)在的成績只屬于過去，你等著，‘君子報仇，十年不晚’。”我笑呵呵地說：“我等著你！”搶橡皮（八）一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。第一局，老師開始到計時了，“三、二…………”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時發(fā)動進攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備著。當老師數(shù)到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時領先。最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。搶橡皮（九）星期天，我和弟弟在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我們便哈欠連天。坐在一旁的媽媽見了，說：“困了吧？干脆休息一會兒，我們來玩?zhèn)€游戲吧？”一聽到“游戲”二字，我和弟弟馬上就來了神。媽媽說：“這個游戲很簡單。我把一塊橡皮放在桌子上，叫口令‘1、2、3’，你們要集中精神，聽到‘左手’就用左手搶橡皮，聽到‘右手’就用右手搶。誰先搶到橡皮，誰就勝利?！钡艿苈犃耍吲d地舉起小拳頭向我示威：“好呀！我一定能勝！”切！好幼稚的游戲，太小兒科了！為了不讓他們掃興，本小姐還是打算陪他玩玩。游戲開始了。我莫名地緊張起來，心怦怦地跳個不停。媽媽為了制造緊張氣氛，故意拖長聲音：“1——2——3”。我們都屏息凝神，嚴陣以待。“左手”二字剛一出口，我就以迅雷不及掩耳之勢，牢牢地攥住了橡皮。弟弟氣得吹胡子瞪眼，可沒有任何辦法。第二局，一心想“報仇雪恨”的弟弟緊張起來，手開始發(fā)抖，臉漲得通紅。媽媽提高了聲音“123——右手”。弟弟天生就是個左撇子，右手很不靈活，急忙伸出