不經(jīng)歷風雨-怎能見彩虹作文共九篇

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（一）“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這是一首歌中唱的，可我每每聽到這一首歌，我總是會想起那一件事。臨近升六年級的時候，為了我能夠適應(yīng)六年級的學習生活，考上重點中學，提前給我報了三門主課的補習班——作文、數(shù)學和英語。我也是贊同的，因為我怕我升上六年級會吃不消。開始幾天，我還是津津有味地在一個又一個補習班里面學習，媽媽也很看好我，對我的期望很高，還總是為我加油鼓勵?？墒牵瑤滋爝^后，我又厭煩了。我想著：可能補習班比六年級還忙吧，要不然我少去一兩個？這時不知道從哪里傳來的聲音：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”我聽了，轉(zhuǎn)念又想：對呀“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，也許補習過后上了六年級會更輕松呢？想到這里我又提筆寫了起來。果然，上了六年級，我的各科成績都有了驚人的進步。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句話永遠激勵著我，讓我更有恒心、信心和勇氣去沖破重重的困難，見到那最美的彩虹。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（二）有句話說的好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”是啊無論是個人、群體還是一個國家，甚至是一個世界都經(jīng)歷過風雨，而與風雨抗爭，大多數(shù)人也看到了希望的彩虹。海倫凱勒就是一個例子。她出生時本是一個活潑健康，聰穎過人的小女孩她生下來還好好的，但在她19個月的一場大病里，她失去了聽覺和視覺，她面對的是無聲、無光明的黑暗世界，可是她并沒有向命運低頭，而是進行頑強的斗爭，去比任何人更加努力地認識這個世界。她為了能和人正常的溝通，克服聽力的障礙來學習多種語言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無數(shù)人打開了心靈的窗戶，她成功了，她是一個奇跡，并且這個奇跡也激勵著后人。我們偉大的祖國，偉大的中華人民共和國，在兩千年的歷史上，她經(jīng)歷過很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統(tǒng)治，由于清政府的腐敗，我們經(jīng)歷過列強的侵略，我們不屈的中華人民面對列強的無止境的侵略嗎，進行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國強大了，富裕了?，F(xiàn)在祖國已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。正所謂“平靜的湖面，練不出強悍的水手，安逸的生活，造不出時代的偉人”。嫩北中學初一:s1230不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（三）“我成功了！我成功了！我終于成功了！”我的歡呼聲從貝爾學校一旁的游泳池里傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因為，我成功了！回憶往事那刻苦學習的場景，我鼻子一酸，淚流了下來。在小學三年級的暑假了，爸爸帶我路過這里。我見那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚在水里游來游去，棒極了。我有點心動，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學嗎？”我點點頭，說：“我怕學不會！”“誰說的，你不試試，怎么知道你不會！”爸爸語重心長地對我說。“那我試試吧?！钡诙?，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著。恐懼、害怕都占據(jù)在我的心頭。這時，媽媽催我快點下水?？墒牵业耐雀揪筒宦犖业脑捔?。媽媽忍不住，一下子就把我推進水里。當時的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時候，我有點害怕，可看到同伴們都游了過去，我也快速地游了過去。漸漸地，我學回了游泳，心里說不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據(jù)了我的心頭……不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（四）你曾經(jīng)哭泣過，曾經(jīng)無助過，曾經(jīng)傷心過，曾經(jīng)……太多太多的往事已隨風而去……你成功過嗎？你還記得成功的喜悅嗎？此刻，就跟我一起回味曾經(jīng)快樂的點點滴滴吧！記得以前的家?guī)€小院兒，沒事兒老愛在那兒玩兒，總覺得那里是個神秘的地方。有一天清晨，還在夢鄉(xiāng)里的我，朦朦朧朧地聽見有人在叫我：“小寶貝，快起床！媽媽教你‘開車’嘍！”“什么？開車？我一下子從夢中驚醒了過來。洗漱穿戴好之后，才知道媽媽要叫我騎自行車。新買的自行車我還沒碰過呢！我開心極了，管他三七二十一呢！還顧不上開心，便立馬“跳”到了車上?！鞍Γ⌒乃ぁ眿寢尩脑拕傉f了一半兒，只聽見“嘩”地一聲，車子“打了個滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來接著騎?？烧l知，第一只腳剛才上踏板，就摔了個“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那么有信心了，一屁股坐在了地上，開始生悶氣。這時，媽媽看了看我，笑著走過來，和藹的對我說：“琳琳，你都已經(jīng)上3年級了，難道還不懂得‘不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎？你難道要當一個半途而廢的失敗者嗎？加油！來，媽媽幫你！”媽媽的這番話激起了我心中的浪花，我一次又一次地努力著，一次又一次地摔倒，但我不氣餒：摔倒了爬起來，你是好樣的！我總是在心中默默的支持著自己。一次，兩次，三次……越走越遠，我終于看到了天邊的那一道最美的彩虹——我一下騎出了好遠……“我成功了！我成功了！”那一次，我笑得好甜，好甜……“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”每當這首歌再次響起在我的耳邊時，我就會想起那個充滿魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當你經(jīng)過重重坎坷成功時，你一定會看到天邊那道最美、最美的彩虹！……鄭州輕工業(yè)學院附屬小學六年級：&&&不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（五）人生在世，總會遇到許多困難和挫折，但無論如何，只要堅持自己的信念和理想，風雨之后，終會見彩虹。仲尼厄而作《春秋》；左丘失明乃著《左傳》；屈原放逐，乃賦《離騷》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；司馬遷受宮刑而著《史記》……不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？正如那句古語所云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睂O中山先生建立中國同盟會，在滿清統(tǒng)治下隱忍多年，經(jīng)過多次失敗后，總結(jié)了經(jīng)驗，一舉推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制；毛澤東主席率領(lǐng)人民軍隊建立紅色政權(quán)，后進行長征，繼而抗日，隨后對抗國民黨，最終取得勝利，建立了新中國；鄧小平同志年輕時期參加五四運動，而后加入中國共產(chǎn)黨，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)績卓越，新中國成立后經(jīng)歷三起三落，才最終成就偉業(yè)……這些偉人，哪一位不是經(jīng)過了無數(shù)次失敗，才取得成功的？他們之所以能夠成功，和他們堅持自己的信念和理想是分不開的。丘索維金娜因為兒子“高齡”復(fù)出體壇，為了多掙獎金，她把自己訓練成為了一個全能型選手，這需要多大的勇氣和付出；劉偉，年幼時不幸失去雙臂，后學習游泳，在殘疾人運動會上贏得兩枚金牌，但因身體原因，他不能再游泳了，于是他開始練習彈鋼琴，一年后便達到正常人的七級水平，摘得了中國達人秀的總冠軍，并成為了感動中國人物；李娜自幼學習打網(wǎng)球，并取得了之前所有亞洲網(wǎng)球運動員所沒有取得過的成績，獲得法國網(wǎng)球公開賽女子單打冠軍，奪得蘇珊？朗格朗杯……這些鮮活的例子就在我們身邊，我們沒有理由不向他們學習，學習他們那種執(zhí)著的信念：相信自己的能力，那么你就一定會有。其實，我們每個人都是一樣，都經(jīng)歷了無數(shù)次風雨，才見到今天的彩虹。小的時候?qū)W習走路，經(jīng)過無數(shù)次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，才學會了走路；大一些后學說話，經(jīng)過都少次的咿呀、咬舌，才掌握了這一基本技能；長大后學習知識，經(jīng)過無數(shù)次放棄、努力、再放棄、再努力，才取得今朝這般佳績。朋友，請堅信，彩虹，往往躲在風雨的后面，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，無論前方有多少風雨，理想、信念總會帶你闖過這一切，等到見到彩虹的時候，驀然回首——原來，路上春色正好，天上太陽正晴……河北邢臺邢臺市第二十五中學初三:李一凡不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（六）《丑小鴨》——一個人人皆知的故事，它激勵這幾代人。而今天，我重溫了這個故事，卻有了以往截然不同的感受。記得小時侯，臨睡前總要聽媽媽講《丑小鴨》的故事。只要一聽這故事，我便睡著了，也沒什么感覺。但在今天老師的開導(dǎo)下，我還真品出了許多道理呢！不過讓我感受最深的還是讓我懂得了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。大家都知道丑小鴨最后變成了一只美麗的天鵝?？墒?，難道它的美麗就是一夜之間變出來的嗎？那可就錯了。它在成為天鵝之前經(jīng)歷了多少挫折和磨難，可它都咬牙堅持過去了。最終，冬去春來，它終于成了一只天鵝。我們生活中也是這樣，有些人常常嫉妒別人，自己卻不付諸于行動，以致于在激勵的競爭中，不斷地退步，與別人拉開了更大的距離。在這方面我是身有體會的。我在學習書法的時候，因為寫毛筆字很辛苦，所以在剛學習時總要“罷工”。導(dǎo)致了我和爸爸媽媽之間經(jīng)常發(fā)生小摩擦，有時還不免要受點皮肉之苦。但是不管怎樣我還是堅持了下來，現(xiàn)在我的書法進步很快，字寫得越來越漂亮，贏得了許多榮譽，嘗到了成功的喜悅。一篇小小的《丑小鴨》竟能讓我懂得這么多，還真是如詩如畫的好童話呢！不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（七）風雨之后見彩虹。題記不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？人生難免有挫折，挫折與人生相伴。人生的道路不可能是一帆風順的，人往往是在不斷認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的，挫折是人生的一部分！磨難的人會懂，人生在于磨練；經(jīng)歷過磨難的人會堅強，人生需要堅強的意志；經(jīng)歷過磨難的人會更穩(wěn)重，人生不差挫折！磨難使我明白:意志堅強的人是能勇敢的面對挫折，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休；磨難使我明白:膽怯、懦弱的人，結(jié)果是一事無成；磨難使我明白:戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己！記得那一次考試失利，讓我開始懷疑自己是否不夠努力？還是努力根本沒有結(jié)果？我開始迷茫了，開始一蹶不振了……于是上課也不聽講，下課不活躍，每天只是那樣的趴在桌上。認為只有周公才是最了解我的，只有周公才能給我快樂?？山酉聛淼囊患伦屛野l(fā)現(xiàn)我再一次的錯了……那一天，我跟往常一樣，鈴聲一響就進入了夢鄉(xiāng)。下課后，班主任把我叫去辦公室。我想這一天終于還是來了，終于要放棄我了對嗎？可接下來？我發(fā)現(xiàn)我又錯了。“你坐吧！”??！看這樣子不像是要批評我呀！“你為什么選擇放棄？”老師語重心長的對我說:“當挫折降臨時，可怕的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過、絕望的消極情緒。只有在心理上真正做到了“不畏挫折”才能用積極的態(tài)度和有效的方法去面對挫折和逆境。因此，老師希望你能明白:戰(zhàn)勝挫折就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的消極情緒，好了，你先出去吧！”整個過程，我沒說一句話。但我真的明白了，明白了老師的心痛，明白了自己的愚蠢行為。于是，從那以后我又是我了，又重回到那個拼命學習的我了。從此我堅定了正確的人生目標走出了失敗的陰影。老師說的對:我們不應(yīng)該害怕挫折，而是勇敢的去挑戰(zhàn)它、接受它，而不是一味的去逃避，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝它。取得最終的勝利！不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（八）每次打開電腦，心里都非常激動，但登陸校訊通后，心里都充滿了失望。每次寫完文章，心里都充滿了期待。但每次去看的時候，心里都充滿了絕望。每次看到別人的被推薦，心里充滿了羨慕嫉妒恨。每次......當看到別人的文章后面出現(xiàn)了標志時，心里知道，要努力了。心里發(fā)誓，要超越別人。每次在回家的路上，都猜想，會不會被推薦，但到家登錄校訊通后，心中總是充滿了絕望。每次看到別人的文章，都會想：為什么？為什么？我們都是一個學校，都是一個班級，都是一個老師，為什么別人的都推薦了，而我卻不能。我一直努力，一直想看到那綠得耀眼的標志，但卻沒有，當我快要放棄時，一個偶然的機會，我成功了！那一天，楊老師讓我們看校訊通，突然看到了楊崢寫的《跟小城說語老師學寫作》，老師提出，希望能有人寫這一篇文章的讀后感。我一想，那今天就寫一篇吧，不辜負老師的希望。于是，我一回家，連草稿都沒打，就寫在了電腦上，那時，我一點信心也沒有。誰知道，第二天，同學們說我的被推薦了，一開始，我還不信，但一看到那綠得耀眼的標志時，我高興的都說不出話來，心比吃了蜜還要甜。被推薦后，我信心十足，更加努力了，基本上是一天寫一篇。但總是看不見，我放棄了，每次老師讓寫了，我才寫，讓寫幾篇，我就寫幾篇。以前，很多人去“參觀”我的小屋，現(xiàn)在，小屋空無一人。媽媽知道了，鼓勵我：“沒關(guān)系，有第一篇就有第二篇，堅持才會勝利嘛，加油！媽媽看好你！”媽媽的話，讓我的信心回來了，我又開始努力，老師讓寫的，我認真寫，老師沒讓寫，我認真看。每次心里都想著：要努力，要加油，努力努力再努力，加油加油再加油。就這樣“功夫不負有心人”我終于看到了第二個。雖然在寫博的路上，我遇到了無數(shù)的坎坷，但我克服了坎坷，克服了困難，走到了現(xiàn)在。當我回過頭看到那一條路時，上面留下了許多深深淺淺的腳印，每一個腳印，就像每一篇文章，記錄著身邊的酸甜苦辣。?不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹（九）不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹——讀《流淌著愛的河流》有感 江蘇省邗江實驗學校實六（１）杭夢玥在我的書架上，排列著許多期的《少年文藝》，他們是我最好的朋友：歡樂時，她們與我共享；憂愁時，她們替我分擔。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊，因為有一個故事——《流淌著愛的河流》深深地吸引了我，讓我讀了一遍又一遍。故事里的英子是一個不幸的小女孩，從她一出生，命運之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說，這樣的'女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛，可英子的父親卻從沒有對