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搶凳子搶凳子(一)星期天,我去王老師家學寫話。來到王老師家,王老師叫我們玩搶凳子游戲。王老師在臺上放了四個凳子,然后請五位學生上來,王老師說:“預備開始!”五位學生開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈,我們在臺下喊加油。加油。加油!王老師說:“停”,一位學生是站著的,其他的學生都是坐著的,那位站著的學生被淘汰了。王老師又說開始,這次是一位學生摔跤,所以才被淘汰了,臺上還剩三位學生,看他們好像很緊張!王老師還說預備開始!接著,兩個同學搶一個凳子才被擠下來,所以又淘汰一個。王老師最后一次說開始,這下不是被擠下來的,是因為速度慢,淘汰一個?,F(xiàn)在臺上只有一個同學,他開心的喊ye。ye。ye。王老師笑著說:“你贏了!”雖然我沒有玩,但是看他們玩,就像我在玩一樣,所以很高興。江西南昌南昌大學醫(yī)學院子弟小學二年級:ss張許婕搶凳子(二)搶凳子博達二年級梁鈞宇 </font>今天,小王老師把3個凳子放在一起,我不解地問:“小王老師您怎么把三張凳子放在一起呢?小王老師笑著說:今天我們要玩搶凳子游戲”,話音剛落,同學們都在歡呼:“小王老師萬歲、萬歲、萬萬歲”。 </font>同學們激動得不得了,小王老師又說:“事不宜遲,馬上開始,老師說了規(guī)則之后選了4個人分別是1號、2號、3號、4號,比賽開始了,老師敲得時快時慢,不一會,4號首先出局,因為2號坐到凳子上之后把4號頂飛了。第2輪3號被1號頂開了,因為1號的大屁股實在太大了。第3輪也是最后一輪,1號和2號兩眼對看,好像是萬伏特的電眼,快要冒出火花。激動人心的時刻到了,你瞧!他們已經(jīng)轉(zhuǎn)得好像喝了酒似的暈呼呼的。經(jīng)過激烈的對決之后1號贏了。我們都歡呼起來了。比賽結(jié)束了,這游戲讓大家玩得很開心!指導老師:王萼先搶凳子(三)今天,我來到陽光教育中心,聽說今天要玩一個游戲--搶凳子。我們先選出裁判,隊長,一組一個。裁判里有吳子劍、我和某某某同學來當。由徐邱宇、盧奔馳、葉舟航,各組的組長定了各組的名字:1.火箭、2.霹靂、3.刀峰。規(guī)則是:六個人為一組,老師只給你五張凳子,當裁判說“開始”的時候,參賽的隊員就繞著凳子跑步,裁判說“?!本屯V古懿?,趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子就被淘汰。當有誰被淘汰后,裁判就抽掉一張凳子,剩下的人繼續(xù)搶,最后只剩下一張凳子時,誰搶到誰就是冠軍。游戲開始了,第一場裁判吳子劍走了上來。接著隊長選了兩名同學上來比賽,裁判說了一聲“開始”,同學們就轉(zhuǎn)了起來。“?!蹦俏鍌€同學坐了下來,有兩個在搶位子,不過還留了一個位子,而陶國裔一直往后退,“咚”的一身坐了下來。于是柯晨曦便被同學們擠了出來。第二次他們?nèi)勘煌瑢W們給忽悠了,哦,原來只有裁判喊“?!辈拍軗專墒沁@時同學們喊的“?!?。同學們便你推我我推你地爭了起來,結(jié)果全部淘汰了。第二輪開始了我走了上去,各組組長們都各派出兩名同學。我說了聲“開始”他們就轉(zhuǎn)了起來,第一次某某同學被擠掉了……到了第二次時,我喊了“開始”同學們又轉(zhuǎn)了起來,我說了聲“停”同學們紛紛都坐了下來,可剩下一個。王柯人突然站了出來,還邊手舞足蹈的,滿臉都是笑容。那個被擠掉的同學們一下子坐了下來。原來那同學以為同學們叫的呢!時間過得真快,所有的都有了結(jié)果,今天的游戲真精彩啊!陳盈穎搶凳子(四)搶凳子今天,我們玩了一個游戲,叫搶凳子。游戲規(guī)則是三張凳子,四個同學一起玩,先把凳子放在中間,然后四個同學圍一個圈。老師敲打桌子,打擊聲響起的時候,同學們圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當敲打聲停的時候,大家馬上坐到凳子上,誰沒有坐到凳子上就算淘汰,罰他表演節(jié)目。游戲開始玩了,老師叫上四位選手讓他們圍成一個圈,然后老師敲桌子。在老師敲的時候,大家有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子,有的專心致志的聽著老師的敲打聲,還有的摸著凳子轉(zhuǎn)隨時準備出擊,旁邊的人當啦啦隊隊員,為選手們加油。老師的敲打慢慢的輕下來了,有的人以為停下來了,就馬上坐下來,這是老師故意的,果然有人坐下來上當了。最后,我們開心的結(jié)束了這場游戲。搶凳子(五)我喜歡的游戲太多了,有兩人三足、貓抓老鼠、鬼抓人但我最喜歡玩搶凳子。游戲規(guī)則是:先把十張凳子,擺成一個圓形,放音樂時順時針轉(zhuǎn),等到音樂一停,立刻坐上去,沒坐上的人淘汰。比賽開始了,我們帶著緊張又歡樂的心情,在那轉(zhuǎn)圈。我們耳朵都豎了起來,生怕沒有聽到音樂聲。我的眼睛一直盯著鼠標,等老師一點,音樂一停,我立刻坐下去,Yes搶到了。第二輪,我沒搶到,唉立刻退出了比賽現(xiàn)場,我看的同學,有的眉開眼笑,有的眉毛都變成了一個倒八,看著同學一個一個的淘汰,終于到了爭奪冠軍的時候了,一個女孩張施妍,一個男孩汪軒宇。他(她)們的臉上十分著急,眼睛一直盯著電腦,耳朵一直聽著音樂,終于音樂停了,張詩妍KO汪軒宇,冠軍終于誕生了張施妍,張施妍眉開眼笑,教室一片啪啪的鼓掌聲。這個游戲讓我知道了,最重要的不是輸贏,而是享受從中的快樂。陸韻文搶凳子(六)星期天,我去王老師家學寫話。來到王老師家,王老師叫我們玩搶凳子游戲。王老師在臺上放了四個凳子,然后請五位學生上來,王老師說:“預備開始!”五位學生開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈,我們在臺下喊加油。加油。加油!王老師說:“?!?,一位學生是站著的,其他的學生都是坐著的,那位站著的學生被淘汰了。王老師又說開始,這次是一位學生摔跤,所以才被淘汰了,臺上還剩三位學生,看他們好像很緊張!王老師還說預備開始!接著,兩個同學搶一個凳子才被擠下來,所以又淘汰一個。王老師最后一次說開始,這下不是被擠下來的,是因為速度慢,淘汰一個?,F(xiàn)在臺上只有一個同學,他開心的喊ye。ye。ye。王老師笑著說:“你贏了!”雖然我沒有玩,但是看他們玩,就像我在玩一樣,所以很高興。搶凳子(七)今天,我和小伙伴們玩了一個游戲?搶凳子。游戲規(guī)則是這樣的:五個小朋友圍著四個凳子轉(zhuǎn),裁判說“?!睍r,大家趕快往凳子上坐,沒有坐到凳子的人要拿一個凳子離開,如果兩人坐在一個凳子上,裁判要根據(jù)兩個人做的多少判斷誰要被“淘汰”,以此類推,最后剩下的人可以獲得獎勵冰淇淋一個。游戲開始了,我們一邊看凳子,怕別人搶到,一邊仔細聽著裁判的喊聲,只聽到“?!保蠹揖挖s緊往凳子上坐,其中一個小朋友慢了一點沒有坐上去,他只好帶著一個凳子到了“淘汰區(qū)”。經(jīng)過層層考驗,我過關(guān)斬將,最后剩下我和壯壯了,凳子也剩下一個了,游戲到了最后一局,我和壯壯死死盯著那個凳子,像兩只狼盯著一只小綿羊似的,突然我聽見裁判說“?!保乙粋€箭步上前坐到了凳子上,太棒了!我贏了??磥?,不管做什么事情都要專心,不能分神兒。雖然我贏了,但我想到壯壯和我一起堅持到最后的,不能太自私,畢竟只是一場游戲嘛!我要與壯壯一起分享這快樂的時刻,于是我就拿著冰淇淋和壯壯一起一人一口這樣來品嘗冰淇淋,冰淇淋吃到嘴里,感覺甜甜的、涼涼的,太好吃了!搶凳子(八)搶凳子游戲,誰沒有玩過?但是在地鐵上與大人一起玩,我身邊的小伙伴們就沒多少人玩過了。在北京游玩,地鐵時必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號線平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵,那兩分鐘,三分鐘呢?地鐵上的位置根本無法應(yīng)付眾多乘客,能搶到位置實屬不易呀!所幸,我們一行人在北京的住處剛好在地鐵站1號線的起點站。地鐵剛進站時時??諢o一人,盡管如此,要搶到位置仍然不易,因為經(jīng)常有很多人在此站坐地鐵,稍有不慎,或晚了個半拍,你又該委屈自己的雙腿了。一個北京的早晨,我們要乘地鐵到別處游玩,刷了卡,便進了地鐵站。此時才六點多,本以為此時的地鐵站應(yīng)該是空曠安靜地,哪知在1號線的地鐵入口處竟然人頭攢動,真是令我始料不及。然后地鐵進站了,車門一打開,在我前面一個貌似斯文的先生以百米沖刺的姿態(tài)沖進車里,乘客們像脫韁的群馬你推我搡地進了車廂。還沒等我回過神來,那些座位已經(jīng)全被坐滿了!因為我們要坐很多站地鐵,站著不舒服,只好等下一班了。第二班地鐵如期而至。這回我們有了經(jīng)驗,大家努力往前擠,排在隊伍的前頭,并且都做好了沖刺的準備。車門開了!我們像出膛的子彈立刻往里沖,事實上不是我在沖,而是被身后的人推進車廂的。進了車廂,我以迅雷不及掩耳之勢沖向位置。終于搶到位置了,卻發(fā)現(xiàn)四周座位無人,奇怪了,咦,怎么沒人和我搶呀?話音未落,四周便坐滿了人......搶凳子(九)今天大課間,老師讓我們到操場上做搶凳子游戲。游戲的訣竅是:一要身手敏捷,二要眼疾手快,三要集中注意力。這個游戲,主要是鍛煉我們的聽力、注意力、反應(yīng)力。我特別喜歡這個游戲。第二節(jié)下課鈴聲一響,我們就排著整齊的隊伍來到操場上,把凳子圍成一個大圓圈。老師宣布游戲規(guī)則:一是凳子數(shù)比人數(shù)少一個;二是圍著凳子轉(zhuǎn),聽老師口令,老師說轉(zhuǎn)時,大家就圍著凳子轉(zhuǎn),老師說停時就停,每一輪比賽都淘汰一人,誰輸了誰就到圈子里表演節(jié)目。在跑的時候,一定要注意安全,不能互相擁擠。我們圍著圈子站好,嘰嘰喳喳地互相猜測著,第一輪比賽誰會輸呢?第一輪游戲開始了,老師站在圈子中間說:“同學們都準備好了嗎?開始!”同學們聽到口令后,立刻圍著凳子跑起來。我心里卻像踹了一只小兔子一樣,咚咚地跳個不停,生怕?lián)尣坏降首?。我一邊跑,一邊豎起耳朵聽老師的口令,眼睛還緊盯著凳子。同學們個個精力集中,虎視眈眈的,一副永不服輸?shù)臉幼印U斉艿闷饎艜r,老師突然一聲“停”!我們快速地搶凳子,沒有搶到凳子的同學,還
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