初中物理滬科版九年級全一冊-13.1-內能課件

13.1內能復習回顧機械能動能勢能重力勢能彈性勢能物體的宏觀運動分子動理論1、物體是由大量的分子組成的；2、分子在不停地作無規(guī)則的運動；分子具有動能分子動能：由于分子做無規(guī)則運動而具有的能叫做分子動能3、分子之間存在著相互作用的引力和斥力；分子具有勢能4、分子間存在間隙。分子勢能：由于分子間存在相互作用力而具有的能叫做分子勢能氣體容易被壓縮內能概念:物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能，以及分子勢能的總和。(俗稱：熱能)任何物體，都具有內能。影響物體內能大小的因素物體溫度越高，分子運動越劇烈，內能越大。

物體溫度升高，內能增加；物體溫度降低，內能減少。思考1：同一燈泡在不發(fā)光和發(fā)光兩種情況下，內能是否相同？思考2：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個內能大？物體的內能還跟物體的質量有關思考3：同等質量0℃的水和0℃的冰內能一樣嗎？為什么？內能與物體的體積和狀態(tài)有關小結：影響物體內能大小的因素1、物體的溫度2、物體的質量3、物體的體積和狀態(tài)例1.判斷題：A0oC冰的內能為零

()B機械能為零的物體,內能一定為零

()C物體的溫度升高,內能一定增加(

)D溫度高的物體,內能一定大()E物體吸收熱量,內能一定增加

()××√××如何改變物體的內能思考4：有一根鐵絲，你能通過哪些方法使它的溫度升高？（使它的內能增加）A、放在太陽下曬；B、放在熱水中燙；C、放在火上燒；D、放在手中捂E、在石頭上摩擦；F、用錘子敲；G、用力反復彎折；熱傳遞做功改變內能的兩種方式：熱傳遞和做功1、熱傳遞內能發(fā)生轉移高溫物體轉移到低溫物體(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)內能改變多少可用傳遞的熱量的多少來量度溫度差熱量定義:在熱傳遞過程中,物體間內能傳遞的多少叫熱量。

用符號Q表示，國際制單位為焦耳（J）。熱量是過程量，只能說吸收熱量、放出熱量、傳遞熱量、不能說含有熱量、具有熱量。2、做功（1）我們觀察到的實驗現(xiàn)象是：？（2）迅速向下壓活塞，空氣的內能

,

這是通過

的方式改變空氣的內能。外界對物體做功，物體的內能增大當瓶塞跳飛出時，是

對_____做功，

的內能減少。物體對外界做功，物體的內能減少機械能與內能的轉化例2.下列過程是內能轉化為機械能的是(

)A.用砂輪磨刀B.煤氣灶燒水,水溫升高C.火箭騰空而起D.隕石墜入大氣層,成為流星C1、物體內所有分子無規(guī)則運動的動能，以及分子勢能的總和稱為內能2、物體的內能與物體的溫度、質量、體積和狀態(tài)有關3、改變物體內能的途徑：做功和熱傳遞課堂小結2.如圖，兩個鉛柱底面削平、擠壓后能“粘”在一起，這是由于分子間存在

。1.隨堂練習3.如圖實驗現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是（）4.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A．物體的內能越多，放熱一定越多B．溫度相同的物體，其內能一定相等C．物體的內能增加，一定要吸收熱量D．晶體熔化時溫度不變，其內能一定增加5.在如圖所示的實驗中，用酒精燈給試管加熱，試管內水的溫度逐漸升高直至沸騰．水沸騰后，橡膠塞從試管口飛出，試管口附近有“白氣”產生。下列說法不正確的是（）

A.酒精燃燒的過程，是化學能轉化為內能的過程B.水升溫的過程，是通過熱傳遞使內能增加的過程C.試管口附近出現(xiàn)“白氣”的過程，是內能增加的過程D.活塞飛出的過程，是通過做功使內能轉化為機械能的過程謝謝大家！19、如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。15、我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。20、與其回味昨日的溫暖，不如好好把握今日的花香。9、被全世界拋棄又怎樣，我還有我自己，我愛我自己。10、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。17、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。8、一旦立下目標，不達目標絕不罷手，方可成功。14、人生就像一場乘車旅行，指不定在哪兒就會翻車。13、不幸就像石頭，弱者把看成絆腳石，強者把它當成墊腳石。1