各有各的精彩(共10篇)

各有各的精彩各有各的精彩（一）一樣是花，卻各有各的精彩。聽說，親情是花。在破敗的墻角，干涸的沙漠。盡管狂風(fēng)大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說有笑的。后一刻，突如其來毫無征兆的來了地震。房屋倒塌，家人被困。他們在生與死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來。三天三夜未進(jìn)食的他們靠自己的毅力在與死神的搏斗下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。雨過天晴，他們有說有笑的又聚集在一起聊天看電視。聽說，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無需適當(dāng)時(shí)令，優(yōu)渥環(huán)境，也還兀自生長，潔白而淡雅。山里的孩子每天上學(xué)都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險(xiǎn)。一個(gè)七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來。瘦小的九歲女孩見狀，安慰道：“別哭了，我背你吧?！毙∧泻⑦煅柿艘粫锹曕菤猓╠ia，第三聲）道：“嗯”于是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學(xué)校。從此，他們的友情蒸蒸日上。聽說，愛情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢待發(fā)。于是時(shí)至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開不敗，直至夏邊花事了。初中三年的青春在我手中流淌而過。雖然只是三年的青春時(shí)光，但回憶起來卻似乎經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的漫長。而今，我重新踏進(jìn)了這個(gè)校園。相同的地點(diǎn)，不同的時(shí)光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說著我的思念。清晰記得，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，放下書包，拿起書本，津津有味的讀了起來。他們不為別的，只是單純的為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只愿我們能共同的演繹著一場精彩戲。一樣是花，卻各有各的精彩。高二:吳敏純各有各的精彩（二）山：雄偉，莊嚴(yán)，偉岸，肅穆，沉穩(wěn)。水：靈動，柔和，不息，細(xì)膩，溫婉。松：挺拔，翠綠，堅(jiān)忍，長青，不屈。梅：淡雅，清麗，脫俗，美麗，孤高。仁者看山，智者看水，各有各的精彩?！安删諙|籬下，悠然見南山。”陶淵明選擇了悠閑自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊，那份逍遙，那份無以比擬的超脫，讓人們記住了東籬之下、采菊為樂的隱士?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人?！惫轮畚?，小輯處，李太白豪邁前行，乘萬里風(fēng)，破萬里浪。舉目天下，唯我一人。那份飄逸，那份灑脫，那份與生自來的謫仙氣質(zhì)。寫下了一個(gè)只屬于李白的時(shí)代。秀口一吐，就是半個(gè)盛唐?！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睌啾谥希叱L吟，明月高照，萬物俱靜，獨(dú)留那份王者之氣響徹天地。那份自信，那份豪邁，那份舍我其誰的大氣磅礴，怎能讓人忘懷？怎能不讓人銘記？“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”紅藕處，蘭舟上，李易安低吟淺唱，落日樓頭，斷鴻聲里，唯有一人獨(dú)自憑欄，那份孤寂，那份溫婉，那份柔情。那份天生的詩人氣質(zhì)，那一個(gè)才情斐然、孤獨(dú)相思的無奈女子，那流水、落花可是為她而哀嘆？記憶穿透歷史的長河，亙古彌新。萬物皆有自己的風(fēng)華，各有各的精彩，以自己不凡的絕代才情，造就一個(gè)屬于自己的時(shí)代，然這個(gè)時(shí)代因自己的存在而被他人銘記。山的雄偉，水的靈動，松的挺拔，梅的傲骨，蘭的淡雅，竹的清高。才鑄就了一個(gè)百花齊放、萬物更新，充滿詩情畫意、飄逸淡雅的寫意山水潑墨畫。閑適的陶淵明，飄逸的李太白，豪邁的蘇東坡，溫婉的李清照。正是他們造就了詩詞的巔峰，人生的絕唱，隨著歷史深入到我們心靈深處。不正是寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，襲人的細(xì)膩，平兒的細(xì)致，熙鳳的潑辣，釧兒的剛烈，晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大觀園嗎？那份風(fēng)華，那份絕代，那股淡雅如蘭的氣息滲透歷史的角落。各有各的精彩，時(shí)代因他們而活力四射。初二:熾拓各有各的精彩（三）敬愛的爸爸：上高中以來，我感到非常疲憊，被堆積如山的建筑物壓得喘不過氣。因?yàn)樵瓉沓踔芯蛯W(xué)得不是很好，再加上不適應(yīng)高中繁重的學(xué)業(yè)。所以盡管我很努力的去學(xué)，成功的花多還是沒有為我綻放。前些日子我對您說我不想上高中了，我想去上藝術(shù)高中。您一聽到我說這話便勃然大怒，您怒斥我道上什么藝術(shù)高中，上藝術(shù)高中有什么出息，一天到晚畫來畫去，出路又少。你就好好讀你的高中吧，將來考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后可以找份好工作。你要是不認(rèn)真讀書，沒有知識，你只能去干像農(nóng)民那樣的苦力活。對于您的這番話，我并不十分認(rèn)同。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。不同的季節(jié)不同種類的花都有它們自己的精彩?；ǘ涞慕k麗很精彩，小草的堅(jiān)韌也很精彩。漫步在公園里看見嬌艷美麗的花朵，我們會覺得它們很精彩?？墒切〔輿_破草堆的那種堅(jiān)韌也是很精彩的。物是這樣，人亦如此。在我小的時(shí)候，您就要我學(xué)鋼琴，我說我不要學(xué)鋼琴我喜歡畫畫。您批評我說學(xué)畫畫有什么好，你看看鄰居家的小紅，她的鋼琴已經(jīng)四級了，多厲害啊。我承認(rèn)她很精彩，可是您注意到我的精彩了嗎？她鋼琴四級的確很厲害，可我在大大小小的畫畫比賽中也獲得了很多榮譽(yù)啊，我就不厲害嗎？中考我考砸了，我說我要讀藝術(shù)高中。您不允許，硬是要我上高中。當(dāng)我上了一個(gè)學(xué)期高中后，成績并不十分理想，我再次提出要上藝術(shù)高中，您也拒絕了。您說畫畫沒什么出路，您還記得小紅的表姐么？她就是學(xué)畫畫的，她現(xiàn)在是著名的設(shè)計(jì)師，您看她的生活多精彩呀。還有很多很多學(xué)畫畫的人生活得也很精彩，她只是其中一個(gè)。您還說不認(rèn)真讀書只能去做像農(nóng)民那樣的體力活。其實(shí)農(nóng)民也有屬于他們自己的精彩，他們雖然沒有像那些高官那樣為國家出謀劃策，可是他們也在為社會做貢獻(xiàn)。農(nóng)民和高官都有各自的精彩。我喜歡畫畫，我不喜歡鋼琴；我想上藝術(shù)高中，我不想上高中；我想創(chuàng)造屬于我自己的精彩，我不想學(xué)別人的精彩。爸爸，每個(gè)人都有各自的精彩，您就讓我自己創(chuàng)造我自己的精彩吧。田家炳中學(xué)高一：木樨qiu各有各的精彩（四）駝行大漠，一串串足跡敲打著歷史的音符;雁排長空，一行行倩影揮灑出絢麗的身姿。綠柳迎春，搖曳出萬千風(fēng)情;冬梅傲雪，展露著錚錚鐵骨。我們周遭的萬事萬物，無論身在何時(shí)，身在何處，無不有著屬于它們自己的精彩之處，而物如此，人亦然。叱咤風(fēng)云的大人物在各自的領(lǐng)域內(nèi)鑄造了屬于自己的精彩。他們有的是政壇巨擘，有的是金融驕子，有的是體育健將，無論是什么領(lǐng)域，他們都是時(shí)代的驕傲。英倫三島苦陷歐戰(zhàn)的硝煙，溫斯坦?丘吉爾談笑自若，抗戰(zhàn)之心愈久彌堅(jiān)。對陣英超豪門，梅西獨(dú)中四元，上演“大四喜”，這位馬拉多納的接班人在歐冠賽場上演繹了不朽的傳奇。是他們，讓我們見識了堅(jiān)忍不拔，讓我們見證了豪氣沖天，他們的經(jīng)歷無比精彩。兢兢業(yè)業(yè)，勤勉工作的普通人也可以擁有精彩的一片天空。國家級語文名師李鎮(zhèn)西扎根教壇數(shù)十年，用自己“愛心與民主”的教育培育出優(yōu)秀桃李無數(shù)，被譽(yù)為中國的蘇霍姆林斯基式的教師。雜交水稻之父袁隆平俯身田畝幾十載，用智慧和汗水澆灌出養(yǎng)活幾億人的糧食，尺寸之方，亦可造福億兆黎民。是他們，為我們詮釋了“誨人不倦，諄諄教誨”，讓我們展現(xiàn)了“喜看稻菽千重浪”，他們的經(jīng)歷無比精彩。哪怕是默默無聞的草根階層和平凡大眾，只要有著信念和毅力，又何處不能散發(fā)精彩的火光呢?《蝸居》中的海萍雖然生活困頓，也從沒有過放棄奮斗的信念。“北漂”云集的北京唐家?guī)X，“蟻?zhàn)濉眰円廊辉绯鐾須w，因?yàn)樗麄兿嘈拧拔业那啻何易鲋鳌本褪且环N成功的姿態(tài)。哪怕平凡如你我者，可否想過，考場上的揮斥方遒，球場上的豪氣干云，不都是人生的亮點(diǎn)，不都是支撐我們走向未來的力量嗎?大膽的展現(xiàn)出來吧，我們的人生也精彩。說到底，人生精彩與否，不依靠權(quán)力來撐腰，不倚賴金錢來造勢，這就好比國民幸福指數(shù)和GDP無關(guān)一樣。精彩是無處不在的，“鶴鳴九皋，聲聞于天”是美，而“虎嘯深山，魚游淺底”也是美一樣?！犊鬃印返牟┐笈c深沉，《阿凡達(dá)》的雄奇與瑰麗，都值得人們?nèi)ヮI(lǐng)略，去欣賞。相信自己吧，相信精彩沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，讓我們在人生的舞臺上舞出屬于各自的不一般的精彩!各有各的精彩（五）一個(gè)石子可選擇在柏油馬路上奉獻(xiàn)它的一生；也可以選擇隨風(fēng)飄動，游玩山川。它們選擇了自己的人生方向，就堅(jiān)定的走下去，永不放棄，最終創(chuàng)造了自我的價(jià)值，收獲了它們各自的愉悅。春季開花的是桃，夏季開花的是荷，秋季開花的是菊，冬季開花的是梅。它們在各自的季節(jié)里享受著各自的快樂，奉獻(xiàn)著它們的能量，陶醉于他人的贊美。有“六年生根，一月開花”的艾米，有“曇花一現(xiàn)”的奇觀，有大椿千年的傳說，有上古之樹的銀杏。它們擁有著不同的命運(yùn)，不同的展示自己的舞臺，然而他們共同展現(xiàn)了生命的美好，各自價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。野馬喜歡在遼闊的草原上狂奔，獅子喜歡在午間愜意的休憩，海鷗喜歡在海風(fēng)作用下翱翔，海豚喜歡在海底世界盡情舞蹈……正是由于它們構(gòu)成了多姿多彩的動態(tài)大自然。大自然的無限生機(jī)，又正恰恰反映了他們各自的精彩。物如此，人亦然。有選擇棄官歸隱的陶淵明，有選擇棄醫(yī)從文的魯迅，有選擇提倡改革開放的鄧小平。在不同的時(shí)代，不同的位置，他們都實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，完成了自我的突破。曾經(jīng)洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學(xué)的故事讓我們感動，曾經(jīng)演繹《千手觀音》的舞蹈演員們讓我們感動，曾經(jīng)給我們帶來無數(shù)歡笑的侯耀文老師讓我們感動……不同的生活領(lǐng)域，不同的位置，上演著不一樣的人生感動，在感動之余，所帶給我們的是他們?nèi)烁竦拈W光，人性的光輝。霍金對宇宙的見解開啟了天文學(xué)的新紀(jì)元，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我們見證了奇跡的誕生，《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵(lì)了一代又一代的年輕人。這些不同國家，不同位置的人，在此刻被賦予了更大的含義，他們代表了人類的進(jìn)步，文化的飛躍。生活中，有富可敵國的微軟，有生活窘迫的工人，有身份高貴的紈绔，有勤奮好學(xué)的子貢。不同的位置，在常人開來有貴賤之分，高低之別，但是只要自己熱愛自己的崗位，就會有人為你默默的鼓掌，為你喝彩。位置，是一個(gè)固定的點(diǎn)；價(jià)值，是人生精彩的度量衡。不論你是否在一個(gè)你認(rèn)為好的位置，只要你用心對待，享受它可以帶給你的樂趣，那么你就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。位置并不能決定價(jià)值；價(jià)值并不依附于位置。想創(chuàng)造自己的精彩，就要做一行愛一行，做一件事盡一份心，在生活中享受屬于自己的那一番別樣驚喜。各有各的精彩（六）人生就如一顆普通的點(diǎn)火石，在不經(jīng)意間摩擦出耀眼的火花。每個(gè)人都有屬于自己的氍毹，在絢麗燈光照耀下，用自己的力量創(chuàng)造出自己的精彩。小說家們總有一種神奇的魔力，讓人們著迷于他們筆下的人物。這是一場怎樣的人與鯊魚的殊死搏斗？這是一場如何用毅力與大海搏擊的經(jīng)歷？蒼茫大海中，一只孤帆映照著最后的一點(diǎn)夕陽，八十四個(gè)煎熬的日子，讓此刻饑餓著的桑提亞哥更帶一身的疲憊。手中的繩子還在以強(qiáng)大的力量拽拉著他，正把他拽向不知名的大海某處。黑夜，嗅到了他的疲憊。他用盡力量最終制服了鯨魚，滿載勝利，揚(yáng)帆駛向歸途。也許是上天的玩笑，一條鮮血映出的指示，引來了海上的“強(qiáng)盜”——鯊魚，它們瘋狂地撕扯著船邊的鯨魚，憤怒點(diǎn)燃了黑暗中的魚叉，銀光一次又一次的刺入了鯊魚的肉中，折斷了，不放棄，仍然用那粗糙的叉頭，刺了下去。最后，當(dāng)陽光微微露出臉時(shí)，桑提亞哥帶著鯨魚骨頭，蹋上了久違的陸地。桑提亞哥雖然是虛幻于小說中的人物，但他在自己的小說國度中，以堅(jiān)持不懈的精神綻放著自己的精彩。虛幻帶給我們以人內(nèi)心深處的震撼，現(xiàn)實(shí)啟示我們社會中最深的敬佩。智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章，一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。一代國學(xué)大師——季羨林，平生辛勤工作，雖已離國人而去，但正如魯迅先生所說的“有的人死了，他卻活著”一樣，季羨林先生活在了我們心中。他不為外界因素所誘惑，始終依照自己心中的尺度，幾十年來未曾改變。有的人傲慢而眾人鄙視，有的人樸素而眾人敬佩。季老如王國維，魯迅，史鐵生一般，把一生的心血都獻(xiàn)給了自己熱衷的文學(xué)和深愛的祖國。季羨林為現(xiàn)代的青年人樹立了榜樣，他的一生便是一次精彩的演出。每個(gè)人都是茶葉，在一次次沸水中沉浮，直至清香撲鼻；每個(gè)人都是蝸牛，在一次次攀爬中經(jīng)歷，直至登上頂峰；每個(gè)人都是煙火，需要在一次次的沉浮與經(jīng)歷中來磨礪毅力，最終綻放屬于自己的精彩！各有各的精彩（七）一個(gè)石子可選擇在柏油馬路上奉獻(xiàn)它的一生；也可以選擇隨風(fēng)飄動，游玩山川。人。這些不同國家，不同位置的人，在此刻被賦予了更大的含義，他們代表了人類的進(jìn)步，文化的飛躍。生活中，有富可敵國的微軟，有生活窘迫的工人，有身份高貴的紈绔，有勤奮好學(xué)的子貢。不同的位置，在常人開來有貴賤之分，高低之別，但是只要自己熱愛自己的崗位，就會有人為你默默的鼓掌，為你喝彩。位置，是一個(gè)固定的點(diǎn)；價(jià)值，是人生精彩的度量衡。不論你是否在一個(gè)你認(rèn)為好的位置，只要你用心對待，享受它可以帶給你的樂趣，那么你就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。位置并不能決定價(jià)值；價(jià)值并不依附于位置。想創(chuàng)造自己的精彩，就要做一行愛一行，做一件事盡一份心，在生活中享受屬于自己的那一番別樣驚喜。各有各的精彩（八）生活像是一個(gè)五彩繽紛的舞臺，每個(gè)人都在扮演著自己的角色：護(hù)士，用心展現(xiàn)著救死扶傷的角色;教師，用知識澆育著新一代的花朵;農(nóng)民工，用自己的雙手筑起幢幢高樓大廈……他們各有各的精彩，像生活中不同領(lǐng)域的精彩一樣，人的精神領(lǐng)域里也有著同樣的各種各樣的精彩，不信?那就往下看吧!他曾揚(yáng)言，“拿著望遠(yuǎn)鏡也找不到競爭對手”“讓世界沒有難做的生意”他是中國商業(yè)陣營里的領(lǐng)袖人物，他就是阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”馬云的成功也并非一帆風(fēng)順，他曾參加過三次的高考，一次次的失敗和彷徨沒有把他擊倒，而是以堅(jiān)持和毅力去面對。eBoy是全世界最著名且又是最大的拍買網(wǎng)站，馬云為了贏得市場份額，沒有對實(shí)力強(qiáng)大的eBoy畏懼，他秘密組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，精心設(shè)計(jì)出了一套套的市場計(jì)劃，終于以一次免費(fèi)戰(zhàn)略挖掉eBoy在中國的生存基石。馬云在精神領(lǐng)域里演繹著：堅(jiān)持、敢于創(chuàng)新的精彩。在08年北京奧運(yùn)會之前，他還只是個(gè)名不經(jīng)傳的小角色。連國家隊(duì)的板凳隊(duì)員都站不上邊，但他人小志向大，奪得世界冠軍是他的理想，但身體的不適讓他在這條道路走得異常艱難，因?yàn)橐粓龃蟛?，他差點(diǎn)失去重回賽場的機(jī)會，但他想著最終的夢想，以驚人的毅力挺了過來，且按時(shí)歸隊(duì)鍛練。理想，激發(fā)出他驚人的能力，在無人支持甚至連親戚都反對的情況下他毅然向世界短跑名將——鮑威爾下了挑戰(zhàn)書，并又充滿自信的向國家申請代表國家隊(duì)參加國際比賽，在2008年奧運(yùn)會上，以驚人的優(yōu)勢且打破世界紀(jì)錄的成績奪得冠軍，他就是飛人博爾特。博爾特展示著為理想拼搏、自信的精彩。玉樹地震牽動著每個(gè)國人的心。在災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾抹凈血痕，擦干淚水積極的展開著自救和互求，展示著一幕幕團(tuán)結(jié)互愛的感動，在沒有受災(zāi)的地方，人們紛紛解囊相助，地震后，聯(lián)通公司實(shí)行了緊急的二級預(yù)案，向地震的手機(jī)用戶提供免費(fèi)通信……面對天災(zāi)，全國上下都表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互愛的一幕幕。中國人們向世界展示了友愛互相的精彩.各有各的精彩，我、你、他亦然。各有各的精彩（九）春花燦爛，夏雨綿延，秋菊傲立，冬梅踏雪緩緩而來。大自然的四季，各展其能，各盡所長。物亦如此，人亦然?！}記我們班那可是群英薈萃?。》叛弁?，那可謂高手如云。他們構(gòu)建了我們這個(gè)和諧的班級的神將！你要不信，聽我給你慢慢的道來：“及時(shí)雨”班長班長是我們班最有威望的人，他哼一聲，全班立馬就安靜下來，驚得連根針掉在地上都聽得見。不過她是我們最喜歡的人，因?yàn)槿绻覀冇行┰S兒的馬虎，想找別人說會兒話、嘮會兒嗑，班長的視線立馬就會集中在我們身上。經(jīng)過一番語重心長的教導(dǎo)，直叫我們面露羞愧之色，連忙趴在桌子上奮筆疾書。這時(shí)班長就會點(diǎn)頭示意我們，告訴他做得很好。無論我們有什么的壞習(xí)慣，班長都會及時(shí)的告戒我們，在班長的幫助下，我們漸漸的改掉了那些壞習(xí)慣。班長還很負(fù)責(zé)，他會悄悄的給花兒澆水，給老師的講桌“洗臉穿新衣”，我們有什么不懂的問題，他都會及時(shí)的一一講解。怎么樣？我們班長冠有及時(shí)雨的稱號名不虛傳吧！“監(jiān)督者”組長我們班有六排，每排都有一位盡職盡責(zé)的組長。有位組長率領(lǐng)我們把屬于本組的工作一一完成，你說做起事來是不是事半功倍呢？組長盡責(zé)的安排各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，督促我們努力學(xué)習(xí)。要是有哪位同學(xué)有什么“疑難雜癥”我們組長總會有一副“靈丹妙藥”。組長也并不是總是面帶微笑的，要是有哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會嚴(yán)厲的批評。要是考試考的不好傷心的坐在座位上，組長就會出現(xiàn)在她面前鼓勵(lì)她下次加油。有這樣的組長，我們何愁在我們班級里遇到解決不了的問題呢？你說不是嗎？“開心果”同學(xué)我們班高手云集，雖然時(shí)不時(shí)的鬧些小別扭，但用不了多長時(shí)間又會變成原來的那個(gè)溫馨的集體。有時(shí)我沒呢也會跟老師開些玩笑，請老師不要生氣，不要放在心上。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是友善的。也許只想活躍一下課堂氣氛，不希望充滿生機(jī)的課堂變得死氣沉沉。如果我們犯了什么錯(cuò)誤，老師千萬不要對我們失去信心，失去了老師的信任就是去了前進(jìn)的動力。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起來，每個(gè)人都有自己的長處都有自己的光輝。老師請您相信我們，我們永遠(yuǎn)是您的開心果。世界收容萬物，不論善惡美丑。世界如此的廣闊，每片土地上活躍著不同的身影，才變得如此的美好。萬物生長，各有各的規(guī)律，各有各的精彩。不信來我班看看吧！各有各的精彩（十）親愛的女兒：孩子，近來可好？我想你最近是麻煩了，對嗎？聽說你對你媽媽說你并不想高考，你說你成績差根本連二本都夠不著，你說你想去學(xué)做蛋糕，做個(gè)西點(diǎn)工匠對吧？你這個(gè)念頭可把你媽媽嚇壞了，她連夜不顧時(shí)差地打電話給遠(yuǎn)在歐洲的我，可見她有多么的擔(dān)心你了。但我寫這封信的目的，并