初中八年級(jí)體育第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

初中八年級(jí)體育第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)對(duì)象分析1.五個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境良好,學(xué)生積極性高。2.五個(gè)班級(jí)中存在個(gè)別學(xué)生差異明顯,在課堂上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象。部分學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有一定抵觸情緒,上學(xué)期也有個(gè)別缺席課堂的情況。3.八(12)班學(xué)生的課堂紀(jì)律良好,三個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),具有良好的意志品質(zhì),形成了努力上進(jìn)、積極拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。學(xué)期教學(xué)要求教材分析:1.教材堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,貫徹"健康育人"的科學(xué)教育理念。重視培養(yǎng)學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)、內(nèi)容廣泛、靈活有效、具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生終身體育意識(shí)和能力的形成奠定良好基礎(chǔ)。2.教材提供了豐富的選擇面,教師能夠根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),循序漸進(jìn)地選擇教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)作風(fēng),樹立品質(zhì)。缺點(diǎn):1.對(duì)于社會(huì)上新興的體育項(xiàng)目開展還不足,缺乏教材創(chuàng)新。2.課本內(nèi)容過于乏味,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期教學(xué)目標(biāo):1.通過教學(xué),使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并不斷鞏固提高。2.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和身體力量,發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)育。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識(shí),樹立講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣。在教學(xué)中,教師及時(shí)有效地滲透德育教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。4.通過一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、愛國主義情操,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,為學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。5.促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。6.確保全體學(xué)生順利通過身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),具有良好的體魄。7.認(rèn)真開展"寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動(dòng)的可行性研究",從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),總結(jié)科學(xué)依據(jù),并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。改進(jìn)教學(xué)具體措施1.因材施教。兩個(gè)班級(jí)學(xué)生存在個(gè)別差異,特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力存在差距。在今后的教學(xué)中,教師將適時(shí)采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí),對(duì)動(dòng)作難度進(jìn)行分類分組,做到因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受到體育的魅力和樂趣,體會(huì)體育的意義。2.個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于體育潛能生在體育運(yùn)動(dòng)和思想上表現(xiàn)較差的學(xué)生,體育教師要以信任和鼓勵(lì)的方式肯定他們,幫助他們克服自卑,樹立自信心,養(yǎng)成勇敢拼搏、積極上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì),使他們身心健康,感受到體育帶來的樂趣,樹立終身體育的意識(shí)。5、進(jìn)一步做好體育課外知識(shí)的教育。教師在每課