托管老師崗位職責(zé)（10篇）

第第頁托管老師崗位職責(zé)（優(yōu)秀10篇）托管老師崗位職責(zé)篇1崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)中午、黃昏低班級學(xué)生接送到托管。2.對園區(qū)內(nèi)學(xué)生（1—6班級）進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。3.對園區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律管理。4.認(rèn)真完成所管理學(xué)生的學(xué)習(xí)教研任務(wù)。5.每周一次家長回訪。崗位要求：1.?？埔陨蠈W(xué)歷，師范類院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗優(yōu)先。2.中文表達(dá)本領(lǐng)強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐。3.具有較強(qiáng)的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。4.酷愛教育事業(yè)，工作樂觀自動，責(zé)任心強(qiáng)。托管老師崗位職責(zé)篇2任職條件：1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。2、德才兼?zhèn)洌瑦蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)，語言表達(dá)本領(lǐng)強(qiáng)，具有親和力3、流利普通話，聲音甜美，有耐性，有親和力，執(zhí)行力強(qiáng)。4、歡迎應(yīng)往屆畢業(yè)生加入我們！崗位職責(zé)：1、熟識科目學(xué)科課程；能勝任一對一或一對多教學(xué)工作；2、依據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計、執(zhí)行教學(xué)教案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；3、幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；4及時了解學(xué)生、家長的反饋看法，不絕提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；5、對學(xué)科知識進(jìn)行總結(jié)分析，開展教研工作，對結(jié)合中、高考的考綱與題型，完滿學(xué)科教學(xué)體系。崗位要求：1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)教育工作經(jīng)驗或者家教經(jīng)驗；2、酷愛教育工作，對孩子有愛心、耐性、細(xì)心、認(rèn)真、責(zé)任心1、酷愛老師工作，有愛心耐性責(zé)任心。2、語言流暢普通話標(biāo)準(zhǔn)3、?？埔陨蠈W(xué)歷熟識學(xué)校教材4、學(xué)校供應(yīng)宿舍早午餐周末雙休有寒暑假1、因材施教，供應(yīng)專業(yè)、高質(zhì)量一對一或者小班教學(xué)服務(wù)；2、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生差缺補(bǔ)漏，幫忙學(xué)生盡快提高成績；3、師范類畢業(yè)，有一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；4、具有良好的教學(xué)職業(yè)操守和服務(wù)意識，酷愛教育教學(xué)工作，有責(zé)任心。托管老師崗位職責(zé)篇31、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；2、參加客戶報名工作，成為家長可信任的`對象；3、樂觀與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；4、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和管理；5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。托管老師崗位職責(zé)篇41、定點接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；3、依據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺、供應(yīng)高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；4、幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；5、與家長保持良好的溝通，收集家長的建議并不絕提高教學(xué)質(zhì)量；6、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作任務(wù)。托管老師崗位職責(zé)篇51、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長樂觀互動；2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；3、整理維護(hù)教材/教具；4、參加/主持中心的活動；5、參加中心的'環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。托管老師崗位職責(zé)篇61、按時接送孩子；2、肯定保證孩子的人身、飲食安全；教學(xué)方面：（1）孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；（2）提示孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；（3）督促孩子認(rèn)真、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后本身認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；（4）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；（5）耐性、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子本身獨立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。飲食方面：（1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口。（2）提示孩子不挑食，不磨蹭。娛樂方面：（1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不相互打鬧，不作不安全動作。（2）豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展往的樂趣。閱讀，繪畫；講故事；游戲等，孩子們喜愛的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。（3）對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時稱贊并幫忙其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給家長。托管老師崗位職責(zé)篇7（一）教學(xué)準(zhǔn)備1、要嫻熟掌握教學(xué)計劃，掌握所帶班級教學(xué)大綱，了解所教課程在教學(xué)計劃中的地位、作用、目的和要求。2、要認(rèn)真研討教材，認(rèn)真了解并嫻熟掌握所用教材重點、難點和知識點，以及教材的邏輯結(jié)構(gòu)。3、切實掌握每個學(xué)生本領(lǐng)基礎(chǔ)、學(xué)生的知識孱弱點、對學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣等情況，以及學(xué)科是否進(jìn)步等。4、認(rèn)真調(diào)配好學(xué)生查漏補(bǔ)缺作業(yè)，依據(jù)學(xué)生知識孱弱點來訂立教學(xué)計劃和補(bǔ)習(xí)計劃。（二）課堂教學(xué)1、上下班需打卡，中途不得無故離開崗位，如有事要離開，需告知教務(wù)老師；定時上、下課，要衣冠乾凈、態(tài)度自然、舉止端莊，充分活力。2、老師必需依據(jù)不同課程和教學(xué)內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到理論聯(lián)系實際，突出重點，突破難點，不絕提高教學(xué)水平和講解本領(lǐng)。3、要講究講解藝術(shù)，做到思路清楚，條理分明，邏輯性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確、生動，富有感染力，語音、語速適中。4、熟識每個學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度，切勿要求學(xué)生掌握你所教授的全部內(nèi)容，并依據(jù)學(xué)生的接受本領(lǐng)，適當(dāng)加添重復(fù)講解的次數(shù)；要擅長研究如何依據(jù)學(xué)生需要和學(xué)生水平進(jìn)行教學(xué)。5、教室內(nèi)應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)氣氛，要及時制止學(xué)生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學(xué)生正常作業(yè)的行為。（三）答疑、作業(yè)、電話回訪1、老師要及時解答學(xué)生提出的問題，進(jìn)行必需的輔導(dǎo)、答疑。如學(xué)生不能快速理睬題目，必需時，需反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。2、老師要依據(jù)每個學(xué)生家校本的作業(yè)要求，及時批改和矯正學(xué)生的每一項家庭作業(yè)。3、老師要依據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每月至少一次電話回訪，并認(rèn)真如實地登記在《班務(wù)日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應(yīng)隨時和家長溝通聯(lián)系，取得幫助；發(fā)現(xiàn)問題要及時上報以便及時解決。（四）需遵從的`日常教學(xué)托管細(xì)則1、嚴(yán)格遵守托管部工作時間和上下課時間。2、記住每一位學(xué)生及家長的姓名。3、致力于提升并發(fā)展學(xué)員的優(yōu)點，把他的缺點降至最低。4、幫忙學(xué)生與其他同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系，提示全部學(xué)習(xí)料子的擺放位臵，并認(rèn)真地示范他們的使用方法。5、隨時準(zhǔn)備回應(yīng)學(xué)生的個人需求，同時傾聽、回應(yīng)學(xué)生的要求。6、學(xué)生犯錯時要敬重他的敬重自己心，并在那時候或事后幫忙他改正。假如他正在進(jìn)行任何損害他人的動作時，老師就必需即刻制止他。7、不厭其煩地重復(fù)講解學(xué)生想要獲知但始終無法掌握的知識和技巧。8、幫忙學(xué)生克服本身不完美的地方及時地對他們進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)。9、在遇到常見或比較難解決的問題時，需在例會中提出討論解決。10、必需參加公司集會、禮儀、老師聚會、會議、如遇特殊情況必需得到負(fù)責(zé)人容許后方可請假。托管老師崗位職責(zé)篇8一、生活方面：1．按時接送孩子；2．肯定保證孩子的人身、飲食安全；3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不相互打鬧，不作不安全動作。二、教學(xué)方面：1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；2、提示孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；3、督促孩子認(rèn)真、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后本身認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；5、耐性、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子本身獨立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。6、完成課內(nèi)作業(yè)后，適當(dāng)予以課外輔導(dǎo)，讓孩子知識點可以多見題目類型，讓孩子更加全面。7、對紀(jì)律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的。孩子及時稱贊并幫忙其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。8、記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給店長。三、其他方面：1、保證餐具干凈、衛(wèi)生、安全。2、提示孩子不挑食，不磨蹭。2、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開展有關(guān)樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜愛的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣；托管老師崗位職責(zé)篇91、負(fù)責(zé)學(xué)校到營地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；2、負(fù)責(zé)學(xué)校1—3班級學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)以及提升；3、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；5、樂觀完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理調(diào)配的`各項任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。托管老師崗位職責(zé)篇10（一）業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求：1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)