河南省駐馬店市（2024年）小學(xué)語文部編版競(jìng)賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河南省駐馬店市（2024年度）小學(xué)語文部編版競(jìng)賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，把詞語寫在田字格里。（書寫規(guī)范）

大自然有許多měimiào的聲音。風(fēng)，是大自然的yīnyuèjiā。他會(huì)在森林里yǎnzòu他的手風(fēng)qín。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音qīngqīngróuróu的，好像呢喃細(xì)語，讓人gǎnshòu到大自然的wēnróu；水，也是……下雨的時(shí)候，她喜歡打jī樂qì。小雨dī……2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

提(

)吊(

)(

)忙(

)亂張()舞(

)

(

)疾(

)快搖(

)晃(

)()紅(

)赤

（1）他倆昨天為了一支筆吵得(

)，今天又若無其事的在一起玩。

（2）自從做了那件事后，我整天(

)的，再無安寧可言了。2）.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的意思。

眾皆(

)棄去，光(

)持石擊甕破之，水迸，兒得活。3）.下面幾個(gè)字真孤單，請(qǐng)你仿照例子組詞，為它們找朋友吧！

例：（人口）（口水）

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4）.按要求填空。

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩(shī)句：“_____________，_____________。”

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開始前，老師用名言“________，泰山移”鼓勵(lì)我們，讓我們要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取勝利。

（3）人們用俗語“____________，理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。5）.默寫李白的《望天門山》。

望天門山

_________________，_________________。

_________________，_________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“嗎、呀、吧”在句尾時(shí)的讀音為（）A．mayabaB．máyābāC．máyabāD．máyāba2）.若你在升旗儀式上朗誦下面這段話，怎樣讀才能打動(dòng)聽眾?（）美哉，我少年中國(guó)，與天不老!

壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！A．語調(diào)低沉緩慢，讀出胸有成竹的氣勢(shì)。B．語調(diào)低沉緩慢，讀出決心振興中華的擔(dān)當(dāng)。C．語調(diào)激昂有力，讀出對(duì)美好生活的贊美。D．語調(diào)激昂有力，讀出建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)美好未來的信心。3）.下圖對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)中國(guó)民間故事？（）

A．田螺姑娘B．八仙過海C．孟姜女D．梁山伯與祝英臺(tái)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.桉要求完成句子練習(xí)。

(1)蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫設(shè)問句）

____________________________________

(2)普羅米修斯說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（改成轉(zhuǎn)述句）

____________________________________

(3)寫出你讀完“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”想到的景象。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語和對(duì)應(yīng)的意思用線連起來。

滄海一粟以前的努力完全白費(fèi)。

技高一籌獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

別出心裁形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。

弄巧成拙有條理，有次序，整齊不亂。

井然有序想要巧妙手段，結(jié)果反而壞了事。

前功盡棄形容非常渺小。

迥然不同稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。2）.想想這些動(dòng)物的尾巴的作用，再連一連。

趕蠅子掌握方向逃生撥水6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子說法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《曉出凈慈寺送林子方》和《絕句》描寫的都是冬季的景象。(

)

2．“北極星是盞指路燈。”這是個(gè)比喻句。(

)

3．溝渠里的積雪化得快的是南方，化得慢的是北方。(

)

4．“垂”和“容”都是上下結(jié)構(gòu)的字，“壓”是半包圍結(jié)構(gòu)。(

)

5．太空生活有那么多趣事是因?yàn)樵谔罩袥]有地球引力。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文,回答問題。哦,既然注定了我們得邁出雙腳,既然注定了我們只能往前挪動(dòng),哪怕只是短短的幾寸,甚至更少,只要是在行進(jìn),那我們就不會(huì)臉紅。沒有退路,人生的車站不售返程車票,沒有退路,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。走下去,前面有相思鳥,有金孔雀,走下去,前面有橄欖樹,有曼陀鈴。風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。1．“真正姓名”指的是_________,“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”比喻_______。

2．作者用“人生的車站不售返程車票”和“____________”來說明時(shí)間一去不復(fù)返,告誡我們要________________。

3．為下列事物選擇它們的比喻義

A.美好的事物B.高雅的情趣

C.和平的生活D.美麗的愛情

相思鳥—()金孔雀—()

橄欖樹—()曼陀鈴—()

4．讀了這節(jié)詩(shī)歌,你有什么感受?

_________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)與生活，喜憂相伴——或快樂讓我們永記，或悲傷令我們難忘，這些都是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都值得我們?nèi)ジ屑?。我們要感謝父母，給了我們一個(gè)溫暖的家：感謝老師，給了我們的關(guān)愛和啟迪；感謝朋友，伴我們健康成長(zhǎng)；感謝對(duì)手，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)……

請(qǐng)你以“謝謝你，”為題，寫一篇文章，通過具體的事例表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感，不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)古文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋下面加點(diǎn)字的意思。

孔君平詣其父詣(

)

乃呼兒出乃(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

答：____________________。

3．“兒應(yīng)聲答”中的“應(yīng)聲”有什么作用？

答：_________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)外對(duì)比閱讀。選文一：十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。選文二：最后的時(shí)刻（節(jié)選）①藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理著旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去赴什么隆重的典禮似的。②特務(wù)在門外不停地催促，江姐準(zhǔn)備告別女獄室的同志。③“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。④江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞還給那位女同志。⑤“留給大家吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！雹薏及湓诘厣?。同牢房的人忍不住眼淚，哭了起來。⑦這時(shí)，從走廊上傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該面不改色，心不跳！”⑧江姐講完以后，大步向牢門走去。她走到門口停了下來，回頭把室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡……⑨“同志們，永別了！”⑩“江姐！江——姐——”人們像猛地醒過來似的，紅腫著眼睛，從門縫中望著她離去的背影。?江姐和其他男同志一起，挺立在囚車上面，像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像迎接即將到來的光明。看，他們的臉上充滿著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……1．選文二第一自然段中“典禮”在字典中的意思是“鄭重舉行的儀式”，聯(lián)系全文，在這里指江姐，從中看出江姐（填一個(gè)四字詞語）的革命精神。這一精神在第一自然段中具體表現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)上？完成導(dǎo)圖。

2．兩篇選文都寫到了其他人的哭，下面對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（）A．從另一個(gè)角度體現(xiàn)主人公崇高的革命精神。B．表明主人公現(xiàn)在的處境非常危險(xiǎn)。C．害怕自己也受連累，嚇得哭出聲。D．對(duì)親人和即將面臨死亡的獄友的不舍。3．下列選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是（）A．選文二中的“熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡……”這句話是對(duì)環(huán)境的描寫，說明了獄中生活的簡(jiǎn)陋，同時(shí)也說明了敵人的殘酷。B．選文一中對(duì)父親的外貌描寫，也充分印證了敵人的兇殘。C．選文二中通過對(duì)江姐的語言描寫和神態(tài)描寫，表達(dá)了江姐對(duì)革命充滿信心。D．選文二中江姐把自己的生活用品送給獄友們，是因?yàn)樗霆z了，不再需要。4．選文二中畫橫線的句子與選文一中的哪句話相對(duì)應(yīng)？摘錄，并完成下表。摘錄選文一、二中相對(duì)應(yīng)的句子主題上的相同點(diǎn)

寫法上的不同點(diǎn)（1）選文一：_________

選文二：江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該面不改色，心不跳！”兩句話都表現(xiàn)了主人公（2）_______（填入一個(gè)四字詞語）的精神，這些精神都來自革命者_(dá)________（3）

（摘錄選文一中的詞句填空）的力量（4）___________

（5）___________5．了解革命先烈的事跡，從你熟悉的革命烈士中選擇一位，完成革命烈士檔案。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我把詞語送回家，句子意思能表達(dá)。

誕生出生

（1）我(

)于1985年8月。

（2）經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)，中華人民共和國(guó)終于(

)了。2）.找出每組中不同的類的詞語請(qǐng)畫上“_____”

（1）蚊香涼席西瓜風(fēng)扇暖手袋

（2）茶幾毛巾香皂梳子洗臉盆

（3）跑步跳高拍球喜歡做操

（4）肚子手表腳尖