高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第27講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系-人教版高三生物試題

第27講激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系(限時(shí):40分鐘)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)及難易度1.激素的種類、作用特點(diǎn)1,22.血糖調(diào)節(jié)8,11(中),12(難)3.體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)13(中)4.綜合考查3,4,5,6,7,9,10,14(中),15(中),16(難)1.(2014海南生物)關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯(cuò)誤的是(A)A.腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與C.腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一D.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗解析:中樞神經(jīng)系統(tǒng)可直接通過(guò)神經(jīng)支配腎上腺釋放腎上腺素,如體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程。胰島素是蛋白質(zhì)類激素,其合成過(guò)程是在核糖體上,以mRNA為模板,通過(guò)翻譯而形成的?？估蚣に啬芴岣吣I小管和集合管對(duì)水的重吸收,這一過(guò)程是由腎小管上皮細(xì)胞參與完成的。胰島素(降低血糖水平)和胰高血糖素(升高血糖水平)相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。2.(2015湖南新田奧賽培訓(xùn))下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述不正確的是(A)A.切除甲狀腺的患者需要常年注射甲狀腺激素,口服無(wú)效B.為促進(jìn)魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)C.用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙D.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不起催化作用解析:甲狀腺激素的本質(zhì)為氨基酸衍生物,可注射也可以口服;由于垂體能分泌促性腺激素,故為促進(jìn)魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi);由于甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,故用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙;激素不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),只起到調(diào)節(jié)作用。3.(2015湖北三峽期中)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(A)A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水解析:垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液運(yùn)送到全身各處,但只作用于甲狀腺。4.人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)(B)A.均是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B.都是與特定分子結(jié)合后起作用C.都是運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用D.均具有信息傳遞作用解析:人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),激素、神經(jīng)遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì),如性激素為固醇類,乙酰膽堿為有機(jī)堿;有的酶在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,不需運(yùn)輸;酶只有催化作用。5.(2016廣東茂名月考)如圖是人類食物尚未到達(dá)胃部時(shí)胃腺先行分泌胃液的圖解,其中胃泌素是一種激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A.胃腺細(xì)胞和胃竇G細(xì)胞都屬于效應(yīng)器的一部分B.胃腺細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)受體和胃泌素受體C.若用藥物破壞傳出神經(jīng),胃腺分泌功能不受影響D.胃酸過(guò)多會(huì)抑制胃泌素的分泌,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)解析:據(jù)圖分析,傳出神經(jīng)末梢支配胃腺細(xì)胞和胃竇G細(xì)胞,故胃腺細(xì)胞和胃竇G細(xì)胞屬于效應(yīng)器的一部分;胃液的分泌受到傳出神經(jīng)的支配和胃泌素的作用,故胃腺細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)受體和胃泌素受體;若用藥物破壞傳出神經(jīng),胃泌素的分泌液會(huì)受到很大的影響,則胃腺分泌功能會(huì)受到明顯的影響;若胃酸過(guò)多則會(huì)抑制胃泌素的分泌,該現(xiàn)象是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。6.(2015湖北宜昌期末)下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A.a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少D.幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮解析:分析圖示可知,b產(chǎn)生的激素③可以作用于a和c,據(jù)此可推知b為甲狀腺,進(jìn)而推知c為下丘腦、a為垂體;激素③為甲狀腺激素,可作用于全身幾乎所有細(xì)胞,所以激素③可作用于多種器官;當(dāng)甲狀腺激素水平較低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,會(huì)導(dǎo)致激素①(促甲狀腺激素釋放激素)和②(促甲狀腺激素)分泌增多;幼年時(shí)促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育受阻而患呆小癥,呆小癥患者的身材矮小。7.(2015湖北漢川月考)如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖,圖中的甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)激素,下列說(shuō)法正確的是(A)A.②和③對(duì)甲的作用相反,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)甲分泌①B.甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,②和③對(duì)其均為反饋調(diào)節(jié)C.幾乎全身的細(xì)胞都是③的靶細(xì)胞D.①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)解析:由甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)過(guò)程,結(jié)合本題中給出的模式圖,可推知:甲是垂體,乙是甲狀腺,丙是下丘腦。①表示促甲狀腺激素,②表示甲狀腺激素,③表示促甲狀腺激素釋放激素。其中,丙是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,幾乎全身所有的細(xì)胞都是②甲狀腺激素的靶細(xì)胞。甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸類衍生物,不屬于蛋白質(zhì)類,所以不是在核糖體上合成的。8.(2015河北邯鄲模擬)研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致(A)A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低解析:胰島素與人體組織細(xì)胞膜上受體結(jié)合,能加速組織細(xì)胞攝取血糖,降低血糖濃度;若細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體則細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高。9.(2015浙江溫州中學(xué)月考)下圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是(B)A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用C.手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體,一段時(shí)間后,該小白鼠表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝增強(qiáng)D.圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌解析:據(jù)圖可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素;圖中激素C是甲狀腺激素,當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,體內(nèi)的甲狀腺激素含量不至于過(guò)高;圖中分泌激素C的腺體是甲狀腺,手術(shù)摘除成年小白鼠的甲狀腺,其體內(nèi)不能合成甲狀腺激素,而甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解的作用,所以一段時(shí)間后,該小白鼠表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝減弱;圖中激素C(甲狀腺激素)幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用。10.(2015甘肅師大附中診斷)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是(A)A.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素解析:據(jù)圖可知,d是抗利尿激素,抗利尿激素會(huì)被運(yùn)輸?shù)饺砀魈?但只作用于腎小管和集合管;a是促甲狀腺激素釋放激素,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會(huì)被消化酶分解,不能發(fā)揮作用;當(dāng)甲狀腺激素的含量過(guò)多時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體;甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,因此甲表示腺垂體,分泌促甲狀腺激素。11.(2016山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷)小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病的小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述不正確的是(A)A.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體B.胰島樣細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存解析:由“胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”,可知患病小鼠的病因是胰島B細(xì)胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起;胰島素屬于分泌蛋白,胰島樣細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性;體內(nèi)血糖濃度低于正常水平促進(jìn)胰高血糖素的分泌,反之抑制胰高血糖素的分泌;移植后,胰島樣細(xì)胞可合成、分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存。12.(2015江西贛州月考)激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,下列有關(guān)敘述中不正確的是(B)A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B.刺激X②胰島A細(xì)胞,是神經(jīng)調(diào)節(jié),其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層C.靶細(xì)胞的“受體”是細(xì)胞膜表面的糖蛋白D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,血糖濃度上升解析:血糖含量降低還可以通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)給下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促使胰島A細(xì)胞分泌更多的胰高血糖素,升高血糖,其中②是位于下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞。13.(2015浙江溫州期末)網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量,產(chǎn)生代謝廢物。下圖是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,①～③表示相關(guān)過(guò)程,X～Z表示相關(guān)激素。分析回答下列問(wèn)題。(1)看到對(duì)方發(fā)球時(shí),運(yùn)動(dòng)員精力集中,下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),并分泌(激素名稱),促使甲狀腺激素分泌增多,糖類代謝增強(qiáng)。由此可見(jiàn),該過(guò)程為調(diào)節(jié)。

(2)比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員大量出汗,激素Z的分泌量將增加,從而使尿量(填“增加”“減少”或“不變”),維持體內(nèi)水分的平衡。

(3)比賽結(jié)束初期,運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平,原因是體液調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)。

(4)運(yùn)動(dòng)員從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí),其體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)。

解析:(1)受緊張刺激時(shí),下丘腦接受大腦皮層傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使促甲狀腺激素分泌增多,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,使代謝增強(qiáng)。(2)人體大量出汗,體內(nèi)失水較多,細(xì)胞外液滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。(3)體液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn),故比賽結(jié)束初期,運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳并未立即恢復(fù)正常水平。(4)運(yùn)動(dòng)員從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí),機(jī)體感受低溫刺激,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使皮膚血管收縮,甲狀腺激素的分泌量會(huì)增加,肌肉和肝臟產(chǎn)熱增加。答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素神經(jīng)—體液(2)抗利尿激素減少(3)作用時(shí)間長(zhǎng)(4)甲狀腺激素增加14.(2015湖北宜昌期中)甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為。

(2)在體育比賽中,極少數(shù)運(yùn)動(dòng)員違背體育競(jìng)賽精神,偷偷服用含有性激素的興奮劑。分析這樣做對(duì)性腺的影響是。

(3)如果人體大量失水,血漿滲透壓將,引起激素分泌增加。

(4)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素分別是、

。

(5)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是(填“雙向”或“單向”)的,因?yàn)棰葜械闹荒苡汕耙粋€(gè)神經(jīng)元的釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的膜。

解析:(1)垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(2)服用含有性激素的興奮劑,由于反饋調(diào)節(jié)會(huì)抑制垂體分泌促性腺激素,造成性腺發(fā)育不良。(3)如果人體大量失水,血漿滲透壓將升高,引起下丘腦分泌的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,從而減少尿量,維持體內(nèi)水鹽平衡。(4)甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)。(5)乙圖表示突觸,⑤是突觸小體,其中的信息物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)。因突觸小體中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜(突觸后膜),所以突觸間信息的傳遞是單向的。答案:(1)促甲狀腺激素(負(fù))反饋調(diào)節(jié)(2)造成性腺發(fā)育不良(3)升高抗利尿(4)甲狀腺激素腎上腺素(5)單向突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)突觸前膜(或軸突末梢)細(xì)胞體或樹突(或突觸后)15.(2014安徽理綜節(jié)選)胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是。

(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度(填“稍高”或“稍低”)的水平。

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖。時(shí)間/min0306090120150血糖濃度/(mg·mL-1)0.751.251.100.900.750.75解析:(1)依題意,去甲腎上腺素對(duì)胰島A、B細(xì)胞的生理作用不同,原因可能是胰島A、B細(xì)胞接受去甲腎上腺素的受體不同。(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是“驗(yàn)證胰島素能夠通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌”,實(shí)驗(yàn)的自變量為胰島素的有無(wú),故對(duì)照組應(yīng)該加入等量的生理鹽水。實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是胰高血糖素的濃度,在血糖濃度較低時(shí),胰高血糖素分泌增多,為了突出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖濃度維持在較低水平。(3)只需將表格中的血糖濃度數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成血糖濃度的坐標(biāo)曲線圖即可;隨著血糖濃度升高,胰島素分泌增多,故可根據(jù)血糖變化情況繪出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線。需注意胰島素的濃度變化應(yīng)在血糖濃度變化之后。答案:(1)胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同(2)等體積生理鹽水稍低(3)如圖所示16.(2015山東棗莊模擬)下圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)寒冷刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞A分泌的m與垂體細(xì)胞的結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)等具膜細(xì)胞器活動(dòng)增強(qiáng),進(jìn)而使該細(xì)胞分泌(填激素名稱)的量增加。

(2)手術(shù)創(chuàng)傷后,機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消