授課課件73省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module6WY六年級(jí)上冊(cè)Unit2I’vegotastampfromChina.第1頁LearnaboutsomeChinesestamps第2頁1.Look,listenandsay.第3頁2.Listenandread.Sam:Haveyougotaknifeandforkorchopsticks?Lingling:I’vegotaknifeandfork,andchopsticks.Lingling:HaveyougotaChinesekiteoraJapanesekite?Sam:I’vegotaChinesekiteandaJapanesekite.Sam:HaveyougotabookaboutChinaorabookabouttheUS?Lingling:I’vegotabookaboutChina,butIhaven’tgotabookabouttheUS.Lingling:HaveyougotastampfromChinaorastampfromCanada?Sam:I’vegotastampfromChina,butIhaven’tgotastampfromCanada.第4頁Haveyougotaknifeandforkorchopsticks?你有一副刀叉還是筷子？知識(shí)點(diǎn)1講解Haveyougotaknife?你有一把刀嗎？例句：Chinese漢字Japanese日語English英語整體記憶法：發(fā)音：kn開頭單詞，字母k普通不發(fā)音。比如：know知道，knock敲。knife/na?f/n.餐刀；刀子復(fù)數(shù)：knives第5頁講解魔法記憶：樹葉（leaf）半數(shù)（half）自己（self）黃，妻子（wife）拿刀（knife）去割糧，架（shelf）后竄出一只狼（wolf），就像小偷（thief）逃命（life）忙。第6頁講解Ihavegotaknifeandfork.我有一副刀叉。例句：復(fù)數(shù)：短語：fork/f??k/n.餐叉forksaknifeandfork一幅刀叉。第7頁講解or在句中意為“或者，還是”,用來連接aknifeandfork和chopsticks,表示選擇。or連接選擇疑問句，不能用yes或no往返答，而是選擇一個(gè)往返答。使用方法：例句：or/??(r)

/conj.或者，還是—Hasshegotaredpenorabluepen?她有一支紅色鋼筆還是一支藍(lán)色鋼筆？—Shehasaredone.她有一支紅色。第8頁講解Canyouusechopsticks，Simon?西蒙，你會(huì)用筷子嗎？例句：聯(lián)想記憶法：chopsticks/＇t??pst?ks/n.筷子(復(fù)數(shù))像glasses（眼鏡），trousers（褲子），shoes（鞋）這類名詞，慣用復(fù)數(shù)形式。加法記憶法：chop（砍）+sticks（板條）=chopsticks第9頁Japanese/d??p?＇ni:z/adj.日本知識(shí)點(diǎn)2講解例句：SheisaJapanesegirl.她是一個(gè)日本女孩。一詞多義：作為名詞，意為“日語，日本人”詞形改變：作為名詞，意為“日語，日本人”詞形改變：Japann.日本聯(lián)想記憶法：American美國(guó)，British英國(guó)第10頁3.Readandcomplete.Hello.I’mSallyandIliveinAustralia.AustraliaisaverybigcountryandIliveinthenorth.I’vegotasister.Wedon’tlivenearanyschools,somymotherteachesusathome.Wehaveclassesinthemorningandintheafternoon.Wealsogoswimmingandrideourhorses.I’dliketohaveapenfriendinChinabecauseI’mstudyingChinesehistory.1.Sallyhasgotone

.2.Sally’steacheris

.3.Sallyislearningabout

.第11頁尋讀法知識(shí)點(diǎn)3講解尋讀法，即先讀題，然后帶著問題或者題干中關(guān)鍵詞匯去快速閱讀短文，以求在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地尋找到所需要信息。步驟：（1）用題干中關(guān)鍵詞（匯）在文中搜索，快速確定相關(guān)詞句或信息點(diǎn)所在位置。比如：第1小題，關(guān)鍵詞匯是hasgot，我們就能夠確定在課文原文第二段首句中。（2）找到關(guān)鍵詞（匯）后，仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)確了解，比如：第3小題，經(jīng)過關(guān)鍵詞learning及其在短文中同義詞studying，從而確定在課文原文最終一段找出答題信息。第12頁4.Listenandlearntosay.Iwanttobeyourfriendtoo.It’sdifficultforme.Icansendyouone.Wecanbepenfriends.第13頁趣味活動(dòng)：我是朗誦小明星。請(qǐng)大聲讀出下面句子，并標(biāo)出句子語氣，看誰讀好，標(biāo)得最準(zhǔn)確！示范語言：1.IliveinAustralia.2.I’vegotasister.3.Wehaveclassesinthemorningandintheafternoon.第14頁5.Listenandsay.Thenchant.第15頁6.Followandsay.?Ihaven’tgotafootball，butI’vegotabasketball.I’vegotaTV.I’vegotaTVtoo.AndI’vegotafootball.Ihaven’tgotabasketball，butI’vegota...第16頁7.Doandsay.??Talkaboutthedifferencesbetweenyouandyourfriend.MynameisLulu.I’mChinese.ThisismyfriendAnne.SheisAmerican.Iusechopsticks,butAnne...第17頁一、單項(xiàng)選擇。1.Haveyougot

?A.knifeandforkB.aknifeandforkC.knifeandaforkB習(xí)題點(diǎn)撥：aknifeandfork意為“一副刀叉”，表示整體。故選B項(xiàng)。第18頁2.Weofteneatnoodleswith

inChina.A.forkB.chopsticksC.knifeB點(diǎn)撥：我們中國(guó)人慣用筷子吃面條。故選B項(xiàng)。習(xí)題點(diǎn)撥：chopsticks是復(fù)數(shù)名詞，其前不能用a或an。故選C項(xiàng)。3.Canyouuse

chopsticks？A.aB.anC.theC第19頁5.Doyouuseaknifeandfork

chopsticksatmeals?A.atB.orC.ofB點(diǎn)撥：or在句中意為“或者，還是”，用來連接aknifeandfork和chopsticks，表示選擇。故選B項(xiàng)。習(xí)題點(diǎn)撥：chopsticks是復(fù)數(shù)名詞，其前不能用a或an。故選C項(xiàng)。4.Laurasayschopsticks

difficultforhertouse.A.amB.isC.areC第20頁習(xí)題二、看圖片，用“and”或“or”填空。1．I’vegotamathsbook

aChinesebook.2.—Haveyougotacake