必刷題 高考真題 近兩年（2022年、2023年）全國乙卷政治真題（解析版）

必刷題高考真題近兩年（2022年、2023年）全國乙卷政治真題（解析版）必刷題高考真題近兩年（2022年、2023年）全國乙卷政治真題（解析版）考試卷題目，多多益善考試卷題目，多多益善必刷題高考真題近兩年（2022年、2023年）全國乙卷政治真題（解析版）考試卷題目，多多益善近兩年（2022年、2023年）全國乙卷政治高考真題一、單項選擇題1．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）勞動課程成為義務(wù)教育階段一門獨立課程后，一些企業(yè)加大了兒童勞動工具的開發(fā)與生產(chǎn)，銷售市場也不斷升溫，如浙江義烏小商品市場兒童使用的鍋、碗、爐、勺、鏟等廚具銷售火爆。上述現(xiàn)象反映的經(jīng)濟(jì)道理是()①生產(chǎn)決定消費(fèi)的內(nèi)容，生產(chǎn)什么就消費(fèi)什么②市場需求引導(dǎo)供給，市場需要什么就生產(chǎn)什么③生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力，供給轉(zhuǎn)型才能擴(kuò)大需求④消費(fèi)對生產(chǎn)有反作用，新消費(fèi)熱點催生新生產(chǎn)業(yè)態(tài)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】②④：勞動課程成為義務(wù)教育階段一門獨立課程后，一些企業(yè)加大了兒童勞動工具的開發(fā)與生產(chǎn)，銷售市場也不斷升溫，這說明消費(fèi)對生產(chǎn)有反作用，新消費(fèi)熱點催生新生產(chǎn)業(yè)態(tài)；勞動課程成為義務(wù)教育階段一門獨立課程會刺激兒童勞動工具的市場需求，這時企業(yè)加大兒童勞動工具的開發(fā)與生產(chǎn)，說明市場需求引導(dǎo)供給，市場需要什么就生產(chǎn)什么，②④正確。①③：材料強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用，不是強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)對消費(fèi)的決定作用，且“供給轉(zhuǎn)型才能擴(kuò)大需求”說法過于絕對，①③排除。故本題選D。2．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）某農(nóng)機(jī)企業(yè)為了推廣智能農(nóng)業(yè)機(jī)械，推出一種新的營銷服務(wù)模式。該模式允許農(nóng)戶選擇短期租賃、系統(tǒng)代運(yùn)營服務(wù)，農(nóng)戶支付較低服務(wù)費(fèi)用后獲得業(yè)務(wù)支持，如播種、雜草控制、施肥、灌溉、土壤分析等。目前，這種服務(wù)模式得到大面積推廣。該模式被市場廣泛認(rèn)同的原因在于()①減少農(nóng)機(jī)研發(fā)成本，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)生產(chǎn)規(guī)模②推動智能化生產(chǎn)，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售價格③加速農(nóng)機(jī)運(yùn)營周轉(zhuǎn)，增加農(nóng)機(jī)使用效益④降低農(nóng)戶生產(chǎn)勞動強(qiáng)度，提高經(jīng)營效率A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】③④：某農(nóng)機(jī)企業(yè)推出的營銷服務(wù)模式允許農(nóng)戶選擇短期租賃、系統(tǒng)代運(yùn)營服務(wù)，農(nóng)戶支付較低服務(wù)費(fèi)用后獲得業(yè)務(wù)支持，被市場廣泛認(rèn)同。這是因為該模式能夠加速農(nóng)機(jī)運(yùn)營周轉(zhuǎn)，降低農(nóng)戶生產(chǎn)勞動強(qiáng)度，增加農(nóng)機(jī)使用效益，提高經(jīng)營效率，③④正確。①：材料中的營銷服務(wù)模式只需要農(nóng)戶支付較低服務(wù)費(fèi)用，因此可以減少農(nóng)民種植的成本，既減少使用農(nóng)機(jī)的成本，材料并不涉及農(nóng)機(jī)研發(fā)成本問題，①排除。②：材料中的營銷服務(wù)模式有利于推動智能化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，如果不考慮其他因素，這會使農(nóng)產(chǎn)品價格降低，而不是提高，②排除。故本題選D。3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）《管子》中記載：魯梁兩國百姓慣于織綈（古代一種織物）。齊國禁止國內(nèi)織綈并要求所需綈服全部從魯梁購買，同時齊桓公帶頭穿綈服，百姓紛紛仿效，結(jié)果綈價大漲。魯梁國君遂要求百姓少種糧而全力發(fā)展綈業(yè)。然而一年多后，齊桓公率百姓改穿帛服，并封閉關(guān)卡與魯梁斷絕經(jīng)濟(jì)往來。很快魯梁糧價飛漲，百姓陷入饑荒，紛紛投奔齊國。三年后，魯梁臣服于齊國。從中可獲得的啟示是()①糧食安全是一國經(jīng)濟(jì)安全的底線②生產(chǎn)分工會加劇一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一存在潛在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險④對外貿(mào)易暢通是一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：齊國的策略，成功推動魯梁兩國少種糧而全力發(fā)展綈業(yè)，之后因齊國調(diào)整政策，魯梁兩國陷入饑荒，被迫臣服于齊國，這表明糧食安全是一國經(jīng)濟(jì)安全的底線，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一存在潛在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險，①③正確。②：生產(chǎn)領(lǐng)域的國際分工與協(xié)作不斷深化加強(qiáng)，是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢。生產(chǎn)的合理分工，共同協(xié)作的完成，可以充分發(fā)揮各國的比較優(yōu)勢，推動世界范圍內(nèi)資源配置效率提高、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與結(jié)構(gòu)升級，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動力。因此生產(chǎn)分工不一定會加劇一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，②排除。④：對外貿(mào)易暢通，有助于促進(jìn)一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根本上還是要依賴于自身，④排除。故本題選A。4．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）為刺激消費(fèi)增加生產(chǎn)，政府出臺了一系列政策，對購買甲種產(chǎn)品發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼，對生產(chǎn)乙種產(chǎn)品的企業(yè)減稅降費(fèi)，由此引起這兩種產(chǎn)品的供需變化，如下圖所示。注：①是指曲線S1到S?的移動；②是指點E1到E?的變動；③是指曲線D1到D?的移動；④是指點M1到M?的變動。圖中，正確反映兩種產(chǎn)品政策效應(yīng)的是()A．甲產(chǎn)品：①—②；乙產(chǎn)品：③—④B．甲產(chǎn)品：③—④；乙產(chǎn)品：①—②C．甲產(chǎn)品：④—③；乙產(chǎn)品：②—①D．甲產(chǎn)品：②—①；乙產(chǎn)品：④—③【答案】B【解析】B：政府對購買甲種產(chǎn)品發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼，會促進(jìn)人們對甲種產(chǎn)品的消費(fèi)需求增加，這一變化是由政府政策引起，而非價格導(dǎo)致，表明價格沒有改變，因此需求曲線應(yīng)向右平移，即對應(yīng)③。甲產(chǎn)品的消費(fèi)需求增加，會促使甲產(chǎn)品的價格升高，從而刺激甲產(chǎn)品的生產(chǎn)者擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加供給，即對應(yīng)④。因此甲產(chǎn)品的變化情況是：③→④。政府對乙產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)減稅降費(fèi)，降低了其生產(chǎn)成本，會刺激生產(chǎn)者擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加供給，但這一變化是由政府政策引起而不是由價格變化引起，因此供給曲線應(yīng)向右平移，即對應(yīng)①。乙產(chǎn)品的供給增加，會引起價格下降，從而刺激消費(fèi)需求增加，即對應(yīng)②。因此，乙產(chǎn)品的變化情況是：①→②，B正確。ACD：通過以上分析發(fā)現(xiàn)，ACD均不符合題意，排除。故本題選B。5．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）某地啟動實施“黨建聚力服務(wù)民生”專項行動，采取多種途徑了解群眾訴求，構(gòu)建起區(qū)、街道、社區(qū)、小區(qū)縱向聯(lián)動和街道社區(qū)、駐地單位、行業(yè)系統(tǒng)橫向互通工作機(jī)制。2022年以來，確定街道、社區(qū)重點民生實事項目106個。到2023年初，累計投入資金3370余萬元，完成率達(dá)98.1%，群眾滿意度達(dá)98.7%。該地惠民政策落實到位()①取決于經(jīng)濟(jì)組織和街道社區(qū)的縱向聯(lián)動②有賴于基層政府的機(jī)構(gòu)調(diào)整和職能優(yōu)化③得益于建立高效便捷的民生訴求解決機(jī)制④關(guān)鍵在于強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，提高社會綜合治理能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：某地啟動實施“黨建聚力服務(wù)民生”專項行動，采取多種途徑了解群眾訴求，構(gòu)建起區(qū)、街道、社區(qū)、小區(qū)縱向聯(lián)動和街道社區(qū)、駐地單位、行業(yè)系統(tǒng)橫向互通工作機(jī)制，這表明經(jīng)濟(jì)組織和街道社區(qū)是橫向聯(lián)動，不是縱向聯(lián)動，①排除。②：啟動實施“黨建聚力服務(wù)民生”專項行動，采取多種途徑了解群眾訴求，構(gòu)建的這一互通工作機(jī)制，沒有涉及基層政府的機(jī)構(gòu)調(diào)整，②排除。③：2022年以來確定街道、社區(qū)重點民生實事項目106個。到2023年初，累計投入資金3370余萬元，完成率達(dá)98.1%，群眾滿意度達(dá)98.7%。該地惠民政策落實到位，得益于建立高效便捷的民生訴求解決機(jī)制，③正確。④：啟動實施“黨建聚力服務(wù)民生”專項行動，表明關(guān)鍵在于強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，提高社會綜合治理能力，④正確。故本題選D。6．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）為進(jìn)一步貫徹實施行政處罰法，國務(wù)院發(fā)出通知，要求行政機(jī)關(guān)設(shè)置電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備要確保符合標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)置合理、標(biāo)志明顯，嚴(yán)禁違法要求當(dāng)事人承擔(dān)或者分?jǐn)傇O(shè)置電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的費(fèi)用，嚴(yán)禁交由市場主體設(shè)置電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備并由市場主體直接或者間接收取罰款。上述規(guī)定旨在()①規(guī)范行政處罰行為，提升執(zhí)法效率②促進(jìn)監(jiān)控設(shè)備合理利用，強(qiáng)化執(zhí)法力度③推進(jìn)依法行政，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益④厘清政府和市場關(guān)系，明確行政主體責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】③④：國務(wù)院發(fā)出的通知，對行政機(jī)關(guān)設(shè)置電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備提出明確要求，旨在進(jìn)一步貫徹實施行政處罰法，推進(jìn)依法行政，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，厘清政府和市場關(guān)系，明確行政主體責(zé)任，③④正確。①②：材料主要強(qiáng)調(diào)規(guī)范執(zhí)法行為，沒有涉及提升行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法效率，沒有涉及強(qiáng)化執(zhí)法力度，①②排除。故本題選D。7．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）截至2022年6月，中國同發(fā)展中國家建立農(nóng)業(yè)合作區(qū)并派遣大批專家和技術(shù)人員，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)1000多項，帶動項目區(qū)農(nóng)作物平均增產(chǎn)30%～60%，超過150萬農(nóng)戶從中受益。中國重視同發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)科技交流，是因為()①中國的農(nóng)業(yè)科技水平居于世界領(lǐng)先地位②發(fā)展中國家的發(fā)展關(guān)系到世界的穩(wěn)定和繁榮③中國在解決發(fā)展中國家糧食安全問題上負(fù)有直接責(zé)任④中國外交長期致力于縮小南北發(fā)展差距、消除發(fā)展赤字A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：“十三五”發(fā)展報告發(fā)布我國農(nóng)業(yè)科技整體實力進(jìn)入世界前列，我國農(nóng)業(yè)科技水平已從世界第二方陣邁入第一方陣，處于發(fā)展中國家領(lǐng)先地位，但不是世界領(lǐng)先地位，①排除。②④：中國重視同發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)科技交流，是因為發(fā)展中國家的發(fā)展關(guān)系到世界的穩(wěn)定和繁榮，中國外交長期致力于縮小南北發(fā)展差距、消除發(fā)展赤字，②④正確。③：保障糧食安全，解決發(fā)展中國家糧食安全問題，表明中國展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，但這不是我國的直接責(zé)任，③排除。故本題選C。8．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）近年來，鄉(xiāng)村球賽“火”了。村民把十里八鄉(xiāng)的籃球賽親切地稱為“村BA”，把足球賽稱為“村界杯”。這種貼近村民生活、步入煙火人間的草根球賽推動了全民健身運(yùn)動在鄉(xiāng)村的蓬勃開展，豐富了鄉(xiāng)村的文化生活，也帶來了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。由此可見()①健康文明的文化活動可以滿足村民對美好生活的期盼②鄉(xiāng)村文化陣地需要用先進(jìn)的、健康有益的文化去占領(lǐng)③村民需要和接受的文化，就是值得倡導(dǎo)和扶持的文化④豐富鄉(xiāng)村文化生活是鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的主要任務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②：“村BA”、“村界杯”等近村民生活、步入煙火人間的草根球賽推動了全民健身運(yùn)動在鄉(xiāng)村的蓬勃開展，豐富了鄉(xiāng)村的文化生活，也帶來了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。由此可見，健康文明的文化活動可以滿足村民對美好生活的期盼，因此，鄉(xiāng)村文化陣地需要用先進(jìn)的、健康有益的文化去占領(lǐng)，①②正確。③：村民需要和接受的文化未必是先進(jìn)的文化，并非都是值得倡導(dǎo)和扶持的，③錯誤。④：豐富鄉(xiāng)村文化生活是鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的目的，而不是任務(wù)，④錯誤。故本題選A。9．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）2023年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞60周年。六十年來，雷鋒精神歷久彌新，成為一面永不褪色、光芒永存的精神旗幟；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲響徹中國大地，成為鼓舞和激勵億萬青少年成長進(jìn)步的強(qiáng)大動力。雷鋒精神是永恒的，因為它()①具有超越性，不受一定時期社會歷史條件的影響②是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現(xiàn)③與時俱進(jìn)，在不同時期具有完全不同的內(nèi)容和形式④適應(yīng)了中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的實踐需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】②④：雷鋒精神是永恒的，因為它是中華民族精神的時代表現(xiàn)，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現(xiàn)；雷鋒精神歷久彌新，不斷鼓舞和激勵著全國人民和億萬青少年，這表明它適應(yīng)了中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的實踐需要，②④正確。①：社會存在決定社會意識，雷鋒精神作為一種社會意識，必然會受到社會歷史條件的影響和制約，①說法錯誤。③：雷鋒精神的具體內(nèi)涵能夠與時俱進(jìn)，但其基本內(nèi)涵具有相對穩(wěn)定性，在不同時期有其共同要求，“在不同時期具有完全不同的內(nèi)容和形式”說法錯誤，③排除。故本題選C。10．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）農(nóng)村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，2012年至2022年底，全國返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員累計達(dá)1220萬人。從過去“爭相跳農(nóng)門”變成“我要回農(nóng)村”，說明()①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發(fā)揮著重要作用④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發(fā)揮導(dǎo)向作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：隨著鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的實施，城鄉(xiāng)融合發(fā)展，我國農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，因此人們對農(nóng)村的認(rèn)識從過去“爭相跳農(nóng)門”變成“我要回農(nóng)村”，說明任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動性反映，體現(xiàn)了價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發(fā)揮著重要作用，①③正確。②：正確的價值觀和價值判斷作為一種社會意識，源于實踐，而不是主體的知識和能力，②錯誤。④：價值觀和價值判斷正確與否取決于是否遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律和是否站在最廣大人民的立場上，④錯誤。故本題選B。11．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）黨的二十大報告指出，問題是時代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)。今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創(chuàng)新提出了全新要求。這一論述的認(rèn)識論根據(jù)是()①發(fā)展著的社會實踐不斷向認(rèn)識提出新的課題②社會實踐為認(rèn)識發(fā)展創(chuàng)造了越來越優(yōu)越的條件③滿足社會實踐的需要是認(rèn)識的根本目的和歸宿④社會實踐為驗證認(rèn)識正確與否提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①：今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創(chuàng)新提出了全新要求，這表明發(fā)展著的社會實踐不斷向認(rèn)識提出新的課題，①正確。②：社會實踐為認(rèn)識發(fā)展提供越來越先進(jìn)的認(rèn)識工具，提升了人的認(rèn)識能力，推動認(rèn)識的發(fā)展，因此說社會實踐為認(rèn)識發(fā)展創(chuàng)造了越來越優(yōu)越的條件有其道理，但是材料強(qiáng)調(diào)的是社會實踐的發(fā)展遇到的新情況新問題，推動人們?nèi)フJ(rèn)識去研究，②不符合題意。③：“問題是時代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)”表明滿足社會實踐的需要是認(rèn)識的根本目的和歸宿，③正確。④：材料沒有涉及社會實踐的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的功能，④排除。故本題選B。12．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）每當(dāng)鮮花盛開的季節(jié)，賞花者紛至沓來。某公園用“你欣賞花的美麗，花欣賞你的高度”“把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈”等宣傳語，代替“禁止折花”“摘花可恥”等警示語，營造人與自然和諧相處的環(huán)境，違規(guī)摘花的游客明顯減少。該現(xiàn)象反映的哲學(xué)道理是()①改變?nèi)说乃枷胗^念就能變革客觀現(xiàn)實②人的思想觀念對人的行為具有導(dǎo)向作用③思想觀念具有能動性，不受制于客觀現(xiàn)實④客觀現(xiàn)實的變化會引起人的思想觀念的改變A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：人的思想觀念屬于意識范疇，不具有直接現(xiàn)實性。人的思想觀念發(fā)生改變后，必須通過實踐才能變革客觀現(xiàn)實，①排除。②④：公園里的宣傳語代表了警示語，營造人與自然和諧相處的環(huán)境，違規(guī)摘花的游客明顯減少，起到了很好的效果，表明客觀現(xiàn)實的變化會引起人的思想觀念的改變，人的思想觀念對人的行為具有導(dǎo)向作用，②④正確。③：思想觀念具有能動性，能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界。但客觀現(xiàn)實是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人們要正確地認(rèn)識世界和改造世界，就必須使主觀符合客觀，從客觀實際出發(fā)。“不受制于客觀現(xiàn)實”的說法錯誤，③排除。故本題選C。13．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2022年中央一號文件明確要求：適當(dāng)提高稻谷、小麥最低收購價，健全農(nóng)民種糧收益保障機(jī)制；在黃淮海、西北、西南地區(qū)推廣玉米大豆帶狀復(fù)合種植，在東北地區(qū)開展糧豆輪作，在長江流域開發(fā)冬閑田擴(kuò)種油菜。這是為了()①保護(hù)農(nóng)民種糧積極性，穩(wěn)定糧食產(chǎn)量②發(fā)揮市場決定作用，有效配置農(nóng)業(yè)資源③優(yōu)化農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，更好滿足市場需求④擴(kuò)大農(nóng)作物種植面積，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品自給自足A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：中央一號文件明確要求適當(dāng)提高稻谷、小麥最低收購價，健全農(nóng)民種糧收益保障機(jī)制。這樣可以保護(hù)農(nóng)民種糧積極性，從而穩(wěn)定糧食產(chǎn)量；中央一號文件還明確要求在黃淮海、西北、西南地區(qū)推廣玉米大豆帶狀復(fù)合種植，在東北地區(qū)開展糧豆輪作，在長江流域開發(fā)冬閑田擴(kuò)種油菜。這樣可以優(yōu)化農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，更好滿足市場需求，故①③符合題意。②：題干中是“中央一號文件明確要求”，這是在發(fā)揮國家宏觀調(diào)控“有形之手”作用，而不是發(fā)揮市場“無形之手”作用，故②排除。④：題干中中央一號文件是重點強(qiáng)調(diào)要保護(hù)農(nóng)民種糧積極性和優(yōu)化農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，并沒有改變我國農(nóng)作物的種植面積，而且我國糧食早在這次中央一號文件出臺之前就能夠自給自足，故④錯誤。故本題選A。14．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2022年，我國在企業(yè)所得稅征收中加大研發(fā)費(fèi)用加計扣除政策實施力度，將科技型中小企業(yè)加計扣除比例從75%提高到100%[實際扣除費(fèi)用=研發(fā)費(fèi)用(1+加計扣除比例)]，用稅收優(yōu)惠機(jī)制激勵企業(yè)加大研發(fā)投入，培育壯大新動能。該機(jī)制的作用路徑是()A．加大研發(fā)投入→減少扣除費(fèi)用→少交所得稅→增加凈利潤→擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B．多計扣除費(fèi)用→增大應(yīng)稅所得→多交所得稅→增加國家稅收→獲得研發(fā)激勵C．多計扣除費(fèi)用→減少應(yīng)稅所得→少交所得稅→增加凈利潤→加大研發(fā)投入D．加大研發(fā)投入→增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新→降低生產(chǎn)費(fèi)用→贏得競爭優(yōu)勢→擴(kuò)大產(chǎn)品市場【答案】C【解析】推導(dǎo)類選擇題作答口訣：抓首尾，促中間。即根據(jù)題干意思，一般是先找到推導(dǎo)的切入點（首），或推導(dǎo)的落腳點（尾），然后再看看中間各個環(huán)節(jié)能否順暢推導(dǎo)下去，上下環(huán)節(jié)之間一定要是必然關(guān)系，偶然關(guān)系、或然關(guān)系一般都排除。該題由題干中“我國在企業(yè)所得稅征收中加大研發(fā)費(fèi)用加計扣除政策實施力度”可知，多計扣除費(fèi)用可能應(yīng)該放在首位；而由題干中“用稅收優(yōu)惠機(jī)制激勵企業(yè)加大研發(fā)投入，培育壯大新動能”可知加大研發(fā)投入，培育壯大新動能可能放在末尾。A：應(yīng)該是由增加扣除費(fèi)用推導(dǎo)出加大研發(fā)投入，而且減少扣除費(fèi)用意味著會多交所得稅。故A錯誤。B：多計扣除費(fèi)用意味著會減少應(yīng)稅所得。故B錯誤。C：由題干中“我國在企業(yè)所得稅征收中加大研發(fā)費(fèi)用加計扣除政策實施力度”可知，多計扣除費(fèi)用應(yīng)該放在首位，多計扣除費(fèi)用會減少應(yīng)稅所得，意味著少交所得稅，從而可以增加凈利潤，有更多資金加大研發(fā)投入。故C符合題意。D：企業(yè)創(chuàng)新能力增強(qiáng)，不一定會降低生產(chǎn)費(fèi)用。故D排除。故本題選C。15．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動中，某縣深入實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程，配備環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司負(fù)責(zé)全縣范圍的污染水體治理。該縣招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司的目的是()①發(fā)揮社會資本作用，增加公共產(chǎn)品供給②節(jié)約公共服務(wù)支出，緩解財政資金壓力③引入市場競爭機(jī)制，提高公共服務(wù)效率④改善公共產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)實力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：該縣深入實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程，配備環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司負(fù)責(zé)全縣范圍的污染水體治理，由此可見：該縣引入了市場競爭機(jī)制，希望通過發(fā)揮社會資本作用，增加公共產(chǎn)品供給，提高公共服務(wù)效率。故①③符合題意。②：該縣招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司是為了發(fā)揮社會資本作用，增加公共產(chǎn)品供給，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，而不是為了節(jié)約公共服務(wù)支出，緩解財政資金壓力。故②排除。④：該縣招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司是為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，而不是為了改善公共產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)實力。故④排除。故本題選B。16．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2022年，我國財政赤字率(財政赤字/GDP)擬按2.8%左右安排，比2021年有所下調(diào)，但財政支出規(guī)模將比2021年擴(kuò)大2萬億元以上。財政支出安排中，中央本級支出增長3.9%，中央對地方轉(zhuǎn)移支付增長18%，更多資金納入直達(dá)范圍，以更好落實惠企利民政策。這表明我國()①堅持積極財政政策，支撐經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行②財政資金使用效率提高，財政收支缺口縮小③財政支出結(jié)構(gòu)重新調(diào)整，政策支持下沉基層④開始實行緊縮性財政政策，防范債務(wù)風(fēng)險上升A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①：我國擴(kuò)大財政支出，將更多的資金納入直達(dá)范圍，以便更好落實惠企利民政策。這表明我國實施積極的財政政策，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行，故①正確。②：材料強(qiáng)調(diào)的是我國財政支出的情況，不涉及財政資金的使用及財政收入的情況，故②不符合題意。③：“財政支出安排中，中央對地方轉(zhuǎn)移支付增長，更多資金納入直達(dá)范圍”說明財政支出重結(jié)構(gòu)調(diào)整，政策支持下沉基層，故③正確。④：材料強(qiáng)調(diào)的是擴(kuò)大財政支出規(guī)模，實施積極的財政政策，而不是實行緊縮性財政政策，故④錯誤。故本題選A。17．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）某市構(gòu)建社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“網(wǎng)格一樓棟一單元”分級負(fù)責(zé)的社區(qū)治理組織架構(gòu)，網(wǎng)格長由社區(qū)專職工作人員擔(dān)任，樓棟長和單元長從居民中選出。網(wǎng)格長牽頭，定期組織樓棟長、單元長共同商議小區(qū)事務(wù)，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建議?！叭L”聯(lián)動機(jī)制()①通過共建共治共享激發(fā)基層治理活力②是完善基層行政管理體制的積極探索③有利于維護(hù)公民參與基層治理的民主權(quán)利④豐富了基層群眾性自治組織的類型和職能A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：某市積極探索“三長”聯(lián)動機(jī)制，網(wǎng)格長牽頭，定期組織樓棟長、單元長共同商議小區(qū)事務(wù)，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建議，有利于維護(hù)公民參與基層治理的民主權(quán)利，通過共建共治共享激發(fā)基層治理活力，①③符合題意。②：題中是社區(qū)基層自治，是群眾自治，沒有涉及行政管理體制探索，②排除。④：基層群眾自治組織是村委會和居委會，該機(jī)制沒有豐富其類型和職能，④不符合題意。故本題選B。18．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2021年施行的《長江保護(hù)法》規(guī)定：國務(wù)院有關(guān)部門和長江流域省級人民政府負(fù)責(zé)落實國家長江流域協(xié)調(diào)機(jī)制的決策，按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)長江保護(hù)相關(guān)工作。長江流域地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)落實本行政區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)、促進(jìn)資源合理高效利用、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局、維護(hù)長江流域生態(tài)安全的責(zé)任。上述規(guī)定()①表明各級政府在長江保護(hù)中具有同等的職責(zé)②賦予了地方各級政府在長江保護(hù)中更大的權(quán)限③強(qiáng)調(diào)了各級政府在長江保護(hù)中加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的重要性④明晰了各級政府責(zé)任，有利于完善長江保護(hù)體制機(jī)制A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：政府級別不同，職責(zé)也就不同，“具有同等的職責(zé)”說法錯誤，①排除。②：政府履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能，保護(hù)長江流域生態(tài)安全本就是長江流域地方各級政府的職責(zé)，材料中的舉措并未賦予地方各級政府在長江保護(hù)中更大的權(quán)限，②錯誤。③④：《長江保護(hù)法》關(guān)于國務(wù)院和長江流域各級人民政府在落實國家長江流域協(xié)調(diào)機(jī)制決策、維護(hù)長江流域生態(tài)安全等方面的規(guī)定，有利于完善長江保護(hù)體制機(jī)制，明晰各級政府責(zé)任，加強(qiáng)各級政府在長江保護(hù)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，③④符合題意。故本題選D。19．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）近年，新疆伽師縣飲水安全問題被列入國家重點民生工程。2020年5月，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娍朔夂驉毫?、地質(zhì)條件差等困難，建成全長1827公里的通水管網(wǎng)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)飲水安全工程全面通水，40多萬各族群眾喝上甘甜的“安全水”“幸福水”。該縣各族群眾飲水安全問題的解決()①彰顯了立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政理念②開辟了民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的新途徑③更好地滿足了人民群眾的美好生活需要④實現(xiàn)了各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，建成通水管網(wǎng)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)飲水安全工程全面通水，解決了該縣各族群眾飲水安全問題，更好地滿足了人民群眾的美好生活需要，彰顯了我們黨立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，故①③正確。②：材料強(qiáng)調(diào)的是黨和政府關(guān)注民生，滿足了人民群眾的美好生活需要，不涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故②不符合題意。④：共同富裕仍沒有實現(xiàn)，故④錯誤。故本題選B。20．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2022年4月23~25日，首屆全民閱讀大會在北京舉行，期間舉辦了新時代主題閱讀推廣、青少年閱讀、鄉(xiāng)村閱讀推進(jìn)、“閱讀+”等分論壇，以及“閱讀新時代”主題征文啟動、全民閱讀誦讀等活動，推動全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。之所以重視閱讀，是因為()①閱讀是思想文化傳承的重要方式②閱讀是培育時代新人的重要途徑③閱讀是文化保持生機(jī)和活力的源泉④閱讀能力和水平直接決定了人的精神境界A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】①：教育是文化傳播的重要途徑，開展閱讀活動有利于促進(jìn)思想文化的傳播，故①正確。②：培育時代新人，關(guān)鍵就是用科學(xué)理論涵養(yǎng)時代新人的理想信念和道德修養(yǎng)，使其成為有“德行”的人。愛讀書，特別是讀好書，有利于提高人的科學(xué)文化修養(yǎng)，而良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)，故②正確。③：文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的動力之源，使文化保持生機(jī)和活力，故③錯誤。④：閱讀能力和水平可以影響了人的精神境界，但不起決定作用，故④錯誤。故本題選A。21．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）從社會主義革命和建設(shè)時期的“高爐衛(wèi)士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先，改革開放新時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代的“走鋼絲的高空醫(yī)生”陳國信、“金牌焊工”高鳳林……一大批建設(shè)者發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，續(xù)寫著中華民族從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大篇章。勞模精神是()①衡量優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值尺度②不同勞模獨特個性的集中體現(xiàn)③推動創(chuàng)新創(chuàng)造的強(qiáng)大精神力量④社會主義核心價值觀的生動詮釋A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：衡量優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值尺度是看它是否適應(yīng)時代需求，推動社會發(fā)展，是否能經(jīng)受實踐檢驗，是否有助于文化認(rèn)同，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，助力民族復(fù)興，是否能提供精神支撐，是否有益世界文明。該選項夸大了勞模精神的作用，故①錯誤。②：說法錯誤，應(yīng)該是不同勞模共性的體現(xiàn)，故排除②。③：在革命、建設(shè)、改革開放新時期以及新時代，一大批建設(shè)者發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，續(xù)寫中華民族從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大篇章。勞模精神是推動創(chuàng)新創(chuàng)造的強(qiáng)大精神力量，故③正確。④：材料強(qiáng)調(diào)的是在革命、建設(shè)、改革開放新時期以及新時代，一大批建設(shè)者發(fā)揚(yáng)勞模精神，都是社會主義核心價值觀的生動詮釋，也是弘揚(yáng)勞模精神時代價值的體現(xiàn)，故④正確。故本題選D。22．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）某市濱江5.5公里的江岸線是中國近代工業(yè)文明的重要發(fā)源地，曾經(jīng)工廠林立，機(jī)器轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整，傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰，昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今，經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造，原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊(yùn)含的辯證法道理是()①在事物發(fā)展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③事物經(jīng)過“揚(yáng)棄”，才能推陳出新、吐故納新④發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發(fā)展過程。該選項中“肯定比否定更重要”的觀點錯誤，①排除。②③：隨著城市功能的調(diào)整，傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰，經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造，原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜А⑸鷳B(tài)帶和景觀帶，表明否定不是徒然的，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；只有通過辯證否定，即經(jīng)過“揚(yáng)棄”，才能推陳出新、吐故納新，②③符合題意。④：發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。后來的事物不一定是新事物，故④錯誤。故本題選C。23．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）穿山甲原來被作為重要的藥用野生動物，近年來受人類活動影響我國穿山甲數(shù)量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續(xù)收載。2020年6月5日，國家林草局發(fā)布公告，將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)野生動物。隨著生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，人們對野生動物的認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，這表明()①認(rèn)識只有不斷變化才能正確指導(dǎo)實踐②符合客觀規(guī)律的認(rèn)識促進(jìn)社會文明進(jìn)步③認(rèn)識發(fā)展的目的在于不斷創(chuàng)新原有觀點④社會實踐的需要是認(rèn)識發(fā)展變化的動因A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：正確的認(rèn)識才能正確指導(dǎo)人們的實踐活動，而不斷變化的認(rèn)識可能正確也可能錯誤，①錯誤。②④：隨著生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，國家將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)野生動物，人們對野生動物的認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，表明符合客觀規(guī)律的認(rèn)識促進(jìn)社會文明進(jìn)步，社會實踐的需要是認(rèn)識發(fā)展變化的動力，②④符合題意。③：實踐是認(rèn)識的目的，認(rèn)識發(fā)展的目的在于指導(dǎo)人們實踐，③錯誤。故本題選C。24．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。一百年來，共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革和新時代偉大事業(yè)，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。由此可見()①樹立正確的價值觀是青年成長發(fā)展的前提②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功③發(fā)展個性、完善自我是青年的最高價值追求④堅守人民立場是青年進(jìn)行正確價值選擇的根本立足點A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①：共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族，表明青年要有堅定的理想信念，樹立正確的價值觀，這是青年成長發(fā)展的前提，①符合題意。②：價值觀有正確和錯誤之分，青年要在實踐中取得成功，就要樹立正確的價值觀念，而不是“只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功”，②錯誤。③：我們應(yīng)該自覺站在最廣大人民的立場上，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求，③錯誤。④：“滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革和新時代偉大事業(yè)”，表明堅守人民立場是青年進(jìn)行正確價值選擇的根本立足點，④符合題意。故本題選B。二、辨析題25．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

注：勞動年齡人口是指16～59歲的勞動適齡人口。2012～2022年我國勞動年齡人口數(shù)量和城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員平均工資材料二

隨著5G、人工智能、云計算等技術(shù)的快速發(fā)展，服務(wù)機(jī)器人越來越廣泛地應(yīng)用于商業(yè)、醫(yī)療、生產(chǎn)性服務(wù)等領(lǐng)域：迎賓機(jī)器人提供接待，咨詢、引路、導(dǎo)覽講解，互動娛樂服務(wù)；醫(yī)療機(jī)器人提供導(dǎo)診、遠(yuǎn)程診療服務(wù)；檢修機(jī)器人檢查電網(wǎng)、維護(hù)電路和電信設(shè)備，清潔機(jī)器人在粉塵環(huán)境下清掃施工現(xiàn)場……。(1)解讀材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。(2)有人說，廣泛使用服務(wù)機(jī)器人，會引發(fā)失業(yè)潮，不利于就業(yè)穩(wěn)定。結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識對該觀點加以評析。【答案】(1)2012——2022年，我國勞動年齡人口數(shù)量總體呈減少趨勢﹐城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員平均工資呈逐年增加趨勢，企業(yè)招工難、用工貴的現(xiàn)象日益突出。(2)①廣泛使用服務(wù)機(jī)器人，在減少簡單機(jī)械勞動崗位的同時，會增加機(jī)器人研發(fā)、維護(hù)等崗位，對于缺乏學(xué)習(xí)能力，難以適應(yīng)人工智能的勞動者來說，會帶來失業(yè)風(fēng)險；反之，對于那些具有信息技術(shù)研發(fā)和運(yùn)用能力的人來說，則會使其擁有更多就業(yè)機(jī)會。②服務(wù)機(jī)器人的廣泛使用，一方面有利于緩解企業(yè)招工難、用工貴的問題，另一方面會促使勞動者提高技能和素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、就業(yè)質(zhì)量提高。【分析】背景素材：我國的就業(yè)問題考點考查：勞動與就業(yè)、貫徹新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為圖表信息解讀類試題，要求解讀材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。需要研讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容與注釋等，調(diào)動教材知識，運(yùn)用術(shù)語進(jìn)行表述。一般來說既要解讀圖表的表層信息，也要進(jìn)一步思考圖表蘊(yùn)含的原因、意義等深層信息。第二步：審圖表。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：根據(jù)圖表中2012～2022年我國勞動年齡人口數(shù)量的變化數(shù)據(jù)及趨勢——可知2012——2022年，我國勞動年齡人口數(shù)量總體呈減少趨勢。推斷會存在“用工難”問題。關(guān)鍵詞②：根據(jù)圖表中2012～2022年我國城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員平均工資的變化數(shù)據(jù)及趨勢——可知城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員平均工資呈逐年增加趨勢，“用工貴”的現(xiàn)象日益突出。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定、圖表信息以及教材知識與材料相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為辨析類試題。注意辨點在于：廣泛使用服務(wù)機(jī)器人，會不會必然引發(fā)失業(yè)潮；是否不利于就業(yè)穩(wěn)定。解答本題需要調(diào)用勞動與就業(yè)的相關(guān)知識，運(yùn)用一分為二的辯證思想開展評析。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“廣泛使用服務(wù)機(jī)器人，會引發(fā)失業(yè)潮”→可聯(lián)系廣泛使用服務(wù)機(jī)器人，會增加機(jī)器人研發(fā)、維護(hù)等崗位，對于一部分勞動者來說是挑戰(zhàn)，會帶來失業(yè)風(fēng)險；對于那些具有信息技術(shù)研發(fā)和運(yùn)用能力的人來說，則使其擁有更多就業(yè)機(jī)會。關(guān)鍵詞②：材料一圖表顯示我國勞動年齡人口數(shù)量總體呈減少趨勢。存在“用工難”“用工貴”問題→可聯(lián)系廣泛使用服務(wù)機(jī)器人減少了簡單機(jī)械勞動崗位，促使勞動力資源優(yōu)化配置。緩解企業(yè)招工難、用工貴的問題，也會促使勞動者提高技能和素質(zhì)，進(jìn)而提高就業(yè)質(zhì)量。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。三、材料分析題26．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出，“深入實施區(qū)域重大戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略，健全區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機(jī)制”。新修正的《立法法》規(guī)定：“省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，可以協(xié)同制定地方性法規(guī)，在本行政區(qū)域或者有關(guān)區(qū)域內(nèi)實施?！背嗨恿鹘?jīng)云南、貴州和四川三省。長期以來，赤水河的保護(hù)面臨跨行政區(qū)域污水排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法等不一致的問題。2021年5月底，在全國人大常委會的指導(dǎo)下，云南、貴州、四川三省人大常委會按照“同一文本、同步審議、同時公布、同時實施”的要求，分別審議并通過了關(guān)于加強(qiáng)赤水河流域共同保護(hù)的決定，同時審議并通過了各自的赤水河流域保護(hù)條例。決定和條例于同年7月1日起同步施行。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》知識，說明三省人大常委會開展區(qū)域協(xié)同立法的積極作用?！敬鸢浮竣匍_展區(qū)域協(xié)同立法，有利于三省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)地方性法規(guī)的權(quán)威，推動新時代地方立法高質(zhì)量發(fā)展；②有利于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，形成赤水河保護(hù)的合力，加強(qiáng)赤水河流域共同保護(hù)；③有利于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型?！痉治觥勘尘八夭模撼嗨恿饔虻貐^(qū)開展協(xié)同立法考點考查：人民代表大會制度、依法治國等有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于意義類主觀題，要求考生說明三省人大常委會開展區(qū)域協(xié)同立法的積極作用。根據(jù)設(shè)問中“人大常委會”“立法”等關(guān)鍵信息，可知本題考查人民代表大會制度、依法治國等有關(guān)知識，應(yīng)結(jié)合材料中三省的具體做法和要求，從意義角度進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：長期以來，赤水河的保護(hù)面臨跨行政區(qū)域污水排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法等不一致的問題→可聯(lián)系開展區(qū)域協(xié)同立法有利于三省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)地方性法規(guī)的權(quán)威，推動新時代地方立法高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞②：三省人大常委會按照“同一文本、同步審議、同時公布、同時實施”的要求，分別審議并通過了關(guān)于加強(qiáng)赤水河流域共同保護(hù)的決定→可聯(lián)系有利于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，形成赤水河保護(hù)的合力，加強(qiáng)赤水河流域共同保護(hù)。關(guān)鍵詞③：“深入實施區(qū)域重大戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、健全區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機(jī)制”；“根據(jù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，可以協(xié)同制定地方性法規(guī)，在本行政區(qū)域或者有關(guān)區(qū)域內(nèi)實施”→可聯(lián)系有利于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。27．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2022年年會上強(qiáng)調(diào)：“不論世界發(fā)生什么樣的變化，中國改革開放的信心和意志都不會動搖?！薄秶窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出，堅持實施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放。過去兩年，我國穩(wěn)步推進(jìn)海南自由貿(mào)易港建設(shè)；將外資準(zhǔn)入負(fù)面清單縮減至31條，申請加入全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定；推動區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定生效實施。2022年《政府工作報告》明確提出，擴(kuò)大高水平對外開放，要多措并舉穩(wěn)定外貿(mào)、積極利用外資、高質(zhì)量共建“一帶一路”、深化多雙邊經(jīng)貿(mào)合作。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)當(dāng)代國際社會知識，說明我國擴(kuò)大高水平對外開放的重要性?！敬鸢浮竣賴议g的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，國際關(guān)系的實質(zhì)是利益關(guān)系，我國擴(kuò)大高水平對外開放能使國內(nèi)市場和國際市場更好聯(lián)通，更好利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，讓世界共享我國改革發(fā)展成果；能夠推動國際關(guān)系民主化，推動完善更加公平合理的國際經(jīng)濟(jì)治理體系。②和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，我國擴(kuò)大高水平對外開放順應(yīng)了時代主題，能推動世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我國擴(kuò)大高水平對外開放能提高我國的綜合國力，贏得國際競爭的主動，打造發(fā)展新優(yōu)勢，開辟發(fā)展新境界。④我國擴(kuò)大高水平對外開放能夠推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。【分析】背景材料：對外開放考查知識：當(dāng)代國際社會的相關(guān)知識考查能力：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物學(xué)科素養(yǎng)：政治認(rèn)同【解析】第一步，審設(shè)問。明確本題要求運(yùn)用所學(xué)當(dāng)代國際社會知識，說明我國擴(kuò)大高水平對外開放的重要性。第二步，審材料，提取有效信息。有效信息①推動區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定生效實施；申請加入全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定；深化多雙邊經(jīng)貿(mào)合作→國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，讓世界共享我國改革發(fā)展成果；能夠推動國際關(guān)系民主化；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，我國擴(kuò)大高水平對外開放順應(yīng)了時代主題，能推動世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。有效信息②堅持實施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放；高質(zhì)量共建“一帶一路”→國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我國擴(kuò)大高水平對外開放能提高我國的綜合國力，贏得國際競爭的主動，打造發(fā)展新優(yōu)勢，開辟發(fā)展新境界。有效信息③我國穩(wěn)步推進(jìn)海南自由貿(mào)易港建設(shè)，將外資準(zhǔn)入負(fù)面清單縮減至31條；多措并舉穩(wěn)定外貿(mào)、積極利用外資→我國擴(kuò)大高水平對外開放能夠推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。第三步，整合信息，組織答案。得分點①國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)＋能使國內(nèi)市場和國際市場更好聯(lián)通，更好利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，讓世界共享我國改革發(fā)展成果；能夠推動國際關(guān)系民主化，推動完善更加公平合理的國際經(jīng)濟(jì)治理體系。得分點②當(dāng)今時代主題＋我國外交的宗旨＋我國擴(kuò)大高水平對外開放順應(yīng)了時代主題，能推動世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。得分點③國際競爭的實質(zhì)＋能提高我國的綜合國力，贏得國際競爭的主動，打造發(fā)展新優(yōu)勢，開辟發(fā)展新境界。得分點④推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。四、開放性試題28．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)?！苯陙?，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為電視熒屏上的一大亮點，從《經(jīng)典詠流傳》和詩以歌、詠唱中國經(jīng)典名篇，到《中國詩詞大會》以選手積極競答、觀眾廣泛參與、專家深度闡釋的方式展示中國詩詞之美；從《典籍里的中國》以影視化、戲劇化、故事化的方式展現(xiàn)典籍中蘊(yùn)含的家國情懷，中國價值，到《中國成語大會》講述成語所承載的歷史文化內(nèi)涵及其背后的中國智慧；從《上新了·故宮》尋覓故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素，到《如果國寶會說話》解讀國寶背后的中國精神、中國審美……經(jīng)過創(chuàng)作者的深入發(fā)掘、精心編制、精彩演繹，沉淀著歷史煙云，凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遺產(chǎn)“活起來”，為觀眾帶來一場場精彩紛呈的文化盛宴，形成持續(xù)不斷的傳統(tǒng)文化熱。(1)結(jié)合材料并運(yùn)用《文化生活》知識，闡明推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”的意義。(2)創(chuàng)新是傳統(tǒng)文化富有生機(jī)與活力的重要保證，運(yùn)用辯證否定觀并結(jié)合材料加以說明。(3)請就新時代青年如何為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作貢獻(xiàn)提出兩點建議?！敬鸢浮?1)①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，也是我們最深厚的文化軟實力。推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”，有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的基本特征，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠激發(fā)民族自信心和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，促進(jìn)民族文化繁榮。②有利于發(fā)揮優(yōu)秀文化對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，推動生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)綜合國力。③有利于發(fā)揮優(yōu)秀文化對個人的促進(jìn)作用，提高人們的文化素質(zhì)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要。(2)①辯證否定，是事物自身的否定，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，不是肯定一切和否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，實質(zhì)是揚(yáng)棄。要求我們樹立創(chuàng)新意識，堅持辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識，要密切關(guān)注變化發(fā)展的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路。②電視熒屏上的傳統(tǒng)文化類系列節(jié)目，都是經(jīng)過創(chuàng)作者的深入發(fā)掘、精心編制、精彩演繹，都是對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚(yáng)棄的過程，保留著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，又融入了時代精神，持續(xù)展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的恒久魅力，保證了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化富有生機(jī)與活力。(3)①深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，積極主動傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其煥發(fā)恒久魅力。②創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與中國式現(xiàn)代化的當(dāng)代實踐緊密結(jié)合，使其永葆生機(jī)活力?！痉治觥勘尘八夭模簜鹘y(tǒng)文化類節(jié)目成為電視熒屏上的一大亮點，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”考點考查：文化生活的相關(guān)知識、辯證否定觀的知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為意義類主觀題，要求運(yùn)用文化生活的知識，闡明推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”的意義。第二步：審材料，通過標(biāo)點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：從《典籍里的中國》以影視化、戲劇化、故事化的方式展現(xiàn)典籍中蘊(yùn)含的家國情懷，中國價值，到《中國成語大會》講述成語所承載的歷史文化內(nèi)涵及其背后的中國智慧→可聯(lián)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本特征，激發(fā)民族自信心和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，促進(jìn)民族文化繁榮。（文化對文化的作用）有效信息②：傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為電視熒屏上的一大亮點，形成持續(xù)不斷的傳統(tǒng)文化熱→可聯(lián)系發(fā)揮優(yōu)秀文化對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，推動生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)綜合國力。（文化對經(jīng)濟(jì)的作用）有效信息③：為觀眾帶來一場場精彩紛呈的文化盛宴，形成持續(xù)不斷的傳統(tǒng)文化熱→可聯(lián)系文化對個人的影響，優(yōu)秀文化對個人的促進(jìn)作用，提高人們的文化素質(zhì)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要。（文化對個人的作用）第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題，要求運(yùn)用辯證否定觀的知識說明創(chuàng)新是傳統(tǒng)文化富有生機(jī)與活力的重要保證。從理論邏輯和材料邏輯兩個角度來進(jìn)行分析作答。第二步：審材料，通過標(biāo)點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：《典籍里的中國》以影視化、戲劇化、故事化的方式展現(xiàn)典籍中蘊(yùn)含的家國情懷，中國價值......經(jīng)過創(chuàng)作者的深入發(fā)掘、精心編制、精彩演繹→可聯(lián)系辯證否定觀的原理與方法論。（理論邏輯）有效信息②：經(jīng)過創(chuàng)作者的深入發(fā)掘、精心編制、精彩演繹，沉淀著歷史煙云，凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遺產(chǎn)“活起來”，為觀眾帶來一場場精彩紛呈的文化盛宴，形成持續(xù)不斷的傳統(tǒng)文化熱→可聯(lián)系對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚(yáng)棄的過程，保留著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，又融入了時代精神，持續(xù)展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的恒久魅力，保證了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化富有生機(jī)與活力。（材料邏輯）第三步：整合信息，組織答案。（3）本題是開放試題，要求就新時代青年如何為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作貢獻(xiàn)提出兩點建議。言之有理即可。參考角度：思想理論層面和當(dāng)代實踐層面。29．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。某小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點，自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”，開啟“新勞動教育”試驗，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美好生活”3個課程群，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣、勞動能力和勞動觀念，學(xué)校依據(jù)二十四節(jié)氣開設(shè)勞動課程：立春時，來到開心農(nóng)場尋找春天；立夏時，參加學(xué)校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆；立秋時，整地施肥種蘿卜；小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學(xué)校給各年級學(xué)生安排不同農(nóng)活：種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和文化，學(xué)校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù)，制作油面筋、竹籬笆等實踐體驗課程。對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校獎勵“勞動幣”，用來兌換學(xué)習(xí)用品。目前，該?！伴_心農(nóng)場”規(guī)模已從最初的5畝地擴(kuò)大到20多畝，勞動教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導(dǎo)孩子們走出課堂、走進(jìn)自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子?！敖裉欤銊趧恿藛?”已然成為該校同學(xué)打招呼的流行語。該校勞動教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。(1)結(jié)合材料并運(yùn)用物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理，分析該小學(xué)勞動教育取得顯著成效的原因。(2)結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識，說明勞動教育對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義。(3)宿舍管理員、保潔員、保安員的勞動汗水換來了校園的美麗與安寧，請你給其中的一位寫一封感謝信。要求在150字以內(nèi)。【答案】(1)①物質(zhì)決定意識，物質(zhì)第一性，意識第二性。該小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，用以培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣、勞動能力和勞動觀念；并結(jié)合地方民俗和文化，學(xué)校開設(shè)了古法造紙等實踐體驗課程。這些都體現(xiàn)了該校堅持唯物主義立場。②意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。該校正是因為樹立了正確的意識，從而讓勞動教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。③想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是。該學(xué)校從實際出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點，并結(jié)合地方民俗和文化，開設(shè)各類勞動教育課程，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合，勞動教育取得顯著成效。(2)①勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，開展勞動教育能夠豐富青少年學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)精神力量，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。③全面加強(qiáng)勞動教育，弘揚(yáng)勞動精神，有利于更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)民族精神，形成崇尚勞動的社會氛圍。④通過全社會、全過程的勞動教育培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。(3)感謝信尊敬的保潔員阿姨，您好！我是ＸＸ，今天給您寫信，主要是想表達(dá)對您的謝意。是您用每天的辛勞換來校園的干凈與整潔，您的身上有著比金子還寶貴的東西：任勞任怨、不怕苦累的中華民族傳統(tǒng)美德。職業(yè)只有分工不同沒有高低貴賤之分。如果沒有您和您的團(tuán)隊，同學(xué)們每天將會在怎樣一個糟糕的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活？我一定好好學(xué)習(xí)，將來像您一樣做一個對社會有用的人。此致敬禮！寫信人：ＸＸ2022年6月8日【分析】背景素材：開展勞動教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和勞動者考點考查：物質(zhì)與意識辯證關(guān)系、優(yōu)秀文化作用、教育功能、提高科學(xué)素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神等能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍、問題限定和作答角度。本題的主體是該小學(xué)。需要結(jié)合材料并運(yùn)用物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理，分析該小學(xué)勞動教育取得顯著成效的原因，屬于原因依據(jù)類主觀題。第二步：讀材料。通過標(biāo)點符號，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。有效信息①：某小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，墻養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣、勞動能力和勞動觀念；結(jié)合地方民俗和文化，學(xué)校開設(shè)了古法造紙等實踐體驗課程→可聯(lián)系物質(zhì)決定意識，物質(zhì)第一性，意識第二性。有效信息②：該校勞動教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”→可聯(lián)系意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。有效信息③：該學(xué)校根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點，并結(jié)合地方民俗和文化，開設(shè)各類勞動教育課程→可聯(lián)系想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：物質(zhì)決定意識，物質(zhì)第一性，意識第二性+材料分析。得分點②：意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識+材料分析。得分點③：想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合+材料分析。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問