小班語言活動《我喜歡的水果》說課稿

PAGEPAGE4小班語言活動《我喜歡的水果》說課稿各位評委老師大家好！我是號選手宗珊，我來自安陽幼師。我說課的題目是中班語言講述活動《我喜歡的水果》。我將從設(shè)計思路、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、教法、學(xué)法及活動過程等幾個方面闡述我對本次活動的理解和認(rèn)識。一設(shè)計思路此活動題材來源于生活中常見的水果。在秋天這個豐收的季節(jié)里，水果隨處可見，他們種類繁多，顏色亮麗，形狀不一，味道不同。水果是幼兒比較熟悉并喜歡的食物，而且孩子大多是獨生子女，特別是小班幼兒年齡小，以自我為中心，缺乏與別人分享的意識，因此談話活動中設(shè)計了給西瓜寶寶過生日為情景，讓幼兒體驗與伙伴分享的快樂。就如綱要中所說"既符合幼兒現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，及貼近幼兒生活，又有助于開闊幼兒視野。本次活動中我把讓幼兒在游戲情景中了解并認(rèn)識水果，體驗和同伴一起分享的快樂作為教學(xué)重點。小班幼兒語言表達不完整，有時只說半句話就無法再說了，或不能完全表達出心中的想法，根據(jù)幼兒的這一語言發(fā)展情況，我確定本次活動難點是：用比較完整的句子表達自己的想法。二、說教學(xué)目標(biāo)：《幼兒教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)使他們敢說、想說、喜歡說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境.以及要鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力”。根據(jù)這一要求，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和與語言發(fā)展水平：即小班幼兒年齡小，語言表達不清楚不完整，以自我為中心。因此我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出本次目標(biāo)。1認(rèn)知上：在游戲情景中了解并認(rèn)識水果的顏色、外形、味道等。2能力上：能夠圍繞水果話題用較完整的語言與同伴交流，能夠安靜傾聽別人講話。3情感上：愿意大膽的表達自己的想法，樂意與同伴積極的交流，體驗與同伴分享水果的快樂。三、說教學(xué)準(zhǔn)備為了更好的服務(wù)于本次活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：1物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、各種水果、西瓜頭飾，根據(jù)談話內(nèi)容我布置了生日派對情景，為了營造過生日的氣氛還準(zhǔn)備了生日歌。2知識準(zhǔn)備：讓幼兒活動前觀察大街和超市里賣的各種水果，對水果有一個初步的感知。四、說教法學(xué)法：首先、說教法教育心理學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)者同時開放多種感知通道比只開放一種感知通道能更準(zhǔn)確有效的掌握學(xué)習(xí)對象”根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我主要運用了以下教學(xué)方法。1、情境教學(xué)法：整個活動以幼兒參加西瓜寶寶生日會，并相互介紹自己帶來的水果為主線，讓幼兒熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)語言，更加貼近幼兒生活。2、直觀演示法：通過展示水果實物和圖片，使幼兒對水果有更直觀形象的認(rèn)識。寶寶叫什么名字？是什么顏色？什么味道的？先給你的好朋友說說，好嗎？”讓幼兒同伴之間相互交流，給幼兒創(chuàng)造一個自由寬松的交往談話環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的語言表達能力。在幼兒相互交流中，老師應(yīng)更關(guān)注那些膽小、內(nèi)向的孩子，鼓勵他們大膽的與同伴和教師交流自己的看法。同時，也給語言能力較強的幼兒充分展現(xiàn)自己的機會，比如，老師鼓勵個別能力強的幼兒在集體面前與西瓜寶寶談?wù)撟约鹤钕矏鄣乃Ｍㄟ^參加西瓜寶寶生日會這個游戲，讓幼兒體驗到與同伴一起分享的快樂，也使幼兒在輕松愉快的氛圍中突破教學(xué)重點、難點。4、品嘗水果，體驗過生日的快樂?！斑@么多小朋友為西瓜寶寶過生日，它很高興，聽聽他說什么‘謝謝小朋友們帶來的禮物，讓我認(rèn)識了那么多水果寶寶。我做成了水果拼盤，請大家一起嘗嘗吧’。活動最后，幼兒一起品嘗各種水果，并為西瓜寶寶唱生日快樂歌，體驗一起過生日的快樂，在愉快的歌聲中結(jié)束本次活動?！白Ｄ闵湛鞓?！、、、、、、、”