《第二單元 表內(nèi)除法（一）知識(shí)歸納與單元測試卷》課件

重點(diǎn)單元知識(shí)歸納與易錯(cuò)警示R·二年級(jí)下冊(cè)第二單元表內(nèi)除法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解除法的意義，會(huì)讀除法算式，知道除法算式各部分的名稱及關(guān)系。2.熟練地用2~6乘法口訣求商。3.利用所學(xué)的除法知識(shí)，正確地解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。4.培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。一、知識(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)：平均分1.平均分的含義：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多，叫做平均分。什么是平均分？怎么按指定的份數(shù)平均分？2.按指定的份數(shù)平均分的方法：把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以1個(gè)1個(gè)地分，也可以幾個(gè)幾個(gè)地分，直到分完為止。怎么按每幾個(gè)一份平均分？3.按每幾個(gè)一份平均分的方法：把一些物品按每幾個(gè)一份平均分時(shí)，可以實(shí)際圈一圈，分一分，數(shù)一數(shù)。知識(shí)點(diǎn)：除法1.除法的含義：只要是平均分，就可以用除法計(jì)算。什么是除法？2.在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù)（除數(shù)不能為0），所得的結(jié)果叫商。你知道除法算式各部分的名稱嗎？知識(shí)點(diǎn)：用2~6的乘法口訣求商1.借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商的方法：除法是乘法的逆運(yùn)算，根據(jù)一道乘法算式可以寫出兩道除法算式（兩個(gè)乘數(shù)相同的算式除外），其中乘法算式的積是除法算式的被除數(shù)，乘法算式的乘數(shù)是除法算式的除數(shù)和商。2.解決與“平均分”有關(guān)的實(shí)際問題的方法：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)；總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)二、易錯(cuò)警示易錯(cuò)點(diǎn)1沒有正確掌握平均分的含義及要求。例題1把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，哪種分法是正確的？在分法正確的下面畫上“”。錯(cuò)誤答案：第二種下面畫

。正確答案：第三種下面畫。錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:解決平均分問題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是要明確分成幾份，二是要讓每份同樣多。此題錯(cuò)在沒有理解題意。題中要求把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，也就是平均分成3份，每份應(yīng)該是4個(gè)。第一幅圖沒有平均分，不合題意；第二幅圖雖是平均分，但分成的是2份，也不合題意；只有第三幅圖是正確的。易錯(cuò)點(diǎn)2沒有弄清每份數(shù)和份數(shù)。例題2有6個(gè)

，每2個(gè)一份，能分成幾份？在圖上圈一圈。錯(cuò)誤答案：正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:把一些物品按每幾個(gè)一份進(jìn)行平均分時(shí)，要分清每份的個(gè)數(shù)和分成的份數(shù)。此題沒有按照要求平均分，錯(cuò)把每份的個(gè)數(shù)當(dāng)成了分成的份數(shù)。6個(gè)每2個(gè)一份，可以平均分成3份，每個(gè)圈里應(yīng)該有2個(gè)。易錯(cuò)點(diǎn)3根據(jù)乘法口訣寫除法算式時(shí)沒有根據(jù)實(shí)際情況考慮。例題3判斷：根據(jù)每一道乘法算式都可以寫出兩道除法算式。（）錯(cuò)誤答案：正確答案：√×錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:根據(jù)一道乘法算式可以寫出兩道除法算式，當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)相同時(shí)，只能寫出一道除法算式。此題錯(cuò)在沒有考慮當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)相同時(shí)的情況。易錯(cuò)點(diǎn)4在用除法解決實(shí)際問題時(shí)，沒有找出隱含的信息。例題4把12張畫片分給麗麗和她的2個(gè)同學(xué)，平均每人分幾張？錯(cuò)誤答案：12÷2=6(張)答：平均每人分6張。正確答案：2+1=3（人）12÷3=4（張）答：平均每人分4張。錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:在用除法解決實(shí)際問題時(shí)，要注意找出其中隱含的信息。此題錯(cuò)在沒有準(zhǔn)確地找出題中的信息，題中麗麗和她的2個(gè)同學(xué)合在一起是3人，而不是2人。三、復(fù)習(xí)