（必練）廣東小學教師資格《綜合素質》考前強化練習題庫（含答案）

PAGEPAGE1（必練）廣東小學教師資格《綜合素質》考前強化練習題庫（含答案）一、單選題1.為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質教育的相關知識，以下關于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。A、家長重視利用課外資源，有利于學生素質的全面提高B、家長著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學生自由充分發(fā)展C、家長重視學生的興趣、特長和潛能的發(fā)揮，有利于學生個性發(fā)展D、家長沒有真正遵循素質教育理念，其做法不利于學生身心健康答案：D解析：本題考查對素質教育理念的理解。選項A、B、C都有一定的道理，但是都沒有完全符合素質教育的核心理念。素質教育強調的是全面發(fā)展，注重學生的身心健康和個性發(fā)展，而不是單純追求證書和成績。因此，選項D是正確的，家長為了讓孩子獲得“敲門磚”而不惜投入大量財力和時間，這種做法不符合素質教育的理念，對學生的身心健康也有一定的負面影響。2.現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，我國的這項發(fā)明產生于（）。A、漢朝B、隋唐C、宋元D、明清答案：C解析：現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，其推動力是火藥?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。故本題選C。3.唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點，要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是（）。A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系C、人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機會D、共產主義一定會取得勝利答案：C解析：A項是全面地看問題，B項是聯(lián)系地看問題，D項是發(fā)展地看問題。只有C項違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。4.“焚書坑儒”是發(fā)生在()朝。A、周B、秦C、漢D、商答案：B解析：焚書坑儒發(fā)生在秦始皇時期，所以選擇B項。5.課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ、制止小莉這種行為B、批評小娟總是告狀C、勸說小莉不要聲張D、勸說小娟寬容小莉答案：A解析：根據(jù)《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，教師應保護學生的權利不受侵犯。面對小莉侵犯小娟隱私的行為，班主任應該及時制止。6.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有()。A、特殊的復雜性B、獨特的復雜性C、鮮明的示范性D、顯效的長期性答案：C解析：“師者.人之楷?！?，強調教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學生仿效的對象，教師的人品、才能、治學態(tài)度等都可成為學生學習的楷模，由于青少年學生具有向師性、模仿性、可塑性的特點，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響，因此，教師應充分重視示范性的價值，嚴于律己，以身作則。7.六年級的小盧勵志未來要做一名外交官。耿老師卻和別的老師在背后譏諷小盧說：“英語學成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧!”耿老師的做法忽視了學生是（）。A、發(fā)展的人B、獨特的人C、有獨立意義的人D、有創(chuàng)造性的人答案：A解析：新課改的學生觀認為，學生是發(fā)展的人，學生是獨特的人，學生是具有獨立意義的人。題干中小盧同學有做外交官的志向。作為教師應該鼓勵學生更好地發(fā)展，幫助學生分析如何能夠成為一名外交官，促使小盧同學好好學習英語，提高其主觀能動性。耿老師不應譏諷學生，應看到學生的發(fā)展?jié)摿Α?.在學校發(fā)生事故時，學校領導應負（）。A、民事責任B、刑事責任C、行政責任D、行政責任和刑事責任答案：D解析：根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，學校負有責任且情節(jié)嚴重的，教育行政部門應當根據(jù)有關規(guī)定，對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分；有關負任人的行為觸犯刑律的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。9.下列關于家訪的做法不恰當?shù)氖牵ǎ、忌“指導”，對教育問題不要給家長建議B、忌“獨白”，與家長交流不要唱獨角戲C、忌“教訓”，不要居高臨下教訓家長D、忌“揭短”，不要當著兒童的面向家長告狀答案：A解析：教師家訪，應該就家教問題給家長提議。10.下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。A、拉弦樂器B、吹奏樂器C、打擊樂器D、彈撥樂器答案：B解析：吹奏樂器是樂器的一類，一般吹奏樂器由帶孔的管子組成。中國民族樂器中的吹奏樂器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。11.孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A、孫老師以分數(shù)作為評價標準B、孫老師關注學生的知識掌握C、孫老師關注學生的學業(yè)水平D、孫老師關注學生的學習效果答案：A解析：孫老師客觀地對小華所掌握的知識進行了評定，有理有據(jù)，說明孫老師關注學生知識的掌握、學業(yè)水平及學習效果。由于該評語并未涉及學生其他方面，因此不能斷定孫老師僅以分數(shù)作為評價標準。相比較而言，A項的說法不夠準確。12.閱讀下面文段，回答問題：玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《學記》下列選項中對上文理解不正確的一項是（）。A、說明學習的重要性B、比喻人不經過培養(yǎng)、鍛煉，不能成材C、玉石不經雕琢．就不能變成好的器物D、人不經過學習，就不會明白道理、說明磨難的重要作用答案：D解析：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”的意思是玉石是天生生成的，但要成為有用的東西,還得要經過打磨加工。用這個道理來說明學習的重要性。故答案為D。13.教師尊重家長的正確方式方法是()。A、學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B、主動聯(lián)系，及時溝通C、將“調皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來D、讓家長到學校和家長共同商量怎樣體罰學生答案：B解析：AC選項都有責怪家長的意思，D選項違背了教師不能體罰學生的法律規(guī)定，只有B選項才是尊重家長的方式，對于學生的教育需要教師與家長及時溝通。14.“詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句”這句話出自王國維的（）。A、《蕙風詩話》B、《藝概》C、《人間詞話》D、《宋元戲曲考》答案：C解析：這句話出自王國維的《人間詞話》。15.下列對于古代稱謂說法錯誤的是（）A、閣下是對長輩的尊稱B、足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼C、內人用于丈夫對別人稱自己的妻子D、“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬答案：A解析：本題考查的是古代稱謂的使用，需要考生對古代社會的文化背景和禮儀習慣有一定的了解。A選項中，“閣下”是對同輩或晚輩的尊稱，而不是對長輩的尊稱，因此說法錯誤。B選項中，“足下”是對長輩或上級的尊稱，而不是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，因此說法錯誤。C選項中，“內人”是丈夫對自己的妻子的稱呼，而不是別人稱自己的妻子，因此說法錯誤。D選項中，“舍”是謙稱自己的家或自己的親屬，而不是卑幼親屬，因此說法正確。綜上所述，選項A說法錯誤，是本題的正確答案。16.下面為科普讀物的是（）A、《十萬個為什么》B、《科學發(fā)展史》C、《科學發(fā)展簡史》D、《生活中的化學》答案：A解析：本題考查對科普讀物的了解。選項A《十萬個為什么》是一本廣為流傳的科普讀物，以解答兒童提出的各種問題為主要內容，因此是正確答案。選項B《科學發(fā)展史》雖然也是一本科普讀物，但其內容更加深入，主要介紹科學發(fā)展的歷史和演變，不太適合兒童閱讀。選項C《科學發(fā)展簡史》與選項B類似，也是介紹科學發(fā)展的歷史，但其篇幅更加簡短，適合初學者閱讀。選項D《生活中的化學》則是一本介紹化學知識的科普讀物，雖然也適合兒童閱讀，但其內容與選項A不太相似。因此，本題的正確答案為A。17.新中國成立以來，由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（）A、《中華人民共和國學位條例》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國教師法》答案：B解析：《中華人民共和國學位條例》是1981年由國務院批準的，國務院不屬于權力機關，排除A項；《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教師法》是由全國人民代表大會分別于1995年、1986年和1993年通過的，全國人民代表大會是我國的最高權力機關，故可知我國第一部由最高權力機關制定的教育法律是《中華人民共和國義務教育法》，故選B。18.美國著名學者伊頓曾預言：“我們深信，在不久的將來，我們國家的最高經濟利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預言在今天已經變?yōu)楝F(xiàn)實，金融危機、能源和礦產資源價格急劇上漲，世界經濟滯漲風險苗頭顯現(xiàn)，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。這段文字意在強調（）。A、人力資源將在經濟增長中發(fā)揮越來越多的作用B、自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低C、國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力D、國民素質的高低將決定國家未來發(fā)展的方向答案：C解析：文段通過對伊頓預言得以驗證的事實說明國民創(chuàng)造力在國家發(fā)展中的重要作用。從文段意圖推斷可知項最為合理。故選C。19.下列電池中不能充電的是（）。A、鎳鎘電池B、銀鋅電池C、普通干電池D、鉛蓄電池答案：C解析：充電電池之所以能夠充電，原因是電池中的化學反應是可逆反應，能夠通過外加電源，將電能轉化為化學能，使放過電的電池恢復到原來的狀態(tài)。如果其中的化學反應不可逆，電池就不能充電，普通干電池就是這樣。故選C。20.小學一年級班主任薛老師，向新人學的學生家長推薦了自己妹妹承辦的奧數(shù)、書法、音樂、美術四個培訓1班，并要求至少報其中的兩個。該老師的做法（）。A、正確，反映了教學的需要B、正確，體現(xiàn)了敬業(yè)精神C、不正確，違背了教學規(guī)律D、不正確，違背了教師職業(yè)行為規(guī)范答案：D解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“為人師表”一條指出，教師應自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。結合題干，本題選D。21.世界上的火山和地震集中分布在的地帶是（）A、板塊交界地帶B、大洋底部C、海陸交界地帶D、板塊內部答案：A解析：板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山地震。22.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）與保護相結合的原則。A、教育B、尊重C、愛護D、關心答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定：“保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴；(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；(三)教育與保護相結合。”23.小李是剛踏入將教師隊伍的新教師，他著急的時候說話會變得有些結巴，這遭到學生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會（）

A、這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他

B、當老師連話都說不利落，說明小李不適合做老師A、B、告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經驗告訴他C、D、在小李結巴時，告訴小李結巴的很厲害，這樣可不行答案：C解析：作為同事，首先應該尊重小李，既不能笑話他，也不能笑話他，也不能視若無睹，最好想些具體的方法來幫助小李客服困難。24.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，（）應當在其職責范圍內做好未成年人保護工作。A、中央和地方各級國家機關B、中央國家機關C、地方各級國家機關D、市級以上人民政府答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第七條規(guī)定，中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。未成年人保護工作的職責不僅僅屬于教育機構，還屬于各級國家機關。25."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現(xiàn)過相愛的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作,所依據(jù)的地方劇是：（）A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇答案：D解析：本題考查的是文化藝術知識。梁山伯與祝英臺是我國著名的民間傳說，多種地方劇中都表現(xiàn)過相愛的題材。而何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作，所依據(jù)的地方劇是越劇。因此，本題的答案是D。26.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）。A、平等的B、不平等的C、對立的D、互補的答案：A解析：在現(xiàn)代社會中，教師與學生家長的社會地位是平等的。教師是教學的主導，學生是學習的主體。27.《米洛島的阿芙羅蒂德》是（）時期的作品。A、古希臘B、古埃及C、古印度D、古羅馬答案：A解析：《米洛島的阿芙羅蒂德》又稱《斷臂的維納斯》，是古希臘時期的雕塑作品。28.有位學生將幾片紙屑隨意仍在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）

A、廉潔奉公

B、為人師表A、B、愛崗敬業(yè)C、D、熱愛學生答案：B解析：王老師能夠以身作則，為學生樹立榜樣，這是為人師表的具體體現(xiàn)。29.圖中，對學生所送的禮物（）。A、全部接受，在教師節(jié)時可以接受學生的所有禮物B、區(qū)別對待，對學生自制的小禮物可以適當?shù)亟邮蹸、婉言謝絕，任何時候都不能接受學生的任何禮物D、婉言謝絕，盡量避免在公開場合接受學生的禮物答案：B解析：對學生送的禮物，一些自制的小禮物是可以適當?shù)慕邮堋?0.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）。A、林逋，字君復，北宋著名詩人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鶴，其詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，歷代傳誦，是詠梅詩中的極品B、司馬光主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，書名起先為《通志》，宋神宗改名為《資治通鑒》，認為該書“鑒于往事，有資于治道”C、宋代女詞人李清照，號易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感，《聲聲慢》是這方面的代表作D、宋末詩人文天祥，一生致力于國事，詩文洋溢著堅貞不屈的愛國情懷，其《正氣歌》中的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一直被后人傳誦答案：D解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。31.通電導線周圍存在磁場是下列哪一位科學家發(fā)現(xiàn)的?（）A、奧斯特B、法拉第C、安培D、焦耳答案：A解析：奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電直導線周圍存在磁場。法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。安培總結出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關系定則，即安培定則。焦耳的主要貢獻是總結出了焦耳定律。32.在Excel工作表的單元格中，如想輸人數(shù)字字符串070615，則應輸入（）。A、00070615B、“070615”C、070615D、’070615答案：D33.教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。A、取法乎下B、取法乎上C、取法乎中D、無法即法答案：B解析：“取法乎上”的策略，指的就是教師的人格修養(yǎng)以價值和人格理想的確立為前提，高處著眼進行修養(yǎng)。教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。34.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０～２０２０年）》的規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學體系是（）A、Ａ．師范院校，校本培訓B、Ｂ．師范院校，綜合培訓C、Ｃ．校本培訓，師范院校D、Ｄ．綜合院校，示范培訓答案：B解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０～２０２０年）》對加強教師隊伍建設的若干規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學體系是師范院校，綜合培訓。35.熊老師在家長會上說：“要想使孩子得到更好的發(fā)展，家長要做的不能只是幫孩子提高考試成績，還要促進他們全面發(fā)展。”熊老師的說法表明（）。A、分數(shù)決定孩子的未來B、學生的成績關鍵在家長C、家長不能只追求分數(shù)D、素質教育需要廢除考試答案：C解析：本題干中說家長要促進孩子的全面發(fā)展，不能只提高考試成績，說明教育不能僅追求分數(shù)。故C項正確，A、B、D項，說法本身就是錯誤的，直接排除。36.針對“好學生吃不飽，學困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學生的差異，將學生分為三個層次，進行分層教學。蔣老師的做法體現(xiàn)了（????）。A、誨人不倦B、教學相長C、循循善誘D、因材施教答案：D解析：因材施教指針對學生的差異進行有針對性的教育。37.“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當時一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是（）。A、王羲之B、張旭C、顏真卿D、柳公權答案：B解析：本題中提到該詩句“描述了當時”，由此可知所描述的這位書法家與杜甫屬同一個朝代，因為杜甫是唐代人，而王羲之是東晉時期著名書法家．可以首先從時間上排除A項。顏真卿和柳公權皆以楷體聞名于世，而張旭則是以草書著名，被譽為“草圣”。再分析題干詩句的意境是狂野豪放，加上“揮毫”“如云煙”可知形容寫字的速度快，由此可以判定本題正確答案為B。38.在某公辦學校自主招生的面試環(huán)節(jié)中，招生負責人利用自己的職權錄取了一名不符合招生要求的學生。對此，被招收的學生應由教育行政部門（）。A、責令退回B、責令退回并予以罰款C、面試后再決定是否錄取D、責令退回且不允許其他當?shù)貙W校錄取答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第七十七條規(guī)定，“在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任”。39.期末考試來臨，某校老師決定將音樂、體育、美術提前一個月進行考試，把語文、數(shù)學、外語放在期末考試期間考，這種做法（）。A、正確，有利于教師組織教學B、正確，有利于提高學生成績C、不正確，不利于校際公平競爭D、不正確，不利于學生全面發(fā)展答案：D解析：學校在課程設置上要有利于學生的全面發(fā)展，不能偏科。40.《中華人民共和國教師法》對教師考核不包括（）。

A、業(yè)務水平

B、工作態(tài)度A、B、工作成績C、D、工作年限答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。應該選D41.五年級學生陳某逃課去網吧上網，學校在得知消息后，應當（）。A、向當?shù)亟逃姓块T報告情況B、向當?shù)毓矙C關報告情況C、及時與陳某的父母取得聯(lián)系D、與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系答案：C解析：學校在得知學生陳某逃課去網吧上網的消息后，應當及時與其父母取得聯(lián)系，以便共同采取措施，糾正學生的錯誤行為，確保學生的安全與健康成長。因此，選項C是正確的答案。學?？梢赃x擇電話、短信、微信、郵件等多種方式與學生父母聯(lián)系，告知情況并尋求家長的協(xié)助和配合。42.下列對世界科技革命的說法不成立的是（）。A、16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命B、世界科技革命包括兩次科學革命和三次技術革命C、第五次科技革命包括電子技術革命和信息技術革命兩個階段D、目前，五次科技革命均已結束答案：D解析：16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命，包括兩次科學革命和三次技術革命。其中，第五次科技革命包括電子技術革命和信息技術革命兩個階段。目前，信息技術革命尚未結束。故本題選D。43.下列中國文化常識搭配錯誤的一項是（）。A、初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B、歲寒三友：梅、松、竹C、小李杜：李賀、杜牧D、蘇門四學士：秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒答案：C解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩鬼”之稱。44.某小學校長為了提高學生的成績以及小升初的競爭力，提出連續(xù)兩個月成績排名倒數(shù)的班級，扣除其班主任的工資，連續(xù)三個月成績排名倒數(shù)的，則解聘該班的班1主任。被解聘的班主任不服，希望向相關部門提出申訴，這個部門應當是（）。A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳答案：A解析：本題考查對相關部門的了解。根據(jù)題意，被解聘的班主任希望向相關部門提出申訴，而班主任是屬于教育系統(tǒng)內的工作人員，因此相關部門應該是教育部門。根據(jù)教育行政管理體制，縣級教育局是地方教育行政管理部門，負責本地區(qū)內的教育管理工作，因此選項A當?shù)乜h教育局是正確答案。選項B當?shù)乜h人民政府是地方政府機構，不是教育行政管理部門；選項C地市教育局和選項D省教育廳都是教育行政管理部門，但不是被解聘班主任所在的地方教育行政管理部門，因此都不是正確答案。45.下列關于素質教育的說法，錯誤的是（）。A、素質教育以促進知識深刻內化為目標B、素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎C、素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心D、素質教育以提高學生的綜合素質為目的，答案：A解析：素質教育是指以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎；以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心；以促進知識深刻內化為關鍵；以促進所有學生共有和特有的精神品質和諧形成與不斷提高為目標的教育活動。jin46.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。A、沒有認真行使教師的權利B、沒有認真履行教師的義務C、沒有認真履行教師的職責D、沒有落實教育教學的任務答案：A解析：完成教育教學任務，對學生進行思想教育，促進學生全面發(fā)展是教師的工作職責，也是教師的法定義務。題干中沒有涉及教師的權利問題。所以本題的正確答案為A。47.師德的靈魂是（）。A、關愛學生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務水平答案：A解析：師德、知識和能力是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”，師愛不僅要愛學生，還要有對教育事業(yè)的愛、對學校的愛和對本職崗位的愛。48.1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是()。A、鏈霉素B、青霉素C、多粘菌素D、短桿菌素答案：B解析：1928年英國微生物學家弗萊明在被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)了青霉，并從其中提煉出青霉素，這是世界上被發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。49.在我國，明確提出實行學生申訴制度的法律是()。A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國義務教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第42條明確賦予了學生申訴權：“對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟?！眏in50.當前教師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、愛國守法的職業(yè)道德C、教書育人的職業(yè)道德D、為人師表的職業(yè)道德答案：D解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中為人師表要求：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。故本題選D。51.根據(jù)新《義務教育法》的規(guī)定，實施義務教育，不收取（）。

A、學費

B、雜費A、B、學費、雜費C、D、學費、雜費、住宿費答案：C解析：根據(jù)新《義務教育法》的規(guī)定，實施義務教育，不收取學費、雜費。52.因父母長期在外打工，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年犯罪法》的規(guī)定，對小楓父母予以訓誡的應是（）。A、教育行政部門B、鄉(xiāng)政府C、學校D、公安機關答案：D解析：第五十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反第十九條的規(guī)定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。53.（）主要用于向使用者解說工具書的編排細則，包括所收內容、起止時限、編排體例、檢索方法、功能特點、適用對象等內容。A、序跋B、凡例C、正文D、附錄答案：B解析：凡例也稱例言、出版說明等，主要用于向使用者解說工具書的編排細則，包括所收內容、起止時限、編排體例、標識符號、檢索方法、功能特點、適用對象等內容。54.被譽為“科幻小說之父”的是（）。A、安徒生B、歌德C、凡爾納D、高士奇答案：C解析：凡爾納是19世紀法國著名作家，他創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。代表作有《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》等。jin55.甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么（）。A、丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B、丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件C、丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件D、丙是甲的充分必要條件答案：A解析：由“甲是乙的必要條件”可知：甲、乙；由“丙是乙的充分條件”可知：丙、乙；組成連鎖推理可得：丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件。故選A。56.由于受定論思想的影響，我們的研究總要分為正面人物與反面人物，而且人們一般認為一切過錯都應是反面人物造成的，并天真地以為，只要沒有反面人物，任何事情都會順利地進行，按照人們預想的道路向前發(fā)展。這是不尊重歷史的表現(xiàn)。而只要一個人被定為反面人物，就永遠不能翻身，縱使你有再多的好處，也還是反面人物，是個壞人。我們強調歷史地看問題，可是我們的很多評價并沒有體現(xiàn)這一點，而只是按照我們現(xiàn)代人的思想感情去評價人，給人貼標簽!以下對作者的本意表達不正確的是（）。A、對歷史人物的研究應該客觀B、反面人物不應為所有過錯負責C、在歷史評價中應盡量拋開現(xiàn)代人的思想感情D、定論思想使我們對歷史的研究走入了誤區(qū)答案：C解析：A項，根據(jù)“這是不尊重歷史的表現(xiàn)”以及“我們強調歷史地看問題”可以推知，作者在對研究歷史人物這個問題上要求“尊重歷史”，也就是應該客觀。B項，根據(jù)“人們一般認為一切過錯都是反面人物造成的”之后的轉折，可以判斷作者并不支持這樣的說法，故B項也是作者的本意。D項，根據(jù)“由于受定論思想的影響”，可以判斷D項也是作者本意。C項，根據(jù)文段最后一句，可以判斷作者對僅僅按照現(xiàn)代人思想感情去評價人是不贊同的。但并沒有說要“盡量拋開現(xiàn)代人的思想感情”。該項屬于主觀臆斷，不是作者的本意，故選C。57.計算機病毒能利用系統(tǒng)信息資源進行繁殖并生存,影響計算機正常運行，下列關于計算機病毒的表述，正確的是（）A、編制出錯的編碼集合B、無法運行的游戲軟件C、人為編的惡意編碼D、被損壞的計算機硬件答案：C解析：計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的“破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼”。58.“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是（）。A、國家性原則B、公共性原則C、方向性原則D、強制性原則答案：B解析：國家和社會的公共利益，從本質上說是全體人民的利益。在我國從事教育活動，就必須符合中華人民共和國的國家利益和社會全體人民的利益，這也是我國教育公共性原則的一個重要體現(xiàn)。jin59.鄭老師在指導新教師時說，了解學生身心發(fā)展規(guī)律、學習心理等，對做好教育教學工作極為重要。鄭老師的體會表明，教師不可忽視（）A、政治理論知識B、文化基礎知識C、學科專業(yè)知識D、教育科學知識答案：D解析：鄭老師的話中包含了心理學，教育心理學等知識，屬于教學科學知識。將教育科學知識應用到實際教學工作中，從而促進教學工作的開展，說明教師不可忽視教育科學知識。60.2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除（）A、城市義務教育學雜費B、農村義務教育學雜費C、西部地區(qū)義務教育學雜費D、貧困地區(qū)義務教育學雜費答案：A解析：國務院決定從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關準備工作，采取有力措施落實資金。61.根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，我國實行（）年義務教育。A、九B、十C、十一D、十二答案：A解析：我國實行九年義務教育。62.我國已故著名邏輯學家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土，朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土”的荒唐結論。既然“朋友如糞土”這個結論不成立，于是從邏輯上可以推出（）。A、“金錢如糞土”這一說法是假的B、如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土C、“朋友值千金”這一說法是真的D、“金錢如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假答案：B解析：從“金錢如糞土”和“朋友值千金”到“朋友如糞土”是一個三段論推理，要使結論不成立，則至少有一個前提不成立，即“或者金錢并非如糞土，或者朋友并不值千金”，這是一個選言命題，肯定其中一個選言肢就必須否定另一個選言肢，可知B項正確。只須有一個選言肢為真則選言命題為真，因此只從選言命題推不出任一肢命題的真假。即ACD三項均無法推出。故選B。63.一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們如何面對這些事。這段文字意在告訴我們（）。A、世界原本是美好的，我們應熱愛生活B、用悲觀的態(tài)度去認識世界，是人類的天性C、心情的顏色決定著世界的顏色D、為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困境答案：A解析：通過閱讀文段可知，文段主要是在講生活態(tài)度的問題，作者要告訴我們應該用什么樣的心態(tài)去面對生活中的酸甜苦辣。選項A直接明確地指出了我們對待生活應有的態(tài)度，即作者意在告訴我們的內容，故選A。64.下列哪位不是元曲四大家()A、馬致遠B、王實甫C、鄭光祖D、白樸答案：B解析：元曲四大家分別是關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。65.體育是以（）為目標的教育活動。A、提升教育對象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能、健全體魄D、追求人生情趣和人生境界答案：C解析：體育是授予學生健康的知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的自我保健意識和體質，培養(yǎng)他們參加體育活動的需要和習慣，增強其意志力的教育。所以，它的首要目標就應該是發(fā)展體能、健全體魄。66.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所。司饑在路邊停車5分鐘．5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經開走．急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任?（）。A、司機負責B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責答案：B解析：用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務造成他人損害的，由用人單位承擔侵權責任?？梢院苊鞔_的是用人單位承擔侵權責任，而工作人員不用承擔連帶責任，但是根據(jù)民法理論及法律規(guī)定，可以對具有故意或重大過失的工作人員進行追償，還有公司是否有這方面的規(guī)章制度，實際工作人員承擔承擔的大小，還是要看工作人員的主觀意識以及承擔責任的能力大小。67.素質教育的核心是()的培養(yǎng)。A、創(chuàng)新能力B、讀寫能力C、聽說能力D、交往能力答案：A解析：創(chuàng)新教育是素質教育的核心，是教育對知識經濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應。68.下列不屬于學校教育中開展素質教育的途徑的是（）。A、把握課改精神，實踐“新課程”B、德育為先，五育并舉C、校外教育D、課程教學以外的各種學校管理、教育活動答案：C解析：本題考查的是學校教育中開展素質教育的途徑。選項A、B、D都是學校教育中開展素質教育的途徑，而選項C是校外教育，不屬于學校教育中的途徑。因此，答案為C。69.甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預測。甲：有些抽屜中沒有書本；乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個抽屜中沒有鋼筆；丁：第三個抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?（）A、第二個抽屜中有鋼筆B、四個抽屜中都沒有書本C、第三個抽屜中有信件D、四個抽屜中都有書本答案：A解析：甲的判定和乙的判定是一對矛盾命題，必有一真一假，故丙和丁的判定都為假。由丙的判定為假可以得出第二個抽屜里面有鋼筆，即A項為真。70.每當學生在課堂上沒聽懂提問時，李老師總批評而賈老師則耐心解決問題。這兩位教師的做法反映了（）。

A、職業(yè)知識差異

B、職業(yè)能力差異A、B、職業(yè)理念差異C、D、職業(yè)認同差異答案：C解析：本題干中兩位老師的做法是其教師職業(yè)理念在具體的教育教學過程中的反映。71.小學生小光放學回家被媽媽責罵了一頓，一氣之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答應了，關于小亮的父母對小光的留宿行為，下列選項中不正確的是（）。A、小亮的父母應及時向當?shù)毓矙C關報告B、小亮的父母可以留宿小光以保護小光的人身安全C、小亮的父母應在二十四小時內及時通知小光的父母D、小亮的父母應在二十四小時內及時通知小光所在學校答案：B解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關報告。B選項相對于其他三個選項沒有及時告知，是不正確的。72.五年級學生陳某逃課去網吧上網，學校在得知消息后，應當（）。A、向當?shù)亟逃姓块T報告情況B、向當?shù)毓矙C關報告情況C、及時與陳某的父母取得聯(lián)系D、與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系答案：C解析：《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的由學校承擔責任。據(jù)此可知，學校在得知消息后，應及時與陳某的監(jiān)護人即他父母取得聯(lián)系，故本題答案為C。73.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出，到2020年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到（）。A、30%B、40%C、50%D、60%答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，基本普及學前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%；掃除青壯年文盲。74.五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運動會最顯著的標志，象征五大洲運動員的友誼和團結。奧運會五環(huán)旗首次出現(xiàn)在哪個城市?（）A、巴黎B、倫敦C、華盛頓D、雅典答案：A解析：五環(huán)旗是1913年根據(jù)當時國際奧委會主席顧拜旦的建議設計的．并在1914年法國巴黎舉行的奧林匹克代表大會上首次使用．jin75.“博學之．審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次?！安W之”意在做學問首先要廣泛地獵?。囵B(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，同時要具有世界眼光和開放胸襟。真正做到“海納百川、有容乃大”。“審問”為第二階段，即不恥下問，有所不明就要追問到底．要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，是為“慎思”。“明辨”為第四階段。學是越辨越明的，不辨，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨?！昂V行”是為學的最后階段。即是做到“知行合一”。76.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是（）。A、教育的國際化趨勢B、素質教育C、新課程改革D、教育改革的實踐答案：B解析：“素質教育運動”,素質教育提倡人的全面發(fā)展,它是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型。故本題答案為B。77.對寫作認識有誤的是()A、寫作是為了自我表達和與人交流B、小學作文教學的總目標是：能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法C、要讓低年級的學生在習作中運用閱讀和生活中學到的詞語D、中高年級的學生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文答案：D解析：中年級的學生可以修改習作中有明顯錯誤的語句。高年級的學生可以修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順、行款正確、書寫規(guī)范整潔。78.“陽關大道”原指通往哪里的道路?（）A、東海B、西域C、南國D、中原答案：B解析：原指古代經過陽關通向西域的大道，后泛指通過便利交通大道和光明的道路，也比喻好的出路、辦法。79.下列哪一種不屬于造字方法（）A、象形B、指事C、會意D、假借答案：D解析：【解析】“六書”中的象形、指事、會意、形聲屬于造字方法，轉注和假借不屬于造字方法。80.開展素質教育，必須堅持“（）”的原則。A、德育為先，五育并舉B、全面發(fā)展C、以人為本D、終身學習答案：C解析：開展素質教育，必須堅持“德育為先，五育并舉”的原則，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。81.宋老師發(fā)現(xiàn)有的學生常將“鳥”和“烏”混淆，就編了首兒歌：“小鳥小鳥有眼睛，沒有眼睛看不見。”他創(chuàng)編了很多類似的兒歌，對學生識字有很大幫助。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）。A、廉潔從教B、公正待生C、探索創(chuàng)新D、舉止文明答案：C解析：宋老師針對學生容易混淆的字創(chuàng)編兒歌，并受到學生歡迎。這一做法體現(xiàn)出宋老師能夠潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。82.如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。A、江河中的水不再流動B、羽毛和石塊皆懸浮在空中C、成熟的果實不會落地D、所有物體的質量都會消失答案：D解析：物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下。質量是物質所具有的一種物理屬性，是物質的量的量度，它是一個正的標量。如果地面上的物體所受的重力都消失了，由于物體所受的豎直向下的力消失，因此可能出現(xiàn)A、B、C所述情況，但物體的質量不可能消失。83.中國半殖民地半封建社會開端于（）A、鴉片戰(zhàn)爭B、馬關條約C、辛丑條約D、百日維新答案：A解析：1840年6月到1842年8月，英國政府以保護鴉片貿易為借口，發(fā)動了對華侵略戰(zhàn)爭一一鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂，是中國半殖民地半封建社會的開端。84.沈老師收集廢舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造成各種合適的教具、學具，這表明老師具有（）A、教學資源開發(fā)能力B、課程組織實施能力C、教學程序設計能力D、教育科學知識答案：A解析：沈老師“變廢為寶”的做法，說明該教師積極探索，開發(fā)新的教學資源，具有較強的教學資源開發(fā)能力。85.音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術（），它向來以擅長表現(xiàn)感情、（）、氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。A、環(huán)節(jié)烘托B、元素渲染C、手段打造D、形式烘托答案：B解析：一個組成部分，而非手段，排除C項;“調動”往往是將氣氛引往輕松、積極、歡快的方向，而“渲染”則是多維的，更符合音樂在電影中所起的作用；“形式”是就分類而說，而“元素”強調的則是組成整體的一個部分，準確表明了音樂在電影中的位置。排除D選項。86.一甲子是多少年?（）A、十年B、三十年C、五十年D、六十年答案：D解析：天干地支簡稱干支，是夏歷中用來編排年號和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、三、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還是陰陽之分：甲、丙、戊、庚翌為陽干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽支，丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽于配陽支，陰干配陰支(陽干不配陰支，陰干不配陽支)，共有六十個組合。稱為“六十甲子”。過去就是以六十甲子循環(huán)起來紀年、紀月、紀日、紀時的。如：“中華人民共和國六十華誕”即是一甲子。87.“學校下半年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了我國（）A、Ａ．《學校管理條例》B、Ｂ．《教師法》C、Ｃ．《義務教育法》D、Ｄ．《未成年人保護法》答案：B解析：本題干的說法違反了我國《教師法》。88.下列不屬于義務教育階段學生所專有的權利是（）A、免試入學權B、就近入學權C、不交學費權D、人身自由權答案：D解析：A、B、C項屬于義務教育階段學生所專有的權利。89.“四書五經”中的“五經”不包括（）A、《詩經》B、《春秋》C、《易經》D、《論語》答案：D解析：本題考查的是“四書五經”的內容。其中，“四書”指的是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，“五經”指的是《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。因此，選項中不屬于“五經”的是D選項《論語》。其他選項中，《詩經》屬于“五經”中的《尚書》部分，選項A錯誤；《春秋》是“五經”中的一部分，選項B錯誤；《易經》也是“五經”中的一部分，選項C錯誤。綜上所述，答案為D。90.惠更斯在對光的研究中，提出了光的波動說，發(fā)明了（）。A、擺鐘B、避雷針C、發(fā)電機D、留聲機答案：A解析：惠更斯在對光的研究中發(fā)明了擺鐘；富蘭克林發(fā)明了避雷針；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，制成了世界上第一臺發(fā)電機；愛迪生發(fā)明了留聲機。故本題選A。91.某公立小學符合辦學條件，具備法人條件。該校取得法人資格應該始于（?）。A、批準之日B、批準次日C、登記注冊之日D、登記注冊次日答案：C解析：《教育法》第三十二條，學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。92.小學一年級班主任薛老師，向新人學的學生家長推薦了自己妹妹承辦的奧數(shù)、書法、音樂、美術四個培訓1班，并要求至少報其中的兩個。該老師的做法（）。A、正確，反映了教學的需要B、正確，體現(xiàn)了敬業(yè)精神C、不正確，違背了教學規(guī)律D、不正確，違背了教師職業(yè)行為規(guī)范答案：D解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“為人師表”一條指出，教師應自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。結合題干，本題選D。93.下列選項中不屬于教師享有的權利的是（）。A、參加進修或者其他方式的培訓B、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D、從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見答案：B解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權利：(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；(二)從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；(三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；(六)參加進修或者其他方式的培訓。94.在教學活動中，教師既要重視學生的知識學習，又要注重學生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展，這說明教育具有（）A、全面性B、階段性C、獨立性D、片面性答案：A解析：素質教育具有全體性、全面性、基礎性、主體性、發(fā)展性、合作性、未來性等特點。全面性是指素質教育既要實現(xiàn)功能性目標，又要體現(xiàn)形成性的要求，通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育，促進學生個體的最優(yōu)發(fā)展。故選A、。95.在沒有安裝Word文字處理軟件的情況下，用IE瀏覽器打開一個Word文檔，發(fā)生（）。A、打不開文件B、能夠打開C、Word自動安裝D、調用別的程序打開答案：A解析：當在計算機中安裝有Word處理程序時，用IE瀏覽器打開Word文檔實際是調用Word處理程序打開的，否則是不能打開的。96.下列有關藝術常識。說法正確的是（）。A、“唐三彩”中的“三彩”是指三種顏色B、《步輦圖》是唐代畫家閻立本的名作之一C、山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象D、“金陵三杰”是指徐悲鴻、張大千和任伯年答案：B解析：唐三彩是指唐代低溫彩釉陶器的總稱，在同一器物上黃、綠、白或黃、綠、藍、赭、黑等基本釉色同時交錯使用，形成絢麗多彩的藝術效果，“三彩”是多彩的意思，并不專指三種顏色。山水畫是以山川、自然景觀為主要描寫對象，形成于魏晉南北朝時期，尚未從人物畫中完全分離；“金陵三杰”是指徐悲鴻、張書旗和柳子谷。故本題選B。97.衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A、能否充分考慮教學情境B、能否更多地考慮課堂的管理C、能否自覺地關注學生D、能否關注自身的生存適應性答案：C解析：關注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關注學生是衡量一個教師是否成熟的主要標志。98.下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是（）。A、元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關聯(lián)B、清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇C、中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關D、古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天答案：B解析：寒食節(jié)相傳源于春秋時代的晉國，是為了紀念介子推而設立的，因此B項說法錯誤。99.新人職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上隨班聽課，學習經驗。李老師笑容可掬地說：“你是名牌大學畢業(yè)的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了?！边@表明李老師()。A、缺乏專業(yè)發(fā)展意識B、缺乏團結協(xié)作精神C、能夠尊重信任同行D、鼓勵同事自我提升答案：B解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）指出，教師應“關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長”。作為優(yōu)秀教師，李老師應當多幫助年輕教師，而不是拒絕其聽課的請求。100.曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩句中的“杜康”，是指（）。A、益友B、勝景C、美酒D、民歌答案：C解析：杜康酒歷史悠久，三國時的曹操就有“何以解憂，唯有杜康”的名句。相傳杜康是中國用糧食釀酒的創(chuàng)始人，杜康當年釀酒的遺址在汝陽蔡店鄉(xiāng)杜康村。這里三山環(huán)抱，一水旁流，群眾歷來多善釀酒。釀制杜康酒的泉水——酒泉，位于杜康村的酒泉溝里。酒泉水清冽碧透．味甜質純。每遇夏季，可聞到一股天然的酒泉香。杜康酒屬濃香型．以優(yōu)質小麥采制高中溫混合使用，又精選糯高梁為釀酒原料，并采取“香泥封窖、低溫入池、長期發(fā)酵、混蒸續(xù)槽、量質摘酒、分級貯存、陳釀酯化、精心勾兌”等先進工藝。自1987年開始。洛陽每年舉辦“中國杜康酒節(jié)”。101.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是（）。A、教師應獨善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關系D、中國向來是禮儀之邦。可以接受家長送的禮物答案：D解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職務之便謀取私利。但學生自己制作的小賀卡是可以收取的。102.下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）。A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐·亨利B、凡爾納，法國小說家，寫有許多科學幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》C、司湯達、列夫·托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復活》、《堂吉訶德》、《雙城記》D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是古希臘寓言家伊索的寓言、德國作家格林兄弟的童話、丹麥作家安徒生的童話答案：A解析：A項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克·吐溫的作品。103.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。A、主導作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力答案：A解析：教師在教育教學過程中起主導作用。104.教師的哪個角色要求教師積極適應時代、社會的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理衛(wèi)生常識，在日常的的教育教學活動中滲透心理健康教育（）

A、示范者

B、“學生心靈的培育者”A、B、“心理調節(jié)者”C、D、“朋友、知己”答案：C解析：本題干描述的是教師“心理調節(jié)者”角色對教師的要求。105.下列有關文學常識的表述正確的一項是（）。A、《國語》是我國最早的國別體史書，《左傳》是我國最早的敘事詳備的編年體史書；《國語》、《左傳》既長于記事，又長于記言B、我國古典小說中真正的吸收史傳文學寫人藝術經驗的第一部作品是《三國演義》C、《金瓶梅》開辟了一條寫平凡人生活的道路，顯示了現(xiàn)實主義文學的長足發(fā)展D、莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲劇《慳吝人》中的阿巴貢，《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺都是悲劇式的人物答案：C解析：A項《國語》一書長于記言而不長于記事；B項應為《水滸傳》，而非《三國演義》；D項莫里哀的《慳吝人》不是悲劇而是喜劇。106.為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（）。A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務教育答案：A解析：終身教育主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。終身教育思想已經成為很多國家教育改革的指導思想。終身教育是為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。107.對于編輯中的Word文檔的保存，下列描述不正確的是（）。A、允許自動保存B、允許后臺保存C、可按Ctrl+S組合鍵保存D、可按Ctrl+A組合鍵另存答案：D解析：Ctrl+A組合鍵實現(xiàn)的是全選功能。108.陶行知曾說：“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！边@反映在教師職業(yè)道德中，要求教師要（）。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、終身學習答案：B解析：陶行知先生的話是希望他的學生不僅要在學業(yè)上不斷進步，還要多學其他本領，追求真理，成為國家需要的人才。而教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。結合題干，本題選B。109.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應()。A、尊重兒童的個性B、培養(yǎng)兒童積極的情感體驗C、重視兒童學習的自律性D、重視兒童的主動操作答案：D解析：華盛頓兒童博物館的格言通過對比主要強調了最后一句“我做了就理解了”，說明兒童只有經過動手操作才能有更深刻的認識。110.李老師一個學期対父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未対需要幫助的留守兒童小龍家訪過，李老師的做法：（）A、符合主動聯(lián)系家長的要求B、有違平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有違嚴慈相濟的要求答案：B解析：這道題考察的是教師的職業(yè)道德和教育理念。根據(jù)題意，李老師對于副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，但從未対需要幫助的留守兒童小龍家訪過，這種做法顯然有違平等待生的要求，因為教師應該平等對待每一個學生，不應該因為學生的家庭背景或者社會地位的不同而有所偏袒。因此，答案選B。同時，這種做法也有可能違反了嚴慈相濟的要求，因為教師應該關注每一個學生的學習和生活情況，盡可能地幫助他們解決問題，而不是只關注某些學生。111.女性人物形象是世界文學寶庫中的珍貴財富。下列女性形象中，由英國女作家夏洛?蒂勃朗特塑造的是（）。A、苔絲B、簡愛C、娜拉D、卡門答案：B解析：《德伯家的苔絲》是英國作家哈代的長篇小說，是“威塞克斯系列”中的一部。它描寫了一位農村姑娘的悲慘命運。哈代在小說的副標題中稱女主人公為“一個純潔的女人”，公開地向維多利亞時代虛偽的社會道德挑戰(zhàn)。普羅斯佩?梅里美,法國現(xiàn)實主義作家，中短篇小說大師，劇作家，歷史學家。他是著名中篇小說《卡門》的作者。112.學生作為教育對象，最基本的權利是（）

A、受教育權

B、人身自由權A、B、身心健康權C、D、隱私權答案：A解析：受教育權是作為學生作為正在接受教育的公民，應享有的最基本權利。113.小紅是一名小學六年級的學生，其數(shù)學成績不佳。經過努力，她的數(shù)學成績突飛猛進，考了很高的分數(shù)。數(shù)學老師認為她的成績是抄襲所得，并在課堂上公開講：“你的成績不屬實?！边@位老師的行為（）。A、違背了尊重學生的要求B、違背了依法執(zhí)教的要求C、有益于對學生進行因材施教D、有益于客觀公正的評價學生答案：A解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年版》中明確指出，教師不能諷刺、挖苦、歧視學生，否則即違背了尊重學生的要求。114.宋應星的代表著作是（）A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《天工開物》D、《九章算術》答案：C解析：沈括的《夢溪筆談》，李時珍的《本草綱目》，宋應星的《天工開物》，《九章算術》是由東漢人劉輝所著。115.利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找，直到查到所需文獻為止的檢索方法是（）。A、倒查法B、順查法C、追溯法D、抽查法答案：A解析：倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。116.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。A、學校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十一條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。117.下列物質中，可形成酸雨的是（）A、二氧化硫B、氟氯代烴C、二氧化碳D、甲烷答案：A解析：SO2形成酸雨，氟氯代烴破壞臭氧層；C02、CH4均屬于溫室氣體。118.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點（）A、示范性B、復雜性C、創(chuàng)造性D、主體性答案：C解析：本題考查的是教師勞動的特點。教育機智是指教師在教育過程中，對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚怼＿@需要教師具備創(chuàng)造性，能夠在短時間內想出解決問題的辦法。因此，本題答案為C。其他選項中，示范性、復雜性、主體性都是教師勞動的特點，但與教育機智不太相關。119.同學們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去!”“樂樂太壞了，以后同字們都別跟他玩”孫老師的做法（）A、臺理。維護了教師的權威B、不合理。侮辱了樂樂的人格C、臺理。保護了糖糖的健康D、不合埋。破壞了課堂學習氛圍答案：B解析：教師職業(yè)道德要求教師要關愛學生。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中孫老師驅逐樂樂出教室，并讓學生遠離他，做法不正確，侮辱了樂樂的人格尊嚴。120.被人們尊稱為“交響樂之父”的()共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特答案：A解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。121.如果風很大，我們就會放飛風箏。如果天空不晴朗，我們就不會放飛風箏。如果天氣很暖和，我們就會放飛風箏。假定上面的陳述屬實，如果我們現(xiàn)在正在放飛風箏，則下面的哪項也必定是真的?（）I風很大。Ⅱ天空晴朗。Ⅲ天氣暖和。A、僅IB、僅I、ⅢC、僅ⅢD、僅Ⅱ答案：D解析：從“如果天空不晴朗，我們就不會放飛風箏”和“我們現(xiàn)在正在放飛風箏”，可以推出“天空晴朗”。至于“風很大”和“天氣暖和”均不能從題干的條件中推出。因為從“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是從“如果p那么q，并且q”，不能推出p。122.下列關于科學常識的說法，正確的一項是（）。A、海市蜃樓是因為光線在大氣層中的反射而產生的自然現(xiàn)象B、電磁爐加熱是直接利用電磁能轉化為內能C、燒水時噴出的水蒸氣比熱水燙傷可能更嚴重D、行星自身會發(fā)光并環(huán)繞恒星公轉答案：C解析：海市蜃樓是因為光線在大氣層中的折射而產生的自然現(xiàn)象，不是反射；電磁爐加熱是利用電能轉化為電磁能，再將電磁能轉化為內能；行星自身不發(fā)光；故A、B、D三項均錯誤。燒水或煮食物時，噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴重，因為水蒸氣變成同溫度的熱水、熱湯時要放出大量的熱量。故C項正確。123.并不富裕的汪老師時常幫助一些家庭經濟困難的學生。還鼓勵他們克服困難,在學習上給予切實的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到()A、長善救失B、嚴慈相濟C、因材施教D、關愛學生答案：D解析：汪老師對學生進行經濟上和學業(yè)上的幫助，體現(xiàn)了關愛學生。124.放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)者是（）A、波爾B、赫茲C、居里夫婦D、瓦特答案：C解析：放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)者是居里夫婦。A選項中的波爾是丹麥物理學家，他主要研究原子結構和量子力學；B選項中的赫茲是德國物理學家，他主要研究電磁波現(xiàn)象；D選項中的瓦特是英國發(fā)明家和機械工程師，他主要研究蒸汽機和動力學。因此，本題的正確答案是C選項。125.下列人物中，兩耳失聰仍堅持音樂創(chuàng)作的是（）Ａ．.舒伯特Ｂ．莫扎特Ｃ．貝多芬Ｄ．門德爾松A、B、C、D、答案：C解析：貝多芬在創(chuàng)作后期兩耳失聰，但仍然堅持創(chuàng)作。126.校長的侄子毛毛平時學習成績較好，但經常調皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評選為三好學生，班主任拒絕了，對此表述正確的是（）。A、合理，班主任應該堅定立場，不應隨他人改變態(tài)度B、合理，班主任有權公正評定學生的品行和學業(yè)成績C、不合理，我國學校實行校長負責制，班主任應該服從校長D、不合理，毛毛是校長的侄子，班主任應該給校長面子答案：B解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定：教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權利。127.（）是教育法律關系產生、變更和消滅的根據(jù)。A、法律事實B、法律規(guī)范C、法律條文D、法律責任答案：A解析：教育法律關系的發(fā)生、變更和消滅是由一定的客觀情況的出現(xiàn)引起的，這種客觀情況稱為“法律事實”。128.在新課程改革中，教師的教學行為發(fā)生變化，下列選項中正確的是()A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神答案：A解析：在新課程改革中，教師的教學行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導；在對待自我上，新課程強調反思；在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。129.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點是（）。A、民族性B、階級性C、妥協(xié)性D、包容性答案：D解析：《論語》中說“君子和而不同，小人同而不和”?！昂投煌币馑际钦f意見可以不同但要和睦相處．要善于求同存異。從文化關系的意義上看，這就是處理不同文化關系的最高境界?！昂投煌狈从沉酥腥A文化具有包容性的特點。A、B、C三項都不符合題意，故答案為D。130.“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@句話出自（）。A、孔子B、孟子C、韓非子D、老子答案：B解析：本題干中這句話出自《孟子·盡心上》。131.（2020年真題）書法是中國傳統(tǒng)藝術之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結構、章法和墨法等藝術表現(xiàn)手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為（）。A、柳體B、館閣體C、顏體D、瘦金體答案：D解析：該圖選自宋徽宗的《秾芳詩帖》，瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體?！鞠嚓P鏈接】瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體，是書法史上極具個性的一種書體，因其與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，個性極為強烈，故可稱作是書法史上的一個獨創(chuàng)，代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩》等。132.劉老師家庭負擔重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓機構上課，掙點錢補貼生活。這種行為（）。A、可以，不影響正常教育教學工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權到培訓機構上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德答案：D解析：本題考查教師職業(yè)道德。教師作為一種特殊職業(yè)，其職業(yè)道德要求教師要以教育為主業(yè)，不得從事與教育無關的商業(yè)活動。劉老師在培訓機構上課，是在利用自己的職業(yè)身份謀取私利，違反了教師職業(yè)道德，因此選D。選項A和B都沒有考慮到教師職業(yè)道德的問題，選項C則是錯誤的說法。133.平時愛搞笑的小東幾次競選班干部均落選了。對此,班主任應采取的恰當做法是A、提醒小東低調做人,注意拉票B、建議小東放棄競選,安于現(xiàn)狀C、鼓勵小東不要氣餒,繼續(xù)努力D、安慰小東順其自然,隨緣認命答案：C解析：對于小東的競選我們應該持鼓勵態(tài)度。故本題選C。134.對于中國山水畫的鑒賞，錯誤的一項是（）

A、山水畫的特點是創(chuàng)造形神一致，情景交融的意境

B、山水畫是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象A、B、山水畫的筆墨可以傳達出虛實相生的藝術效果C、D、山水畫不僅表現(xiàn)了自然美，也體現(xiàn)了中國人的審美觀答案：B解析：選B。對于山水畫的欣賞，我們可以從筆墨、傳達的意境等多方面考慮，對于畫面中呈現(xiàn)的事物不能作為一個參考標準。135.“并非只有上大學才能成才?！迸c這一判斷等值的是（）。A、不上大學就不能成才B、不上大學但也能成才C、如果上大學，就能成才D、并非如果不成才就是沒上大學答案：B解析：本題考查復言命題推理?！安⒎侵挥猩洗髮W才能成才”是必要條件假言命題“只有上大學才能成才”的負命題，即等值于“不上大學也能成才”，故選B。136.中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（）。A、閻立本B、唐寅C、鄭板橋D、文征明答案：A解析：閻立本是隋唐時期的杰出畫家，唐寅和文征明是明代畫家，鄭板橋是清代畫家。故選A。137.根據(jù)圖1,下列選項中正確的是:（）A、應優(yōu)先配置重點學校教育資源B、小學可分為重點和非重點學校C、應均衡配置小學之間教育資源D、應減少重點小學教育資源配置答案：C解析：我國新義務教育法規(guī)定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理的配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育，保障家庭經濟困難和殘疾的適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育。138.以下行為屬于侵犯教師權利的是()。A、學校不容許未完成教學任務的教師參與進修B、某教師的獎金因教學事故而遭扣減C、教師因簡單粗暴的管理方式遭到學校行政處罰D、校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議答案：D解析：教師具有民主管理權，學校不得無故干涉教師的民主管理權力；A選項，教師在完成教學任務的前提下可以申請教師進修；B選項，教師獎金不應被無故克扣，教學事故是影響教師獎金的合理因素：C選項，教師不得以侮辱學生人格的方式進行教育教學管理。139.太陽系的行星中，體積最大的是（）。A、土星B、木星C、金星D、火星答案：B解析：木星是太陽系從內向外的第五顆行星，也是太陽系中體積最大的行星。140.URL的含義是（）。A、信息資源在網上的業(yè)務類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法B、信息資源的網絡地址的統(tǒng)一的描述方法C、信息資源在網上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法D、信息資源在網上的位置和如何訪問的統(tǒng)一一的描述方法答案：D解析：用統(tǒng)一資源定位器URL(UniformResourCeLoCator)來描述Web頁的地址和訪問它時所用的協(xié)議。URL的格式為,協(xié)議：//IP地址或域名／路徑／文件名。其中。協(xié)議是服務方式或是獲取數(shù)據(jù)的方法．如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放該資源的主機的IP地址或域名。路徑和文件名是指用路徑的形式表示Web頁在主機中的具體位置。141.如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A、江河中的水不再流動B、羽毛和石塊皆懸浮在空中C、成熟的果實不會落地D、所有物體的質量都會消失答案：D解析：物理知識。物體的質量是恒定的，與有沒有受重力無關。命題分析本題考查的是物理常識。物體的質量是物體本身的屬性，不會因重力的改變而改變。故D項是不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。142.“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切。”這種觀點的提出者是（）。A、加涅B、班杜拉C、布魯納D、烏申斯基答案：D解析：烏申斯基。143.新疆的葡萄莊園的產量逐年上升，葡萄的供過于求導致價格的下降。如果不對葡萄莊園種植葡萄加以限制，葡萄的價格還將進一步下跌。政府為了提高葡萄價格，讓葡萄田閑置，并給這些農民提供直接的補償金。每個莊園的補償金都有一個明確的最高限額。政府的該計劃如果成功實施，不會給財政帶來凈負擔。以下哪項如果正確，是解釋其原因的最佳依據(jù)（）A、葡萄價格如果提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入B、5年前政府曾使用過同樣的計劃，當時取得了很好的效果C、政府規(guī)定獲得補償金的農民不能利用退出生產的葡萄田種植其他作物D、那些閑置葡萄田的補償金相對于種植葡萄產生的收益來說只占很小一部分答案：A解析：本題文段的結論是：給葡萄田閑置的農民提供補償金不會給政府的財政帶來凈負擔。要想達到這一目標，政府必須有其他收入來彌補補償金的支出。而A項“葡萄價格如果提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入”正好達到這一效果。B項“5年前政府曾使用過同樣的計劃，當時取得了很好的效果”并不能保證這次也能取得很好的效果，C、D兩項都是無關項。故本題正確答案為A。144.下列有關文學常識的表述，正確的一項是（）A、《竇娥冤》《漢宮秋》《孽?；ā贰囤w氏孤兒》被稱作中國的“四大古典悲劇”B、“元曲四大家”指的是關漢卿、王實甫、白樸、鄭光祖C、李清照有“千古第一才女”之美譽D、清代“四大譴責小說”指的是《儒林外史》《鏡花緣》《官場現(xiàn)形記》