醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 知到智慧樹網(wǎng)課答案

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)工作的步驟為()選項(xiàng)：A:統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)推斷、統(tǒng)計(jì)圖表B:統(tǒng)計(jì)研究調(diào)查、統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)推斷、統(tǒng)計(jì)圖表C:統(tǒng)計(jì)研究調(diào)查、搜集資料、整理資料、分析資料D:統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)、搜集資料、整理資料、分析資料E:統(tǒng)計(jì)資料收集、整理資料、統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)推斷答案:【統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)、搜集資料、整理資料、分析資料】2、問題：統(tǒng)計(jì)分析的主要內(nèi)容有()選項(xiàng)：A:統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)B:區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)C:統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)報(bào)告D:統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)圖表E:統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷答案:【統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷】3、問題：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對(duì)象是()選項(xiàng)：A:各種類型的數(shù)據(jù)B:疾病的預(yù)防與治療C:有變異的醫(yī)學(xué)事件D:動(dòng)物和人的本質(zhì)E:醫(yī)學(xué)中的小概率事件答案:【有變異的醫(yī)學(xué)事件】4、問題：用樣本推論總體，具有代表性的樣本指的是()選項(xiàng)：A:在總體中隨意抽取任意個(gè)體B:挑選總體中的有代表性的部分個(gè)體C:總體中最容易獲得的部分個(gè)體D:用配對(duì)方法抽取的部分個(gè)體E:依照隨機(jī)原則抽取總體中的部分個(gè)體答案:【依照隨機(jī)原則抽取總體中的部分個(gè)體】5、問題：下列觀測結(jié)果屬于等級(jí)資料的是()選項(xiàng)：A:四種血型B:脈搏數(shù)C:病情程度D:收縮壓測量值E:住院天數(shù)答案:【病情程度】6、問題：對(duì)于無限總體我們采用抽樣方式進(jìn)行研究，而對(duì)于有限總體，不用抽樣（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】7、問題：統(tǒng)計(jì)量是隨機(jī)的，會(huì)隨著抽樣方法、樣本量和測量方法而發(fā)生變化（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：系統(tǒng)誤差不可以避免，也沒有傾向性（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】9、問題：隨機(jī)誤差因?yàn)殡S機(jī)而沒有規(guī)律，因此無法估計(jì)和控制（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】10、問題：小概率事件原理是統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)，基于其推斷的結(jié)果，依然會(huì)出錯(cuò)的可能性（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】11、問題：同一變量的不同數(shù)據(jù)類型是可以轉(zhuǎn)換的（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】12、問題：只要進(jìn)行隨機(jī)化抽樣，得到的樣本統(tǒng)計(jì)量就有很好的代表性選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第二章單元測試1、問題：從偏態(tài)總體抽樣，當(dāng)n足夠大時(shí)（比如n>60），樣本均數(shù)的分布（）選項(xiàng)：A:近似正態(tài)分布B:近似對(duì)數(shù)正態(tài)分布C:近似對(duì)稱分布D:仍為偏態(tài)分布答案:【近似正態(tài)分布】2、問題：醫(yī)學(xué)中確定參考值范圍時(shí)應(yīng)注意（）選項(xiàng)：A:偏態(tài)分布資料不能用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差法B:正態(tài)分布資料不能用百分位數(shù)法C:偏態(tài)分布資料不能用百分位數(shù)法D:正態(tài)分布資料不能用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差法答案:【偏態(tài)分布資料不能用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差法】3、問題：計(jì)算樣本資料的標(biāo)準(zhǔn)差這個(gè)指標(biāo)（）選項(xiàng)：A:不決定于均數(shù)B:不會(huì)比均數(shù)小C:決定于均數(shù)D:不會(huì)比均數(shù)大答案:【不決定于均數(shù)】4、問題：中位數(shù)永遠(yuǎn)等于均數(shù)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】5、問題：中位數(shù)永遠(yuǎn)等于P50選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】6、問題：標(biāo)準(zhǔn)差大于標(biāo)準(zhǔn)誤選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：標(biāo)準(zhǔn)誤大，則抽樣誤差大選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】8、問題：數(shù)值變量分布包括集中趨勢和離散趨勢兩方面選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第三章單元測試1、問題：影響總體率估計(jì)的抽樣誤差大小的因素是（）選項(xiàng)：A:總體率估計(jì)的容許誤差B:檢驗(yàn)的把握度和樣本含量C:檢驗(yàn)水準(zhǔn)和樣本含量D:樣本率估計(jì)的容許誤差E:總體率和樣本含量答案:【總體率和樣本含量】2、問題：檢驗(yàn)效能是指如果總體間確實(shí)存在差異，按照檢驗(yàn)水準(zhǔn)α能夠發(fā)現(xiàn)該差異的能力（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】3、問題：如果H0假設(shè)為μ1=μ2，那么H1假設(shè)可能為()選項(xiàng)：A:μ1≤μ2B:μ1<μ2C:μ1>μ2D:μ1≥μ2E:μ1≠μ2答案:【μ1<μ2;μ1>μ2;μ1≠μ2】4、問題：假設(shè)檢驗(yàn)中α和β是蹺蹺板的關(guān)系選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問題：參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)均可以進(jìn)行總體參數(shù)是否有差異的判定方法（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：總體率參數(shù)估計(jì)肯定可以用正態(tài)分布法選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】7、問題：在抽樣研究中，當(dāng)樣本例數(shù)逐漸增多時(shí)（）選項(xiàng)：A:標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小B:標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小C:標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大D:標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大答案:【標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小】8、問題：當(dāng)n足夠大，且np和n(1-p)均大于5時(shí)，總體率的95%可信區(qū)間用（）式求出。選項(xiàng)：A:p±1.64spB:p±2.58spC:p±1.96spD:p±2.33sp答案:【p±1.96sp】第四章單元測試1、問題：兩樣本中的每個(gè)數(shù)據(jù)減同一常數(shù)后，再作其t檢驗(yàn)，則（）選項(xiàng)：A:無法判斷t值變大還是變小B:t值變小C:t值變大D:t值不變答案:【t值不變】2、問題：配對(duì)t檢驗(yàn)中，用藥前的數(shù)據(jù)減去用藥后的數(shù)據(jù)與用藥后的數(shù)據(jù)減去用藥前的數(shù)據(jù)，兩次t檢驗(yàn)的結(jié)果()選項(xiàng)：A:結(jié)論可能相同或相反B:t值符號(hào)相反，但結(jié)論相同C:t值符號(hào)相同，結(jié)論相同D:t值符號(hào)相反，結(jié)論相反答案:【t值符號(hào)相反，但結(jié)論相同】3、問題：確定假設(shè)檢驗(yàn)的檢驗(yàn)水準(zhǔn)后，同一資料單側(cè)t檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，則雙側(cè)t檢驗(yàn)（）統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。選項(xiàng)：A:必然有B:必然無C:可能無答案:【可能無】4、問題：兩個(gè)獨(dú)立小樣本計(jì)量資料比較的假設(shè)檢驗(yàn)，首先應(yīng)考慮()選項(xiàng)：A:用t檢驗(yàn)B:用秩和檢驗(yàn)C:t檢驗(yàn)或秩和檢驗(yàn)均可D:資料符合t檢驗(yàn)還是秩和檢驗(yàn)條件答案:【資料符合t檢驗(yàn)還是秩和檢驗(yàn)條件】5、問題：兩樣本均數(shù)比較,檢驗(yàn)結(jié)果P>0.05，則說明（）選項(xiàng)：A:支持兩總體無差別的結(jié)論B:可以確認(rèn)兩總體無差別C:兩總體均數(shù)的差別較大D:不支持兩總體有差別的結(jié)論E:兩總體均數(shù)的差別較小答案:【不支持兩總體有差別的結(jié)論】6、問題：兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的檢驗(yàn)效能一樣選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】7、問題：兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)比配對(duì)樣本t檢驗(yàn)節(jié)約樣本量選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】8、問題：三種t檢驗(yàn)的H0假設(shè)基本相同選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】9、問題：t分布也符合正態(tài)分布規(guī)律選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】10、問題：不符合正態(tài)分布的變量可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換，然后進(jìn)行t檢驗(yàn)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第五章單元測試1、問題：單因素方差分析中，若處理因素?zé)o作用，則理論上應(yīng)該有（）選項(xiàng)：A:F>1B:F<1.96C:F=1D:F=0答案:【F=1】2、問題：方差分析的基本思想和要點(diǎn)是（）選項(xiàng)：A:不同來源的方差必須相等B:兩方差之比服從F分布C:組間均方大于組內(nèi)均方D:組內(nèi)均方大于組間均方E:總變異及其自由度可按不同來源分解答案:【總變異及其自由度可按不同來源分解】3、問題：方差分析的應(yīng)用條件之一是方差齊性，它是指（）選項(xiàng)：A:組內(nèi)方差=組間方差B:各比較組相應(yīng)的樣本方差相等C:總方差=組內(nèi)方差+組間方差D:總方差=各組方差之和E:各比較組相應(yīng)的總體方差相等答案:【各比較組相應(yīng)的總體方差相等】4、問題：方差分析的H1假設(shè)為總體均數(shù)完全不等選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】5、問題：F值反映的是組間變異是組內(nèi)變異的倍數(shù)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：可以用方差分析處理各種類型的t檢驗(yàn)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】7、問題：析因設(shè)計(jì)因?yàn)榭梢匝芯拷换プ饔茫虼艘M量采用該種設(shè)計(jì)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】8、問題：F檢驗(yàn)后，兩兩比較，要注意I類錯(cuò)誤選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第六章單元測試1、問題：描述分類變量的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（）選項(xiàng)：A:相對(duì)數(shù)B:百分位數(shù)C:平均數(shù)D:變異系數(shù)答案:【相對(duì)數(shù)】2、問題：男性吸煙率是女性的10倍，該指標(biāo)為（）選項(xiàng)：A:標(biāo)化率B:率C:構(gòu)成比D:相對(duì)比答案:【相對(duì)比】3、問題：下列哪一指標(biāo)為相對(duì)比（）選項(xiàng)：A:中位數(shù)B:標(biāo)準(zhǔn)差C:均數(shù)D:變異系數(shù)答案:【變異系數(shù)】4、問題：如果一種新的治療方法能夠使不能治愈的疾病得到緩解并延長生命,則應(yīng)發(fā)生的情況是（）選項(xiàng)：A:該病患病率減少B:該病的發(fā)病率增加C:該疾病的死因構(gòu)成比增加D:該病的發(fā)病率減少E:該病患病率增加答案:【該病患病率增加】5、問題：計(jì)算乙肝疫苗接種后血清學(xué)檢查的陽轉(zhuǎn)率，分母為（）選項(xiàng)：A:乙肝易感人數(shù)B:乙肝患者人數(shù)C:平均人口數(shù)D:乙肝疫苗接種人數(shù)E:乙肝疫苗接種后的陽轉(zhuǎn)人數(shù)答案:【乙肝疫苗接種人數(shù)】6、問題：相對(duì)數(shù)指標(biāo)只適用于分類變量，不適用數(shù)值變量()選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】7、問題：病例對(duì)照研究中的OR和隊(duì)列研究中的RR都是相對(duì)比（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：標(biāo)準(zhǔn)化后的率主要用于比較，一般不用于反映事物自身的率（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：某部隊(duì)夏季拉練，發(fā)生中暑21例，其中北方籍戰(zhàn)士為南方籍戰(zhàn)士的2.5倍，則結(jié)論為（）選項(xiàng)：A:北方、南方籍戰(zhàn)士都容易發(fā)生中暑B:南方籍戰(zhàn)士容易發(fā)生中暑C:北方籍戰(zhàn)士容易發(fā)生中暑D:尚不能得出結(jié)論答案:【尚不能得出結(jié)論】10、問題：已知男性的鉤蟲感染率高于女性。今欲比較甲乙兩鄉(xiāng)居民的鉤蟲感染率，適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ┻x項(xiàng)：A:兩個(gè)率比較的χ2檢驗(yàn)B:分性別比較C:對(duì)性別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后再做比較D:不具可比性，不能比較答案:【對(duì)性別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后再做比較】第七章單元測試1、問題：行×列表的c2檢驗(yàn)應(yīng)注意（）選項(xiàng)：A:若有五分之一以上格子的理論數(shù)小于5，則應(yīng)該用校正公式B:若有五分之一以上格子的理論數(shù)小于5，則可考慮合理并組C:任意格子理論數(shù)小于5，就應(yīng)并組D:任意格子的理論數(shù)若小于5，則應(yīng)該用校正公式答案:【若有五分之一以上格子的理論數(shù)小于5，則可考慮合理并組】2、問題：四個(gè)百分率作比較，有一個(gè)理論數(shù)小于5，大于1，其它都大于5，則()選項(xiàng)：A:必須先作合理的合并B:作c2檢驗(yàn)不必校正C:只能作校正c2檢驗(yàn)D:不能作c2檢驗(yàn)答案:【作c2檢驗(yàn)不必校正】3、問題：四格表如有一個(gè)實(shí)際數(shù)為0，則()選項(xiàng)：A:還不能決定是否可作c2檢驗(yàn)B:必須用校正c2檢驗(yàn)C:不能作校正c2檢驗(yàn)D:肯定可作校正c2檢驗(yàn)答案:【還不能決定是否可作c2檢驗(yàn)】4、問題：在下列哪種情況下,宜用四格表校正（ContinuityCorrection）公式計(jì)算卡方值()選項(xiàng)：A:140B:T>5且n>40C:T<1且n>40D:T<1或n<40答案:【140】5、問題：5個(gè)樣本率作比較，χ2＞χ20.01，4，則在α＝0.05檢驗(yàn)水準(zhǔn)下，可認(rèn)為()選項(xiàng)：A:各樣本率均不等B:各樣本率不全等C:各總體率不全等D:各總體率均不等答案:【各總體率不全等】6、問題：卡方檢驗(yàn)既可以比較率也可以比較構(gòu)成比選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：卡方分布形態(tài)也是由兩個(gè)自由度決定選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、問題：配對(duì)四格表的自由度不等于1選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、問題：R×C表的自由度不可能為奇數(shù)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】10、問題：成組四格表當(dāng)n>40，T>5，如果采用Fisher確切概率法，就大錯(cuò)特錯(cuò)了選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第八章單元測試1、問題：關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的編制要求，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（????）選項(xiàng)：A:備注用“*”標(biāo)出，寫在表的下面?B:統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題放在表的上方C:數(shù)字對(duì)齊，同一指標(biāo)小數(shù)位數(shù)一致，表內(nèi)不宜有空格D:線條主要有頂線、底線及縱標(biāo)目下面的橫線，不宜有斜線和豎線E:橫標(biāo)目是研究對(duì)象，列在表的右側(cè)；縱標(biāo)目是分析指標(biāo)，列在表的左側(cè)?答案:【橫標(biāo)目是研究對(duì)象，列在表的右側(cè)；縱標(biāo)目是分析指標(biāo)，列在表的左側(cè)?】2、問題：下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的要求，敘述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A:線條要求三線式或四線式???B:無數(shù)字時(shí)可以不填C:不宜有豎線及斜線?D:標(biāo)題位于表的上方中央??E:備注不必列入表內(nèi)答案:【無數(shù)字時(shí)可以不填】3、問題：下列哪種統(tǒng)計(jì)圖縱坐標(biāo)必須從0開始（）選項(xiàng)：A:普通線圖???B:散點(diǎn)圖?C:半對(duì)數(shù)線圖???D:直條圖???E:百分條圖???答案:【普通線圖???】4、問題：直方圖可用于描述（????）選項(xiàng)：A:某現(xiàn)象的頻數(shù)分布B:某現(xiàn)象的變動(dòng)趨勢?C:某現(xiàn)象的內(nèi)部構(gòu)成D:某現(xiàn)象的發(fā)展速度E:某現(xiàn)象在地域上的分布答案:【某現(xiàn)象的頻數(shù)分布】5、問題：某醫(yī)院收集了近期門診病人的病種構(gòu)成情況資料，宜繪制（）選項(xiàng)：A:直方圖???B:半對(duì)數(shù)線圖C:圓圖??????D:直條圖?????E:線圖???????答案:【圓圖??????】6、問題：箱數(shù)圖包含信息比直條圖要多選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：所有統(tǒng)計(jì)圖都要有Y軸選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、問題：統(tǒng)計(jì)圖最多只能有1個(gè)Y軸，不能出現(xiàn)雙Y軸選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、問題：誤差條形圖比單純條形圖表達(dá)信息要多選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】10、問題：箱式圖的觸須長度是箱體的1.5倍選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第九章單元測試1、問題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查設(shè)計(jì)的根本區(qū)別是（）選項(xiàng)：A:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以人為設(shè)置處理因素B:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以隨機(jī)分組C:調(diào)查設(shè)計(jì)以人為對(duì)象D:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以動(dòng)物為對(duì)象答案:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以人為設(shè)置處理因素】2、問題：估計(jì)樣本含量的容許誤差是指（）選項(xiàng)：A:總體參數(shù)值之差B:樣本統(tǒng)計(jì)量值之差C:測量誤差D:樣本統(tǒng)計(jì)量值和所估計(jì)的總體參數(shù)值之差答案:【樣本統(tǒng)計(jì)量值和所估計(jì)的總體參數(shù)值之差】3、問題：某項(xiàng)關(guān)于某種藥物的廣告聲稱：“在服用本制劑的1000名上呼吸道感染的兒童中有970名兒童在72小時(shí)內(nèi)癥狀消失。”因此，推斷此藥治療兒童的上呼吸道感染是非常有效的，可以推廣應(yīng)用。這項(xiàng)推論（）。選項(xiàng)：A:不正確，因所作的比較不是按率計(jì)算的B:不正確，因未作統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)C:正確，因?yàn)橛行蔬_(dá)到97.0%D:不正確，因未設(shè)對(duì)照組或?qū)Ρ冉ME:正確，因?yàn)楸容^的是癥狀消失率答案:【不正確，因未設(shè)對(duì)照組或?qū)Ρ冉M】4、問題：同等條件下，配對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)效能高于完全隨機(jī)設(shè)計(jì)（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問題：隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)是配對(duì)設(shè)計(jì)的擴(kuò)大，但可以分析交互作用（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】6、問題：盲法在臨床科研中沒有多大的意義選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】7、問題：交叉設(shè)計(jì)也是非常節(jié)約樣本量的一種設(shè)計(jì)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第十章單元測試1、問題：不同性別大學(xué)生的身高比較應(yīng)該采用卡方檢驗(yàn)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、問題：不同性別大學(xué)生的近視率比較應(yīng)該采用卡方檢驗(yàn)選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、問題：比較體育鍛煉前后大學(xué)生的體能狀態(tài)，屬于配對(duì)設(shè)計(jì)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、問題：判斷采用何種統(tǒng)計(jì)分析方法，研究目的最為重要選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問題：統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)對(duì)于判斷采用具體哪種類型統(tǒng)計(jì)方法非常重要選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：變量類型可以幫助我們大概選擇可能采用的統(tǒng)計(jì)分析方法選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7、問題：不同性別大學(xué)生的血型構(gòu)成比較符合R×C表卡方選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：不同血型大學(xué)生身高比較可以考慮單因素方差分析選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表達(dá)的數(shù)據(jù)都是數(shù)值變量數(shù)據(jù)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】10、問題：隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)方差分析是兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)的擴(kuò)大選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第十一章單元測試1、問題：SPSS統(tǒng)計(jì)軟件可以打開多種數(shù)據(jù)格式選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2、問題：SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述常見模塊不包括選項(xiàng)：A:可視化B:探索C:頻率D:描述E:交叉表答案:【探索;頻率;描述;交叉表】3、問題：SPSS進(jìn)行t檢驗(yàn)時(shí)，參數(shù)按鈕一般無需設(shè)置選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、問題：SPSS進(jìn)行探索性分析只能對(duì)數(shù)值變量進(jìn)行選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問題：SPSS支持中文界面選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：SPSS是通過交叉表進(jìn)行卡方檢驗(yàn)的選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：SPSS也可以通過交叉表進(jìn)行分類變量統(tǒng)計(jì)描述選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：SPSS的頻率功能可以做直條圖，也可以做圓圖選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：SPSS可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】10、問題：SPSS統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果圖不能再進(jìn)行編輯選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第十二章單元測試1、問題：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)置排除標(biāo)準(zhǔn)其目的是為了保證樣本中的個(gè)體的同質(zhì)性。因此，排除標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目應(yīng)盡量多些，可以保證研究結(jié)論的可靠性。選項(xiàng)：A