《阻止校園欺凌》班會課件

阻止校園欺凌反/對/校/園/欺/凌/建/設/和/諧/校/園校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負侮辱他人的行為匯報人：PPT匯報時間：20XX校園暴力校園暴力目錄目錄1安全知識不欺負同學，不做“小霸王”；2交通常識在受到欺負時知道如何應對；3平安出行學會關心和善待他人，與人友好相處。行業(yè)PPT模板/hangye/第一章節(jié)不欺負同學，不做“小霸王”不欺負同學，不做“小霸王”校園暴力小杰是班里的“小霸王”，他經常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。典型案例：不欺負同學，不做“小霸王”校園暴力案件交流你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。不欺負同學，不做“小霸王”校園暴力

很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。收取保護費敲詐勒索故意欺負同學他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。不欺負同學，不做“小霸王”校園暴力案件交流當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？第二章節(jié)在受到欺負時知道如何應對；在受到欺負時知道如何應對；校園暴力當自己受到欺凌時當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。在受到欺負時知道如何應對；校園暴力有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。在受到欺負時知道如何應對；校園暴力當他人受到欺凌時當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。在受到欺負時知道如何應對；校園暴力頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。在受到欺負時知道如何應對；校園暴力應對校園暴力口訣校園暴力可以防，方法掌握要適當。求助師長來幫助，自我保護有保障。在受到欺負時知道如何應對；校園暴力案件交流：我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，那么我們應該怎么樣與同學相處呢？第三章節(jié)學會關心和善待他人，與人友好相處。學會關心和善待他人，與人友好相處。校園暴力

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關心他人。學會關心和善待他人，與人友好相處。校園暴力人人都是平等的，我們要學會善待他人。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。學會關心和善待他人，與人友好相處。校園暴力小故事介紹小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。學會關心和善待他人，與人友好相處。校園暴力交流：請同學們說一說，當你與同學發(fā)生矛盾時應該怎么做呢？當你遇到校園欺凌時知道應該怎么做了嗎？阻止校園欺凌反/對/校/園/欺/凌/建/設/