


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
創(chuàng)新人才培養(yǎng)下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告關(guān)鍵詞:創(chuàng)新人才培養(yǎng);大學(xué)物理實(shí)驗(yàn);教學(xué)改革
大學(xué)物理這門(mén)課程在我們大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里占據(jù)著十分重要的位置,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),它是一門(mén)比較復(fù)雜的學(xué)科,學(xué)習(xí)起來(lái)具有一定的難度,尤其是大學(xué)物理的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)模式對(duì)我們大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)有著很大的幫助,能夠幫助我們鞏固原有的知識(shí),加深記憶,同時(shí)還能夠提高我們思考問(wèn)題的邏輯思維能力,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著很大的意義,由此可見(jiàn)其重要性。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為根本目的的教學(xué)改革更有助于發(fā)揮大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)作用。
1、當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)?zāi)J酱嬖诘牟蛔?/p>
1.1忽略學(xué)生的動(dòng)手能力
對(duì)于我們目前的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀而言,大多數(shù)老師們?cè)陂_(kāi)展課程的時(shí)候會(huì)忽略掉物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生們動(dòng)手能力方面的培養(yǎng),他們一般傾向于自己對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行演示,再讓學(xué)生們對(duì)其中容易的部分進(jìn)行操作,這樣很大程度上阻礙了學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性,十分不利于課程的進(jìn)行。
1.2課程理論部分占據(jù)太多
實(shí)驗(yàn)課程重點(diǎn)是要進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作,理論知識(shí)為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行提供基礎(chǔ),能夠保證實(shí)驗(yàn)順利安全的進(jìn)行,但是,它畢竟不是實(shí)驗(yàn)課程的主題,老師們很容易在教學(xué)的過(guò)程中側(cè)重于理論知識(shí)的講解,這樣會(huì)占用實(shí)驗(yàn)課堂的大部分時(shí)間,會(huì)壓縮實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間,這樣也十分不利于物理實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。
1.3實(shí)驗(yàn)方式單一
當(dāng)前,我們大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課堂中的實(shí)驗(yàn)操作大多數(shù)還是按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行,這些方法很可能在時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)落伍,并不適合學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展觀念,單一的教學(xué)模式會(huì)阻礙實(shí)驗(yàn)操作的創(chuàng)新,同樣也會(huì)影響學(xué)生們的創(chuàng)新思維,會(huì)弱化物理實(shí)驗(yàn)的作用。
2、物理實(shí)驗(yàn)改革的具體目標(biāo)
2.1構(gòu)建出新型的教學(xué)體系
在我國(guó)不斷落實(shí)教育改革的同時(shí),我們也對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)有了更高的要求,為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,進(jìn)一步改善當(dāng)前的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀,我們首先要做到的就是構(gòu)建一個(gè)新型的教學(xué)體系,一個(gè)更加適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式。根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)的特殊性,改變傳統(tǒng)模式下單一的實(shí)驗(yàn)方法和教學(xué)內(nèi)容,發(fā)揮好教學(xué)體系在教育中的引導(dǎo)作用,這樣可以進(jìn)一步豐富實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容,吸引學(xué)生們的注意力,更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的積極性,對(duì)學(xué)生們的全面發(fā)展有著很大的意義。
2.2使物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容得到更新,優(yōu)化
大學(xué)物理物理實(shí)驗(yàn)的操作性決定了其具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該緊跟時(shí)代的腳步,落后的實(shí)驗(yàn)方法會(huì)禁錮學(xué)生們的思維方式,不僅不利于這門(mén)課程的進(jìn)一步完善,而且還會(huì)影響學(xué)生們思考問(wèn)題的方式。及時(shí)更新優(yōu)化大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容可以在更新?lián)Q代中提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,減少很多不必要的浪費(fèi),節(jié)約時(shí)間。
3、教學(xué)改革的具體措施
3.1提高老師們的綜合實(shí)力
大學(xué)物理這門(mén)課程對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),其內(nèi)容都是全新的教學(xué)領(lǐng)域,因此,他們十分需要老師們精細(xì)講解,才能夠更好的掌握具體內(nèi)容,同樣,這也對(duì)老師們的專(zhuān)業(yè)水平有著很大的要求。為了能夠更好的優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容,提高整體課堂的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)整體的師資力量,重視物理實(shí)驗(yàn)方面的教學(xué),提高老師們的綜合實(shí)力的要求,采取競(jìng)爭(zhēng)制度和課堂打分的方式,讓老師們也能夠意識(shí)到大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課堂的重要性,進(jìn)而推進(jìn)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改革。
3.2創(chuàng)新教學(xué)模式
時(shí)代在發(fā)展,我們的教學(xué)模式也應(yīng)該進(jìn)一步得到完善,這樣才能共適應(yīng)時(shí)代
發(fā)展的要求,實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容也應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步進(jìn)行改革,原有的實(shí)驗(yàn)?zāi)J娇赡茉诎l(fā)展中已經(jīng)不符合現(xiàn)有的科學(xué)要求,一成不變會(huì)禁錮學(xué)生們的思想,不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,創(chuàng)新教學(xué)模式能夠很大程度上減少因?yàn)閷?shí)驗(yàn)內(nèi)容的更替對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生的影響,對(duì)課程的進(jìn)行有很大的意義。
3.3優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)備
實(shí)驗(yàn)課程一般對(duì)操作的設(shè)備有著很高的要求,傳統(tǒng)的設(shè)備在使用過(guò)程中也會(huì)不斷老化,十分影響實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,國(guó)家和學(xué)校也有更多的資金去提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)備對(duì)提高實(shí)驗(yàn)課堂的質(zhì)量有著很大的幫助,它能夠很大程度上節(jié)約課堂時(shí)間,減少那些比不要的失誤,減少因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備引起的誤差,更容易使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。
4結(jié)束語(yǔ)
以培養(yǎng)人才為目的的大學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革是我們適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具體表現(xiàn),對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)有很大的意義,十分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共建筑能耗監(jiān)測(cè)通信過(guò)程及數(shù)據(jù)傳輸格式、數(shù)據(jù)編碼規(guī)則、數(shù)據(jù)中心應(yīng)用軟件能碳指標(biāo)計(jì)算、采集器的性能
- 假期防溺水課件
- CPMM中的溝通技巧試題及答案
- 2024年CPSM考試復(fù)習(xí)挑戰(zhàn)試題及答案
- CPSM考試成功的秘訣試題及答案
- 2024年CPSM備考資料與試題及答案
- 數(shù)學(xué) 第四冊(cè)(五年制高職) 課件 第四章 統(tǒng)計(jì)
- 2024年CPSM考試通關(guān)秘籍試題及答案
- 巨變中的2024年供應(yīng)鏈管理師試題及答案
- 供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)與對(duì)策試題及答案
- 時(shí)間管理(護(hù)理管理課件)
- 初中同學(xué)聚會(huì)方案及流程
- 單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控自查表
- 駕校教練員脫崗培訓(xùn)
- COPD的管理 COPD的護(hù)理
- 2018版《石油化工工程建設(shè)設(shè)計(jì)概算編制辦法》
- GB/T 6892-2006一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- DB42T1786.3-2023生豬疫病防控技術(shù) 第3部分-非洲豬瘟監(jiān)測(cè)樣品采集技術(shù)規(guī)程
- 《人臉識(shí)別的法律學(xué)問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告(含提綱)》
- 部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)課件
- 第一章(誘發(fā)電位概論)-第二章(體感誘發(fā)電位)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論