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(熱門(mén))新老師演講稿演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的新老師演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。新老師演講稿篇1《砥礪奮進(jìn),行穩(wěn)致遠(yuǎn)》今年是新中國(guó)成立xx周年,xx年的風(fēng)雨歷程,中國(guó)走過(guò)了其他國(guó)家?guī)装倌甑默F(xiàn)代化發(fā)展歷程,演繹了民族史冊(cè)上自強(qiáng)不息的傳奇。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)……一個(gè)個(gè)舉世矚目的超級(jí)工程正在托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。站在祖國(guó)xx華誕的節(jié)點(diǎn)上,回望騰四中xx年的發(fā)展歷程,四中的奮進(jìn)之路與祖國(guó)同頻共振:1947年,在民國(guó)元老李根源先生和時(shí)任騰沖縣縣長(zhǎng)的劉楚湘先生的倡導(dǎo)和支持下,“龍江中學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。撫今追昔,感佩龍江有識(shí)之先賢,以睿智的目光開(kāi)啟龍江辦學(xué)之先河,讓這里成為傳播文明,教化鄉(xiāng)民的陣地,成為龍江地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃。1965年龍江中學(xué)更名為“騰沖縣第四中學(xué)”。于1973年搬遷至老鸛坡?!扒诿銍?yán)實(shí)永拼搏,學(xué)海揚(yáng)帆爭(zhēng)上游”。歷經(jīng)幾代四中人的勵(lì)精圖治,四中發(fā)展航船,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這離不開(kāi)所有四中人的努力,更離不開(kāi)各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持。xx多年來(lái)無(wú)數(shù)的教師,把自己的青春和激情揮灑在這片熱土上。他們可能沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,但他們?nèi)愿┦坠?,揮灑汗水,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名教育工作者對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)人民群眾的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!四中所在地經(jīng)濟(jì)滯后,生產(chǎn)生活條件較差。所以,在我們這樣的農(nóng)村學(xué)校,貧困學(xué)生比較多。家住芒棒鎮(zhèn)城河村馬莧坡的韓延曉是建檔立卡的貧困戶(hù),從他記事以來(lái),母親就一直打針吃藥。2006年,母親被查出患骨癌,從此,臥床不起,為照顧母親,父親只能在家邊打零工。一次,母親病重,情急之下,父親把家里的田地以20年為期租給了鄉(xiāng)鄰。由于家庭原因,在他初中時(shí),就曾跟隨同鄉(xiāng)大伯到德宏種甘蔗、做泥活。還清晰地記得,第一次到他家的情形:一間竹籬圍成的土坯房低矮潮濕,因?yàn)檎涤昙荆簣?chǎng)里泥濘不堪,沒(méi)有一個(gè)落腳的地方。廚房里,有一盆半溫半涼的清水煮豆角洋芋,癱瘓?jiān)诖驳哪赣H告訴我們,這是阿曉進(jìn)山打理草果前給她和父親做的.早飯。午后3點(diǎn),阿曉回來(lái)了,他全身濕漉漉的,臟亂的頭發(fā)上粘了一些雜草,褶皺的褲腿裹滿(mǎn)了泥巴。那一刻,我們所有老師的眼眶都濕潤(rùn)了,也真正理解了“輟學(xué)一名學(xué)生,僅次于一次傷亡事故”這句話(huà)的真諦,這更加堅(jiān)定了我們讓他重返校園的決心。作為建檔立卡的貧困生,韓延曉高中時(shí)期不僅免除學(xué)費(fèi),而且每學(xué)期還享受?chē)?guó)家助學(xué)金2500元。享受著教育扶貧政策帶給他的陽(yáng)光和溫暖,韓延曉的臉上多了一份自信的笑容。2018年,韓延曉以512分的高考成績(jī)考入了云南農(nóng)業(yè)大學(xué),在國(guó)家助學(xué)貸款的幫助下,他踏上了人生新的征程!韓延曉只是眾多學(xué)生中的一個(gè)縮影,正是在各級(jí)黨委政府及教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,在全校師生的共同努力下,全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段資助政策全覆蓋的目標(biāo)。教育精準(zhǔn)扶貧猶如三月春風(fēng),溫暖了萬(wàn)千學(xué)子,滋潤(rùn)了千家萬(wàn)戶(hù)。今天的四中是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冓s上了這個(gè)好時(shí)代,學(xué)校迎來(lái)了發(fā)展的新契機(jī)!近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)教育的重視,騰沖市政府高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)教育投入巨資,我們的校園風(fēng)景如畫(huà);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)懷著對(duì)教育的激情與厚望,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在教體局的引領(lǐng)下,學(xué)校上下掀起了一場(chǎng)改革的浪潮:“二五雙十”打造高效課堂;先后多次派老師赴江蘇海門(mén)學(xué)習(xí)考察新教育并與海門(mén)正大中學(xué)成為結(jié)對(duì)學(xué)校,到巴川中學(xué)學(xué)習(xí)自主教育成為自主教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,到北師大學(xué)習(xí)校本課程研發(fā)……“含英哺華彩,風(fēng)正好揚(yáng)帆”。如今的四中,蒼松疊翠,高樓林立,如火如荼的課堂改革,現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),優(yōu)雅厚重的校園文化,一所活力激蕩的學(xué)校屹然矗立在龍川江畔。陽(yáng)光燦爛的夏日,借一縷午后涼爽的清風(fēng),我獨(dú)自漫步于花木扶疏的校園,足球場(chǎng)上,小草翠綠逼眼;松園里,層林崇崒?zhuān)蓾囮?;親子長(zhǎng)廊旁盛開(kāi)的三角梅簡(jiǎn)直就是一幅水墨丹青的國(guó)畫(huà)。一群群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子手捧書(shū)卷從銀杏大道上迎面走來(lái),陽(yáng)光肆意的灑在他們青春的臉上,我為自己是一名四中的老師而感到幸福?!拔何∝暽礁甙菏祝瑵L滾龍水奔騰流,向陽(yáng)坡上鴻鵠聚,鴻鵠展翅向九州”。站在祖國(guó)xx華誕的節(jié)點(diǎn)上,四中人必將踏著強(qiáng)勁的時(shí)代節(jié)拍,懷著滿(mǎn)腔的激情,不懈奮斗,開(kāi)啟教育新篇章。新老師演講稿篇2首先,感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),感謝把孩子送到我們的金太陽(yáng)幼兒園生活學(xué)習(xí)。我們的金太陽(yáng)在教育理念上整合了蒙氏教育、多智能教育、創(chuàng)新教育、認(rèn)識(shí)教育的精髓,開(kāi)展適合孩子的園體化課程,繼承了“以人為中心、全面和諧、溫暖護(hù)理”的辦公宗旨,培養(yǎng)了“積極適應(yīng)、積極交往、尋求知識(shí)、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度研發(fā)幼兒智商和情商,讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、共同生活。我們還要根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),合理搭配,提供色彩優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。開(kāi)放飲食情況,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們有一流的硬件設(shè)施。各班配備琴、電視、VCD、冷溫空調(diào)、殺菌燈、消毒箱和各種各樣的教具,各班和廚房、操場(chǎng)配備監(jiān)視設(shè)備,實(shí)現(xiàn)透明教育。在這里,我是早教班的班主任劉老師,幼兒大學(xué)畢業(yè),在中學(xué)幼兒園教過(guò)兩年,在我們金太陽(yáng)中心幼兒園教過(guò)一年,本人性格熱情高雅,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,在教過(guò)程中帶過(guò)一年早教班,早教班的孩子的特點(diǎn)和特點(diǎn)也很清楚,這是和我班的老師周老師,幼兒畢業(yè),她最大的優(yōu)點(diǎn)是笑,相信她的笑容感染了所有的孩子今后的日子,我們?nèi)焕蠋熞黄馂閶雰簞?chuàng)造寬松溫暖的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為了深刻理解嬰兒在家時(shí)的生活狀況,緩和孩子入園后的不安,使嬰兒順利入園,我們特意召開(kāi)了這次監(jiān)護(hù)人會(huì),大部分孩子第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,很多孩子離開(kāi)父母,產(chǎn)生緊張不安的心情,這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不習(xí)慣,適度的分離不安是非常正常的,例如哭泣、不吃飯、不睡覺(jué)、生病等嬰兒剛進(jìn)幼兒園,家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問(wèn)題是孩子在幼兒園哭,吃飯不好,睡覺(jué)不好等,家長(zhǎng)朋友的不安總是影響孩子的感情,所以家長(zhǎng)們必須確立一個(gè)觀念:小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后飛,為了讓小鳥(niǎo)飛得很遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把她拉到身邊,而是推他早上帶孩子去幼兒園的時(shí)候,盡量不要在班級(jí)和幼兒園呆太長(zhǎng)時(shí)間。停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)延長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,哭泣現(xiàn)象會(huì)惡化。因此,家長(zhǎng)朋友總是把孩子送到手里的時(shí)候,用新人的心情和孩子說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然,縮短孩子的心理適應(yīng)企業(yè)也需要家長(zhǎng)的協(xié)助。例如,“不聽(tīng)話(huà)的話(huà),讓老師吵鬧”這樣的話(huà)嚇唬孩子,讓孩子對(duì)幼兒園和老師產(chǎn)生恐怖心理,覺(jué)得幼兒園很可怕。應(yīng)該多告訴孩子幼兒園。例如,有快樂(lè)的玩具,很多孩子一起玩,鼓勵(lì)幼兒以高興的`心情來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合作,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活。讓我們談?wù)剫雰涸谟變簣@的安全問(wèn)題。我們班的孩子年齡也很小,而且大部分在家都是孩子,家人看孩子,而且在家基本上什么都讓她,玩具也是他自己的,但幼兒園不同。因?yàn)槭羌w生活,所以我們不能說(shuō)一個(gè)人準(zhǔn)備了同樣的玩具。此時(shí),爭(zhēng)奪事件的可能性很高。這是不可避免的。我舉個(gè)例子。如果說(shuō)孩子是長(zhǎng)椅的話(huà),我可以保證你把孩子叫到外面,絕對(duì)不會(huì)受傷。我可以把他帶到桌子上。他一天什么也沒(méi)做。但是,孩子不是長(zhǎng)椅,而是有思想意識(shí)的人,活著的人,所以我們不能說(shuō)把他綁在椅子上。幼兒園的一天,他跑,跳,上廁所,吃飯,不可避免地會(huì)發(fā)生沖突。我希望家長(zhǎng)朋友能理解我們。有專(zhuān)家說(shuō):“如果孩子從小就摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了,摔倒了。的孩子也不舒服,摔倒了,摔倒了,摔倒了。孩子也不舒服,不舒服了。對(duì)嬰兒的要求是1:希望家長(zhǎng)在送嬰兒上幼兒園時(shí)不要穿拖鞋。2:不要在衣服口袋里放任何東西。比如棍子、刀子、硬幣、紙幣、按鈕等,手里也不要帶東西。如果你害怕孩子流鼻子,你可以給孩子帶手帕。3:學(xué)校三餐有飯,孩子來(lái)幼兒園前不要吃零食。嬰兒有癲癇等特殊病史,對(duì)雞蛋、魚(yú)、蝦、海鮮等過(guò)敏時(shí),請(qǐng)立即說(shuō)明防患于未然。我們這次的監(jiān)護(hù)人到此結(jié)束,再次感謝監(jiān)護(hù)人對(duì)我們工作的支持和合作,希望通過(guò)我們的共同努力,給嬰兒帶來(lái)快樂(lè)的幼兒園生活,讓監(jiān)護(hù)人有什么事情馬上聯(lián)系我們。新老師演講稿篇3新教師是教師隊(duì)伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量,工作上有沖勁、有熱情,但工作的完成經(jīng)驗(yàn)不足。因此,我們新教師要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),多學(xué)習(xí)多思考,不斷改進(jìn)方法,提高自己,力爭(zhēng)一年站穩(wěn)講臺(tái),兩年成為合格教師,三年嶄露頭角或成為教學(xué)骨干。結(jié)合工作,我對(duì)所有新教師提出以下三方面要求:一、要有明確的目標(biāo):教師業(yè)務(wù)能力參差不齊,要盡快立住腳,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先要制定一個(gè)自己的目標(biāo),通過(guò)對(duì)目標(biāo)劃分階段,設(shè)置時(shí)限,修正目標(biāo)等方法,一個(gè)分目標(biāo),一個(gè)分目標(biāo)地去實(shí)現(xiàn),以改善自己的狀況。立足自己的崗位,熟悉商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)各項(xiàng)工作的流程,實(shí)干加巧干。下分三個(gè)方面:1、抓紀(jì)律A良好的紀(jì)律是正常教學(xué)的有力保障,要主動(dòng)與同事尤其是班主任交流班級(jí)情況。研究學(xué)生是教師最重要的基本功,家長(zhǎng)判斷老師的好壞,主要看你是否關(guān)注他得孩子。如:(1)寫(xiě)出所有男女生的名字(2)各科課代表的名字(3)寫(xiě)出坐在某一排學(xué)生的名字(4)所教學(xué)科薄弱的學(xué)生有哪些?等。B以嚴(yán)為本,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生的不尚行為絕不姑息縱容。如:不認(rèn)真聽(tīng)講,不認(rèn)真完成作業(yè)等,就事論事,不戴有色眼鏡對(duì)待學(xué)生。這里的“嚴(yán)”絕不是所謂的“兇”,“動(dòng)手動(dòng)腳”“粗口”相反是基于“愛(ài)”之上的“嚴(yán)”。嚴(yán)愛(ài)結(jié)合才能提高教育、教學(xué)的質(zhì)量和效率。建議觀看影片《放牛班的春天》。C批評(píng)教育學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持“一個(gè)原則,五個(gè)步驟”的教育方式。一個(gè)原則:無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯(cuò),教育從尊重學(xué)生開(kāi)始。教師帶著情緒處理問(wèn)題,只會(huì)使事情更糟,學(xué)生是未成年人,難免不理智,教師多一分冷靜,無(wú)疑是給彼此一個(gè)臺(tái)階。五個(gè)步驟:(1)教師請(qǐng)有錯(cuò)學(xué)生坐下來(lái)面對(duì)面談話(huà)。(2)學(xué)生說(shuō),教師不插話(huà),給學(xué)生申辯的機(jī)會(huì)。(3)教師擺事實(shí),講道理,允許學(xué)生插話(huà),讓學(xué)生分析犯錯(cuò)原因。(4)解決問(wèn)題讓學(xué)生“三選一”,讓學(xué)生自己解決,同學(xué)幫助解決,教師幫助解決。(5)師生達(dá)成共識(shí),檢驗(yàn)解決問(wèn)題的效果。我們的教育,要讓棕樹(shù)長(zhǎng)成橡樹(shù),讓花朵長(zhǎng)成玫瑰,差生更可愛(ài)。2、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)?,F(xiàn)在的學(xué)生、家長(zhǎng)維權(quán)意識(shí)很強(qiáng),對(duì)于教師違犯“十條禁令”的行為(如:體罰、變相體罰、推銷(xiāo)資糧、收費(fèi)補(bǔ)課等)他們會(huì)選擇投訴或找媒體。從第一節(jié)課開(kāi)始,教師不做不說(shuō)出格的事,樹(shù)立良好的形象。20xx年9月29日省第11屆人大17次會(huì)議通過(guò)了《河南省未成年人保護(hù)條例》規(guī)定:學(xué)校教職工不得體罰、變相體罰未成年人,不得嘲諷、辱罵、恐嚇或以其他方式歧視未成年人,不得隨意中斷未成年人上課。換句話(huà)說(shuō):學(xué)校教職工隨意中斷學(xué)生上課被視為違法。第一印象很重要,一定要在以下五個(gè)方面做文章(發(fā)型、衣著、化妝、站坐姿、手勢(shì)),別讓形象、表情和眼神出賣(mài)自己,記住一句話(huà):形象九是品質(zhì),規(guī)范九是檔次,自信九是征服。對(duì)待家長(zhǎng)要熱情和氣、干練、有書(shū)卷氣,抓住有限的幾次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),做好家長(zhǎng)工作。自我保護(hù)得好得老師通常與學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)系融洽,也有一些絕活。如:知識(shí)淵博、有幽默感、體音美方面有特長(zhǎng)等。請(qǐng)老師們記住:學(xué)生在改變我們學(xué)生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐;學(xué)生的童心讓我們永遠(yuǎn)年輕;學(xué)生的頑劣鍛煉了我們的智慧;學(xué)生的錯(cuò)誤教會(huì)了我們思考;學(xué)生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴(yán)謹(jǐn);學(xué)生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情;學(xué)生的懶惰使我們學(xué)會(huì)以身作則;學(xué)生的.進(jìn)步讓我們歡欣鼓舞;學(xué)生的冷暖讓我們懂得關(guān)心;學(xué)生的問(wèn)候使我們感到溫暖。要了解學(xué)生心理,善于隨機(jī)應(yīng)變,注意兩點(diǎn)(1)平等地對(duì)待每位學(xué)生和家長(zhǎng)(2)注意方式,學(xué)生抗拒的,不是我們給他得內(nèi)容,而是我們給他的方式,要注意對(duì)待學(xué)生的謀略和方法,以鼓勵(lì)為主,幫他樹(shù)立目標(biāo)。例如:要有犧牲和吃虧的精神,不要耍小聰明,大家都受過(guò)高等教育,智商、情商大體相當(dāng)?!澳憧沈_人一時(shí),不會(huì)騙人一世”。吃虧是福,協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系,共同把工作干好。學(xué)校的良性發(fā)展九是教師最大的福利。二、要腳踏實(shí)地的干,實(shí)干加巧干1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我校沒(méi)有一流的生源,但考入一高的人數(shù)和比例均在全市各中學(xué)之前,年年招錄學(xué)生人數(shù)創(chuàng)新高,辦公樓三、四、五層都改成了學(xué)生宿舍,原因說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,九是腳踏實(shí)地的抓教學(xué)質(zhì)量,抓課堂效率。大家牢記“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”,每次備課上課都要從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),把自己當(dāng)成學(xué)生,站在學(xué)生的角度考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)碰到什么問(wèn)題,才能使“教”有的放矢,把珍貴的教學(xué)實(shí)踐用在該用的地方。“教”和“學(xué)”相輔相成,互為所用。新教師要把自己的時(shí)間,精力投入到教學(xué)過(guò)程中以換取最佳的教學(xué)效果,多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)、理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身性格特點(diǎn),摸索出一套有自己風(fēng)格、特點(diǎn)的教學(xué)方法,要成為明星教師,將來(lái)成為明星班主任。如劉建超、張磊、劉琦、田海林等。馮雅俊的聽(tīng)課記錄,一節(jié)課寫(xiě)2、3頁(yè)等。2、分分分,不僅是學(xué)生的命根,也是老師的命根,更是學(xué)校的命根,每次月考、段考、期末考試之后,學(xué)校將根據(jù)成績(jī)進(jìn)行比較、分析和排序,對(duì)于工作態(tài)度不端正、課堂管理松懈、成績(jī)倒數(shù)的老師,學(xué)校將給予口頭提醒,限時(shí)整改,如果沒(méi)有改觀,學(xué)校將實(shí)行末尾淘汰。因此,各位新教師要想方設(shè)法不要讓自己的教學(xué)成績(jī)落后。3、巧干九是讓自己的課堂教學(xué)、論文撰寫(xiě)等業(yè)務(wù)部門(mén)組織的評(píng)選中出類(lèi)拔萃,能取得相當(dāng)?shù)淖C書(shū),因?yàn)樵u(píng)定職稱(chēng)時(shí),對(duì)于教師的證書(shū)要求相當(dāng)高,如:論文、優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)獎(jiǎng)、教師節(jié)表彰等,沒(méi)有相應(yīng)的證書(shū)九相當(dāng)于沒(méi)有合格證,就說(shuō)明你得資格不夠。三、持之以恒,從小事做起希望新教師信念堅(jiān)定,能夠?yàn)榱诉h(yuǎn)大目標(biāo)自始至終把小事做好。99℃的火離100℃只差一度,卻不會(huì)沸騰,因此不能輕易放棄自己的目標(biāo),唯有堅(jiān)持才有成功的可能。不是每個(gè)人都能成為王寶強(qiáng),但王寶強(qiáng)證明每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。最后祝愿各位新同事身體健康,工作順利。新老師演講稿篇4尊敬的趙校長(zhǎng)、各位校長(zhǎng),親愛(ài)的老師們:大家好!很高興在這個(gè)場(chǎng)合和大家見(jiàn)面。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第33個(gè)教師節(jié),讓我們用掌聲對(duì)自己說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”!向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀!周莊中學(xué)是名滿(mǎn)寧城、享譽(yù)山陽(yáng)的教育品牌,這個(gè)品牌的創(chuàng)立,凝聚了趙xx校長(zhǎng)十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營(yíng)。趙校長(zhǎng)有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,高屋建瓴,通過(guò)兩個(gè)五年規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過(guò)程、注重落實(shí),以扎實(shí)有效的工作作風(fēng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績(jī)很好地證明了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!钡挠^點(diǎn)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天,我從趙校長(zhǎng)手中接過(guò)周莊中學(xué)的接力棒,感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去,不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和人民群眾的期望,我感到重任在肩。所幸,幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是,趙小四校長(zhǎng)還在我們周莊中心校,他會(huì)隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助,做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是,趙校長(zhǎng)為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的`領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是,我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍,他們特別能吃苦,特別能賣(mài)力,特別能奉獻(xiàn),他們是最值得我信賴(lài)和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐,我感到我很有底氣,我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友,有你們和我并肩作戰(zhàn),我的履新之路一定會(huì)一帆風(fēng)順。來(lái)到周莊中學(xué),我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念,繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),凝聚正能量,抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量,使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華,加大宣傳力度,擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信,在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位的鼎力支持下,周莊中學(xué)一定會(huì)跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。謝謝大家!新老師演講稿篇5說(shuō)到“理想課堂”并不是說(shuō)我們的課堂已經(jīng)非常的理想了,而是我們正不斷地探索、不斷地研究,正走在通往理想課堂的路上。我本身是數(shù)學(xué)教研員,聽(tīng)了很多的數(shù)學(xué)課,有講課比賽、有公開(kāi)課、還有很多常態(tài)課。說(shuō)到講課比賽和公開(kāi)課很多老師包括專(zhuān)家都提出非議,但就我自身而言我并不反對(duì)這種形式,因?yàn)槲乙矃⒓舆^(guò)講課比賽,也輔導(dǎo)過(guò)參加講課比賽的老師,感覺(jué)要想上好這樣的課,必須充分研究教材,還必須進(jìn)過(guò)多次打磨,對(duì)老師的自身的要求也比較高。所以說(shuō)這種形式并不適合大多數(shù)的老師,它只是起到了一種引領(lǐng)的作用。說(shuō)到常態(tài)課我也聽(tīng)了很多,給我的感覺(jué)就是一堂課老師講的太多,留給學(xué)生的時(shí)間太少,老師總怕講的不夠清楚學(xué)生聽(tīng)不明白,于是就起勁的講,結(jié)果越講越糊涂,到最后連自己都繞進(jìn)去了。那是不是講的越多越精細(xì)學(xué)生學(xué)的就越好呢?答案是:不一定!專(zhuān)家們研究過(guò)小學(xué)生一節(jié)課的注意力也就10—15分鐘,其余時(shí)間你講什么他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。所以說(shuō)一堂課只有學(xué)生主動(dòng)參與了,才能事半功倍?;谝陨系脑?,上學(xué)期初我們學(xué)校就嘗試著對(duì)教師的課堂進(jìn)行改革,結(jié)合臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略、蔡林森的'“先學(xué)后教”,和我們學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師的智慧,創(chuàng)造出了適合廣大教師的一種新的教學(xué)模式?!W(xué)數(shù)學(xué)自主嘗試學(xué)習(xí)教學(xué)模式?;玖鞒蹋阂?、計(jì)算訓(xùn)練形式可以是口算也可以是筆算目的:通過(guò)習(xí)慣性的計(jì)算訓(xùn)練,將學(xué)生從課間的放松快速轉(zhuǎn)變到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,也提高學(xué)生的快速計(jì)算能力。二、導(dǎo)入新課恰當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境(可以是故事、問(wèn)題、對(duì)話(huà)、復(fù)習(xí)、生活、游戲等),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提出與本課學(xué)習(xí)相關(guān)的(或與例題相似的)數(shù)學(xué)問(wèn)題。三、進(jìn)行新課1、自主嘗試學(xué)習(xí)教師圍繞教學(xué)目標(biāo),呈現(xiàn)嘗試題。讓學(xué)生結(jié)合課本例題,獨(dú)立思考,嘗試解決。2、學(xué)生小組交流嘗試練習(xí)中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)不同答案,并產(chǎn)生疑問(wèn),這時(shí)通過(guò)小組討論交流,讓學(xué)生的思考進(jìn)行碰撞。3、教師講解講解不是什么都要從頭講起,教師針對(duì)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)和討論交流中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生感到困難的地方和教材的關(guān)鍵之處重點(diǎn)講解即可。4、二次嘗試在自主嘗試中,有的學(xué)生可能會(huì)做錯(cuò),有的學(xué)生雖然做對(duì)了但沒(méi)有弄懂道理。經(jīng)過(guò)學(xué)生討論交流和教師講解之后,得到了反饋矯正,再進(jìn)行二次嘗試練習(xí)。四、層次性練習(xí)練習(xí)題的設(shè)計(jì)要注意層次性、趣味性,要由易入難,通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)解決問(wèn)題的成功快樂(lè),而不是題海的勞累和練習(xí)的枯燥厭煩。五、小結(jié)回顧這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容或解題方法,讓學(xué)生加深記憶,梳理知識(shí)。新老師演講稿篇6他不是演員,卻吸引著我們渴望知識(shí)的目光,全神貫注地學(xué)習(xí);他不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,演奏著優(yōu)美的曲調(diào);他不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂,讓我們健康成長(zhǎng)。他只是一位平凡的老師,卻用那雙獨(dú)特的眼睛、嚴(yán)厲的要求和細(xì)膩的關(guān)懷為我們撐起一片遼闊的藍(lán)天!老師的眼睛里有一種愛(ài)。當(dāng)我們看著手中一摞摞厚厚的作業(yè)而疲憊時(shí),我們特別需要老師的肯定和支持。這時(shí)候,他總是用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著我們,好像在說(shuō):你們一定可以的`!信任的目光總會(huì)讓我們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。老師的嚴(yán)厲也是一種愛(ài),一種不明顯的真摯的愛(ài)。只有你細(xì)細(xì)的觀察,用心的體會(huì)才會(huì)感受到這種濃濃的情誼。當(dāng)我們作出錯(cuò)誤的選擇或是企圖逃避學(xué)習(xí)中一時(shí)的困難時(shí),老師嚴(yán)厲的叮囑就會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海里,使我們?cè)俅文闷鸸P,打起精神,繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲,是鞭策我們前進(jìn)的力量!老師的細(xì)膩里也藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。在學(xué)校中,天冷了,老師總是再三叮囑我們要多穿衣服,不要感冒了;在生活中,偶爾有同學(xué)鬧小矛盾了,老師總是第一時(shí)間了解情況,然后引導(dǎo)學(xué)生化解那些雞毛蒜皮的矛盾,讓我們都成為心靈上的朋友;在體育課上,有同學(xué)不小心摔倒擦破了皮,老師又總是細(xì)心地為學(xué)生包扎,還不時(shí)關(guān)切地問(wèn)道“還行嗎?”;在課堂上,老師總是孜孜不倦地教導(dǎo)我們,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人做事。細(xì)小的事情里,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是期待和關(guān)愛(ài)。老師,是我們撬動(dòng)知識(shí)宇宙的支點(diǎn),是我們前行途中有聲的燈塔,是我們?nèi)松飞嫌赂仪靶械暮蠖堋L招兄壬f(shuō),教師就是“捧著一顆心來(lái),帶著半根草去”。是的!不信你看!在寂靜的深夜里披著群星依然在批改作業(yè)的人是老師;如春蠶那般吐絲無(wú)盡、蠟炬一樣無(wú)聲燃燒的還是老師;用一支粉筆在三尺講臺(tái)慷慨書(shū)寫(xiě)知識(shí)海洋的仍是老師。老師,一份多么偉大的職業(yè),一個(gè)多么高尚的稱(chēng)呼,一個(gè)需要不斷用自己的言行去踐行師德的偉大靈魂。這,就是老師,這就是我們身邊那些每天兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂的引導(dǎo)者。老師,您辛苦了!新老師演講稿篇7尊敬的xxx校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:大家好!我是xxx學(xué)院的教師xxx。在此我要講有三點(diǎn)意思:榮幸,感謝,承諾1、榮幸很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來(lái),xxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的`環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿(mǎn)活力的工作平臺(tái),創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境,我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。2、感謝感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過(guò)程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購(gòu)買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。3、承諾作為xxx大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠(chéng)懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個(gè)真正的xxx(大學(xué))人。謝謝大家!新老師演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),我覺(jué)得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受;最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)。那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月,…。。這就是明德小學(xué)的過(guò)去;美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。五、對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的`人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒆鲆粋€(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事;在交友上,要慎重交友,六、結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情,對(duì)學(xué)生的感情卻不淺,感謝你們,從今以后,我們感謝馮校長(zhǎng),最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!新老師演講稿篇9各位領(lǐng)導(dǎo),各位伙伴:大家上午好!我是一名一線(xiàn)的普通教師朱xx,能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言,既興奮又深感責(zé)任重大,我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái),感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè),感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。各位伙伴,你們都是層層選拔出來(lái)的精英,你們也將帶著我們磁縣的教育事業(yè)走向新的頂峰,在大家面前我不敢以老師自稱(chēng)。即將走向三尺講臺(tái),也許有些忐忑,也許有些迷茫,沒(méi)關(guān)系,我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身,我定會(huì)和所有的.培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)歷毫不保存地傳授給大家,我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人,這幾天的培訓(xùn),我們都做了精心的準(zhǔn)備,我們將和大家一起從教師專(zhuān)業(yè)理念與師德修養(yǎng),教師專(zhuān)業(yè)知識(shí),教師專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)展交流討論,大家一定不會(huì)失望。我相信“姜是老的辣”,但我更相信“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,只要到家愿意進(jìn)步,我們進(jìn)修學(xué)校就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,因?yàn)槲揖褪菑倪@里走來(lái)的,即將步入新的崗位,在這里我送大家六個(gè)字“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸?!?。只有善學(xué)樂(lè)學(xué),才能在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天立于不敗之地;只有不斷地創(chuàng)新,你才能成為一名有個(gè)性的老師;只有開(kāi)心、幸福,心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,你才能帶給學(xué)生追逐陽(yáng)光和幸福的憧憬。我們的培訓(xùn)雖然只是星星之火,但我堅(jiān)信一定能照亮你心中的某一處迷茫,我知道大家此時(shí)的學(xué)習(xí)激情就如這兩天的天氣一般熾熱,但我希望大家能把這份激情一直保持下去,把教師當(dāng)成“事業(yè)”來(lái)做,而不是“職業(yè)”,伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè),就堅(jiān)決地把它做好吧!最后,我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功,祝愿大家學(xué)有所獲,在新的征程上創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌!謝謝大家!新老師演講稿篇10作為一名新入職教師,我深知我在很多方面都存在不足,但同時(shí)我也知道,我不能總以新教師的身份來(lái)為自己的不足找借口。所以,我要學(xué)會(huì)在反思中成長(zhǎng),在反思中尋找前進(jìn)的道路。于此,我對(duì)第一學(xué)期工作中所存在的不足進(jìn)行反思,并提出有效的整改措施。一、存在的問(wèn)題1、因?yàn)槭切氯肼毥處煹年P(guān)系,在很多方面缺乏經(jīng)驗(yàn),雖然也經(jīng)常向前輩教師們學(xué)習(xí)與請(qǐng)教,但自身確實(shí)是缺乏2、師生關(guān)系方面:在師生關(guān)系方面也存在一些問(wèn)題。主要是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,但是嚴(yán)厲不夠。作為一名教師,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)與生活方面對(duì)學(xué)生給予足夠的重視與關(guān)愛(ài),但是應(yīng)該掌握一個(gè)度,應(yīng)該嚴(yán)厲的時(shí)候就應(yīng)該嚴(yán)厲。我在嚴(yán)厲方面做的不是很好。3、對(duì)學(xué)生的課下輔導(dǎo)方面:對(duì)于學(xué)生的課下輔導(dǎo)這一方面做的也不是很好。一節(jié)課45分鐘,一星期不過(guò)是兩節(jié)課,很多知識(shí)應(yīng)該在課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)關(guān),在這點(diǎn)上做的不夠,課下輔導(dǎo)的價(jià)值沒(méi)有完全體現(xiàn)。4、學(xué)生的分層管理:在備課的過(guò)程中,不能很好的'根據(jù)學(xué)生的程度做到分層設(shè)計(jì)問(wèn)題,讓不同程度的學(xué)生都能做到有所收獲。在備課時(shí)比較籠統(tǒng),問(wèn)題設(shè)計(jì)也比較普遍。對(duì)于以上問(wèn)題的存在,制定了以下整改措施。二、整改措施1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念。不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),接受新的教育理念。學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的知識(shí)和有關(guān)高效課堂教學(xué)模式相關(guān)的知識(shí)。2、在師生關(guān)系方面:好的方面繼續(xù)保持,比如說(shuō)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面,依然對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,能在課下做學(xué)生們的朋友。我也許不能快速成長(zhǎng)為一名嚴(yán)師,但是我會(huì)一直努力的做。我會(huì)在學(xué)生面前做榜樣,在原則問(wèn)題上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)好的孩子。3、在學(xué)生的課下輔導(dǎo)方面:每上完一堂課,就找?guī)讉€(gè)學(xué)生到辦公室做一下簡(jiǎn)單的了解,看其掌握的程度如何。對(duì)不同程度的學(xué)生做課后過(guò)關(guān)。不能總是讓學(xué)生找老師,我們要做到課下追著學(xué)生跑。爭(zhēng)取讓學(xué)生能體會(huì)到我們對(duì)他們的用心。4、關(guān)于備課方面:做到精心、經(jīng)心。要盡可能的考慮到課上可能會(huì)發(fā)生的情況,對(duì)每一種情況做到心中有數(shù),在解決問(wèn)題時(shí)才能做到游刃有余。5、業(yè)務(wù)方面:認(rèn)真完成所有工作與業(yè)務(wù)。保證不會(huì)再出現(xiàn)應(yīng)付或者馬虎等情況。會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作,以積極的熱情投入到新學(xué)期的工作當(dāng)中去。6、會(huì)始終對(duì)教師這份工作懷著一份敬畏之心,時(shí)時(shí)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生,對(duì)待教育教學(xué)工作。會(huì)不斷的警醒自己是一名是一名人民教師。新老師演講稿篇11各位老師、同志們:在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。今天,我們隆重集會(huì),舉行市直學(xué)校新入職教師宣誓儀式。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!向新入職的教師表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!時(shí)逢盛世百業(yè)興,國(guó)運(yùn)昌盛重于教。近年來(lái),我市教育改革發(fā)展取得了突出成績(jī),教育資源不斷優(yōu)化,辦學(xué)條件顯著改善,教育質(zhì)量逐步提高。全市廣大教師和教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針,立足本職,敬業(yè)愛(ài)崗,甘為人梯、嘔心瀝血,為慶陽(yáng)教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)各界的`贊譽(yù)和尊重。當(dāng)前,全市上下正在加快轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展,各級(jí)教育部門(mén)和廣大教育工作者要自覺(jué)服務(wù)大局,始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖,大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)我市教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,為全面建設(shè)幸福美好新慶陽(yáng)作出積極貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì),我對(duì)全市廣大教師和教育工作者提三點(diǎn)希望:一是要堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),提高品德修養(yǎng)。古人講,德為才之帥,才為德之資。作為一名教師,首先要把愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人作為為師從教的首要任務(wù),認(rèn)真修師德、練師能、鑄師魂。要時(shí)刻謹(jǐn)記黨和政府培養(yǎng),不忘人民重托,肩負(fù)時(shí)代使命,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守教師職業(yè)道德,常修為師之德,常懷愛(ài)生之心,常思家長(zhǎng)之盼,率先垂范,示范引領(lǐng),立好標(biāo)桿,以自己的優(yōu)秀品格去感染、熏陶、教育學(xué)生;要堅(jiān)持用靈魂塑造靈魂,用人格培養(yǎng)人格,用智慧啟迪智慧,用知識(shí)收獲知識(shí);要傾情關(guān)愛(ài),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,讓學(xué)生“親其師”、“信其道”,在平凡的工作崗位上釋放創(chuàng)業(yè)激情、演繹事業(yè)精彩。二是要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),錘煉素質(zhì)能力。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是每一位教師都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。廣大教師要把學(xué)習(xí)作為永恒的追求,在不斷學(xué)習(xí)中接受新知識(shí)、樹(shù)立新理念、錘煉真本領(lǐng),在履行崗位職責(zé)中不斷提高教書(shū)育人的能力和藝術(shù);要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,汲取教育前輩及大師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成果,積極學(xué)習(xí)精妙的教學(xué)構(gòu)思、清新的教學(xué)語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)的資源生成、沉穩(wěn)的課堂把控,博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在實(shí)踐中完善教育理論、增強(qiáng)教學(xué)技能,不斷提高自身的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。特別是要尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的情感,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力,不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、養(yǎng)成良好品行,又要教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握基本知識(shí)和基本技能,更要教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,幫助學(xué)生共同面對(duì)和解決成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。三是要堅(jiān)持率先垂范,樹(shù)立良好形象。教師的人格力量和良好形象是成功教育的重要條件。廣大教師要率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,把正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀傳授給學(xué)生,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),自覺(jué)守望精神家園,努力堅(jiān)守人格底線(xiàn),帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為和良好形象影響和帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的模范行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)學(xué)生心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,增強(qiáng)學(xué)生價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要模范遵守教師職業(yè)道德,耐得住寂寞,守得住清貧,重操守,講規(guī)矩,守紀(jì)律,勇于抵制各種不良現(xiàn)象,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、樹(shù)立新形象。與此同時(shí),全市各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育和教師工作的極端重要性,把加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教育,改善辦學(xué)條件,關(guān)愛(ài)教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,充分信任、緊緊依靠廣大教師,支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教,使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。各位老師、同志們,“教育興,則慶陽(yáng)興;教育強(qiáng),則慶陽(yáng)強(qiáng)”。全市廣大教師和教育工作者一定要以百倍的信心和勇氣,扎根教壇,潛心育人,用“燃燒自己、照亮別人”的高尚情懷,去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)。最后,衷心祝愿各位老師和廣大教育工作者節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!新老師演講稿篇12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家上午好!我是去年新入職的一名化學(xué)教師,很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言,首先非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),給我們提供了一個(gè)非常好的成長(zhǎng)平臺(tái),同時(shí)感謝教研組全體老師對(duì)我的支持和幫助。去年九月,我抱著對(duì)未來(lái)既憧憬又有些忐忑不安的心情踏上了教師這個(gè)工作崗位,說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有充分的心情準(zhǔn)備,也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。剛來(lái)就帶了三個(gè)班的化學(xué)課,還擔(dān)任的一(15)班的班主任工作。這對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。還記得剛來(lái)上的第一節(jié)課是緊張不安的,第一周帶班是有點(diǎn)慌亂的。學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我希望和信心。我很幸運(yùn)的成為我們化學(xué)教研組長(zhǎng)秦嬌嬌老師的徒弟。我的師傅平易近人,悉心指導(dǎo),對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)幫助很大,也將我從慌亂中解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)青年教師的起步課,成長(zhǎng)課,優(yōu)質(zhì)課的進(jìn)行,經(jīng)過(guò)多次的聽(tīng)課,評(píng)課,我在各個(gè)方面成長(zhǎng)了很多,從原來(lái)的慌亂到現(xiàn)在的忙而不亂,這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,師傅的指導(dǎo)和同事的幫助。作為新教師,我們年輕熱情,充滿(mǎn)活力,然而我們還很稚嫩,缺乏經(jīng)驗(yàn),在教書(shū)育人這片沃土前,一下難以開(kāi)墾,因此,我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),努

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