上海市寶山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期階段測(cè)試語(yǔ)文試題（5月月考）

八年級(jí)（下）語(yǔ)文練習(xí)卷面總分：100分考試時(shí)間：100分鐘第一部分文言文閱讀（23分）一、默寫(xiě)（8分）1.滿面塵灰煙火色，。（白居易《賣(mài)炭翁》）2.，回車(chē)叱牛牽向北。（白居易《賣(mài)炭翁》）3.野馬也，塵埃也，。（《北冥有魚(yú)》）4.出自于《雖有佳肴》，闡明“教與學(xué)是互相推動(dòng)、互相促進(jìn)”這一道理的成語(yǔ)是：。二、閱讀選文，完成5-9題（15分）【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！薄疽摇砍f王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊蹻為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。故曰：“自見(jiàn)之謂明?！薄俄n非子·喻老》【注釋】莊蹻（qiāo）：楚國(guó)的大盜，實(shí)為人民起義領(lǐng)袖，與楚王不同時(shí)，系寓言假托，當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。5.【甲】文中的莊子，名，為學(xué)派的代表人物。（2分）6.下列加點(diǎn)字同義的選項(xiàng)是：（2分）A.莊子與惠子游于濠梁之上孔子?xùn)|游B.子之不知魚(yú)之樂(lè)····王之兵自敗于秦、晉C.莊蹻為盜于境內(nèi)為人謀而不忠乎D.王乃止乃不知有漢7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線句(3分)王之伐越，何也？8.你認(rèn)為【甲】文中誰(shuí)在這場(chǎng)濠梁之辯中贏了？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）從【乙】文莊子的話語(yǔ)中，我們可知“此智之如目也”是指：；由“莊子諫莊王”這個(gè)寓言故事想要告訴我們的道理是：。（5分，用自己的話回答）第二部分現(xiàn)代文閱讀（26分）一、閱讀下文，完成10-13題（13分）春天來(lái)了，你吃花了嗎？周敏楊梅①春暖花開(kāi)，花團(tuán)錦簇，鵝黃嫩柳，chàzǐyānhóng（）。古人說(shuō)：秀色可餐，這些美麗的花兒其實(shí)也是美味佳肴呢?、谑裁词鞘秤没?？食用花即人類可食用的花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的食用花大約有180種，是世界各國(guó)的特色美食。例如，澳大利亞人用新鮮的旱金蓮花拌色拉，墨西哥人用仙人掌花烹調(diào)菜肴點(diǎn)心，日本人用櫻花做櫻餅和櫻花飯。除此之外，花還可炒食、蒸食、涼拌、包燒、腌制、油炸，當(dāng)做蔬菜食用。那么，為什么吃花呢？是文化習(xí)俗使然？還是因?yàn)槌曰ㄓ幸娼】?？除此之外，目前已?jīng)發(fā)現(xiàn)許多花是有毒的，那么吃花是否安全呢？③先秦及秦漢時(shí)期，人類在萬(wàn)物均有靈魂的觀念中，產(chǎn)生了原始的鬼神崇拜，《楚辭·九歌》中有“蕙肴蒸兮蘭籍，奠桂酒兮椒漿”的詩(shī)句，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)用蕙、蘭蒸制成食物，桂花釀制成桂酒祭拜神靈。花卉象征著高雅、圣潔的寓意，自然成為了三牲之外祭祀神靈和祖先的首選。魏晉時(shí)期，中國(guó)道教逐步成熟，講求養(yǎng)生延年，例如《神農(nóng)本草經(jīng)》記載菊花為上品，具有“久服利氣血，輕身耐老，延年”的作用。唐宋時(shí)期，花朝節(jié)食百花糕，據(jù)傳是女皇武則天的發(fā)明，用各種鮮花，和米搗碎，蒸制成糕，是唐代宮廷和官僚階層的一種節(jié)日習(xí)俗。明清時(shí)期，花卉食品和花卉飲品的品種多樣，制作方法更為精細(xì)，越來(lái)越多地“飛入尋常百姓家”。④從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的。人類的衰老是一個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程，衰老會(huì)降低機(jī)體內(nèi)面對(duì)環(huán)境脅迫維持動(dòng)態(tài)平衡的能力，增加機(jī)體患病和死亡的可能性。哈曼博士于1955年針對(duì)衰老，提出了衰老的自由基理論，認(rèn)為：衰老是由自由基對(duì)細(xì)胞成分的有害進(jìn)攻造成的；這里所說(shuō)的自由基，主要就是氧自由基；維持體內(nèi)適當(dāng)水平的抗氧化和自由基清除劑水平，可以延長(zhǎng)壽命和推延衰老。而應(yīng)對(duì)衰老，最有效的辦法除了限食，則是天然抗氧化劑，即植物中的多酚類物質(zhì)。事實(shí)上，花艷麗的顏色背后，蘊(yùn)含著豐富的花青素，如飛燕草素、矢車(chē)菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物。正如人們熟知的藍(lán)莓、黑枸杞、桑葚等深色的漿果是花青素的“明星”水果，成為抗氧化活性的熱衷之選。浙江大學(xué)在對(duì)近15年的所有食用花研究中，發(fā)現(xiàn)黃酮醇、花青素、黃酮、酚酸和黃烷醇是食用花中最多的植物化學(xué)成分，這些成分能夠有效清除人體內(nèi)的自由基，從而降低癌癥、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，具有預(yù)防疾病的作用。⑤食花也是許多地方的傳統(tǒng)文化之一。例如，日本每年3月至4月間的櫻花節(jié)，也稱為櫻花祭。人們?cè)跈鸦?shù)下擺上豐盛的酒宴，開(kāi)懷暢飲，吟詩(shī)作畫(huà)。還有每年播種春耕之時(shí)，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)”。黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日，代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來(lái)，和對(duì)農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。⑥當(dāng)然食用花也存在食用安全問(wèn)題。部分食用花中含有對(duì)人體不利的物質(zhì)或毒性成分，例如凝血素、植酸鹽、草酸鹽、鞣酸、氰甙、胰蛋白酶抑制劑等。10.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字chàzǐyānhóng（2分）11.③-⑥段作者分別從、科學(xué)、和四個(gè)角度展開(kāi)了說(shuō)明。（3分）12.寫(xiě)出第②段畫(huà)線句中“？”的作用。（4分）請(qǐng)運(yùn)用第④段中的知識(shí)，解釋為何玫瑰可以食用。（4分）二、閱讀下文，完成14-16題（13分）在長(zhǎng)江源頭格拉丹東馬麗華①這里便是著名的長(zhǎng)江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開(kāi)大車(chē)的大胡子師傅，頭戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身還長(zhǎng)的大冰凌，蠕動(dòng)在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情地賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。②……往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過(guò)六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個(gè)人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過(guò)一面冰墻，不見(jiàn)了。③說(shuō)不見(jiàn)又出現(xiàn)了一個(gè)，老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀！”他從冰墻那邊翻過(guò)來(lái)，到小車(chē)?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。④“我要死了。”我少氣無(wú)力地說(shuō)，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。⑤置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺(jué)不到冷。風(fēng)聲一刻不停地呼嘯，辨不清風(fēng)何來(lái)何往，仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在河灘上、冰縫里?！奘黔偓幭删?，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫(huà)成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽(yáng)偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶想象著在漫長(zhǎng)的時(shí)光里冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長(zhǎng)，這波紋是否就是年輪。⑦第二天，仍隨大部隊(duì)進(jìn)入冰塔林。在滑極了的冰河上一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，時(shí)而也需爬行——人們?cè)桨l(fā)有經(jīng)驗(yàn)了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來(lái)——終于過(guò)了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細(xì)尋找起來(lái)，看有沒(méi)有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過(guò)的痕跡，可是很遺憾，沒(méi)有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧。⑧見(jiàn)我再也沒(méi)力氣返回了，杰巴他們開(kāi)著車(chē)過(guò)來(lái)，接我過(guò)這一段冰河。⑨拍電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來(lái)。不甘心在車(chē)?yán)飷炞?，又掙扎著去那座冰河中間的礫石堆。過(guò)午的太陽(yáng)強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來(lái)。此刻除了風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辨別出來(lái)。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始演繹長(zhǎng)江的故事⑩不見(jiàn)自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹冬的近旁。（有刪節(jié)）14.第②段中“——”的作用是：。（2分）15.讀句子，賞析加點(diǎn)詞。（6分）（1）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情地賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。（2）小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。16.馬麗華曾說(shuō)：“我始終認(rèn)為，缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起，要是有一百次的機(jī)會(huì)讓我選擇，第一百零一次我仍然選擇苦難。”請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容（一處即可）談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）第三部分綜合運(yùn)用（11分）17.完成“以和為貴”主題系列活動(dòng)（1）照樣子再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)（2分）例：舉行“和”知識(shí)講座①