小學(xué)德育工作暨學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

小學(xué)德育工作暨學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

幾年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的機(jī)遇，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，著力打造了名師工程；強(qiáng)化了德育工作，提高了學(xué)生德育素養(yǎng)。把學(xué)校辦成了“辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的知名學(xué)校。我校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)了家校，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)，班主任與任課教師每學(xué)期至少要與每位家長(zhǎng)一次，同時(shí)并注了重實(shí)際效果。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報(bào)”等宣傳工具，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，寓德育教育于各科教學(xué)之。

重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化了小學(xué)生一日常規(guī)要求，并從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)了學(xué)生的禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，，使學(xué)生真正將一日常規(guī)轉(zhuǎn)化為自覺的行為習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)，不說(shuō)臟話粗話，不追逐打鬧”的良好習(xí)慣。開展了“排隊(duì)學(xué)大雁、秩序在心間”活動(dòng)，為杜絕學(xué)生進(jìn)校門秩序混亂現(xiàn)象，，要生不分年級(jí)，自覺站成一排走進(jìn)校門，通過(guò)召開主題班會(huì)等形式。開展了“課前一支歌”活動(dòng)，為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，充分提高了課堂效率，各班利用上下午預(yù)備及課間操后的時(shí)間唱一支歌，歌曲要求內(nèi)容健康、積極向上，要求教師提前走進(jìn)課堂，與同學(xué)們同唱一首歌，在歌聲中進(jìn)行情感的交流，促進(jìn)了師生之間的和諧。開展了“學(xué)習(xí)身邊的好同學(xué)”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)身上都有可學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以身邊的同學(xué)為榜樣，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要心中有他人、心中有集體，尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母等?！袄冒鄷?huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，使校園內(nèi)呈現(xiàn)出人人學(xué)守則，個(gè)個(gè)講規(guī)范的新氣象，讓“說(shuō)文明話，走文明路、做文明事，當(dāng)文明人”的新風(fēng)尚在校園內(nèi)悄然興起。“放學(xué)站隊(duì)背誦古詩(shī)詞或文明禮儀歌謠”活動(dòng)，這是我校校園文化活動(dòng)的亮點(diǎn)之一，各班利用課間、放學(xué)時(shí)間誦讀，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞或文明禮儀歌謠的活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)文明禮儀的深入了解。

3、豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、手抄報(bào)比賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化了學(xué)生的理想信念和民族精神、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

嚴(yán)格執(zhí)行每周的升降旗制度。利用課余時(shí)間對(duì)參加升旗儀式的隊(duì)員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。并確定好國(guó)旗下講話的主題，要求教師輔導(dǎo)學(xué)生撰寫演講內(nèi)容，利用每周一班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)主題教育的滲透，以此陶冶了學(xué)生的道德情操。加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的心理健康教育活動(dòng)，結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮班主任與學(xué)生家長(zhǎng)卡的作用，及時(shí)了解了學(xué)生在短時(shí)間的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)，形成了教師和家長(zhǎng)齊抓共管的良好局面。積極開展了主題讀書教育活動(dòng)。以演講比賽、講故事比賽、命題作文比賽等活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解改革開放的偉大意義和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，深刻領(lǐng)會(huì)了只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義，從而使學(xué)生更加堅(jiān)定了社會(huì)主義的理想信念。德育處圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)緬懷先烈、清掃公共場(chǎng)所（街道）衛(wèi)生活動(dòng)、參觀萬(wàn)里故居活動(dòng)、我愛父母演講、陽(yáng)光體育活動(dòng)比賽等活動(dòng)。

4、加大了班主任培養(yǎng)力度，促進(jìn)良好班風(fēng)形成

國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育、音樂學(xué)科教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。合理安排課程表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)了上午大課間和下午課外活動(dòng)的組織，提高了小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。近幾年，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。每年我校在參加縣才藝大賽中都獲得了優(yōu)異成績(jī)，培養(yǎng)出了一批才藝突出的學(xué)生。

2、開展了陽(yáng)光體育藝術(shù)周活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)校每年都要開展為期一周的“陽(yáng)光體育藝術(shù)周”活動(dòng)。一年一度的“陽(yáng)光體育藝術(shù)周”活動(dòng)已成為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，深受廣大師生的喜愛?；顒?dòng)要求全校師生人人參賽，全面參與?；顒?dòng)既有緊張激烈的跳繩、踢毽子、師生迎面接力、海底撈月，又有輕松活潑有趣的趕豬跑、托球跑、釣魚等趣味比賽。通過(guò)開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)周”活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生課余生活，吸引了廣大師生走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，而且培養(yǎng)了學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平。今后，學(xué)校還要將“陽(yáng)光體育藝術(shù)周”活動(dòng)繼續(xù)開展下去。

五、學(xué)校取得的成果：

1、我校近幾年無(wú)違法犯罪和重大責(zé)任事故發(fā)生，師生及家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校認(rèn)同率較高。由于學(xué)校工作扎實(shí)，制度落實(shí)好，極大的調(diào)動(dòng)了師生的積極性，學(xué)生初步形成了正確的人生觀，具備辨別是非能力和法制意識(shí)的能力。師生言行方面能熟練使用文明用語(yǔ)，師生間互相尊重，言行文明，待客有禮。

2、近幾年來(lái)學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)，分別獲得了市藝體教學(xué)先進(jìn)單位、市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市規(guī)范化學(xué)校、市文化建設(shè)aaa學(xué)校、縣三十家先進(jìn)單位、縣德育十佳學(xué)校、縣規(guī)范化四星級(jí)學(xué)校、縣安全文明校園、縣教書育人先進(jìn)單位等。

七、今后德育工作的設(shè)想

德育工作既要抓常規(guī)，也要抓特色，在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)和落實(shí)好每一項(xiàng)主題活動(dòng)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。教師作為教學(xué)主體直接面對(duì)學(xué)生，教師的言行舉止，道德水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生有著重要的影響。師德是教師的立身之本，成業(yè)之基，“教育者先受教育”，因此要求教師不但要有較高的文化素養(yǎng)，更要有高尚的品德素養(yǎng)，既要教給學(xué)生文化知識(shí)，更要教給學(xué)生如何做人，形成人人重德育、講德育的局面。

2、要加強(qiáng)與家庭、社會(huì)更好的交流配合，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校與家庭、社會(huì)教育的共同作用，這也是我們今后所要研究解決的新課題。

3、利用校園主題活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進(jìn)學(xué)生的生活，以生動(dòng)鮮活的形式來(lái)吸引學(xué)生參與；加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，學(xué)會(huì)承受困難和挫折，教育學(xué)生要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

4、發(fā)揮各學(xué)科的育人功能。既要加強(qiáng)在班主任隊(duì)伍上的管理力度，也要加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)科教師德育教育的管理，讓所有的教師都清楚地認(rèn)識(shí)到，德育工作不僅僅是某個(gè)部門和班主任的職責(zé)，也是我們每一個(gè)教師的職責(zé)，每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任，努力形成一個(gè)人人講德育、人人教德育的局面。使我校的各項(xiàng)工作服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，更加努力創(chuàng)新工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育現(xiàn)代化而努力，譜寫德育的新篇章。

5、建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制。既要注重德育活動(dòng)的結(jié)果考評(píng)管理，更要注重平時(shí)教育過(guò)程的考評(píng)管理，使德育工作