2024屆安徽池州九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試 語(yǔ)文試題及答案

2024屆安徽池州九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試

語(yǔ)文試題及答案

試卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間150分鐘

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1、默寫。（10分）

古詩(shī)文中有一行行“英雄淚”。功業(yè)未建，思鄉(xiāng)難歸，范仲淹

“①，②"（《漁家傲秋思》）；英雄末路，

知音難覓，秋瑾"③?④"（《滿江紅》）。

古詩(shī)文中也有一幅幅“風(fēng)景圖”。塞外八月，岑參妙喻早雪，

“⑤，⑥"（《白雪歌送武判官歸京》）。

古詩(shī)文中還有一曲曲“盡忠歌”。辛棄疾夢(mèng)回疆場(chǎng)，渴望建功立業(yè),

抒寫“⑦，⑧"（《（破陣子為陳同甫賦壯

詞以寄之》的愿景。諸葛亮臨危受命，“⑨,

⑩”（《出師表》），為匡復(fù)漢室大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。

2、請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）-（3）題。（12分）

（周學(xué)道）又坐了一會(huì)兒還不見一個(gè)人來(lái)交卷，心里又想道；“何

不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至

尾又看了一遍，覺(jué)得有些意思。正要再看看，卻有一個(gè)童生來(lái)交卷?！?/p>

那童生叫做A,文字也還清通。學(xué)道道：“把他低低的進(jìn)了學(xué)罷?！币?/p>

取過(guò)筆來(lái)在卷子尾上，點(diǎn)了一點(diǎn)，做個(gè)記認(rèn)。又取過(guò)范進(jìn)卷子來(lái)看,

看罷，不覺(jué)嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍

之后，才曉得是天地間之至文!真乃一字一珠!可見世上糊涂試官，不

知屈煞了多少英才!”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一

名；又把A的卷子取過(guò)來(lái)，填了第二十名。將各卷hui齊，帶了進(jìn)去。

發(fā)出案來(lái)，范進(jìn)是第一。y3見那日，著實(shí)贊揚(yáng)了一回。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

倘（）有屈煞（）hui（）齊y6（）見

（2）結(jié)合選段來(lái)看，周學(xué)道將范進(jìn)的卷子填了第一名的原因有

哪些？（4分）

（3）選段中的A是-結(jié)合原著給以下三個(gè)人物

按出場(chǎng)先后進(jìn)行排序，依次應(yīng)為（填序號(hào)）。（4分）

①婁公子②杜少卿③周學(xué)道

3、光明學(xué)校開展以“運(yùn)動(dòng)不停，快樂(lè)不?！睘橹黝}的綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）

（1）下面是2022年運(yùn)動(dòng)、大數(shù)據(jù)聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)人運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)

圖表》，請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫出兩條結(jié)論。（4分）

（2）為了動(dòng)員大家運(yùn)動(dòng)健身，校團(tuán)委在大屏幕上展示了一則材

料，請(qǐng)你幫助修改。（6分）

【甲】簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)可以給大腦帶來(lái)很多好處，首先，運(yùn)動(dòng)能改善

人類的記憶能力?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人如果有經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他

的大腦的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)得到改善，這些結(jié)構(gòu)和功能的變化可以提高記

憶能力?！疽摇窟\(yùn)動(dòng)的第二個(gè)好處是?！颈侩S著年齡的增

長(zhǎng)，人逐漸邁向老年，大腦也會(huì)逐漸退化，尤其與注意力、決策力、

長(zhǎng)期記憶有關(guān)，更是退化得最嚴(yán)重的區(qū)域。不過(guò)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常鍛

煉的人，在他們的大腦中，與注意力、決策力、長(zhǎng)期記憶有關(guān)的區(qū)域

都會(huì)變得更強(qiáng)壯。

①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

②請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在【乙】處的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。（2分）

③【丙】句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

（3）學(xué)校計(jì)劃于11月9日下午4時(shí)進(jìn)行全校師生運(yùn)動(dòng)健體輔導(dǎo)，

準(zhǔn)備邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)健將高老師到學(xué)校大禮堂作專題講座。電話接通后，你

（李明）會(huì)這樣說(shuō)：“高老師，您好!我是光明中學(xué)的李明。受學(xué)校委

托，特邀請(qǐng)您-請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？”（3分）

二、閱讀（55分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【一】（23分）

晚來(lái)得徒陳樹茂

①20世紀(jì)60年代，張師傅還是小張的時(shí)候，就開始經(jīng)營(yíng)粥店。

這店還是他父親從上一輩手里接下來(lái)的，可謂是家傳百年的老店，店

里招牌便是“鹵肉粥”。夫妻倆一個(gè)煮粥，一個(gè)招待客人，做的是小

本生意，勉強(qiáng)也能養(yǎng)活家里六口人。

②一年冬天的早上，下著大暴雨，一上午沒(méi)有客人。張師傅無(wú)意

間看到一個(gè)七八歲的男孩暈倒在店門口的角落里，全身都濕透了。出

于好心，他將男孩抱進(jìn)了店里。男孩醒來(lái)后，說(shuō)他姓李，是附近村的，

父母雙亡，自己行乞到此,遇上大雨竟餓暈在這里。張師傅同情小李，

便收留他在粥店幫忙洗碗打雜。一晃十幾年，因兒女都不愿經(jīng)營(yíng)粥店,

張師傅就將鹵肉粥的制作秘訣傳給了這個(gè)一直留在店里干活的小李。

③六十歲后，張師傅跟隨兒子在省城開五金店，又把粥店全都交

給小李打理，還收了一筆“轉(zhuǎn)讓費(fèi)”，錢不多，意思一下罷了。張師

傅偶爾回家探親，小李倒是對(duì)老師傅尊敬有加。

④故事到這里，本該是大團(tuán)圓結(jié)局的。無(wú)奈風(fēng)云突變，那年張師

傅兒子做生意虧了，欠了一屁股債，跑到外面躲起來(lái)了，賬務(wù)竟全都

落在老人身上。

⑤張師傅除了會(huì)煮鹵肉粥，沒(méi)有其他技能，便想拿回當(dāng)年自己經(jīng)

營(yíng)的粥店。但小李不樂(lè)意了，說(shuō)這十幾年來(lái)要不是自己用心經(jīng)營(yíng)粥店,

這店可能早關(guān)門了。而且小李當(dāng)年也是給了“轉(zhuǎn)讓費(fèi)”的，如今鹵肉

粥已做成鎮(zhèn)上的美食招牌，還上了美食節(jié)目，生意紅火，他自然不肯

歸還。一來(lái)二去，張師傅與小李的關(guān)系都鬧僵了，甚至不相往來(lái)。

⑥張師傅十幾年沒(méi)煮鹵肉粥了，手藝也生疏了，想再開店也不容

易，可每天仍要面對(duì)追債的人，如今又遭徒弟背叛，一氣之下竟病倒

了。

⑦張師傅家隔壁有個(gè)擺魚攤的阿鈴，平時(shí)經(jīng)常來(lái)張師傅家串門，

這會(huì)兒見張師傅生病沒(méi)人照顧，她便好心天天來(lái)幫忙，用心照顧老人

之余，也經(jīng)常鼓勵(lì)老人，說(shuō)天無(wú)絕人之路，像她這樣的，丈夫好吃懶

做不干活，全靠自己擺魚攤，不也一樣能度日。

⑧張師傅病好之后，很是感激阿鈴，決定教她煮鹵肉粥。阿鈴雖

生性愚鈍，倒是好學(xué)肯干，就這樣成了張師傅的關(guān)門弟子。張師傅不

厭其煩一遍遍手把手地教，告訴阿鈴煮粥對(duì)選材要求尤其嚴(yán)格，要阿

鈴每次都選用本地上好的五花豬肉，用一等材料的鹵料做成鹵肉。老

張又教阿鈴煮“海鮮粥”，海鮮料也要用當(dāng)?shù)卦绯窟\(yùn)來(lái)的海鰻和海蝦。

阿鈴就這樣苦練了三四個(gè)月，張師傅在家里試吃了近百遍，終于點(diǎn)頭

說(shuō)她可以出師了。

⑨不久，一塊“鈴姐鹵肉粥”的招牌掛起來(lái)了。前三天新店開張

全部八折，白粥任添。小李早就聽說(shuō)張師傅在教阿鈴煮粥，他不以為

意，自信地說(shuō)：“我干了幾十年，還會(huì)輸給她一個(gè)剛學(xué)的菜鳥？”哪

知道，當(dāng)?shù)厝藳_著新店八折爭(zhēng)先過(guò)去嘗鮮，卻發(fā)現(xiàn)阿鈴服務(wù)態(tài)度好,

而且她店里的鹵肉粥料足、新鮮，白粥還任加。這樣一來(lái)，阿鈴的店

自然贏得一片喝彩聲，很快店門口就開始要排隊(duì)等位了。幾個(gè)頗有威

望的老人吃完后，還直夸阿鈴深得張師傅真?zhèn)鳎业柠u肉粥堪稱本

地美食代表。有嘴刁的人，專程過(guò)去嘗過(guò)后，也都豎起大拇指。就這

樣，“鈴姐鹵肉粥”店的好口碑一下傳開了，生意異?；鸨?，還上了

本地的電視新聞。

⑩小李的鹵肉粥店生意給比下去了，竟一天不如一天。但他不信

阿鈴會(huì)比他煮得好，讓兒子偷偷去買了一份回來(lái)，試了一口，真鮮,

確實(shí)好，他都忍不住稱贊。但他怎么也想不明白，一樣的師傅、一樣

的配方，怎么自己就不如人家了？

?阿鈴的鹵肉粥店生意越來(lái)越好，她賺的錢除自己留一部分，

也給張師傅一部分，讓他拿去還債。張師傅很感激，逢人就說(shuō)，自己

上輩子修來(lái)的福分，老來(lái)得了個(gè)好徒弟阿鈴。

（選自《羊城晚報(bào)》、2023年09月

06日）

4、下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析有誤的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.標(biāo)題“晚來(lái)得徒”是說(shuō)張師傅老來(lái)得個(gè)好徒弟，蘊(yùn)含著對(duì)阿鈴

的贊美之情。

B.文中的張師傅收留小李、教阿鈴煮鹵肉粥。從中能看出他善良

厚道、重情重義的特點(diǎn)。

c.張師傅將鹵肉粥制作秘訣傳給小李，是因?yàn)橛X(jué)得小李老實(shí)可靠,

兒女都不愿經(jīng)營(yíng)粥店。

D.這篇小說(shuō)采用第三人稱敘述，不受時(shí)空以及人物心理的限制，

自由靈活，客觀真實(shí)。

5、閱讀全文，補(bǔ)全下面的情節(jié)。（4分）

開端：老張經(jīng)營(yíng)粥店，收留小李并傳授其鹵肉粥制作秘訣。

發(fā)展1：_________

發(fā)展2：老張因氣病倒，阿鈴用心照顧老張并學(xué)到煮粥技藝，

高潮：_________

結(jié)局：阿鈴把賺的錢一部分分給老張還債，老張慶幸自己老來(lái)得

個(gè)好徒弟。

6、任選角度，賞析第⑧段中畫橫線的句子。（4分）

張師傅不厭其煩一遍遍手把手地教，并反復(fù)叮囑阿鈴，選材要嚴(yán)

格，要選用本地上好的五花豬肉，用一等材料的鹵料做成鹵肉。

7、第④段說(shuō)：“他怎么也想不明白，一樣的師傅、一樣的配方，

怎么自己就不如人家了？”請(qǐng)你結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容找出幾點(diǎn)理由，幫

小李解開心中的疑惑。（6分）

8、張師傅認(rèn)為阿鈴是自己的“好徒弟”，請(qǐng)你結(jié)合選文說(shuō)一說(shuō)阿

鈴的好表現(xiàn)在哪些方面。（6分）

【二】（16分）

材料一

聯(lián)合國(guó)世界旅游組織于2021年啟動(dòng)“最佳旅游鄉(xiāng)村”評(píng)選，旨

在通過(guò)旅游促進(jìn)鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。短短三年時(shí)間，我

國(guó)共有8個(gè)鄉(xiāng)村入選，拿下“世界第一”的稱號(hào)，這充分說(shuō)明評(píng)選組

織對(duì)入選鄉(xiāng)村旅游環(huán)境、保護(hù)力度和發(fā)展活力的肯定，彰顯出我國(guó)在

鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展上，取得的顯著成效。

鄉(xiāng)村美則國(guó)家美。鄉(xiāng)村首先要能留住鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)愁。近年來(lái)，各

地開展了諸如“中國(guó)最美休閑鄉(xiāng)村”“中國(guó)美麗田園”“尋找中國(guó)最美

鄉(xiāng)村”“中國(guó)鄉(xiāng)村旅游模范村”等推介活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村的保護(hù)、建設(shè)、

治理和發(fā)展。此次新增的4個(gè)鄉(xiāng)村，之所以能獲得“世界大獎(jiǎng)”，正

是著眼于鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范示例。

比如；距今已有580多年歷史的江西篁嶺村，現(xiàn)存100多棟明清

古建，當(dāng)?shù)亍皶袂铩币材艹蔀椤熬W(wǎng)紅”景觀。如何切實(shí)保護(hù)好這些“百

年文物”，是一個(gè)重要課題。當(dāng)?shù)卦趯?shí)踐中，摸索出不破壞古建，將

傳統(tǒng)村落風(fēng)貌的保存保護(hù)和活態(tài)非遺相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)；又如，有800多

年歷史的浙江下姜村，近年來(lái)積極恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，一步一個(gè)腳印，改

善村容村貌，實(shí)現(xiàn)了從“窮臟差”到“綠富美”的轉(zhuǎn)變，“窮山溝”

終于變?yōu)椤熬蹖毰琛?。如今，?dāng)?shù)卮迕窦饶芨惺茑l(xiāng)韻鄉(xiāng)愁、祖輩記憶，

游客也能領(lǐng)略百年歷史文化的魅力。

（摘編自《這個(gè)“世界第一”啟發(fā)鄉(xiāng)村旅游新路徑》，“人民網(wǎng)”

2023年10月21日）

材料二鄉(xiāng)村旅游，要有老百姓的助力。鄉(xiāng)村旅游是為了更好滿

足游客對(duì)美好生活的向往，這就需要當(dāng)?shù)乩习傩諈⑴c其中，通過(guò)共治

共享來(lái)激發(fā)他們的“主人翁”意識(shí)。深化農(nóng)村人居環(huán)境整治，推動(dòng)鄉(xiāng)

村環(huán)境持續(xù)向好，讓鄉(xiāng)村更加宜居，村民不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地出租資源,

還應(yīng)該參與到日常的經(jīng)營(yíng)中來(lái)。一方面鼓勵(lì)村民主動(dòng)參與到接待和服

務(wù)工作中來(lái)，另一方面引導(dǎo)村民參與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的監(jiān)管，讓特色的

鄉(xiāng)土文化、美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景、熱情的招待服務(wù)，更好地留住游客的心。

（摘編自《發(fā)展鄉(xiāng)村旅游展示吉祥的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”》，選自“中國(guó)

吉林網(wǎng)”2023年10月17日）

材料三

新時(shí)代新征程，我們要立足鄉(xiāng)村特色資源，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村旅

游，不斷提高鄉(xiāng)村旅游發(fā)展質(zhì)量，讓鄉(xiāng)村旅游越來(lái)越紅火，為全面推

進(jìn)鄉(xiāng)村振興增添動(dòng)力。

堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)。因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，要從鄉(xiāng)村實(shí)際和旅游市

場(chǎng)需求出發(fā)，堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，優(yōu)化鄉(xiāng)村旅游區(qū)域整體布局。鄉(xiāng)村旅游

發(fā)展規(guī)劃既要落實(shí)國(guó)土空間規(guī)劃有關(guān)要求，切實(shí)嚴(yán)格保護(hù)耕地；又要

符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，強(qiáng)化鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)居風(fēng)貌和文化傳承，尊重村民發(fā)展

意愿完善基礎(chǔ)設(shè)施?！笆场⒆?、行、游、購(gòu)、娛”是旅游六要素，完

善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施要從這六要素入手，提升硬件配套設(shè)施和服務(wù)水

平。要按照“惠民生、補(bǔ)短板”要求，完善農(nóng)村的水、電、路、網(wǎng)等

基礎(chǔ)設(shè)施，大力實(shí)施人居環(huán)境整治。注重創(chuàng)意，建設(shè)好、設(shè)置好具有

鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)趣、鄉(xiāng)愁特點(diǎn)的標(biāo)識(shí)牌、導(dǎo)覽圖、服務(wù)中心、停車場(chǎng)、衛(wèi)生

廁所等旅游公共服務(wù)設(shè)施。

重視文化特色。鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村的重要特色，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游要推

進(jìn)農(nóng)旅融合、文旅融合，打造符合市場(chǎng)需求的獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)

品?？梢詮泥l(xiāng)村文化資源中選擇一些具有代表性和吸引力的特色標(biāo)識(shí),

比如，從有形的文物古跡、傳統(tǒng)村落、民族村寨、傳統(tǒng)建筑、農(nóng)業(yè)遺

跡、灌溉工程遺產(chǎn)中找好“聚焦點(diǎn)”，從無(wú)形的地域特色文化、民族

民間文化、優(yōu)秀農(nóng)耕文化、傳統(tǒng)手工藝、優(yōu)秀戲曲曲藝中找到“閃光

點(diǎn)”，進(jìn)而真正讓那些能夠代表鄉(xiāng)村的特色文化凸顯出來(lái)。

（摘編自《因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村旅游》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年06月

07日）

9、下列詩(shī)句與鄉(xiāng)村旅游無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》

B.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春））

D.洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。（張籍《秋思》）

10、材料一第三段運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）

11、材料三的核心觀點(diǎn)是什么？作者是從哪幾個(gè)方面論證的？（4

分）

12、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的意義是什么？請(qǐng)結(jié)合以上幾則材料簡(jiǎn)要概括。

（6分）

【三】（16分）

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，

手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄

畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既

加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先

達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立

侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，

不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】王充字仲任，會(huì)稽上虞人也。其先①自魏郡元城徙焉②。

充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師受業(yè)太學(xué)③師事扶風(fēng)班彪④。好博覽而

不守章句。家貧無(wú)書，常游洛陽(yáng)市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂

博通眾流百家之言。

（選自范曄《后漢書王充傳》）

【注】①先：先人，祖先。②徙焉：遷居到這里。③太學(xué)：漢朝

以傳授知識(shí)、研究專門學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容的最高學(xué)府。④扶風(fēng)班彪：扶

風(fēng)，地名。班彪，學(xué)者、史學(xué)家。

13、請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）以是人多以書假余（2）嘗趨百里外

（3）充少孤，鄉(xiāng)里稱孝（4）遂博通眾流百家之言

14、請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）

后到京師受業(yè)太學(xué)師事扶風(fēng)班彪

15、請(qǐng)把下而的句子翻詳成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

（2）好博覽而不守章句。

16、宋謙和王充都學(xué)有所成，請(qǐng)結(jié)合【平】【乙】?jī)晌恼f(shuō)一說(shuō)你

在學(xué)習(xí)上獲得的啟示。（4分）

三、寫作（55分）

17、請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

當(dāng)水珠遇到陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)折射出七彩光芒；當(dāng)種子遇到雨露時(shí),

就會(huì)肆意向上生長(zhǎng)；當(dāng)梅花遇到風(fēng)雪時(shí)，就會(huì)散發(fā)出迷人的幽香；當(dāng)

寶劍遭遇磨礪時(shí)，就會(huì)綻放耀眼的鋒芒.?…只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)

現(xiàn)美在我們身邊。

請(qǐng)以《也是一種美》為題目，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文;

（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不

要照搬別人的文章；（4）不少于600字。

參考答案

1、①人不寐②將軍白發(fā)征夫淚③莽紅塵何處覓知音④青

衫濕⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)⑥千樹萬(wàn)樹梨花開⑦了卻君王天下事

⑧贏得生前身后名⑨受任于敗軍之際⑩奉命于危難之間

2、（1）tangsha匯謁

（2）示例：周學(xué)道對(duì)有“苦志”的范進(jìn)心生憐憫；周學(xué)道三次

閱讀范進(jìn)的卷子后才發(fā)現(xiàn)他的文章是“天地間之至文”。

（3）魏好古（1分）③①②（3分）

3、（1）①年齡越大，日均步數(shù)越多（或“年齡越小，日均步數(shù)

越少”）；②2020-2022年，男女平均步數(shù)均呈遞增趨勢(shì)；③男性的平

均步數(shù)高于女性（或“女性平均步數(shù)的漲幅高于男性”）。（每點(diǎn)2分,

答出其中兩點(diǎn)即可）

（2）①將第一個(gè)逗號(hào)改成句號(hào)。（2分）②示例：能夠延緩人類

大腦的退化（2分）③在“有關(guān)”后面加上“的區(qū)域”。（2分）

（3）示例：于11月9日下午4時(shí)到我校大禮堂作運(yùn)動(dòng)健體專題

講座

4C“小李老實(shí)可靠”無(wú)中生有。

5、發(fā)展1：老張轉(zhuǎn)讓粥店又想要回，師徒關(guān)系鬧僵。

高潮：“鈴姐鹵肉粥”掛牌并生意火爆，小李對(duì)阿鈴的煮粥技藝

產(chǎn)生疑惑。

6、運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫（1分），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了張師傅

富有耐心、要求嚴(yán)格的特點(diǎn)（2分），并為下文寫“鈴姐鹵肉粥”生

意火爆作了鋪墊（1分）。

7、①“鈴姐鹵肉粥”選材要求嚴(yán)格，選用本地上好的五花豬肉，

用一等材料的鹵料做成鹵肉，海鮮料也用當(dāng)?shù)卦绯窟\(yùn)來(lái)的海鰻和海蝦;

②阿鈴苦練了三四個(gè)月，張師傅試吃了近百遍，“鈴姐鹵肉粥”深得

張師傅真?zhèn)鳎虎邸扳徑沱u肉粥”料足、新鮮、服務(wù)態(tài)度好，白粥任加。

（每點(diǎn)2分）

8、①知恩圖報(bào)：阿鈴將賺的錢給張師傅一部分拿去還債。②熱

誠(chéng)善良：張師傅病倒，阿鈴便好心天天來(lái)幫忙，用心照顧老人、開導(dǎo)

老人。③好學(xué)肯干：為了掌握鹵肉粥技藝，阿鈴苦練了三四個(gè)月。④

誠(chéng)信厚道：阿鈴的鹵肉粥料足、新鮮、服務(wù)態(tài)度好，白粥任加。（每

點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）

9DD項(xiàng)寫的是鄉(xiāng)愁。

10、舉例論證。（1分）列舉江西篁嶺村保護(hù)好“百年文物”和

浙江下姜村積極恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的例子，有力地證明了“鄉(xiāng)村要能留住

鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)愁”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。（2分）

11、核心觀點(diǎn)：因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，不斷提高鄉(xiāng)村旅游發(fā)展

質(zhì)量（2分）。分別從“堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)”“完善基礎(chǔ)設(shè)施”“重視文化

特色”三個(gè)方面來(lái)論證的（2分）。

12、①促進(jìn)鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；②滿足游客對(duì)美好

生活的向往，深化農(nóng)村人居環(huán)境整治，推動(dòng)鄉(xiāng)村環(huán)境持續(xù)向好，讓鄉(xiāng)

村更加宜居；③為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興增添動(dòng)力。（每點(diǎn)2分）

13、（1）借（2）快步走（3）稱贊（4）于是

14、后到京師/受業(yè)太學(xué)/師事扶風(fēng)班彪

15、（1）抄寫完后，跑著送還人家，不敢稍稍超過(guò)約定期限。

（2）（他）喜歡博覽群書，而且不拘泥于文章的句法。

16、啟示：①學(xué)習(xí)要勤奮刻苦；②要對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，多向老師

請(qǐng)教；③要博覽群書，涉獵廣泛；④要學(xué)會(huì)理解，不能死記硬背。（每

點(diǎn)2分。答出兩點(diǎn)即可）

參考譯文

乙文王充字仲任是會(huì)稽上虞人。他的祖先從魏國(guó)元城郡遷徙

而來(lái)。王充小時(shí)候父親就去世了，在鄉(xiāng)里以孝順（母親）被稱贊。后

來(lái)（他）到京師，在太學(xué)求學(xué)，跟一個(gè)叫班彪的扶風(fēng)人學(xué)習(xí)。（他）

喜歡博覽群書，而且不拘泥于文章的句法。由于家里窮，沒(méi)有書可讀，

他常在洛陽(yáng)的市集上游走，看人家賣的書，看過(guò)一次后就能背誦，于

是對(duì)各家各派的學(xué)說(shuō)都很熟悉。

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