2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習《鋼鐵是怎樣煉成的》檢測卷附答案

2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習《鋼鐵是怎樣煉成的》檢測卷

一、單選題（每題2分，共26分）

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾是在誰的影響下走向革命道路的（）

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃C.朱赫萊D.母親

2.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個

鐵路工人；小學(xué)時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”

的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命

信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，

出版后產(chǎn)生了巨大影響。

3.下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述錯誤的一項是（）

A.前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，成功之處

就在于創(chuàng)作了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。

B.“他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨。’離開學(xué)校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你

好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。他正想著，已經(jīng)到家了?！边@段文字中的“他”是指《鋼鐵

是怎樣煉成的》一書中的保爾的哥哥阿爾焦姆。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，通過寫保爾的成長道路，告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦

中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系起來，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長

為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會

主義建設(shè)。

4.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有錯誤的一項是（）

A.因為保爾在給大鍋灌水時睡著了，水流了出來，且越流越多，漫過了許多客人與他們的行李，這

讓堂僧們惱羞成怒，把保爾打了一頓并趕出了車站食堂。

B.一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾在街上打聽朱赫來的下落，看到朱赫來被一個士兵押

解著時，果斷地救了朱赫來。后來保爾被冬妮婭告發(fā)，被抓到城防司令部。

C.保爾頭部受重傷治療出院后，因暫時不適宜上前線，他便跟朱赫來一起參加肅清反革命的工作。

肅反委員會繁重的工作損害了保爾的神經(jīng)。

D.保爾的好友謝廖沙在與反革命軍的戰(zhàn)斗中，被遠處飛來的一顆流彈打中，全身哆嗦一下，沒有喊

叫，左右搖晃一下，隨后就直挺挺地倒在地上，犧牲在戰(zhàn)場上。

5.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個

鐵路工人；小學(xué)時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”

的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命

信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。

6.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保

爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

B.保爾?柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上

革命道路。

C.本書是以作家自己的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能把

這部小說看成作家的自傳，因為作家的創(chuàng)作意圖在于塑造一個共青團員的典型形象；

D.保爾是一個堅強的戰(zhàn)士，他在全身癱瘓、雙目失明后，從來沒有灰心喪氣過，始終保持昂揚的樂

觀精神，戰(zhàn)勝了病魔，寫出了《暴風雨所誕生的》一書。

7.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》說明，正確的一項是（）

A.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段關(guān)于生命意義的名

言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

B.保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，但同志們克服了困難，鐵路如期修通。保爾

被同志們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的!”

C.在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了麗達一一個出身工人家庭的女孩兒。在麗達家中，保爾鼓動了她對老

頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃。

D.保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成了科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。他特別喜歡《牛

虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。

8.小說以“鋼鐵”命名的原因分析不正確的是（）

A.不是藍色的眼睛，而應(yīng)該象鋼鐵般灰色的眼睛。

B.“斯大林”在俄語里就有“鋼鐵”的意思，這部小說體現(xiàn)了斯大林的思想。

C.人們應(yīng)有保爾鋼鐵般的意志。

D.打仗需要用鋼鐵做的武器。

9.對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確的一項是（）

A.作品的主人公保爾?柯察金，擁有自我獻身的精神、堅定不移的信念和頑強堅韌的意志。

B.在《生命的意義》一節(jié)中，保爾病愈后來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友時，發(fā)出了“人最寶貴的是生命,

生命每個人只有一次……”的人生思考。

C.在《生命的意義》一節(jié)中，保爾來到瓦莉亞和她的同志們被絞死的廣場，站立默思了一會，才走

向公墓。

D.《生命的意義》一節(jié)，以松林、鐵路、廣場、墓地營造了肅穆莊嚴的氣氛，象征革俞者的博大胸

懷和不朽的革命情操。

10.《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（）

A.西德維納河B.第聶伯河C.頓河D.伏爾加河

11.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（)

2

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃C.朱赫萊D.母親

12.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的講述錯誤的一項是（）

A.尼古拉?奧斯特洛夫斯基出生于一個貧窮的工人家庭。十月革命后，他加入共青團，并參加紅軍奔

赴前線，在戰(zhàn)斗中負重傷后，轉(zhuǎn)業(yè)到工廠從事共青團工作。

B.《筑路》這一章節(jié)的環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣?。寫自然環(huán)境，表達作者的主觀感受，營造了一個惡劣的

勞動環(huán)境；寫社會環(huán)境，表現(xiàn)時代特征，反映出蘇維埃政權(quán)初創(chuàng)時期的艱辛。險惡的自然環(huán)境和社會環(huán)

境成了考驗每一個革命者的試金石。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象，他身上充滿了革命的理想主義色彩和

英雄主義格調(diào)。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代有為青年向善向美的原動力。

D.保爾后來完全癱瘓，雙目失明。但他從來不灰心喪氣，從來沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信

念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔和困難作斗爭。

13.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述中，錯誤的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《牛虻》，大家深受感動。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓，雙目失明）艱難

寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。

D.保爾?柯察金當過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響

下，走上革命道路。

二、填空題（每空1分，共27分）

14.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是到修鐵路的工地

視察視察時說的。

15.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關(guān)押起來。

16.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)、

國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的社會的廣闊的歷史畫面，被譽為“”o

17.根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演

義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和

生命的意義:；。

18.走進名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻出了我

的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧?！?/p>

選文中的“他”指的是主人公，其生動幽默的語言體現(xiàn)出他的性格；“做點別的事”

具體是指一事，這也表明主人公已從過去的中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。

19.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在鐵路就要修完時，無情的和最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

20.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠—

回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但___________________，他不氣餒，重新

開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

21.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在當騎兵偵察員期間，閱讀了《》，使他深受感動。

3

22.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手,正是

在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。

23.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階

級斗爭的道理。

24.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾最后的著作是o

25.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人；在鐵路

總工廠任共青團書記時認識的；還有他的結(jié)發(fā)妻子O

26.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾最愛讀英國小說,敬佩主人公的斗爭精神。

27.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年

前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨

和侮辱。后來在的影響下，逐步走上革命道路。

28.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是,作品主人公是,他身上

有為理想而獻身的精神、的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

三'名著導(dǎo)讀(每題3分，共18分)

29.名著閱讀?；貞洝朵撹F是怎樣煉成的》，完成題目。

(1)保爾會的樂器是,最愛讀英國小說o他是在一(人名)的影響下，逐步走上了

革命道路。

(2)聯(lián)系全書，談?wù)劚柹砩夏壑莻€時代怎樣的最美好的精神品質(zhì)？

30.從ABC三項中選擇一項，結(jié)合名著內(nèi)容說說畫線人物“哭”的原因。

A.保爾這么想著,很快就淚流滿面，哭得上氣不接下氣?！艾F(xiàn)在我該怎么辦？全怪這該死的神甫。我

那時干嘛鬼使神差地在面團上撒煙絲呢？”——《鋼鐵是怎樣煉成的》

B.祥子心中仿佛忽然地裂了,張著大嘴哭起來。小福子也落著淚，可是處在幫忙的地位，她到底心

里還清楚一點?！跋楦?，先別哭！我去上醫(yī)院問問吧？”——《駱駝祥子》

C.自把頭去壁上磕撞，大哭起來。燕順、石勇抱住。宋江哭得昏迷,半響方才蘇醒。燕順、石勇兩

個勸道：“哥哥，且省煩惱?！薄端疂G傳》第三十五回

31.閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫，完成下列小題。

1.保爾信也f?清.1保爾冷冷也說一清

?你—.你廿不?廣同不■除#I。.-

便笈臼了也一眼說，筑餐你的筌話..

絲生!火車?戊牙奴”筌字:

蚊戕俊卜與廠你沒“什么可說招r."

(1)第1幅面文字部分面橫線句子中有兩個嘆號用得不恰當，請把修改意見寫在下面。

(2)第2幅畫文字部分畫橫線處應(yīng)填入的人物是(人名)，保爾問她的話中提到的“干活”

是指,

(3)結(jié)合語境，把第3幅畫文字部分畫橫線處空缺內(nèi)容補寫在下面。

4

(4)結(jié)合名著，說說第3幅畫中保爾說童年好友“渾身都是臭樟腦丸味”的原因。

32.名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》

(1)在保爾看來，生命的意義是怎樣的？請用簡潔的語言概括。

(2)他為了躲避搜捕，藏到了保爾的家。在保爾家里，他給保爾講述了很多革命道理，使保爾懂得

了生命的真理。之后保爾因事被人告發(fā)，就被抓到城防司令部。(第一部第五章)

這里的“他”是什么人？保爾是因為什么事被人告發(fā)的？

33.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成下面小題目。

既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，

他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為

一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背

叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)當能夠及時結(jié)

束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。

“誰能想到，你會有這么一天？”

槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!

干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下

去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不

是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手

槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活

有益而充實?！?/p>

(1)保爾?柯察金是人們崇拜的英雄，而文段中卻用大量文字描寫他的精神危機，請分析作者這樣寫

的用意。

(2)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你從保爾身上得到怎樣的啟示？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勼w驗。

34.編輯部想為小說《鋼鐵是怎樣煉成的》配一張封面畫。請結(jié)合你的閱讀思考，從下邊A、B兩圖中

選擇一幅，并簡述理由。

5

《鋼鐵是怎樣煉成的》考前專練

一、單選題

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾是在誰的影響下走向革命道路的（）

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃C.朱赫萊D.母親

【答案】C

【解析】【分析】這是對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的考查，考查不太淺顯，也算是較為深入.如

果沒有真正讀過或是看到過（聽說過）就無從知道。但因為是選擇題，相對而言，減低了一些難度。

2.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個

鐵路工人；小學(xué)時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”

的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命

信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，

出版后產(chǎn)生了巨大影響。

【答案】D

【解析】【分析】解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)上，對于“課標”推薦的中外文學(xué)名著，

要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、基本內(nèi)容等。對于書中的精彩片段，要反復(fù)閱

讀，以形成自己的閱讀體驗，有自己的獨到見解?！朵撹F怎樣煉成的》是“課標”推薦初中必讀的文學(xué)名

著，只要認真閱讀，解答此題并不難。

A.表述不正確，保爾早年喪父，十分貧苦，全憑母親替人洗衣做飯維持生計；

B.表述不正確，沒有達雅陪同；

C.表述不正確，保爾有過自殺念頭；

D.表述正確。

3.下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述錯誤的一項是（）

A.前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，成功之處

就在于創(chuàng)作了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。

B.”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！x開學(xué)校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你

好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫?！胫呀?jīng)到家了?！边@段文字中的“他”是指《鋼鐵

是怎樣煉成的》一書中的保爾的哥哥阿爾焦姆。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，通過寫保爾的成長道路，告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦

中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系起來，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長

為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會

主義建設(shè)。

【答案】B

6

【解析】【分析】B項中的“他”應(yīng)為保爾。要做好此題必須對《鋼鐵是怎樣煉成的》有細致的認識，才

能判斷出細節(jié)的正確與否。

4.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有錯誤的一項是（）

A.因為保爾在給大鍋灌水時睡著了，水流了出來，且越流越多，漫過了許多客人與他們的行李，這

讓堂信們惱羞成怒，把保爾打了一頓并趕出了車站食堂。

B.一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾在街上打聽朱赫來的下落，看到朱赫來被一個士兵押

解著時，果斷地救了朱赫來。后來保爾被冬妮婭告發(fā)，被抓到城防司令部。

C.保爾頭部受重傷治療出院后，因暫時不適宜上前線，他便跟朱赫來一起參加肅清反革命的工作。

肅反委員會繁重的工作損害了保爾的神經(jīng)。

D.保爾的好友謝廖沙在與反革命軍的戰(zhàn)斗中，被遠處飛來的一顆流彈打中，全身哆嗦一下，沒有喊

叫，左右搖晃一下，隨后就直挺挺地倒在地上，犧牲在戰(zhàn)場上。

【答案】B

【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人

物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。B應(yīng)是保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令

部。

5.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個

鐵路工人；小學(xué)時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”

的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命

信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。

【答案】D

【解析】【分析】A錯，應(yīng)該是保爾早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計；B錯，沒

有達雅陪同，C錯，保爾有過自殺念頭。

6.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保

爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

B.保爾?柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上

革命道路。

C.本書是以作家自己的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能把

這部小說看成作家的自傳，因為作家的創(chuàng)作意圖在于塑造一個共青團員的典型形象；

D.保爾是一個堅強的戰(zhàn)士，他在全身癱瘓、雙目失明后，從來沒有灰心喪氣過，始終保持昂揚的樂

觀精神，戰(zhàn)勝了病魔，寫出了《暴風雨所誕生的》一書。

【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能

力。平時閱讀文學(xué)作品，對作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫

作的材料。D.保爾在全身癱瘓、雙目失明后，也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。

7

所以“從來沒有灰心喪氣過”說法不正確。

7.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》說明，正確的一項是（）

A.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段關(guān)于生命意義的名

言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

B.保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，但同志們克服了困難，鐵路如期修通。保爾

被同志們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的!”

C.在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了麗達一一個出身工人家庭的女孩兒。在麗達家中，保爾鼓動了她對老

頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃。

D.保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成了科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。他特別喜歡《牛

虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。

【答案】D

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。用心讀《課標》推薦的名著，對名著的作者、

人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。該題考查的是對《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和內(nèi)容以及人物的識

記能力。

A項無中生有。并無達雅陪同。

B是朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。

C在海濱療養(yǎng)時，保爾在一次交談中認識了朵拉。而不是“麗達”。

8.小說以“鋼鐵”命名的原因分析不正確的是（）

A.不是藍色的眼睛，而應(yīng)該象鋼鐵般灰色的眼睛。

B.“斯大林”在俄語里就有“鋼鐵”的意思，這部小說體現(xiàn)了斯大林的思想。

C.人們應(yīng)有保爾鋼鐵般的意志。

D.打仗需要用鋼鐵做的武器。

【答案】D

【解析】【分析】A項說明了“鋼鐵”的氣質(zhì)不在外表的華麗；B項說法符合情理；C項說法符合情理；D

項說法太膚淺，不符合小說藝術(shù)分析水準。

9.對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確的一項是（）

A.作品的主人公保爾?柯察金，擁有自我獻身的精神、堅定不移的信念和頑強堅韌的意志。

B.在《生命的意義》一節(jié)中，保爾病愈后來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友時，發(fā)出了“人最寶貴的是生命,

生命每個人只有一次……”的人生思考。

C.在《生命的意義》一節(jié)中，保爾來到瓦莉亞和她的同志們被絞死的廣場，站立默思了一會，才走

向公墓。

D.《生命的意義》一節(jié)，以松林、鐵路、廣場、墓地營造了肅穆莊嚴的氣氛，象征革俞者的博大胸

懷和不朽的革命情操。

【答案】D

【解析】【分析】D對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確。原作中沒有提到“鐵路、工廠”。

故答案為D。

8

10.《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（）

A.西德維納河B.第聶伯河C.頓河D.伏爾加河

【答案】B

【解析】【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述十月革命前后烏克蘭地區(qū)的故事，應(yīng)該是烏克蘭的第

聶伯河。而且保爾就是因為跳進第聶伯河打撈木材，才患上傷寒和風濕癥。小說第八章的一段更是對

這條河深深的贊美——“在黎明前的薄霧里，第聶伯河模糊地閃著光；河水沖刷著岸邊的石子，發(fā)出輕微

的嘩嘩聲。兩岸附近的河水是寧靜的，平滑的水面泛出一片銀灰色，好像凝滯不動似的。河中央，卻

翻滾著黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔騰而去。這是一條美麗的、莊嚴的河。正是為了

贊美它，果戈理寫下了千古絕唱的抒情散文“第聶伯河是神奇美妙的……”河的右岸，峭壁聳立，俯視著

水面，宛如一座行進中的高山，驟然在寬闊的河水面前停住了。左岸的下方，全是光禿禿的沙地，這是

第聶伯河在春汛退走時淤積起來的。

11.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（）

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃C.朱赫萊D.母親

【答案】C

【解析】【分析】根據(jù)“朱赫萊突然來找保爾，并和他一起住了八天，這段日子，保爾聽說了許多新鮮

的激動人的事情，他的思想受到強烈震撼”可知是朱赫萊。

12.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的講述錯誤的一項是（）

A.尼古拉?奧斯特洛夫斯基出生于一個貧窮的工人家庭。十月革命后，他加入共青團，并參加紅軍奔

赴前線，在戰(zhàn)斗中負重傷后，轉(zhuǎn)業(yè)到工廠從事共青團工作。

B.《筑路》這一章節(jié)的環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣?。寫自然環(huán)境，表達作者的主觀感受，營造了一個惡劣的

勞動環(huán)境；寫社會環(huán)境，表現(xiàn)時代特征，反映出蘇維埃政權(quán)初創(chuàng)時期的艱辛。險惡的自然環(huán)境和社會環(huán)

境成了考驗每一個革命者的試金石。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象，他身上充滿了革命的理想主義色彩和

英雄主義格調(diào)。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代有為青年向善向美的原動力。

D.保爾后來完全癱瘓，雙目失明。但他從來不灰心喪氣，從來沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信

念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔和困難作斗爭。

【答案】D

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記，回顧《鋼鐵是怎樣煉成的》得相關(guān)內(nèi)容和知識點，根據(jù)各個選項進行

判斷作答。D中保爾是有過自殺的念頭，D錯，故選D。

13.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述中，錯誤的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《牛虻》，大家深受感動。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓，雙目失明）艱難

寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。

D.保爾?柯察金當過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響

下，走上革命道路。

【答案】D

【解析】【分析】選項D,保爾是在朱赫來的影響下，走上革命道路的。

9

二'填空題

14.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是到修鐵路的工地

視察視察時說的。

【答案】朱赫來

15.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關(guān)押起來。

【答案】維克托

16.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)、

國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的社會的廣闊的歷史畫面，被譽為“”O(jiān)

【答案】十月革命；俄國；“生活教科書”

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)

十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的俄國社會的廣闊的歷史畫面，被譽為“生活教科書”。

17.根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演

義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和

生命的意義:；o

【答案】讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《童年》，我們體會到當時俄

羅斯下層人民的苦難

【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生表達能力，通過題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表

達出來，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：①

讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性。②讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下

層人民的苦難

18.走進名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻出了

我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”

選文中的“他”指的是主人公，其生動幽默的語言體現(xiàn)出他的性格；“做點別的事”

具體是指一事，這也表明主人公已從過去的中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。

【答案】保爾保爾?柯察金；樂觀、豁達；從事寫作、文學(xué)創(chuàng)作；傷病、絕望、精神危機

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者相關(guān)文學(xué)常識及重要人物的了解，

用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松

應(yīng)對試題。本題考查的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握。

19.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在鐵路就要修完時，無情的和最終奪去了保

爾的戰(zhàn)斗力。

【答案】傷寒；大葉性肺炎

20.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠—

回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但___________，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，

小說最終獲得了成功。

【答案】文學(xué)創(chuàng)作；書稿在途中丟失

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，

他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣

10

餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

21.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾在當騎兵偵察員期間，閱讀了《》，使他深受感動。

【答案】《牛虻》

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在當騎兵偵察員期間，閱

讀了《牛虻》，使他深受感動。

22.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手,正是

在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。

【答案】朱赫來

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,

正是在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。

23.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階

級斗爭的道理。

【答案】朱赫來

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階

級和階級斗爭的道理。

24.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾最后的著作是。

【答案】《暴風雨所誕生的》

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，保爾最后的著作是《暴風雨所誕生的》。

25.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人；在鐵路

總工廠任共青團書記時認識的；還有他的結(jié)發(fā)妻子O

【答案】冬妮亞；麗達；達雅

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮亞；

在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達；還有他的結(jié)發(fā)妻子達雅。

26.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾最愛讀英國小說,敬佩主人公的斗爭精神。

【答案】《牛虻》

27.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年

前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨

和侮辱。后來在的影響下，逐步走上革命道路。

【答案】保爾?柯察金；朱赫來

【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出，《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線

索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，

從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。

28.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是，作品主人公是.他身上

有為理想而獻身的精神、的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

【答案】奧斯特洛夫斯基；保爾?柯察金；鋼鐵般

三、名著導(dǎo)讀

29.名著閱讀?；貞洝朵撹F是怎樣煉成的》，完成題目。

11

（1）保爾會的樂器是，最愛讀英國小說。他是在（人

名）的影響下，逐步走上了革命道路。

（2）聯(lián)系全書，談?wù)劚柹砩夏壑莻€時代怎樣的最美好的精神品質(zhì)？

【答案】（1）雙鍵手風琴；《牛虻》；朱赫來。

（2）為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

【解析】【分析】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾擅長演奏手風琴。這也使得保爾被作為

手風琴手編入騎兵連，代替已經(jīng)犧牲的一流手風琴手庫利亞布卡。小說原文中相關(guān)的段落如下：保爾挺

喜歡他的手風琴。他總是愛惜地把那架維也納造的、音色優(yōu)美的雙鍵手風琴放在膝上。靈活的手指剛剛

觸到鍵盤，便飛快地由上面滑到下面。低音鍵長長地吐了一口氣，接著便奏出大膽的跳躍式的旋律。最

愛讀英國小說《牛虻》，老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來在保爾家里住了幾天，給保爾

講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，保爾在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路。

（2）保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面

前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望

而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。在他身上集中體現(xiàn)了精神風貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻身的精神；

崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。

30.從ABC三項中選擇一項，結(jié)合名著內(nèi)容說說畫線人物“哭”的原因。

A.保爾這么想著,很快就淚流滿面，哭得上氣不接下氣?！艾F(xiàn)在我該怎么辦？全怪這該死的神甫。我

那時干嘛鬼使神差地在面團上撒煙絲呢？”——《鋼鐵是怎樣煉成的》

B.祥子心中仿佛忽然地裂了,張著大嘴哭起來。小福子也落著淚，可是處在幫忙的地位，她到底心

里還清楚一點?！跋楦纾葎e哭！我去上醫(yī)院問問吧？”——《駱駝祥子》

C.自把頭去壁上磕撞，大哭起來。燕順、石勇抱住。宋江哭得昏迷,半響方才蘇醒。燕順、石勇兩

個勸道：“哥哥，且省煩惱?！薄端疂G傳》第三十五回

【答案】A.保爾在神甫的蛋糕里撒了煙絲，被趕出學(xué)校，他覺得無法向辛苦而又關(guān)心他的母親交代；B.祥

子因遇到虎姐難產(chǎn)而哭；C.宋江因接到家書，得知老父去世，未能盡孝而哭。

【解析】【分析】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，

再根據(jù)問題進行回答即可。如A保爾原是神父喜愛的學(xué)生，他的圣經(jīng)課平時總是五分，祈禱文和新舊約

他都背得滾瓜爛熟?？删褪悄谴问ソ?jīng)課上，保爾對地球是由上帝創(chuàng)造的這一說法，向神父提出質(zhì)疑而被

毒打一頓后，瓦西里神父就像變了一個人似的，事事刁難保爾，多次將他趕出教室，甚至一連幾星期罰

他站墻角。而且上課再也不向保爾提問了。弄得他對神父又恨又怕。因此，補考那天，他就聽了謝廖沙

的話，把煙末撒在神父家的發(fā)面里。誰知闖下大禍，竟被開除。他覺得無法向辛苦而又關(guān)心他的母親交

代而哭。B.虎妞難產(chǎn)，讓祥子一下子失去了兩個親人，生活瞬間就變得暗淡。C.宋江因接到家書，得

知老父去世，未能盡孝而哭。當然，這竟然是一場騙局。以下的情節(jié)是：宋江以為宋太公真的去世了，

其實不然，宋太公是不愿意兒子落草為寇，所以騙松江說自己死了，讓這個孝子回來奔喪，到時候就可

以把宋江看住，不讓他到梁山。

31.閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫，完成下列小題。

鎏Fr，"4

12

（1）第1幅面文字部分面橫線句子中有兩個嘆號用得不恰當，請把修改意見寫在下面。

（2）第2幅畫文字部分畫橫線處應(yīng)填入的人物是（人名），保爾問她的話中提到的“干活”

是指..

（3）結(jié)合語境，把第3幅畫文字部分畫橫線處空缺內(nèi)容補寫在下面。

（4）結(jié)合名著，說說第3幅畫中保爾說童年好友“渾身都是臭樟腦丸味”的原因。

【答案】（1）不想干拉倒，火車票沒有我們簽字，就別想上車！

（2）冬妮婭；參加義務(wù)勞動

（3）比我原來想象的還要糟。兩年前你還好一些，還敢跟一個工人握手?？涩F(xiàn)在……

（4）童年的冬妮婭是善良的，可愛的，因為保爾的熱情，而愛上了工人階級的他，而現(xiàn)在的冬妮婭，

見到保爾修鐵路卻說沒想到保爾依然是一名工人，甚至不愿與他握手，儼然活脫脫一位看不起工人階級

的資產(chǎn)階級小姐，所以保爾諷刺她渾身都是臭樟腦味。

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對標點符號的使用與辨析能力。我們在語文學(xué)習中不管是讀書或

是寫作，除了領(lǐng)會文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標點符號，把標點符號與語言文

字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用，只有這樣，我們才能正確地運用語言文字表情達意，全面提高讀寫能力。

第一幅畫面中感嘆號使用不當，將畫線句中前兩個“感嘆號"改為"逗號”。

（2）此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主

要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中，

主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及