貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shāowēiyōuyǎdǐyùpénɡpài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)給每個(gè)漢字組一個(gè)詞。

肢(

)朧(

)腔(

)脂(

)膝(

)

附(

)陸(

)防(

)隱(

)隧(

)

仔細(xì)觀察上面的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？_____________2）.讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組的兩個(gè)句子有什么不同。

他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

_____________3）.讀一讀，填一填。___鶯飛_____，拂堤楊柳醉_____。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_____________。4）.說(shuō)一說(shuō)青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥塘了。

____________________5）.下面這些字查什么部首？查一查，記一記。

鹿麝(

)金鑒(

)高敲(

)音竟(

)

黑默(

)衣裝(

)辛辣(

)魚(yú)魯(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．在《草船借箭》中，諸葛亮一心為公，以大局為重的。B．《月是故鄉(xiāng)明》作者曉年，他以月亮為線索，表達(dá)了對(duì)月亮的贊美之情。C．《紅樓春趣》中主要講了寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。D．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”表達(dá)了戍邊將士不畏艱難、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。2）.在“織女想多玩一會(huì)兒，沒(méi)想到就在落后面了”一句中，“落”字的讀音是（）A．luóB．làC．làoD．luō3）.下列關(guān)于漢字演變，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，目前所能見(jiàn)到的最早的成熟的漢字是甲骨文。B．金文是鑄刻在銅器上的文字。C．楷書(shū)字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直。D．我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是大篆。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子（注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)和提供的情境）

例句：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

（1）李明_________，_____________地跑進(jìn)了教室。（繪畫(huà)比賽得了第一名）

李明____________，_____________地跑進(jìn)了教室。（奶奶生病了）

（2）例句：綠油油的小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

__________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.按聲母順序連一連。

2）.連一連。

彈竹笛打足球

拉鋼琴練書(shū)法

吹二胡踢籃球6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)謝謝曹丞相的箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、士兵等。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍兒吃。()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在下列說(shuō)法正確序號(hào)后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《宿新市徐公店》這首詩(shī)的作者是唐代的楊萬(wàn)里。()

2．《鄉(xiāng)下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的順序把鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，讓我們感受到了鄉(xiāng)下人家的生活豐富多彩。()

3．《三月桃花水）一文中的”桃花水”實(shí)際上是作者對(duì)春水的一種富有詩(shī)意的稱(chēng)呼。()

4．《天窗》一文中所寫(xiě)的天窗開(kāi)在房子的前面。()

5．毛澤東《卜算子，詠梅》中的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”是說(shuō)梅花品性高潔，雖美卻不喜與百花爭(zhēng)奇斗艷，完成報(bào)春的任務(wù)后就“功成退身”了。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。觀書(shū)有感其一半畝方塘一鑒開(kāi)，。問(wèn)渠那得清如許？。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。，。1．補(bǔ)全古詩(shī)。這兩首詩(shī)的作者是代的大學(xué)者，這兩首詩(shī)主要寫(xiě)了作者自己的讀書(shū)體會(huì)。

2．第一首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩(shī)中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，正確的有（）（多選）A．這兩首詩(shī)都是借景喻理的名詩(shī)，表達(dá)了作者“觀書(shū)”的感受。B．第一首詩(shī)中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。C．第二首詩(shī)中的“春水生”指江河里的春水漲起來(lái)了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩(shī)中，詩(shī)人將往日行舟與有人拉著行舟進(jìn)行對(duì)比，揭示道理：只有博覽群書(shū)，注重積累，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候才能運(yùn)用自如。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.生活中總有一些美好久久地刻在腦海里，令人記憶猶新，回味無(wú)窮。也許是一次熱鬧的生活聚會(huì)，也許是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，也許是一處流連忘返的景點(diǎn)，也學(xué)是一個(gè)小小的感動(dòng)……請(qǐng)選擇你最難忘的記憶來(lái)寫(xiě)，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬?以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

注釋?zhuān)海?）矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。（2）鬻（yù）：賣(mài)。（3）譽(yù)：夸耀。（4）陷：攻破。這里是刺透的意思。（5）莫不：沒(méi)有不（6）或曰：有的人說(shuō)。（7）應(yīng)：回答

1．下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（）A．夫不可/陷之盾與無(wú)/不陷之矛B．夫/不可陷之盾與無(wú)不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/與無(wú)不陷之矛D．夫不可/陷之盾與無(wú)不/陷之矛2．下列句子理解正確的一項(xiàng)是（）

吾矛之利，于物無(wú)不陷也。A．我的矛的利益，在萬(wàn)物沒(méi)有不穿的。B．我的矛好處無(wú)比，沒(méi)有什么東西能比得上它的。C．我的矛很銳利，沒(méi)有什么東西是穿不透的。D．我的矛很銳利，沒(méi)有什么東西可以攻破它的。3．“其人弗能應(yīng)也?！钡脑蚴鞘裁?？

___________________________________

4．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”的？

____________________________________

5．學(xué)習(xí)了這則寓言，你明白了什么道理？

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。②“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。③“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！雹芾衔莸皖^看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?．選段中的“小小的聲音”是____________________發(fā)出的。

2．讀到畫(huà)線句時(shí)，有人對(duì)后面的情節(jié)作出了以下預(yù)測(cè)，請(qǐng)選出預(yù)測(cè)的依據(jù)。

①故事的插圖②故事的內(nèi)容③故事的題目

（1）老屋又老又破，也很久沒(méi)人住了，所以老屋馬上就要倒下了。(

)

（2）題目是“總也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。(

)

（3）課本插圖中的老屋向一邊傾斜，門(mén)板上有破洞，所以老屋要倒了。(

)

3．文中小貓因?yàn)開(kāi)___________，所以向老屋求助。老屋答應(yīng)了小貓的請(qǐng)求，決定________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音上打“√”。

一溜煙（liùliū）脊背（jíjǐ）泄氣（shìxiè）

嚷嚷（rāngrǎng）模樣（mómú）厲害（lìliè）

暈頭轉(zhuǎn)向（yūnhūn）準(zhǔn)備（zhǔnzǔn）躥上去（cuàncuān）2）.請(qǐng)為下列句子中的“善”字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑾鄳?yīng)的序號(hào)寫(xiě)下來(lái)。

A．善良，友好；B．擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；C．好，表示贊同；D．熟悉；E．容易；F．辦好。

（1）伯牙善鼓琴。_________

（2）善哉，峨峨兮若泰山！_________

（3）來(lái)者不善。_________

（4）工欲善其事，必先利其器。_________13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．運(yùn)用合適的修飾詞，將句子補(bǔ)充完整。

老師_______________：“