廣西貴港市（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.中華漢字，生動形象，行書流暢，正楷端莊，給人美的享受。請賞讀下面這幅書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地寫在田字格內(nèi)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.國學(xué)經(jīng)典。

（1）虛對實(shí)，送對迎，______________對先庚。

（2）______________對蝶翅，宿醉對余酲。

（3）吹______________，弄銀笙，阮杖對桓箏。2）.根據(jù)要求按原文或“日積月累”填空。

（1）_________________，君子以自強(qiáng)不息。

（2）艾青說“詩是人類_________________，詩給人類_________________?！?/p>

（3）王冕用“不要人夸好顏色，_________________?！眮碣澝滥?。

（4）我喜歡詩人筆下的鄉(xiāng)村美景，比如：“兒童急走追黃蝶，_________________?！北热纾骸癬________________，麥花雪白菜花稀?！?）.按所學(xué)知識填空。

（1）桃花潭水_______，_______汪倫送我情。

（2）人_______初，性本善，性相_______，______________。

（3）讀萬卷書，______________。

（4）《靜夜思》中，最能表現(xiàn)詩人思念故鄉(xiāng)的詩句是______________，______________。

（5）泉眼_______惜細(xì)流，_______陰照_______柔。4）.寫出帶有下列部首的字。

口：____________女：____________辶：____________

氵：____________艸：____________灬：____________5）.照例子，給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。

例：青（蜻）（蜻蜓）

用(

)(

)原(

)(

)

足(

)(

)有(

)(

)

各(

)(

)羊(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《小布頭奇遇記》中，小老師（）歲。A．18歲B．19歲C．20歲2）.《小布頭奇遇記》的作者是（）A．孫幼軍B．金波C．狐貍姐姐3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．道觀（guān）狡黠（xiá）伺候（sì）窘境（jiǒng）B．高亢（kéng）頷首（hàn）釀造（liàng）蹚水（tāng）C．沮喪（jǔ）執(zhí)拗（niù）懲罰（chéng）謄抄（téng）D．游弋（yì）酵母（jiào）一闋（kuí）胳臂（bì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點(diǎn)。

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

獨(dú)角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，前后搭配。

煮油條元宵節(jié)登高賞菊

炸包子中秋節(jié)看花燈

蒸雞湯清明節(jié)吃月餅

燉面條重陽節(jié)去掃墓2）.連一連。

志存高遠(yuǎn)諸葛亮打釘子

三頭六臂岳飛占跟頭

英勇無畏普羅米修斯碰上風(fēng)

精忠報(bào)國哪吒敲頭陣

神機(jī)妙算周恩來栽邊鼓6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.讀一讀，排順序

你知道怎么制作葡萄干嗎？聰明的小朋友，給下面的句子排排序吧。

(

)把成串的葡萄掛在架子上。

（1）把成熟的葡萄摘下來。

(

)利用流動的熱空氣，讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。

(

)葡萄就成了葡萄干。

(

)運(yùn)到陰房去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．《麻雀》這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。(

)

3．《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》《女媧補(bǔ)天》《普羅米修斯》都是中國神話。(

)

4．比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖愕膽T用語是“開綠燈”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。家樹葉是小毛蟲的搖籃,花朵是蝴蝶的眠床,歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的巢,辛勤的螞蟻和蜜蜂,都住著漂亮的大宿舍,螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里,綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。奇怪的風(fēng)沒有家,跑東跑西也找不到一個(gè)地方休息。漂泊的云沒有家,天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福,生下來就有爸爸媽媽給準(zhǔn)備好了家,在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。1．選字組詞。

藍(lán)籃流留

搖()()天

河()()下

2．連一連,幫小動物找家。

小毛蟲花朵

蝴蝶樹葉

小魚原野

蚱蜢小河

3．照樣子,寫句子。

例:花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

是。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話小天地。

請同學(xué)們按順序觀察下邊的圖片。

把自己看到的景物用一段話寫出來，至少寫三句以上。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，想一想，做一做。群兒戲于_____，一兒____甕，足跌沒水中，____皆____去，光____擊甕破之，水迸，兒得活。

此文言文選自《宋史》，原文前面還有下面這段話：司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜（lǐn）然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。注釋：【凜然】穩(wěn)重的樣子。【指】通假字，通“旨”，主要意思。【至】至于，甚至1．按原文填空。

2．請選擇，讀“足跌沒水中”哪一種停頓更合適？填序號（）A．足/跌沒水中B．足跌/沒水中3．讀到“光生七歲”我想到了古詩《山行》中的一句“白云生處有人家”，這里“生”的意思是_______，我猜想“光生七歲”的意思是：__________。

4．我心中的司馬光是一個(gè)_______，_______的人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂園。小馬說：“是?。∨２策@么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒…沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”1．文段中畫橫線的句子，小馬的話要讀得______，媽媽的話要讀得______。（填序號）

①親切②高高興興③吞吞吐吐

2．小馬聽了媽媽的話，認(rèn)真想了想牛伯伯和松鼠說的話，他知道了，牛伯伯說水淺，是因?yàn)開__________；松鼠說水深，是因?yàn)開__________。

3．小馬最后有沒有過河？他會說些什么呢？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.指出下列句子中的省略號的作用。

A．表示人說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示話未說完

（1）“我……要錢……”(

)

（2）巴迪寫了一首詩，精彩極了……(

)

（3）我家種了許多果樹：蘋果樹、桃樹、葡萄樹……(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

便宜（biànpián）鏡匣（jiáxiá）待（dài