教師關(guān)注學(xué)生觀念觀觀觀承諾書

教師關(guān)注學(xué)生觀念觀觀觀承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________職務(wù)：__________單位：__________聯(lián)系電話：__________通訊地址：__________乙方（受益方）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________學(xué)校：__________班級：__________聯(lián)系電話：__________通訊地址：__________鑒于甲方作為教育工作者，深知教師在教育教學(xué)過程中對學(xué)生觀念的關(guān)注對學(xué)長的重要性，為更好地履行教育教學(xué)職責(zé)，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，就甲方關(guān)注學(xué)生觀念事項(xiàng)達(dá)成如下承諾：一、甲方承諾：1.甲方將全面關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對待每一位學(xué)生。2.甲方在教育教學(xué)活動中，將注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.甲方將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，積極參與學(xué)生的成長過程。4.甲方在教育教學(xué)過程中，將注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.甲方將關(guān)注學(xué)生的個性化需求，因材施教，為學(xué)生的個性發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。6.甲方將嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和教育政策，未經(jīng)乙方同意，不得泄露乙方的個人信息。二、乙方承諾：1.乙方將積極配合甲方的教育教學(xué)工作，主動向甲方反映學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況。2.乙方將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，配合甲方共同關(guān)注學(xué)生的成長過程。4.乙方在涉及學(xué)生權(quán)益的事項(xiàng)上，將充分尊重學(xué)生的意愿，保障學(xué)生的合法權(quán)益。5.乙方將嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)和教育政策，履行家長的教育職責(zé)。三、違約責(zé)任：1.如甲方未履行本承諾書的約定，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。2.如乙方未履行本承諾書的約定，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。四、其他約定：1.本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本承諾書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年。3.本承諾書未盡事宜，可由甲乙雙方另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：______年______月______日一、附件列表：1.甲方個人身份證件2.乙方個人身份證件3.甲方工作證明4.乙方學(xué)校證明5.甲方和乙方簽署的補(bǔ)充協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未全面關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，未關(guān)心學(xué)生身心健康，未尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不平等待遇學(xué)生。2.甲方未培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，未引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.甲方未積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，未關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，未積極參與學(xué)長過程。4.甲方未注重啟發(fā)學(xué)生思維，未引導(dǎo)學(xué)生主動探究，未培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.甲方未關(guān)注學(xué)生個性化需求，未因材施教，未為學(xué)生的個性發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。6.甲方違反法律法規(guī)和教育政策，泄露乙方個人信息。三、法律名詞及解釋：1.社會主義核心價值觀：是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀念。2.教育教學(xué)職責(zé)：是指教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)盡的教學(xué)、指導(dǎo)、管理、關(guān)注學(xué)生發(fā)展等職責(zé)。3.綜合素質(zhì)：是指學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)科知識、動手能力、創(chuàng)新精神、身心健康等各方面能力。4.個人信息：是指能夠識別特定個人身份和涉及個人隱私的信息，如姓名、身份證號、聯(lián)系方式等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方工作繁忙，無法全面關(guān)注學(xué)生。解決辦法：甲方應(yīng)合理規(guī)劃工作時間，提高工作效率，確保對學(xué)生全面關(guān)注。2.乙方家長溝通不暢，無法積極配合甲方。解決辦法：甲方應(yīng)主動與乙方家長溝通，說明關(guān)注學(xué)生的重要性，爭取家長的理解和支持。3.教育資源不足，影響甲方教育教學(xué)工作。解決辦法：甲方應(yīng)積極向?qū)W校反映情況，爭取更多教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)生個性化需求難以滿足。解決辦法：甲方應(yīng)深入了解學(xué)生需求，因材施教，提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于各類學(xué)校教師與學(xué)生（或家長）