《種樹郭橐駝傳》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

《種樹郭橐駝傳》復(fù)習(xí)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)一、作家作品：柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，漢族，河?xùn)|（現(xiàn)山西運(yùn)城永濟(jì)一帶）人，是（

）之一，唐代（

）、哲學(xué)家和思想家。世稱“柳河?xùn)|”、“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與（

）并稱為“韓柳”，與（

）并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。柳宗元一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說(shuō)理性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣。游記寫景狀物，多所寄托，有《河?xùn)|先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《漁翁》等。二、找出通假字并解釋。早繅而緒（

）三、找出古今異義并解釋。1.不抑耗其實(shí)而已（古義：

）（今義：

）2.其實(shí)害之（古義：

）（今義：

）3.吾去不復(fù)顧（古義：

）（今義：

）四、找出詞類活用并解釋。1.名我固當(dāng)（

）2.早實(shí)以蕃（

）3.甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯（

）4.移之官理可乎

/傳其事以為官戒（

）5.吾小人輟飧饔以勞吏者（

）6.傳其事以為官戒也（

）7.則其天者全而其性得矣（

）8.旦視而暮撫（

）9.而木之性日以離矣（

）10.旦暮吏來(lái)而呼曰（

）11.駝業(yè)種樹（

）12.非有能碩茂之也（

）13.非有能早而蕃之也（

）14.鳴鼓而聚之（

）15.遂而雞豚（

）16.又何以蕃吾生而安吾性耶（

）五、一詞多義1.名（1）郭橐駝，不知始何名（

）（2）名我固當(dāng)（

）2.?。?）病瘺，隆然伏行（

）（2）故病且?。?/p>

）3.傳（1）種樹郭橐駝傳（

）（2）傳其事以為官戒（

）4.業(yè)（1）駝業(yè)種樹（

）（2）官理，非吾業(yè)也

/若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？（

）5.故（1）故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”（

）（2）其土欲故（

）6.而（1）則其天者全而其性得矣（

）（2）而木之性日以離矣（

）（3）旦視而暮撫（

）（4）字而幼孩（

）7.以（1）早實(shí)以蕃（

）（2）以子之道，移之官理可乎（

）（3）以致其性焉爾（

）8.然（1）隆然伏行（

）（2）既然已，勿動(dòng)勿慮

/他植者則不然（

）（3）然吾居鄉(xiāng)（

）9.雖（1）他植者雖窺伺效慕，莫能如也（

）（2）雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之（

）10.焉（1）以致其性焉爾

/若不過(guò)焉則不及（

）（2）若甚憐焉（

）11.已（1）既然已，勿動(dòng)勿慮（

）（2）已去而復(fù)顧（

）六、指出特殊句式。1.官理，非吾業(yè)也。（

）2.故不我若也。（

）3.又何以蕃吾生而安吾性耶？（

）4.他植者雖窺伺效慕，莫能如也。（

）5.以子之道，移之（于）官理，可乎？（

）6.然吾居鄉(xiāng)。（

）7.若甚憐焉，而卒以禍。（

）8.傳其事以為官戒。（

）七、翻譯下面語(yǔ)句。1.若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？翻譯:_____________________________________。2.嘻，不亦善夫！翻譯:___________________________________________。跟蹤練習(xí)1．下列詞語(yǔ)注音不正確的一項(xiàng)是（）A．橐（tuó）駝

病僂（lǚ）

窺（kuī）伺B．壽且孳（zī）

勖（mào）

繰（qiào）C．實(shí)以蕃（fán）

饔（yōng）

雞豚（tún）D．碩（shuò）而茂

飧（sūn）

殆（dài）2．下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一組是（）A．尊嚴(yán)嘮叨積蓄勤懇B．隔閡交涉簽字指摘C．道歉懲處欣幸富裕D．書籍和曖欽仰篤學(xué)3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）今年1月1日，中國(guó)26年來(lái)糧食接受聯(lián)合國(guó)

的歷史畫上了句號(hào)。（2）“保下釣魚島”網(wǎng)站遭受烈客壟士，

仍在修復(fù)當(dāng)中。（3）帕舍森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有

病。A．饋贈(zèng)日前

該B．捐贈(zèng)

目前

該C．饋贈(zèng)目前

本D．捐增

日前

本4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛．B．《教師口語(yǔ)》一書的《序言》說(shuō)：“《教師口語(yǔ)》是為強(qiáng)化教師的口語(yǔ)表達(dá)能力而活增的專業(yè)課程．”C．詐騙犯有一種特長(zhǎng)，講究“適銷對(duì)路”；你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘．D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷，解凍迅速、操作方便、安全性能顯著特點(diǎn)．5．依次填入下面橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）___．__．__，___：__，___．周敦頤曾論證過(guò)，衡湘以南為進(jìn)士者，皆以子厚為師。唐朝時(shí)湖南有25人考取了進(jìn)士，永州就有9人，柳子功莫大焉。①一個(gè)歷史上著名的奸臣竟對(duì)柳子有這樣的禮贊②震驚之余，也頗釋然③在永州瀟水之西的柳子廟內(nèi)的一塊古碑上有一首詩(shī)，名為“尋愚溪謁柳子廟”④理應(yīng)得到所有人的敬仰⑤詩(shī)的落款刻的是“嚴(yán)嵩”二字⑥以柳宗元謫守永州而堅(jiān)貞如玉的品格操守、才冠古今的文章學(xué)識(shí)A．②④⑥⑤①③B．③⑤①②⑥④C．②⑤①⑥④③D．③②④⑤①⑥6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．高新自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)掛牌不到一年，已吸引了來(lái)自醫(yī)療、軟件、金融等多個(gè)行業(yè)的企業(yè)入駐，形成了政府與多元化市場(chǎng)主體共同演繹合奏曲。B．創(chuàng)業(yè)起步階段的他埋頭于自己擅長(zhǎng)的技術(shù)研究工作，而他不擅長(zhǎng)的財(cái)務(wù)、法律等事務(wù)則由專門公司辦理，這為公司發(fā)展解決了后顧之憂。C．報(bào)刊銷量下降，經(jīng)營(yíng)者變賣其他日用品本是一種市場(chǎng)規(guī)律在起作用的自救方式，以超范圍經(jīng)營(yíng)為由將這條路堵住，就是在遏制市場(chǎng)規(guī)律。D．我國(guó)已將多種傳染病納入免疫規(guī)劃項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)適齡人群進(jìn)行免疫接種，建立對(duì)特定病原的免疫屏障，有效避免感染、發(fā)病和重癥不再發(fā)生。7．“雨意欲晴山鳥樂(lè)”“浮萍破處見山影”“黃葉擁籬埋藥草”“聲拂琴床生雅趣”分別為四首律詩(shī)的頷聯(lián)或頸聯(lián)的上句。依次對(duì)應(yīng)下句，對(duì)仗正確的一項(xiàng)是（）①影侵棋局助清歡

②青燈煨芋話桑麻

③寒聲初到井梧知

④小艇歸時(shí)聞棹聲A．①③②④B．③④②①C．③②①④D．④①③②8．下列各句文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|（今山西永濟(jì)市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人，世稱“柳河?xùn)|”。又因官至柳州刺史，也稱“柳柳州”。B．柳宗元和韓愈共同倡導(dǎo)了“古文運(yùn)動(dòng)”，在古文理論上有著相同的見解，但韓愈在排斥佛老、復(fù)興儒學(xué)、提倡師道方面貢獻(xiàn)較大，柳宗元?jiǎng)t注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如我們初中學(xué)過(guò)他的《捕蛇者說(shuō)》。C．柳宗元的文學(xué)性傳記散文，大都取材于勞動(dòng)人民。如《捕蛇者說(shuō)》《種樹郭橐駝傳》《童區(qū)寄傳》等，都寫得精湛感人，表現(xiàn)了作者本人的正直品格，寄托了他的政治主張，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)是繼司馬遷《史記》之后的一個(gè)新發(fā)展。D．《種樹郭橐駝傳》是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文。文章通過(guò)對(duì)郭橐駝種樹之道的記敘，說(shuō)明“順木之天以致其性”是“養(yǎng)樹”的法則，并由此推論出“養(yǎng)人”的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，指責(zé)中唐吏治對(duì)農(nóng)民的殘酷無(wú)情的剝削，婉約而多諷，體現(xiàn)出柳宗元注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一貫風(fēng)格。9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“字”是古時(shí)男子成年后取的表字，自稱用字表示謙虛，稱人用名表示尊敬。B．“擢”指官職提升，表示官職任免的詞還有“封”“遷”“改”“拜”“奪”等。C．“節(jié)度使”是唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官，因受職之時(shí)，朝廷賜以節(jié)，故稱。D．斥候，也稱“斥堠”，偵察，候望，據(jù)傳起源于漢代，一般由行動(dòng)敏捷的軍士擔(dān)任。10．下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．橐駝非能使木壽（長(zhǎng)壽）且孳（滋長(zhǎng)）也

凡（大凡）植木之性（方法），其本（根）欲舒B．其蒔（種植）也若子，其置（放置）也若棄，根拳而土易（更換），其培之也，若不過(guò)（過(guò)分）焉則不及C．甚者，爪其膚以驗(yàn)（檢驗(yàn)）其生（活著）枯，搖其本（樹干）以觀其疏密雖曰憂（擔(dān)憂）之，其實(shí)仇（把……當(dāng)成了仇敵）之D．見長(zhǎng)（治理）人者好煩其令，若甚憐（憐愛）焉，而卒（終于）以禍傳（記）其事以為官戒也名句默寫1.（江蘇省南京市2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期六校聯(lián)合體高二語(yǔ)文期末模擬）（2022屆山東省濰坊市高三一模統(tǒng)考（3月）語(yǔ)文試題）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝?wù)J為想要保全樹的天性，須做到“_______________，_______________”，其中閃耀著“呵護(hù)和放手都是愛”的思辨色彩。2.（2022屆山東省淄博市高三二模語(yǔ)文試題）《種樹郭橐駝傳》中“______________,______________”兩句表明郭橐駝并沒(méi)有使樹木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣，只是不妨礙樹木生長(zhǎng)罷了，這對(duì)我們育人也有很大的啟迪作用。3.（山東省濟(jì)南市2022屆高三二模語(yǔ)文試題）在《種樹郭橐駝傳》中，分別用比喻來(lái)說(shuō)明栽植樹木時(shí)和栽植完后對(duì)樹木的態(tài)度和做法完全相反的句子是：“

，

”。4.（2022屆山東省菏澤市高三一模語(yǔ)文試題）（廣東省新高考2022屆高三名師優(yōu)化重組模擬試題（二））《種樹郭橐駝傳》中，柳宗元寫郭橐駝為了使樹木保持天性，做到了“____________，____________”，這一比喻十分恰當(dāng)，對(duì)于育人也頗有啟發(fā)意義。5.（山東省煙臺(tái)市、德州市2022屆高三一模語(yǔ)文試題）《種樹郭橐駝傳》中，有的種植者“

，

”，作者柳宗元對(duì)這種用近乎破壞的方式來(lái)檢驗(yàn)樹木生存狀態(tài)的做法，予以批評(píng)。6.（2020-2021學(xué)年度揚(yáng)州高三第二學(xué)期期初調(diào)研測(cè)試試題）柳宗元《種樹郭橐駝傳》中“

，

”兩句既是對(duì)種樹人提出的保全樹木天性的要求，對(duì)我們?nèi)绾斡艘灿袉l(fā)意義。7.（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三第二次模擬考試語(yǔ)文試卷）柳宗元的《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝介紹植樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)到，種樹關(guān)鍵在于“

，

”，這個(gè)道理極其平凡，但其他種樹的人卻不容易做到。8.（山東省濟(jì)南市2021屆高三5月（三模）語(yǔ)文試題）《種樹郭橐駝傳》中一些所謂的愛樹憂樹者與郭橐駝的做法不同，甚至出現(xiàn)了"______，______"的極端做法。9.（山東省淄博市2021屆高三三模語(yǔ)文試題（2021.5））《種樹郭橐駝傳》中講到種樹的經(jīng)驗(yàn)，郭橐駝?wù)f，“

，