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1.長河霜冷,時空闌寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影:或......;或……【適用主

題】此句作為開頭,適用于思辨類的各種主題,列舉不同態(tài)度,進而提出自己的中心論

點。

【范文選摘】長河霜冷,時空闌寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影:或單槍匹馬,

損人利己,終唇亡齒寒,難致彼方;或攜手同行,團結(jié)共生,終得命運共同之花,灼灼

盛放。

習(xí)近平總書記之語道破了共生團結(jié)的真諦。掩卷覃思,恍悟得:唯有團結(jié)與共

生,方可構(gòu)建人類命運共同體,走向“美美與共”的大同世界!(摘自優(yōu)秀作文《

以共生團結(jié)之水,澆命運共同之花》)

2.一代人有一代人的長征,挑戰(zhàn)機遇并存于道,使命擔(dān)當(dāng)力扛在肩?!具m用主題】此句

適用于“新時代青年”“機遇與挑戰(zhàn)”“使命擔(dān)當(dāng)”等作文主題

【范文選摘】江河一瀉,浩浩湯湯。幾十載歲月隨江水流逝,但艱苦卓絕的

精神已然扎根于中華民族的內(nèi)心。一代人有一代人的長征,挑戰(zhàn)機遇并存于道,使命擔(dān)

當(dāng)力扛在肩。走在新長征路上,當(dāng)一身肝膽氣共進退,心念無字書悟哲言,承前路以啟

后浪。

"人既發(fā)揚障厲矣,則邦國亦以興起。"走在新長征路上,當(dāng)同心胸懷浩氣,共肝膽

負重任。(摘自優(yōu)秀作文《走在新長征路上》)

3.要想上梯子就得從底下爬起。(狄更斯)【適用主題】此句適用于“實干”“腳踏實

地”“奮斗”等作文主題【范文選摘】狄更斯曾說:“要想上梯子就得從底下爬

起?!奔惫男模辉阜e累的倦怠,總是引導(dǎo)我們?nèi)セ孟牒敛毁M力的一蹴而就,去

構(gòu)思梯子上面的風(fēng)景,而放棄改變現(xiàn)實。

我們渴望打破常規(guī),期待標(biāo)新立異,卻常常忽略最基本的需要,重復(fù)無數(shù)次才能進

階。就像下圍棋,只有練好本手才可能觸摸妙手,急于求成不僅會和妙手背道而馳,還

會落入精妙的陷阱。(摘自優(yōu)秀作文《妙手回本,落子無悔》)

4.有人說:“....”有人說:”......”,而我說"......"【適用主題】此句與第

一句一樣,適用于大部分作文主題,用于列舉不同態(tài)度,進而提出自己的中心論點。

【范文選摘】

本手之基礎(chǔ),妙手之創(chuàng)造,如何搭配,何為最優(yōu)?眼高手低者說:"妙手回春,為

人稱贊,空中樓閣,富麗堂皇!"因循守舊者說:"打好基礎(chǔ),水到渠成,創(chuàng)新之道,違

背祖宗。”而中華大地上的奮斗者創(chuàng)新者,卻要說:"雙手合力,手到擒來。"(摘自優(yōu)

秀作文《"雙手”合力,手到擒來》)

5.滴不盡愛國血淚拋紅豆,開不完赤子心花滿畫樓,睡不穩(wěn)報國篤志飲冰后,忘不了初

心使命在肩頭。【適用主題】此句適用于“家國情懷”“使命”“責(zé)任”等作文主題【范

文選摘】

滴不盡愛國血淚拋紅豆,開不完赤子心花滿畫樓,睡不穩(wěn)報國篤志飲冰后,忘不了

初心使命在肩頭。新青年于新時代之發(fā)展,必言"選擇",言"創(chuàng)造",言"未來"。當(dāng)以選

擇與創(chuàng)造唱響時代主旋律,當(dāng)青春的心跳與家國未來共振同頻,便恰似遮不住的紅心隱

隱,涌不斷的熱血悠悠。(摘自優(yōu)秀作文《選擇與創(chuàng)造齊飛,未來共青春一色》)

6.現(xiàn)代人的日常身份,不再是行人而是乘客。(王開嶺)

【適用主題】此句適用于“時代發(fā)展”“快與慢”等多個作文主題

【范文選摘】

王開嶺曾感慨:“現(xiàn)代人的日常身份,不再是行人而是乘客?!毙新糜谌松蟮赖?/p>

我們,常常視一時得失為始發(fā)處或終點站;殊不知路漫修遠,得失應(yīng)成為行路風(fēng)景。(摘

自優(yōu)秀作文《得失之途,你我皆行人》)

7.這是最好的時代,也是最壞的時代。(狄更斯)

【適用主題】此句可以用來表達兩面性,即既有好的一面,也有不好的一面,進而寫出

思辨性。

【范文選摘】

“這是最好的時代,也是最壞的時代”,狄更斯如是說。放眼當(dāng)下,工業(yè)文明迅速

發(fā)展,物質(zhì)生活日漸豐盈,組建著人們的欲望王國;而與此同時,有一樣?xùn)|西正在支離

破碎,散落四周。這也正是為什么人們在消遣、娛樂、享受時仍舊會感到縷縷空虛和陣

陣迷茫。對精神建設(shè)的忽視,已經(jīng)成為當(dāng)下社會的通病。那么,精神碎片何處可尋?(摘

自滿分作文《重拾散落的精神碎片》)

8.物欲浮浮沉沉,倒不如皈依精神家園。

【適用主題】適用于“物質(zhì)和精神”、“皈依精神”等主題,可以用在結(jié)尾,說明建設(shè)

精神家園的重要性。

【范文選摘】

你想過怎樣的人生?物欲浮浮沉沉,倒不如皈依精神家園,在精神王國里不醉不歸,

在書香書海里遇見最美的自己。就趁現(xiàn)在,不妨走進24小時書店,去尋找、去重拾丟

失的精神碎片,再跟未知的自己來一場轟轟烈烈的重逢。(摘自高考滿分作文《重拾散

落的精神碎片》)

9.世界屬于站著的人,為立心者鼓掌。

【適用主題】適用于“獨立(站立)”、“不屈服(堅守自我)”等主題,可以用來說

明自立自強的重要性,開頭結(jié)尾都好用。

【范文選摘】

張橫渠說:“為天地立心,為生民立命。”禪宗里有立在菩提樹下之說,孔夫子讓

三千弟子立身修德,蘇武的旄節(jié)立在北海之上。我總是在想,人處在這個世上,當(dāng)以何

種姿態(tài)面對這個世界。叩經(jīng)問史,朝山謁水,回答的聲音說,世界屬于站著的人,世界

為立心者鼓掌。(摘自高考滿分作文《世界為立心者鼓掌》)

10.幸,不恐懼其失去;厄,也藏有希望。

【適用主題】適用于“幸運與厄運”、“相對性”等主題,可以用來說事物的對立與統(tǒng)

一,展現(xiàn)思辨性。

【范文選摘】

卡爾維諾說:“黑暗,便也只是夏日的黃昏緩緩墜落;朝陽,也不過是溫暖的雨水

傾倒深淵之中。”一顆平靜觀照的心,是自得的、從不慌亂,幸,不恐懼其失去;厄,

便也藏有希望,山高水長。哈姆雷特問霍拉沃:“我是幸還是不幸?”霍拉沃機警:''一

切均在心牢籠中自我抗?fàn)?,平靜從容,那前路便有光。”(摘自滿分作文《夜色溫柔》)

11.清淺的水面可以保持平穩(wěn),但也失去了承載大舟的能量。

【適用主題】適用于“走出舒適圈”、“勇于闖蕩”、“擁抱變化(起伏)”等主題,

作文開頭和結(jié)尾都好用,是一個簡單但富有哲理的句子。

【范文選摘】

我們心心念念“直掛云帆濟滄海”,卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)?!伴L江后

浪推前浪”的力量,就在這起伏之間。寬大的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜,清淺

的水面可以保持平穩(wěn),但也失去了承載大舟的能量。(摘自滿分作文《起伏的波浪才更

具力量》)

12.或許我們終其一生也無法成為重于泰山的存在,但我們完全有能力讓自己被社會需

要。

【適用主題】適用于“被需要”、“自我價值”等主題。語言雖然樸實,但頗有力度,

具有較強的說服力,可以用在作文結(jié)尾。

【范文選摘】

或許,我們終其一生也無法成為重于泰山的存在,但我們完全有能力,讓自己被社

會、被他人需要。愛護身邊的每一個人,從父母、朋友做起。走出考場時,我們將會迎

來他們關(guān)切的目光和燦爛的笑臉。相信,這一場景會永遠烙印在你的心底,因為,這就

是“被需要”的感覺。(摘自滿分作文《談被需要的心態(tài)》)

13.植物死了,將生命留在種子里;作家死了,將生命留在作品里。(馮驥才)

【適用主題】適用于“傳承”、“永恒”、“生生不息”等主題,說明自然生命雖然會

終結(jié),但精神生命可以一直延續(xù),永不死去。

【范文選摘】

馮驥才曾道:“植物死了,將生命留在種子里;作家死了,將生命留在作品里?!?/p>

言為心聲,作品的格調(diào)趣味與作者的人品常有著高度的一致性,或無意的性格流露,或

刻意的志節(jié)寄托,作品以其穿越時空的永恒與廣遠,承載著作者的追求與修養(yǎng)。(摘自

滿分作文《一杯春醪寄余心》)

14.真正有底蘊的文化,必有泥土的厚重,紙質(zhì)的輕盈,和木質(zhì)的清香,而非金屬、玻

璃和塑料的冰冷。

【適用主題】此句巧妙運用對比,展現(xiàn)了有底蘊文化的內(nèi)涵。寫作文時,遇到“文化”、

“文明”、“底蘊”等主題,都可以運用。

【范文選摘】

真正有底蘊的文化,必有泥土的厚重,紙質(zhì)的輕盈,和木質(zhì)的清香,而非金屬的僵

硬、塑料的粗糙和玻璃的冰冷。因此,不能以“保護”的名義,把承載著文化的藝術(shù)品

藏在博物館里,隔著厚厚的安全玻璃,讓人在遠處旁觀,而應(yīng)該運用最新科技和數(shù)字手

段,讓“國寶”開口“說話”,讓“文物”解凍重生,進而真正走進紅塵巷陌,飛入尋

常百姓家。

15.最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是喪失了理想和

追求,只剩下忍讓順從。

【適用主題】適用于“拒絕平庸”、“堅守自我”等主題,可以用來說明獨立思考、做

好自己的重要性,寫議論文很好用。

【范文選摘】

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