第14課《走一步再走一步》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊

老子《道德經(jīng)》有言，千里之行始于足下：走一千里路，是從邁第一步開始的。實(shí)現(xiàn)理想要從眼前的小事做起，再艱難的事情，只要我們走一步，再走一步，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)必有所成。今天，老師向大家推薦美國作家莫頓?亨特的《走一步，再走一步》，看看他是怎樣從一件小事中感悟到一個(gè)人生哲理的。第14課

走一步，再走一步

莫頓·亨特1.能梳理基本的故事情節(jié)，把握文章思路的展開方式2.能把握人物心理成長的過程1.預(yù)習(xí)課文，完成填空。莫頓·亨特是_______國作家、心理學(xué)家，早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。已發(fā)表百余篇短文，是一位擅長寫_______類文章的作家。代表作有《心理學(xué)的故事》《痛擊》等。勵(lì)志美2.掌握下列字音字形灼（

）

扒（）

趴（）突兀（

）

怦怦（

）

暈眩（

）訓(xùn)jiè（）陡qiào（）línxún（）哭qì（）bēng土（）chàn抖（）zhuówùbāpēngpāxuàn誡峭嶙峋泣崩顫3.聯(lián)系課文，解釋詞語。（1）哄堂大笑：

（2）恍惚：

（3）抽噎：形容眾人一起大笑的樣子。神志不清，精神不集中。一吸一頓地哭泣。認(rèn)真閱讀課文，完成填空。本文是作者對自己童年時(shí)代一件往事的回憶。文章按照_______順序，講述了自己從冒險(xiǎn)，再到________的全過程。這個(gè)過程，其實(shí)也是“我”從膽怯、_______，到克服心理障礙，收獲自信，甚至有了一種________的心路歷程。成就感時(shí)間脫險(xiǎn)恐懼探究一：文章思路展開的方式1.記敘文的六要素是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。初讀課文，梳理本文故事情節(jié)。2.《散步》寫一家四口散步時(shí)發(fā)生分歧并最終解決的一件事，最后升華為對親情和家庭倫理的思考；《植樹的牧羊人》寫“我”與牧羊人三次見面的情形，最后贊頌?zāi)裂蛉藞?jiān)守著自己的信念，并通過不懈的努力去完成它的偉大品質(zhì)。下面我們來分析一下本文的思路展開方式，并總結(jié)一下這種方式的好處。1.記敘文的六要素是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。初讀課文，梳理本文故事情節(jié)。時(shí)間：多年前一個(gè)酷熱的七月天（小時(shí)候）地點(diǎn)：懸崖人物：“我”、小伙伴、爸爸事件的起因：游戲玩厭，去爬懸崖經(jīng)過：中途退卻，進(jìn)退兩難結(jié)果：父親指點(diǎn)，擺脫困境2.《散步》寫一家四口散步時(shí)發(fā)生分歧并最終解決的一件事，最后升華為對親情和家庭倫理的思考；《植樹的牧羊人》寫“我”與牧羊人三次見面的情形，最后贊頌?zāi)裂蛉藞?jiān)守著自己的信念，并通過不懈的努力去完成它的偉大品質(zhì)。下面我們來分析一下本文的思路展開方式，并總結(jié)一下這種方式的好處?！蹲咭徊?，再走一步》寫“我”爬上懸崖，進(jìn)退兩難，在父親的指點(diǎn)下脫險(xiǎn)的故事，最后告訴我們?nèi)松钠毡榻?jīng)驗(yàn)：面對困難，可以走一步，再走一步。由此可見，記敘類文章思路展開的方式往往是主體部分寫一件事情，結(jié)尾部分則由感性到理性，揭示事件蘊(yùn)含的道理。這種由實(shí)到虛，由一般到普遍，由感性到理性的寫作思路，符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律。探究二：人物心理成長的過程1.從“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作，體會(huì)“我”的心理變化。2.總結(jié)全文“我”的心理變化的過程，并說說這些詞語的作用。3.運(yùn)用動(dòng)作、心理等描寫，講述自己做某件事的簡單過程。1.從“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作，體會(huì)“我”的心理變化。

動(dòng)作心理最初大哭、怒吼毫無信心隨后挪動(dòng)、踩、移動(dòng)、找到①_____________

后來照做②

_____________

最后落腳、往下爬、踩到③

_____________

巨大的成就感信心萌發(fā)信心大增

2.總結(jié)全文“我”的心理變化的過程，并說說這些詞語的作用。

心理變化過程：從最初的猶豫不決，到渴望像其他孩子一樣勇敢和活潑，從爬上懸崖后的膽怯、恐懼，到孩子離開后的孤立無援、麻木恍惚，再到在爸爸的引導(dǎo)下，一步步建立自信，最終收獲成就感和人生經(jīng)驗(yàn)。作用：文章動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、具體，心理描寫真實(shí)生動(dòng)，使得讀者可以在閱讀中，充分調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，代入式地體驗(yàn)文中“我”的心理，從而產(chǎn)生同情共感，由此也更能領(lǐng)會(huì)爸爸引導(dǎo)“我”一步步走下來的這種策略的必要性和有效性。3.運(yùn)用動(dòng)作、心理等描寫，講述自己做某件事的簡單過程。成長中，每個(gè)人都有無數(shù)的“第一次”，而讓我念念不忘的，莫過于第一次寫毛筆字。我寫的是《三字經(jīng)》里的句子。一開始我是滿腔熱情，“人之初”這三個(gè)字，我可是每一筆畫都嚴(yán)格要求自己寫到最好?？粗约旱谝淮螌懨P字就寫得“有模有樣”，不禁有些洋洋得意。心想：“這些字讓媽媽看后，一定會(huì)表揚(yáng)我的。”我一邊想象著媽媽看完后可能會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫著剩下的字?！靶员旧啤边@三字寫完一看，我都看不出自己寫什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。寫完后，我忙拿著自己的“杰作”去給媽媽看。媽媽認(rèn)真地看了一遍，再瞧了瞧我一臉的期待，問我：“你有認(rèn)真地寫完所有字嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索地答道，心里卻有些心虛。媽媽盯著我，語重心長地說：“從這次寫毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個(gè)字吧，可以看出你一開始的認(rèn)真與追求完美?？墒?，后面這幾個(gè)字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒能堅(jiān)持，這就是你的致命弱點(diǎn)。其他的，你自己慢慢想?！眿寢屢幌掽c(diǎn)醒了我。陽光照進(jìn)屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯(cuò)。起因：經(jīng)過：結(jié)果：游戲玩厭，去爬懸崖中途被棄，進(jìn)退兩難父親指點(diǎn)，擺脫困境分解困難取得勝利走一步，再走一步（一）客觀題請使