二下《第六單元 有余數(shù)的除法 解決問題》課件

解決問題例5

第6單元有余數(shù)的除法

理解有余數(shù)除法的意義，能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決一些簡單的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。商的取值和單位的前后不一致性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）直接寫出下面各題的商和余數(shù)

33÷8=

……34÷5=……

64÷9=

……

28÷3=

……

45÷7=……52÷6=

……

416471916384復(fù)習(xí)舊知

22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？畫圖法：5+1=6（條）情景導(dǎo)入

22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？數(shù)字表示：

4,4,4,4,4,25+1=6（條）列式表示：22÷4=5（條）……2（人）5+1=6（條）探索新知

他們至少需要6條船，這些解答正確嗎？

22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？畫圖法：5+1=6（條）數(shù)字表示：

4,4,4,4,4,25+1=6（條）列式表示：22÷4=5（條）……2（人）5+1=6（條）探索新知

有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？27÷8=3（次）……3（箱）3+1=4（次）答：至少要運(yùn)4次才能運(yùn)完這些菠蘿。為什么要“加1”？說說理由。因?yàn)?箱也要運(yùn)走，所以加“1次”。探索新知小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？“最多”是什么意思？10÷3=3（個(gè)）……1（元）答：最多買3個(gè)。因?yàn)槎喑龅?元不夠再買一個(gè)了。典題精講有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱，至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？

（1）至少，最少，這里是27箱菠蘿，最少需要運(yùn)的次數(shù)。（2）余下的菠蘿不能扔掉，還要王叔叔再運(yùn)一次，應(yīng)該是3+1=4（次）。錯(cuò)解分析：27÷8=3（次）......3（箱）答：至少要運(yùn)3次才能運(yùn)完這些菠蘿。正確答案：27÷8=3（次）......3（箱）3+1=4（次）答：至少要運(yùn)4次才能運(yùn)完這些菠蘿。易錯(cuò)提醒22÷7=3（束）……1（枝）16÷3=5（束）……1（枝）答：最多可以扎3束。因?yàn)槠渌幕词乖俣嘁膊荒茉僭梢蟮幕ㄊ恕?0÷2=5（束）1.學(xué)以致用2.兔媽媽買回40棵白菜，送給山羊伯伯8棵，剩下的平均分給5只小兔。每只小兔分幾棵？還剩幾棵？

40-8=32（棵）32÷5=6（棵）……2（棵）答：每只小兔分6棵，還剩2棵。學(xué)以致用3.四年級(jí)一班有44人玩激流勇進(jìn)的游戲，每船可以坐5人，該租幾條船？44÷5=8（條）……4（人）8+1=9（條）答：應(yīng)該租9條船。學(xué)以致用4.三年級(jí)一班57個(gè)同學(xué)去春游，飛天每輛可以坐8人，碰碰船每條可以坐6人，（1）都玩飛天，最多可以坐滿幾輛車？有剩下的人嗎？（2）如果都玩“碰碰船”該組幾條船？

(1)57÷8=7（輛）……1（人）答：最多可以坐滿7輛。還剩下1人。（2）57÷6=9（條）……3（人）答：如果都玩碰碰船應(yīng)該租10條船。學(xué)以致用5.有一些糖，比20塊多，比30塊少，平均分給8個(gè)孩子，還余1塊。想一想，每個(gè)孩子可能分得多少塊？一共有多少塊糖？

每個(gè)孩子可能分得3塊。3×8＋1=25（塊）答：一共有25塊糖。學(xué)以致用6.46個(gè)同學(xué)去春游，每輛車可坐8人，一共要用多少輛車？

46÷8=5（輛）……6（人）答：一共需要6輛車。學(xué)以致用7.下面算式中，商和余數(shù)相等，被除數(shù)是哪個(gè)數(shù)？把算式補(bǔ)充完整。

（

）÷6=（）......（

）

1172214332144285535學(xué)以致用8.算式24÷7＝3......3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。

733學(xué)以致用9.媽媽買了一筐蘋果，如果每天吃5個(gè)，正好可以吃9天。如果每天吃8個(gè)，可以吃幾天？還剩幾個(gè)？5×9=45（個(gè)）45÷8=5（天）......5（個(gè)）答：可以吃5天，還剩5個(gè)。學(xué)以致用10.小兔有36根紅蘿卜，送給了小豬7根，剩下的分給8只小灰兔，每只小灰兔分得幾根？36-7=29（根）29÷8=3（根）......5（根）答：每只小灰兔分得3根。學(xué)以致用在解答實(shí)際問題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是什么，再選擇解答的方法。

課堂小結(jié)解決問題例6

第6單元有余數(shù)的除法

運(yùn)用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題。運(yùn)用有余數(shù)的除法解決生活學(xué)習(xí)中的周期問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲：猜手指游戲規(guī)則：伸出右手，從大拇指開始數(shù)，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是無名指，5是小拇指，數(shù)完后又回到大拇指接著數(shù)6、7、8……這樣依次往下數(shù)，不要給老師看到，當(dāng)你數(shù)到某個(gè)數(shù)時(shí)，讓老師猜出這個(gè)數(shù)在哪個(gè)手指上。

2.學(xué)生數(shù)，老師猜。激趣導(dǎo)入畫圖法:

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？情景導(dǎo)入黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃符號(hào)法:

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？探索新知答：第16面小旗應(yīng)該是黃顏色的。16÷3=5（組）……1（面）列式法:

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？探索新知

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第20面小旗應(yīng)該是什么顏色？第27面呢？第19面呢？你有什么發(fā)現(xiàn)?20÷3=6（組）……2（面）27÷3=9（組）19÷3=6（組）……1（面）探索新知

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第20面小旗應(yīng)該是什么顏色？第27面呢？第19面呢？你有什么發(fā)現(xiàn)?最后一面旗子的顏色由余數(shù)決定，與商沒有關(guān)系。余數(shù)是幾，答案就是每組中的第幾個(gè)，如果沒有余數(shù)，說明正好分完，就是每組中的最后一個(gè)。我的發(fā)現(xiàn)：探索新知24÷5=4（組）……4（個(gè)）

按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24個(gè)珠子應(yīng)該是什么顏色？紅色典題精講第32盆應(yīng)該擺什么顏色的花？32÷4=8(組)黃色答：第32盆應(yīng)該擺黃色的花。典題精講有34名同學(xué)乘車外出春游，每6人乘坐一輛面包車，至少需要幾輛面包車？34÷6=5（輛）......4（人）答：至少需要5輛面包車。錯(cuò)解分析：

余下4人忘記考慮了，這是“加1”的情況，每一個(gè)孩子都要坐車，不管余下幾個(gè)人，都要再租一輛車，所以就存在了另一個(gè)算式的必要性：5+1=6（輛）。正確答案：34÷6=5（輛）......4（人）5+1=6（輛）答：至少需要6輛面包車。易錯(cuò)提醒1.運(yùn)動(dòng)會(huì)場掛彩旗，按2藍(lán)、2紅、2黃的順序排列，第35面是什么顏色的旗子？35÷6=5（組）......5（面）答：第35面是黃色的旗子。學(xué)以致用2.我們23人參加賽跑，6人一組進(jìn)行比賽，預(yù)賽至少要分成幾個(gè)小組？

23÷6=3(個(gè))······5(人)3+1=4（個(gè)）答：預(yù)賽至少要分成4個(gè)小組。學(xué)以致用3.王老師有53元錢，《小王子》每本9元，最多可以買幾本《小王子》？53÷9=5(本)······8(元)

答：最多可以買5本。學(xué)以致用

4.我們有60顆星星，每個(gè)小朋友分8顆，可以分給幾個(gè)小朋友？還剩幾顆？60÷8=7(個(gè))······4(顆)答：可以分給7個(gè)小朋友，還剩4顆。學(xué)以致用5.每個(gè)雞舍最多養(yǎng)6只雞。40只雞至少需要幾個(gè)雞舍？40÷6=6（個(gè)）......4（只）

答：40只雞至少需要7個(gè)雞舍。

余下的4只也要再準(zhǔn)備一個(gè)雞舍。6+1=7（個(gè)）學(xué)以致用6.一共有34只小動(dòng)物。大房每間住6只，小房每間住4只。（1）如果都住大房，至少要住幾間？34÷6=5（間）......4（只）5+1=6（間）答：至少要住6間。學(xué)以致用6.一共有34只小動(dòng)物。大房每間住6只，小房每間住4只。（2）如果都住小房，至少要住幾間？34÷4=8（間）......2（只）8+1=9（間）答：至少要住9間。學(xué)以致用6.一共有34只小動(dòng)物。大房每間住6只，小房每間住4只。（3）如果大房、小房可以搭配住，請給