縣教研員工作總結8篇

縣教研員工作總結8篇

縣教研員工作總結篇1

一、業(yè)務學習

參加了多次外出學習，如莘縣實驗小學、市二小、二十冶二小、三小等，其中，邢臺市語文名師、數(shù)學名師報告會、橋西區(qū)uas模式現(xiàn)場會等，指導參會老師撰寫培訓記錄19份。對于部分培訓，利用周一業(yè)務學習時間，搞好二次培訓，組織全體教師觀看名師講座視頻。

邀請教研室王尚海主任做數(shù)學專題講座。學習《人民教育》、《中國教育報》等，記業(yè)務學習筆記150多頁。

二、學科教研

分包四年級語文、四年級數(shù)學教研，每周聽課、研討。四（1）班語文課堂教學學習二十冶二小主題閱讀教學模式，少講多讀，有初步效果；四（2）班數(shù)學參加了沙河市優(yōu)質課競賽；四（2）班語文、數(shù)學在學習莘縣實驗小學、二十冶三小小組合作模式，有所成效，各個層次學生都能積極參與。

20__年沙河市優(yōu)質課比賽，根據(jù)片區(qū)和我校情況，確定數(shù)學、科學、音樂3名教師參加片區(qū)選拔，人數(shù)不多，但全部進入沙河市決賽，2名教師被推薦參加邢臺市比賽。其中，對數(shù)學、科學的教學設計進行了具體指導。

三、學困生指導

在教研活動中，老師們反映工作很多很忙很累。在分析原因的過程中，對一些書本上的理念、學校的要求、老師們的做法，又有很多不同看法。所以，我就找我們認識上的“公約數(shù)”，其中包括學困生問題。4月份起，我把學困生作為自己研究的.小課題，對四（1）、四（2）兩個班學生進行個案研究。利用正常上課時間，對學生進行數(shù)學學習方法和具體知識的指導。四（2）班hyz同學，是本學習小組6號，經過9次指導，一次考試時名列本小組第二。我問他最好考多少分，他說就是這一次，91分。本小組6人，第一名是92分，最低是71分。

四、信息技術應用

人人通。今年組織了數(shù)學、語文學科參加人人通云教學作業(yè)布置，教師、學生的認同度、參與率逐步提高。去年有的班級沒有參加，今年語文14個班全部參加。統(tǒng)一要求完成率達到60%即可，目前已有多個班級共有10余次達到100%，過去的各種客觀困難，今年逐步克服了。

曬課。語文數(shù)學參與率較高，一、三、四年級完成很好。綜合組需要努力。我本人曬了一節(jié)語文課。

五、書法教育

指導書法社團活動。每周三開展活動，每天大課間對四年級學生粉筆字進行點評，提高他們的鑒賞水平。

檢查指導各班粉筆字書寫。建立了粉筆字書寫評價標準，印制了打分表，帶領兩名書法教師對各班粉筆字書寫進行評價，在實踐中熟悉評價標準，經過四個星期，形成比較一致的意見，兩位老師已經能夠獨立進行評價。在檢查過程中，對各位語文老師交換意見，督促教師認識評價標準，從而對學生進行有效指導。

教師書法指導。在每周一業(yè)務學習時間，指導全體教師學習硬筆書法，有針對性地指出要點、易錯點，提高教師書寫水平，從而帶動各班學生的書寫。

縣教研員工作總結篇2

本學期數(shù)學教研組按著學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領導下，我組本著求真務實的原則，積極開展教研活動，全組教師參加活動積極主動沒有缺勤現(xiàn)象?，F(xiàn)將本學期教研工作做以下總結：

一、基本情況分析及教研重點

本組共16為教師，全部本科學歷，數(shù)學組教師積極肯干，以老帶新，互幫互學，教學成績突出。雖然班主任較多，工作任務繁重，但是教研活動都能積極參與。本學期數(shù)學組教研的重點按著學校部署，積極進行校本課的編寫，高考試題分析，組內課例研討。

二、本學期主要成績

1、組內教師共發(fā)表或或獎論文10篇。

2、高三學生參加河北省數(shù)學聯(lián)賽，兩名同學（馮晶晶等）獲市一等獎，一名同學獲二等獎，兩名同學參加了全國復試，陳朋菊老師獲優(yōu)秀指導教師獎。

3、王世永老師代表八中參加雙橋區(qū)初中數(shù)學評優(yōu)課，取得優(yōu)異成績。

4、胡欣陽老師獲“希望杯”優(yōu)秀指導教師獎。

5、胡欣陽老師在全市中小學學科與信息技術整合研討會上做了示范研討課，受到與會領導的好評。

6、16位老師其中12位老師講了17節(jié)校內公開課。

7、為迎接全市高中教師考試，進行了三套高考試題的研討。

三、校本課教研情況

根據(jù)藝術生高考對數(shù)學的要求和我校學生的具體情況，按著“拿全3、拿足5、不刻意強求2”的指導思想，進行了校本課程的編寫工作。高一年級完成了高一數(shù)學上冊教學內容的調整放方案和課時安排，高二年級完成了高二數(shù)學上冊教學內容的調整放方案和課時安排，為了準備出配套練習題，寫出了高一和高二上冊所有的知識點。

四、備課組活動情況

本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行3次，主要是針對校本課進行教材分析以及習題互動。很多老師都在活動中有不同程度的提高。

總之，本學期數(shù)學組圓滿的完成了本學期的教學，教研計劃。但是，無論是教研活動還是備課組活動還存在著很多問題。我們將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質量提高到一個新的水平，為八中教學質量的提高做出應有的努力。

縣教研員工作總結篇3

一、思想政治工作

認真組織全組教師學習黨的各項方針政策和鄧小平理論，學習了“三個代表”重要思想，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣，業(yè)務能力不斷提高，以教書育人和服務育人為宗旨，注重學生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學校教育工作的質量，為我校小班化教育教學的改革做出了貢獻。

二、抓好教學常規(guī)管理

1、認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的'脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教導處，定期開展教研活動。

3、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。

三、抓好音樂各項活動

音樂活動為學校帶了生機。今年為提高學生素質，活躍校園文化生活，音樂組組織學生開展了舞蹈、聲樂隊；全組老師齊心協(xié)力圓滿完成了本學期的各項活動，并得到了學校領導及同志們的好評。經過一學期的實踐，感受到每一個教師都有他的特長，只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，美麗動人，碩果滿枝的校園。

四、抓好音樂教研及第二課堂活動

本學期，全體教師上下齊心協(xié)力，抓好教研各項工作及各項活動。

積極參加集體備課活動。本學期工作在全體老師的共同努力下，取得了點點滴滴的成績，同時也看到了不足之處，尤其是基礎工作做得還很不夠，成績只能說明過去，在以后的工作中我們全組老師將更加努力工作，為學校的教育教學工作做出自己更大的貢獻，讓音樂教研組發(fā)揮更大的作用。

五、管理好體藝教學器材。

過去由于管理混亂，用品得不到很好的利用和管理，沒有發(fā)揮其價值，這學期我們將用具分給教師管理，組長進行登記，具規(guī)范了管理，又提高了利用率。

由于音樂組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

縣教研員工作總結篇4

伴隨著新年腳步的臨近，本學期的教學教研工作即將接近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……。應該說我們數(shù)學組是一個團結、和諧、拼搏上進的集體。本學期我們本著以人為本，樂于奉獻、趕超一流的奮斗目標，組內教師個個愛崗敬業(yè)，關愛學生、鉆研業(yè)務，對教研組的工作積極參與、熱情投入，具有較強的凝聚力。在教導處高瞻遠矚的領導下，各項工作有計劃、有布置、有落實、有反饋總結，可以說是扎扎實實、卓有成效地開展著。一學期的工作即將結束，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、所做的主要工作：

1。以課題研究為載體，扎實推進校本教研

在學校領導的大力支持和幫助下，我們數(shù)學組的全體教師以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究。

2。重視組內大教研活動，深化教學改革。

我們充分利用每周的組會時間，或針對上級的改革方向進行學習，充實提高自己；或針對教學中遇到的問題展開話題，相互交流，學習借鑒；或走進課堂，學習改革的方法；或針對我們共同的問題，群策群力出主意，達成我們數(shù)學最佳的教學方式……

每一次的教研活動，提前都有準備，有的時候大家是靜靜地聽，認真的學習思考；有的時候大家是暢所欲言，毫無保留，氣氛活潑又輕松；但不管怎樣，大家都非常珍惜、積極參與這些最直接、最有效的學習機會。

3。加大校本課程的開發(fā)，彰顯學校辦學特色。

本學期，我們從初一到初三分別承擔了《探索規(guī)律》《圖形變換》《數(shù)學大觀》校本課程，每個備課組的老師課前都認真準備，課上認真落實，課后認真反思、積累素材，在學校校本課程的星級評定中分別獲得四星、三星、的好成績。

今后，我們會認真學習其它組的優(yōu)秀作法，把本組校本課程開展的更加有聲有色，提高學生的興趣。

4。教師的成長

青年教師，我們采取主動引領、壓擔子、促發(fā)展的方法。

不知多少次我走進初一辦公室，常?？吹剿麄儑诹航M長周圍，有時候的話題是班主任工作，有時候的話題是教學方面，梁組長都不厭其煩地給他們做引領指導。記得在《教師專業(yè)成長》里讓我感動的人和事中，陳文美、王文、劉麗等都這樣說：“組長對我的幫助讓我深受感動，組長在醫(yī)生建議休息調養(yǎng)的情況下仍堅持在一線沖鋒陷陣的敬業(yè)精神讓我受用終生?！绷硗鈱O紅竹、張忠偉、鞠慧珍、唐彩麗、張桂麗、馬紅琴等老師都在青年教師的成長方面做出了表率，給予了莫大的幫助。

正因為這樣，我們組的青年教師發(fā)展的特別快。王文、陳文美兩位剛畢業(yè)的老師已經站穩(wěn)講臺，并形成自己的教學風格，劉麗、呂建華等已經成為我們組的中堅力量。不管是班主任還是教學工作都成績非常突出。9月份，呂建華代表我校在全區(qū)的：“目標、教學、評價一致性”研討活動中做展示交流。

中青年教師，借助學校的提攜，多給機會，經常派他們出去參觀學習，開闊視野，回來做好引領觀摩，讓他們成為推動教研教學發(fā)展的中堅力量。

我組的任紀虎、張忠偉、湯軍秀、黃巍巍等老師，學東西快而勤奮，所以很多新東西往往讓他們先學習再推廣，不管是對他們個人的成長還是全組的專業(yè)發(fā)展都非常有好處。象任紀虎、張忠偉兩位老師，不但在組內，還經常在全校性的場合展示交流。

老教師，我們的宗旨是在干好本職工作的同時，給中青年老師當好顧問及精神的領袖。像姜文亢、孫培山、唐彩麗、鞠慧珍、馬紅琴幾位老師，不管何時，都用一份沉穩(wěn)、敬業(yè)、溫暖融洽的心在感染著年輕的的同事們，讓我們工作時是“累并快樂著”，下班時當好家庭的角色，享受家庭生活的幸福，給我們和諧的教研組氛圍掌好了舵。

這樣，我們老中青結合，閱歷上雖有一些差距，但每位教師都很團結，能夠顧全大局，彼此關心，共同進步。

5。活動回顧

優(yōu)質課

9月，亢寒梅、黃巍巍參加區(qū)級優(yōu)質課，分別取得一、二等獎。張忠偉參加了第二輪的pk，榮譽勝出，獲得區(qū)級一等獎的好成績。

在打造優(yōu)質課的過程中，全組成員群策群力，體現(xiàn)了團隊的合作精神，讓大家體會了家庭般的溫暖。

學片區(qū)活動

為進一步提高教學質量，完善教學過程，切實將目標評價教學落到實處，9月份，古中學區(qū)、片區(qū)數(shù)學組開展了“數(shù)學目標評價教學”研討活動，區(qū)教研員孫風云老師應邀親臨指導。提出在生命化課堂下教學改進的建議，讓參加研討的老師們受益匪淺。

11月，我們古中學區(qū)開展了“數(shù)學白板培訓”。由我組任紀虎老師對電子白板的使用方法有針對性的進行講解，尤其是針對學科中常用的數(shù)學工具進行細致講解和規(guī)范性操作；本次活動，讓古中學區(qū)的教師們有一個難得的熟練電子白板的機會，并且也為教師們今后的數(shù)字化教學夯實基礎，開闊了視野。

11月，我們舉行了“古中學區(qū)課堂教學暨期中檢測質量分析研討會”。首先，由各備課組的優(yōu)秀教師交流教學過程中的有效策略，其次，由各備課組紛紛就本級部的重點問題進行討論，共同商議出解決問題的措施。本次活動中，老師們認真傾聽，有針對性的提出自己的見解，解疑答惑，立足于我們的教學現(xiàn)狀，從根本上轉變觀念，互促提高。

展示交流活動

12月，針對“如何調動學生的積極性，有效開展小組合作學習”，我們全組觀摩了任紀虎老師的小組合作學習匯報課，大家針對我校的實際情況，深入開展交流，制定了切實可行的方法。

二、后期設想

1。加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

①抓好業(yè)務學習，促進業(yè)務能力的成長。

②抓好敘事研究和教學反思。

2。加強課題研究，扎實開展教科研活動。

通過小課題的交流展示，我發(fā)現(xiàn)我們組老師申報課題的不少，但一方面缺乏筆頭功夫，另一方面平日沒有注意積累、反思、總結，所以呈現(xiàn)出來的東西比較少。這是今后我們要努力的方向。

3。大力繼續(xù)深化課堂教學改革，狠抓高效課堂

①牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，向課堂四十分鐘要效益。

②改變學生的學習方式。做到三個關注：關注學生的學習興趣；關注學生的學習習慣；關注學生的學習方法。

③建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價方式，評價多元化。

總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

縣教研員工作總結篇5

小學語文教研組工作總結一學期的工作轉眼有已接近尾聲,回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

幾年來，我們經常有一句話掛在嘴邊：要給學生一杯水，自己先要有一桶水。后來，又有人認為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。全組每位教師不斷反思，積極撰寫教育教學隨筆和教學論文，養(yǎng)成了每天寫隨筆的習慣。

二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展組內聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，我們語文組積極開展組內開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數(shù)最少10節(jié)以上，最多的達20多節(jié)，研討氛圍十分濃厚。

三、進一步落實備課制度

“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期兩次的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學抽查到我們組時，我們并沒有刻意的`準備，但我們的備課、作業(yè)批改等深受領導的好評，這都是我組教師平時認真對待教學工作的結果。

五、舉辦多種活動，促進學生學習語文

在教導處的領導下，本學期，我們組還組織學生參加了形式多樣的各種活動，如在第7周和第13周兩次組織學生參加中高年級作文比賽和閱讀活動，在每位語文教師的精心指導和鼓勵下，學生的閱讀與習作興趣明顯濃厚。更可喜的是，雖然才三年級，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經典書籍，與老師同學交流感受，學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣，為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發(fā)展，奠定了基礎。大部分孩子一學期看了近5本長篇書籍，閱讀量大大增加。

六、積極投身教科研活動

在學校教科室的指導鼓勵下，我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎上，圍繞學校總課題《小學生合作能力培養(yǎng)的研究》，老師們積極進行課題研究，為學校的教科研活動盡自己的一份力。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

縣教研員工作總結篇6

一.完成教學教研計劃

本學期初一年級地理備課組以新課程理念為指導進行教學教研改革，在教學中，從傳授知識為重點，轉變?yōu)閺哪芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學生情感目標的評價。

完成初一年級地理下冊教材共有五章，注重教學案的應用和系列練習的編寫，教學案注意培養(yǎng)學生的自學能力，強調學生學習過程的情感體驗；系列練習以新課程標準為指導，做到不遺漏重點，不全面鋪開，做到少而精。教學中加強了地圖知識的講解和地圖的應用。

二.備課組常規(guī)活動

加強集體備課。每天堅持集體備課，每周二下午第三節(jié)集體教研活動，根據(jù)教材和教法確定教學目標，特別注重能力目標和情感目標的確定，以達到完成知識目標。根據(jù)教學目標共同探討教學中的重點和難點，分析加強重點的學習和突破難點的教法和學法，應用何種教學手段激活課堂。

在學校公開課活動中認真聽初中地理課和其他學科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，"他山之石，可以攻玉"，了解各學科之間的相互關系和知識滲透，工作總結《初一地理備課組教研工作總結》。平時也聽市里組織的優(yōu)質課，觀摩課，也聽其他學校的課，比較其他學校的地理課教學進度和教學方法，學習眾教師各種優(yōu)良的教學方法為我們所用，衡量自己在濮陽市地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。本學期多人次參加濮陽市地理課堂教學研究，聽了多節(jié)其他學校的地理課，學習了其他學校教師的優(yōu)點，也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平。

三.備課組的教研活動

繼續(xù)進行初一、地理中進行網絡教學的研究，完善情境教學的課題研究，分析初中教學中重點和難點如何用情境教學的方法進行強化和突破，分析教材中的那些內容可以應用情境教學激活課堂，為今后建立情境教學資源庫提供理論基礎和方向，參加初中科技創(chuàng)新活動，指導學生撰寫創(chuàng)新論文，搞社會調查，如：濮水河的污染及其治理。

四.參加學校地理教研組的一切活動

全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學校地理教研組團隊的一部份，參加本學期學校地理教研組的全部教學教研活動，共同完成學校領導給地理教研組的任務。

20__年6月24日

縣教研員工作總結篇7

伴隨著炎炎夏日，不知不覺的就期末了，在鉤完不計其數(shù)的對號和錯號之后就馬不停蹄的填寫三率表、質量分析表、學科評價表、班級成績匯總表、年級質量分析、評估手冊等等表格和材料。雖然一學期來都像這幾天這樣一刻也沒有閑著，但是也沒有感覺有多累，因為我們三年級數(shù)學組的老師們一直在手拉手、肩并肩的快樂的工作著，是一個樂于鉆研、務實創(chuàng)新的團隊，所以團結、和諧、上進仍然是我們本學期的工作目標?；仡櫳蠈W期工作中的點點滴滴，我覺得用平凡兩個字來形容我們三年級數(shù)學教研組是最恰當不過了。我想從以下三個方面對教研組的具體工作進行總結：

一、齊心協(xié)力促和諧

在三年級數(shù)學組這個大家庭中，我們每個人坦誠相待，經常交流自己的快樂與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難，有問題，大家總是傾其所能關心幫助?？仔憔昀蠋煈言衅陂g的最后一段時間由于身體不適經常請假，我們組主動承擔起她的數(shù)學課和品生品社課，在她回家生產的日子里按照校領導的安排，我又承擔起了三、四班兩個班的數(shù)學課。

在教學中我們各展其能，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。

在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作。開學初，我就接到了執(zhí)教區(qū)級觀摩課的任務，在和王主任交流確定了執(zhí)教課題后就進行了集體備課。在集體研究的基礎上我加入自己個性的內容，進行試教，教研室的劉主任和劉校長以及全組教師多次聽、評、提出建議，經過反復修改、試講，在區(qū)級備課研討會上，很成功的執(zhí)教了相遇問題這節(jié)課。這種一人上陣全組動手的例子有好多。三月份，我組的路朝暉老師接到了參評區(qū)級優(yōu)質課的通知。從接到通知開始，大家就忙開了，反復備課、聽課、評課，每一次試教，全組教師都盡量克服困難，和班主任、任課教師調課。在準備的二十幾天里，我組教師自覺加班幫助她收集資料、制作課件。一節(jié)課凝聚了領導和眾多老師的汗水，它在集體的智慧中產生，并在集體的交流中重建，每一次的交流與碰撞，都是對我們教研組老師們的一次提高，也更能體現(xiàn)出我們的協(xié)作向上的凝聚力。

二、博采眾長促提高

?論語》中說學而不思則罔，思而不學則殆。作為一個合格的數(shù)學教師，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學習與吸收，提高自己的專業(yè)內涵，積累豐富的知識。這樣，在教學中才能給學生以正確的引導，使教學工作更加得心應手。為此，我們不斷加強學習，汲取理論素養(yǎng)。本學期我們每位教師根據(jù)學校要求制訂切實可行的'讀書計劃，加強政治理論和教育理論的學習，認真研究中外教育專家的書籍和各種專業(yè)書籍。在個人學習的同時，教研組常進行主題性集體學習和教研活動。在活動中進一步交流學習，使學習與反思共行，反思與學習同步。

以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經地坐在那兒研討某個問題。而我們組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我們立足教學生活，在每周的教研活動過程中，定時間，定內容，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度，在研討過程中，以教學中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學習，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進了教學工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進行即時教研。一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

俗話說：尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優(yōu)點。我們組的教師各具特色。大家互相交流，取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點，充實完善各自的教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格。

三、兢兢業(yè)業(yè)求上進

在學校這個大家庭中，我們三年級數(shù)學組的每位教師都很敬業(yè)、盡職、上進。雖然三年級的學生人數(shù)最多，多的課桌都已經被擠到講臺上，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作。

談到平凡二字，老師們的確是這樣邁著平凡的步伐一步一步扎扎實實的一路走來。路朝暉老師天天早來晚走，把班級工作搞的有聲有色，六月份被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。梁雪艷老師孩子小，在本學期最后的一個月里，家里看孩子的人陸陸續(xù)續(xù)換了4個，她克服一切困難，沒有因為家里的事耽誤工作。王建堂老師和王建榮老師雖然是我們組年齡最大的老師，但是一直是我們組的領頭雁，一學期來從來沒有遲到、早退和請假，每天一來到就把保潔區(qū)打掃的干干凈凈。最后的兩個月，我一直擔任兩個班的數(shù)學，期末復習的三周，高溫一直持續(xù)不下，我把上課侃稱為洗桑拿，每每上完一節(jié)課，渾身都被汗水濕透了，每天上午上第二節(jié)課的時候，就告訴自己上完這節(jié)課就能好好休息了，要堅持可是回到辦公室休息一會，就感覺再上一節(jié)課也沒什么啊！于是第四節(jié)課拿著優(yōu)盤又走進了課堂。就這樣每天上午上三節(jié)，下午上兩節(jié)，堅持了3周，終于順利的結束了期末工作，一直擔心的三四班，也取得了很好的成績。李鵬老師是我們組新增的年輕力量，工作上的事干起來很利索，一直忙忙碌碌。一會改作業(yè)，一會改卷子，一會去提水，一會幫我們做課件，我們就侃稱他是全能師。

不畏勞苦才能達到理想的頂峰，為了給學校這個大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點，努力工作，相信我們教研組會逐漸成熟起來。

縣教研員工作總結篇8

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，這學期我們小學數(shù)學教研組的每位教師都是以認真，務實的態(tài)度較好的完成了本學期的教學