太山小學(xué)關(guān)于落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)年方案

蔡甸區(qū)太山小學(xué)關(guān)于落實(shí)“教師隊(duì)伍建設(shè)年〞實(shí)施方案指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，按照省市區(qū)關(guān)于“教師隊(duì)伍建設(shè)年〞文件精神及要求，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意教育?；顒?dòng)主題弘揚(yáng)師德、提升師能、科學(xué)管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機(jī)制活動(dòng)內(nèi)容及安排實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)〞組織開展系列主題教育活動(dòng)。圍繞“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂〞主題，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、創(chuàng)新奉獻(xiàn)〞的職業(yè)精神。本學(xué)期，配合上級(jí)部門組織開展“五個(gè)一〞活動(dòng)〔一場(chǎng)師德討論、一句師德宣言、一次師德演講、一次師德滿意度測(cè)評(píng)、一篇師德征文〕。下半年配合上級(jí)組織參加“千名教師訪萬家〞、“教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)展示〞、“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)〞等活動(dòng)。排查整改師德問題。積極營(yíng)造“教師隊(duì)伍建設(shè)年〞活動(dòng)氣氛，通過多途徑加大宣傳力度，公示師德問題舉報(bào)電話，收集本校教師師德師風(fēng)存在的問題，便于學(xué)校掌握情況，及時(shí)整改。學(xué)校及時(shí)對(duì)師德師風(fēng)問題進(jìn)行自查自糾，適時(shí)召開師德師風(fēng)民主評(píng)議和滿意度測(cè)評(píng)，認(rèn)真排查群眾反映較為強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問題，及時(shí)落實(shí)整改，對(duì)有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題從嚴(yán)查處，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重師德事件的，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)。進(jìn)一步完善師德考評(píng)方法。進(jìn)一步完善學(xué)校師德考核方法。健全師德檔案制度，把師德建設(shè)作為學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要指標(biāo)同時(shí)也作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容，實(shí)行師德問題“一票否決〞。配合上級(jí)搞好各級(jí)各類評(píng)比表彰活動(dòng)，鼓勵(lì)廣闊教師爭(zhēng)做人民滿意教師。實(shí)施“專業(yè)提升行動(dòng)〞加強(qiáng)崗位練兵。組織開展“讀一本教育專著、做一項(xiàng)教育專題研究，上一堂教學(xué)展示課〞的“三個(gè)一〞活動(dòng)。組織選拔教師參加市區(qū)教師“五項(xiàng)技能〞競(jìng)賽，促使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力。推進(jìn)校本研修。健全和完善校本研修的鼓勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制通過參入，深化教師全員培訓(xùn)，在教師專業(yè)自主開展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面起到示范作用。突出培訓(xùn)重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師參加上級(jí)安排的各類集中培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)幼教隊(duì)伍培訓(xùn)。完善管理機(jī)制。在教師中開展宣傳學(xué)習(xí)?武漢市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理方法?活動(dòng)，增強(qiáng)教師主動(dòng)參訓(xùn)的職責(zé)意識(shí)，緊緊圍繞“教師隊(duì)伍管理年〞的工作目標(biāo)，以效勞教師、效勞教學(xué)為宗旨，不斷提高教師培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)教育納入績(jī)效目標(biāo)管理。完善教師培訓(xùn)電子檔案管理。配合上級(jí)實(shí)施教育專家培養(yǎng)行動(dòng)。著重推薦評(píng)選培養(yǎng)本校年輕教師參加優(yōu)青、學(xué)帶、減負(fù)能手、十佳班主任等活動(dòng)，宣傳受表彰教師先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中作出自己的奉獻(xiàn)。配合上級(jí)搞好骨干教師考核工作。實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)教師管理行動(dòng)〞進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。突出搞好學(xué)校緊缺學(xué)科教師，逐步緩解教師隊(duì)伍學(xué)段、學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)失衡問題。完善教師崗位設(shè)置管理制度。加強(qiáng)教師常規(guī)管理，建立健全教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，，推行合同聘用制，完善教師職務(wù)聘用制，實(shí)現(xiàn)從固定用人向合同用人、身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。建立健全按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性。完善教師績(jī)效考核制度。堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實(shí)績(jī)、科學(xué)合理、客觀公正、簡(jiǎn)便易行〞的原那么，進(jìn)一步完善績(jī)效考核內(nèi)容、程序和方法，重點(diǎn)向一線教師、班主任和做出突出奉獻(xiàn)的人員傾斜，積極穩(wěn)妥實(shí)施失業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度，保障和標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效工資發(fā)放。積極推進(jìn)義務(wù)段學(xué)校教師交流工作，充分優(yōu)化和利用資源，滿足教學(xué)需要。健全和完善教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。集中解決教師工作中存在的突出問題，總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)，研究和探索教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律和途徑，逐步形成教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施“維護(hù)關(guān)愛教師行動(dòng)〞維護(hù)教師身心健康。配合上級(jí)或?qū)W校適時(shí)組織教師兩年一次的免費(fèi)體檢制度和女職工“三檢〞。關(guān)注教師心理健康，積極開展健康的娛樂活動(dòng)，緩解教師工作壓力，提高身體素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。保障改善教師待遇。對(duì)在農(nóng)村長(zhǎng)期任教、奉獻(xiàn)突出的教師給予表彰腳力，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，效勞農(nóng)村。切實(shí)提到教師待遇，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。做好教師信訪維穩(wěn)工作。及時(shí)關(guān)注教師中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力將矛盾化解在基層，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。主要措施成立專班，明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)成員要明確自己職責(zé)，制定工作方案，確保“教師隊(duì)伍建設(shè)年〞的各項(xiàng)工作取得實(shí)效。營(yíng)造氣氛，共同參入。學(xué)校要多途徑向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、評(píng)議，積極營(yíng)造教師健康開展、專業(yè)開展的良好氣氛。健全制度，完善管理。學(xué)校要堅(jiān)持依法治校、從嚴(yán)治教，進(jìn)一步健全教師管理規(guī)章制度，建立教師管理責(zé)任體系，對(duì)有關(guān)問題要界定責(zé)任，嚴(yán)肅處理。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，努力構(gòu)建以師為本的工作氣氛和公平、民主、開放的工作機(jī)制，認(rèn)真傾聽教