六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷附參考答案【鞏固】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是（

）。A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域C.淮河流域2.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲3.在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住的房屋是（

）。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包4.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲5.（

）是每年的第一個(gè)節(jié)氣。A.春風(fēng)B.清明C.立春D.驚蟄6.（

）樹木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.剛果盆地D.亞馬孫平原二.填空題(共6題，共24分)1.美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行（

）禮。2.（

）的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。3.早期文明都位于（

）流域。4.遠(yuǎn)古先民在（

）生活中逐漸學(xué)會(huì)培養(yǎng)（

），在（

）生活中學(xué)會(huì)了（

）。5.“百里不同（

），千里不同（

）,萬(wàn)里不同（

）?！?.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。三.判斷題(共6題，共12分)1.對(duì)于不同文化，我們應(yīng)該包容和開放。（

）2.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）3.文化差異可以消除。（

）4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方文明，放棄自己的文明。（

）5.各種文化都是平等的。（

）6.我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國(guó)西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.簡(jiǎn)答題(共5題，共36分)1.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的？2.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？3.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行？新航路的開辟有什么重要意義?4.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？5.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？（請(qǐng)至少寫出3個(gè)）（2）今天，作為小學(xué)生，我們又該怎樣保護(hù)他們？（請(qǐng)至少寫出3條）六.材料題(共2題，共12分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳梅卻說(shuō)：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？2.閱讀下面兩則材料，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.填空題1.擁抱2.新航路3.大河4.采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動(dòng)物5.風(fēng)；俗；情6.草裙舞；花環(huán)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上。2.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。3.中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。4.四大文明古國(guó)是中國(guó)，古埃及，古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。5.（1）長(zhǎng)城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。（2）①我們要遵守紀(jì)律，在參觀時(shí)要愛護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報(bào)告有關(guān)部門等。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.