六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷含答案【輕巧奪冠】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.牛糞屋是（

）的特色建筑。A.東南亞地區(qū)B.非洲草原C.內(nèi)蒙古草原D.北極地區(qū)2.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明3.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山4.中華文明的發(fā)祥地主要是在（

）。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域5.請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（

）。A.古巴比倫文明B.古希臘文明C.古印度文明6.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是（

）。A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域二.填空題(共6題，共22分)1.各種文化都是（

）。我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、（

）對待不同于我們的文化，（

）。2.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進（

）的繁榮。3.在銀行取款臺前和安檢入口處都有一道黃色的線，這就是通常所說的（

）。4.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。5.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要發(fā)祥地。6.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了（

）演進的歷史畫卷。三.判斷題(共6題，共12分)1.孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。（

）2.在東南亞和南亞各國，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋，既通風又防潮。（

）3.我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）4.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）5.世界早期文明都位于大河流域。（

）6.沙漠上非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.誰發(fā)明了什么？連一連吧。富爾頓

電燈愛迪生

電話貝爾

蒸汽輪船史蒂芬孫

飛機萊特兄弟

火車五.簡答題(共5題，共29分)1.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。2.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？3.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？4.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？5.請你說說，文化遺產(chǎn)的作用是什么？六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.C二.填空題1.平等的；開放的態(tài)度；求同存異2.和平相處；世界文化3.一米線4.亞馬孫平原5.黃河；長江6.文明時代；人類文明三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。2.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。3.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會時期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成了。4.醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)。5.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，不僅對研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.感受