人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（實(shí)驗(yàn)班）

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)長(zhǎng)方體水箱的容積是150升，這個(gè)水箱底面是一個(gè)邊長(zhǎng)為5分米的正方形，則水箱的高是（

）。（水箱厚度忽略不計(jì)）A．30分米

B．10分米

C．4分米

D．6分米2.分針和時(shí)針的轉(zhuǎn)速比是（

）。

A.1:12

B.12:1

C.60:13.下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.一個(gè)正整數(shù)的最大因數(shù)減去這個(gè)正整數(shù)的最小倍數(shù)，所得的差一定等于零B.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)C.因?yàn)?.6÷2.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因數(shù)有2，4，8，164.折線統(tǒng)計(jì)圖主要用來(lái)反映（

）。

A.數(shù)量

B.數(shù)量變化趨勢(shì)5.一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形，其面積一定是（

）。

A.奇數(shù)

B.合數(shù)

C.質(zhì)數(shù)6.如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說(shuō)法正確的是（

）。

A.a只有一個(gè)因數(shù)

B.a一定不是2的倍數(shù)

C.a只有兩個(gè)因數(shù)

二.判斷題(共6題，共12分)1.在除法算式中，如果被除數(shù)的末尾有0，則商的末尾一定有0。（

）2.公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)。（

）3.時(shí)針從1平移到2，走了30°是一小時(shí)。

（

）4.自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。（

）5.個(gè)位上是3、6、9的數(shù)，是3的倍數(shù)。（

）6.n是一個(gè)自然數(shù)，則2n＋1一定是奇數(shù)。（

）

三.填空題(共8題，共28分)1.在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。3.6小時(shí)=（

）小時(shí)（

）分

320000平方米=（

）公頃25厘米=（

）米

125分=（

）小時(shí)20克=（

）千克

1500千克=（

）噸2.150g用分?jǐn)?shù)表示是（

）kg，用小數(shù)表示是（

）kg，15時(shí)用分?jǐn)?shù)表示是（

）日，用小數(shù)表示是（

）日。3.24的因數(shù)共有（

）個(gè)。其中，質(zhì)數(shù)有（

）個(gè)，合數(shù)有（

）個(gè)。4.這些現(xiàn)象哪些是"平移"現(xiàn)象，哪些是"旋轉(zhuǎn)"現(xiàn)象：張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。媽媽用拖布擦地，是（

）現(xiàn)象。自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（

）現(xiàn)象。5.填一填。3800米=________千米

噸=________千克

1.25時(shí)=________分

480平方米=________公頃6.下面的長(zhǎng)方體模型是用棱長(zhǎng)1厘米的正方體擺成的，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方厘米。7.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象，汽車在筆直的公路上行駛，汽車的運(yùn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象，推拉抽屜屬于（

）現(xiàn)象。8.梯形在平移前后，面積大?。?/p>

）變化，圓形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的轉(zhuǎn)換得到的圖形，與原圖相比大?。?/p>

）。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共5分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？2.一個(gè)物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊？最多可以有幾個(gè)小正方體方塊？搭一搭。六.解答題(共6題，共39分)1.食品店運(yùn)來(lái)120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？2.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎？為什么？3.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）4.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？5.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？6.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.填空題1.3；36；32；0.25；；0.02；1.52.；0.15；；0.6253.8；2；54.旋轉(zhuǎn)；平移；平移；旋轉(zhuǎn)5.8；200；75；0.0486.527.旋轉(zhuǎn)；平移；平移8.沒(méi)有；相等四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.解：最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。六.解答題1.解：①120個(gè)位是0，能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.②1+2=3，能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③120個(gè)位上是0，能被5整除，所以每5個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完2.不對(duì)，因?yàn)閮煞N筆記本的價(jià)格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。3.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法4.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺