高考生物第一輪復(fù)習(xí)知識點挖空練習(xí)第5套育種進(jìn)化（原卷版+答案解析）

第5套育種+進(jìn)化

第5套育種+進(jìn)化

國回考點神泊空破r\

1.下列關(guān)于雜交育種的說法，錯誤的是（）

A.用雜交育種手段選育顯性純合的植物時，可以通過連續(xù)自交獲取

B.雜交育種只能利用已有基因進(jìn)行重組，育種過程較緩慢

C.雜交育種可將兩個親本的優(yōu)良性狀集中在一個新品種中，適用于各種生物

D.育種所需的目的植株可能是純合子，也可能是雜合子

2.據(jù)《齊民要術(shù)》中《種谷》篇記載：“凡谷，成熟有早晚，苗桿有高下，收實有多少，質(zhì)

性有強弱，米味有美惡粒實有息耗?！睋?jù)此分析，下列敘述正確的是（）

A.谷物的早熟和植物的低桿為一對相對性狀

B.水稻植株發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料

C.不同品種的水稻之間共同進(jìn)化形成了物種多樣性

D.袁隆平院士培育雜交水稻的過程應(yīng)用了基因重組的原理

3.遺傳育種就是應(yīng)用遺傳學(xué)的理論和方法來為育種服務(wù)。下列關(guān)于生物育種的敘述，正確

的是（）

A.雜交育種中，F(xiàn)i產(chǎn)生的不同基因型的雌、雄配子隨機結(jié)合屬于基因重組

B.二倍體經(jīng)加倍獲得的四倍體與原二倍體雜交能產(chǎn)生后代，兩者為同一物種

C.單倍體不一定只有一個染色體組，但單倍體育種獲得的個體一定為純合子

D.基因型為TtHh的個體通過單倍體育種獲得基因型為TTHH個體的比例可能為1/2

4.下圖表示某農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷錯誤的是（）

—AA

aaAa

?AAA

>AAaa^r>AAAA

)④

A.①為誘變育種，原理是基因突變

B.②④可以采用雜交育種，也可采用單倍體育種

C.③過程通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期

D.若④采用雜交育種，則子代AAAA占1/36

5.穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的

品種進(jìn)行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出

多種抗病高產(chǎn)的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述，錯誤的是（）

A.穿梭育種有效克服了地理隔離

B.由于地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植，不同地區(qū)的小麥基因庫無差異

C.穿梭育種利用的原理主要是基因重組

D.穿梭育種培育新品種充分利用了環(huán)境的選擇作用

6.一種抗生素使用一段時間后，殺菌效果就會下降，原因是細(xì)菌的抗藥性加強了。下列敘

述錯誤的（）

A.細(xì)菌在繁殖過程中會發(fā)生抗藥的定向變異

B.生物的變異是不定向的，細(xì)菌中本來就存在抗藥性強弱不同的個體

C.抗生素的選擇作用使抗藥性強的細(xì)菌生存下來

D.濫用抗生素會造成不良后果

7.生物多樣性包括遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于

生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.生物的趨同進(jìn)化會使遺傳多樣性逐漸喪失

B.為保護物種的多樣性，應(yīng)大量增加特有種比例

C.對珍稀物種銀杉和大熊貓應(yīng)分別采用遷地保護和就地保護

D.禁止捕殺稀有動物能在基因和物種層次實現(xiàn)對生物多樣性的保護

8.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，管誤的是（）

A.隔離是物種形成的必要條件

B.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.染色體數(shù)目變異會引起種群基因頻率的變化

D.若沒有其他因素影響，一個隨機交配小種群的基因頻率在各代保持不變

9.受精前隔離是指隔離發(fā)生在生物交配受精以前，包括時間、空間、生物的形態(tài)和行為等

方面的原因所造成的隔離?，F(xiàn)有菊科植物的兩個種群，生活在同一區(qū)域，在自然狀態(tài)下，前

者在夏季開花，后者在早春開花，不能正常雜交繁殖后代。以下敘述錯誤的是（）

A.地理隔離屬于受精前隔離的范疇

B.受精前隔離是物種形成的必要條件

C.開花季節(jié)不同是自然選擇的結(jié)果

D.兩個種群的基因庫存在差異

10.加拉帕戈斯群島由13個主要島嶼組成，與南美洲大陸距離較遠(yuǎn)，群島上生活著多種地

雀，這些地雀的喙差別很大。下列關(guān)于該群島上地雀的敘述，錯誤的是（）

A.群島上各種地雀及其生存的環(huán)境是長期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

B.不同島嶼上地雀的差異是不定向變異被定向選擇的結(jié)果

C.同一島嶼上的地雀種群之間不存在地理隔離和生殖隔離

D.測定兩種地雀的基因序列可揭示它們之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近

11.突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點來改變生物遺

傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，該變異是定向的

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然界生殖隔離的限制

C.人工誘變沒有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

D.經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

12.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型。

下列敘述正確的是（）

A.雜交育種可獲得AaBb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

B.將aabb人工誘變可獲得Aabb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

C.單倍體育種可獲得aaBB,其育種原理主要是基因重組和染色體變異

D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

13.在實驗室內(nèi)一個隨機交配的某蝴蝶種群，共有蝴蝶10000只，且群體達(dá)到了遺傳平衡,

9%的蝴蝶體色為白色，該性狀由常染色體上的隱性基因e決定；91%為花斑色，由基因E

決定。向該種群引入與原種群數(shù)量相同的白色蝴蝶，下列相關(guān)分析正確的是（）

A.引入蝴蝶前雜合花斑蝴蝶有4200只

B.引入蝴蝶后e基因的頻率升高為50%

C.引入蝴蝶后E基因的頻率保持不變

D.引入蝴蝶后會促進(jìn)該蝴蝶種群定向進(jìn)化

14.野生大熊貓種群原本分布在中國華南、華東大部以及緬甸和越南的北部地區(qū)，由于環(huán)境

變化和人類活動的影響，現(xiàn)有野生大熊貓種群僅分布在青藏高原東側(cè)6個彼此隔離的山系內(nèi)。

彼此隔離的棲息地“孤島”讓大熊貓種群難以維持。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.大熊貓的自然種群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)

B.隔離阻礙了各種群間的基因交流，大熊貓種群不再進(jìn)化

C.在不同活動區(qū)域的大熊貓種群間建立走廊，可以提高大熊貓的種群數(shù)目

D.增加大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量，是保護大熊貓的根本措施

15.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，與同時代的非洲智人相比，已滅絕的尼安德特人的線粒體DNA序列與

來自同時代歐、亞兩洲智人的DNA序列更相似。下列敘述正確的有（）

A.線粒體基因組很小，卻包含了細(xì)胞中的大部分的遺傳信息

B.線粒體DNA測序可以為研究人類的起源與進(jìn)化提供一定證據(jù)

C.基因測序可用于推測尼安德特人和智人是否發(fā)生了基因交流

D.尼安德特人和同時代的非洲智人屬于不同物種，不具有共同祖先

基礎(chǔ)熱身精練真題拓展四

16.如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答下列問

題:

番茄植株

（1）若育種的目的是盡快獲得基因型為hhrr的個體，圖中最簡單的操作是途徑

（填序號）；若育種的目的是盡快獲得基因型為HHRR的個體，圖中最快

速的是途徑________________（填序號）.

（2）一般來說，雜交育種過程中通常從F?開始選種的原因是.

（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為；品種C與B是否為同一

個物種?（填"是”或“否”），原因是.

（4）途徑4與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是.

17.生態(tài)位是指物種利用群落中各種資源的總和以及該物種與群落中其他物種相互關(guān)系的總

和。它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。回答下列問題：

(1)群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中o在群落水平上研究的問題包括

(至少寫出3點)等。

(2)群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較近的種群之間，原因是。

⑶捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響，視捕食者為泛化種(可吃多種類型的食物)還是特化種(僅

攝取一種類型的食物)而不同。對于泛化種來說，捕食通?？梢源龠M(jìn)物種多樣性的提高，原

因是。

(4)在同一個地理區(qū)域，生態(tài)上要求相似的物種之間，常常通過多種方式來減少生態(tài)位的重

疊和避免競爭，如綠啄木鳥和驚鳥通過食物特化避免競爭，兩種鳥雖然都在地面取食，但前

者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲的幼蟲。這對群落的意義是。

18.如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答下列問題：

鼻種B

品種C

(1)育種的目的是盡快獲得隱性純合體，其中最簡單的操作是途徑;育

種的目的是盡快獲得顯性純合體，最簡捷的是途徑

(2)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為；品種C與B是否為

同一個物種？(填“是”或“否”)，原因是

(3)途徑4與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是

第5套育種+進(jìn)化

第5套育種+進(jìn)化

國回考點神泊空破r\

1.下列關(guān)于雜交育種的說法，錯誤的是（）

A.用雜交育種手段選育顯性純合的植物時，可以通過連續(xù)自交獲取

B.雜交育種只能利用已有基因進(jìn)行重組，育種過程較緩慢

C.雜交育種可將兩個親本的優(yōu)良性狀集中在一個新品種中，適用于各種生物

D.育種所需的目的植株可能是純合子，也可能是雜合子

2.據(jù)《齊民要術(shù)》中《種谷》篇記載：“凡谷，成熟有早晚，苗桿有高下，收實有多少，質(zhì)

性有強弱，米味有美惡粒實有息耗?！睋?jù)此分析，下列敘述正確的是（）

A.谷物的早熟和植物的低桿為一對相對性狀

B.水稻植株發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料

C.不同品種的水稻之間共同進(jìn)化形成了物種多樣性

D.袁隆平院士培育雜交水稻的過程應(yīng)用了基因重組的原理

3.遺傳育種就是應(yīng)用遺傳學(xué)的理論和方法來為育種服務(wù)。下列關(guān)于生物育種的敘述，正確

的是（）

A.雜交育種中，F(xiàn)i產(chǎn)生的不同基因型的雌、雄配子隨機結(jié)合屬于基因重組

B.二倍體經(jīng)加倍獲得的四倍體與原二倍體雜交能產(chǎn)生后代，兩者為同一物種

C.單倍體不一定只有一個染色體組，但單倍體育種獲得的個體一定為純合子

D.基因型為TtHh的個體通過單倍體育種獲得基因型為TTHH個體的比例可能為1/2

4.下圖表示某農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷錯誤的是（）

—AA

aaAa

?AAA

>AAaa^r>AAAA

)④

A.①為誘變育種，原理是基因突變

B.②④可以采用雜交育種，也可采用單倍體育種

C.③過程通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期

D.若④采用雜交育種，則子代AAAA占1/36

5.穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的

品種進(jìn)行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出

多種抗病高產(chǎn)的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述，錯誤的是（）

A.穿梭育種有效克服了地理隔離

B.由于地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植，不同地區(qū)的小麥基因庫無差異

C.穿梭育種利用的原理主要是基因重組

D.穿梭育種培育新品種充分利用了環(huán)境的選擇作用

6.一種抗生素使用一段時間后，殺菌效果就會下降，原因是細(xì)菌的抗藥性加強了。下列敘

述錯誤的（）

A.細(xì)菌在繁殖過程中會發(fā)生抗藥的定向變異

B.生物的變異是不定向的，細(xì)菌中本來就存在抗藥性強弱不同的個體

C.抗生素的選擇作用使抗藥性強的細(xì)菌生存下來

D.濫用抗生素會造成不良后果

7.生物多樣性包括遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于

生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.生物的趨同進(jìn)化會使遺傳多樣性逐漸喪失

B.為保護物種的多樣性，應(yīng)大量增加特有種比例

C.對珍稀物種銀杉和大熊貓應(yīng)分別采用遷地保護和就地保護

D.禁止捕殺稀有動物能在基因和物種層次實現(xiàn)對生物多樣性的保護

8.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，管誤的是（）

A.隔離是物種形成的必要條件

B.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.染色體數(shù)目變異會引起種群基因頻率的變化

D.若沒有其他因素影響，一個隨機交配小種群的基因頻率在各代保持不變

9.受精前隔離是指隔離發(fā)生在生物交配受精以前，包括時間、空間、生物的形態(tài)和行為等

方面的原因所造成的隔離?，F(xiàn)有菊科植物的兩個種群，生活在同一區(qū)域，在自然狀態(tài)下，前

者在夏季開花，后者在早春開花，不能正常雜交繁殖后代。以下敘述錯誤的是（）

A.地理隔離屬于受精前隔離的范疇

B.受精前隔離是物種形成的必要條件

C.開花季節(jié)不同是自然選擇的結(jié)果

D.兩個種群的基因庫存在差異

10.加拉帕戈斯群島由13個主要島嶼組成，與南美洲大陸距離較遠(yuǎn)，群島上生活著多種地

雀，這些地雀的喙差別很大。下列關(guān)于該群島上地雀的敘述，錯誤的是（）

A.群島上各種地雀及其生存的環(huán)境是長期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

B.不同島嶼上地雀的差異是不定向變異被定向選擇的結(jié)果

C.同一島嶼上的地雀種群之間不存在地理隔離和生殖隔離

D.測定兩種地雀的基因序列可揭示它們之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近

11.突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點來改變生物遺

傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，該變異是定向的

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然界生殖隔離的限制

C.人工誘變沒有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

D.經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

12.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型。

下列敘述正確的是（）

A.雜交育種可獲得AaBb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

B.將aabb人工誘變可獲得Aabb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

C.單倍體育種可獲得aaBB,其育種原理主要是基因重組和染色體變異

D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

13.在實驗室內(nèi)一個隨機交配的某蝴蝶種群，共有蝴蝶10000只，且群體達(dá)到了遺傳平衡,

9%的蝴蝶體色為白色，該性狀由常染色體上的隱性基因e決定；91%為花斑色，由基因E

決定。向該種群引入與原種群數(shù)量相同的白色蝴蝶，下列相關(guān)分析正確的是（）

A.引入蝴蝶前雜合花斑蝴蝶有4200只

B.引入蝴蝶后e基因的頻率升高為50%

C.引入蝴蝶后E基因的頻率保持不變

D.引入蝴蝶后會促進(jìn)該蝴蝶種群定向進(jìn)化

14.野生大熊貓種群原本分布在中國華南、華東大部以及緬甸和越南的北部地區(qū)，由于環(huán)境

變化和人類活動的影響，現(xiàn)有野生大熊貓種群僅分布在青藏高原東側(cè)6個彼此隔離的山系內(nèi)。

彼此隔離的棲息地“孤島”讓大熊貓種群難以維持。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.大熊貓的自然種群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)

B.隔離阻礙了各種群間的基因交流，大熊貓種群不再進(jìn)化

C.在不同活動區(qū)域的大熊貓種群間建立走廊，可以提高大熊貓的種群數(shù)目

D.增加大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量，是保護大熊貓的根本措施

15.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，與同時代的非洲智人相比，已滅絕的尼安德特人的線粒體DNA序列與

來自同時代歐、亞兩洲智人的DNA序列更相似。下列敘述正確的有（）

A.線粒體基因組很小，卻包含了細(xì)胞中的大部分的遺傳信息

B.線粒體DNA測序可以為研究人類的起源與進(jìn)化提供一定證據(jù)

C.基因測序可用于推測尼安德特人和智人是否發(fā)生了基因交流

D.尼安德特人和同時代的非洲智人屬于不同物種，不具有共同祖先

基礎(chǔ)熱身精練真題拓展四

16.如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答下列問

題:

番茄植株

（1）若育種的目的是盡快獲得基因型為hhrr的個體，圖中最簡單的操作是途徑

（填序號）；若育種的目的是盡快獲得基因型為HHRR的個體，圖中最快

速的是途徑________________（填序號）.

（2）一般來說，雜交育種過程中通常從F?開始選種的原因是.

（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為；品種C與B是否為同一

個物種?（填"是”或“否”），原因是.

（4）途徑4與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是.

17.生態(tài)位是指物種利用群落中各種資源的總和以及該物種與群落中其他物種相互關(guān)系的總

和。它表示物種在群落中的地位、作用和重要性?；卮鹣铝袉栴}：

(1)群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中o在群落水平上研究的問題包括

(至少寫出3點)等。

(2)群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較近的種群之間，原因是。

⑶捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響，視捕食者為泛化種(可吃多種類型的食物)還是特化種(僅

攝取一種類型的食物)而不同。對于泛化種來說，捕食通?？梢源龠M(jìn)物種多樣性的提高，原

因是。

(4)在同一個地理區(qū)域，生態(tài)上要求相似的物種之間，常常通過多種方式來減少生態(tài)位的重

疊和避免競爭，如綠啄木鳥和驚鳥通過食物特化避免競爭，兩種鳥雖然都在地面取食，但前

者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲的幼蟲。這對群落的意義是。

18.如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答下列問題：

鼻種B

品種C

(1)育種的目的是盡快獲得隱性純合體，其中最簡單的操作是途徑;育

種的目的是盡快獲得顯性純合體，最簡捷的是途徑

(2)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為；品種C與B是否為

同一個物種？(填“是”或“否”)，原因是

(3)途徑4與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是

參考答案：

1.C

【分析】雜交育種1.概念：雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,

再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。2.原理：基因重組。3.適用范圍：進(jìn)行有性生殖的

生物。4.過程①植物：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，獲得Fi—Fi自交一獲得F2一鑒

別、選擇需要的類型，自交至不發(fā)生性狀分離為止。②動物：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本

雜交，獲得Fi-Fi雌雄個體交配一獲得F2T鑒別、選擇需要的類型與隱性類型測交，選擇

后代不發(fā)生性狀分離的F2個體。5.優(yōu)、缺點①優(yōu)點：操作簡便，可以把多個品種的優(yōu)良性狀

集中在一起。②缺點：育種周期長，過程繁瑣；只能利用已有的基因重組，不能產(chǎn)生新的基

因，局限于親緣關(guān)系較近的個體。6.應(yīng)用①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中：改良作物品質(zhì)，提高農(nóng)作物單位

面積產(chǎn)量。（如：雜交水稻）②在家畜、家禽育種中：例如培養(yǎng)中國荷斯坦牛，泌乳期長，

產(chǎn)乳量高。

【詳解】A、用雜交育種手段選育顯性純合的植物時，一般選擇不同優(yōu)良性狀的親本雜交，

獲得Fi,Fi自交獲得F2,從F?中鑒別、選擇需要的類型，自交至不發(fā)生性狀分離為止，A

正確；

B、雜交育種的原理是基因重組，缺點是獲得新品種的周期較長，B正確；

C、雜交育種只適用于可進(jìn)行有性生殖的生物，C錯誤；

D、雜交育種可培育雜合品種、隱性純合品種、顯性純合品種，D正確。

故選Co

2.D

【分析】1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果；種群是生物進(jìn)化的基本單位；

突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過隔離

形成新物種；生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與無機環(huán)

境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

2、雜交育種一般指將具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起，

再篩選出所需要的優(yōu)良品種，其原理是基因重組。

【詳解】A、相對性狀是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此谷物的早熟和晚熟是一對

相對性狀，A錯誤；

B、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，水稻植株發(fā)生的不可遺傳的變異不能為生物進(jìn)

化提供原材料，B錯誤；

C、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成，根據(jù)共同進(jìn)化的概念，不同物種的生物以及生物與無

機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，而不是同種生物之間共同進(jìn)化，c錯誤；

D、雜交育種的原理是基因重組，能將不同品種的優(yōu)良性狀進(jìn)行集中，產(chǎn)生具有多種優(yōu)良性

狀的個體，D正確。

故選D。

3.C

【分析】基因重組指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合。

單倍體育種包含花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素的處理兩個過程。

【詳解】A、基因重組指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，

基因重組應(yīng)發(fā)生在配子形成過程中，雌、雄配子隨機結(jié)合屬于受精作用，A錯誤；

B、二倍體經(jīng)加倍獲得的四倍體與原二倍體雜交能產(chǎn)生的后代為三倍體，但三倍體不可育，

故二倍體和四倍體為兩個物種，B錯誤；

C、單倍體是由配子直接發(fā)育而來的，如果配子中有兩個染色體組且發(fā)育成單倍體，該單倍

體植株中含有兩個染色體組，故單倍體不一定只有一個染色體組，單倍體育種包含花藥離體

培養(yǎng)和秋水仙素的處理，故單倍體育種獲得的個體一定為純合子，C正確；

D、基因型為TtHh的個體能產(chǎn)生TH、Th、tH、th四種配子，花藥離體培養(yǎng)能獲得TH、Th、

田、th四種單倍體幼苗，經(jīng)過秋水仙素的處理能獲得TTHH、TThh、ttHH、tthh四種純合子，

故獲得基因型為TTHH個體的比例可能為1/4,D錯誤。

故選C。

4.C

【分析】常見育種方法：誘變育種，原理是基因突變；雜交育種，原理是基因重組；單倍體

育種，原理是染色體變異；多倍體育種，原理是染色體變異。

【詳解】A、①中由aa得到Aa,出現(xiàn)了新的等位基因，發(fā)生了基因突變，故①為誘變育種，

原理是基因突變，A正確；

B、②可由Aa連續(xù)自交篩選得到（雜交育種），也可以通過Aa個體產(chǎn)生的A花粉經(jīng)花藥離

體培養(yǎng)后再經(jīng)秋水仙素處理加倍得到（單倍體育種）；④可由AAaa連續(xù)自交篩選得到，也

能通過AAaa個體產(chǎn)生AA花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后再經(jīng)秋水仙素處理加倍得到（單倍體育種）,

B正確；

C、由Aa個體得到AAaa個體，發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍，可以經(jīng)低溫或秋水仙素處理得

到，秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，作用于有絲分裂前期，C錯誤；

D、若④采用雜交育種，即由AAaaxAAaa雜交，AAaa產(chǎn)生的配子類型及比例為：1AA：4Aa：

laa,要得到AAAA的個體，意味著AA的雌雄配子結(jié)合，即子代AAAA占1/6義1/6=

1/36AAAA,D正確。

故選C。

5.B

【分析】分析題意可知，穿梭育種類似于雜交育種，可以集中不同個體的優(yōu)良性狀于一體。

【詳解】A、分析題意可知，穿梭育種是將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的品種進(jìn)行雜交，故

該方法克服了地理隔離，A正確；

B、自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變，所以不同地區(qū)小麥基因庫存在差異，B錯誤；

C、穿梭育種利用的主要原理為基因重組，將不同品種個體的優(yōu)良基因組合到一起，C正確；

D、穿梭育種培育充分利用環(huán)境的選擇作用，將不同地區(qū)的品種優(yōu)良性狀集中在一起，進(jìn)

行育種，D正確。

故選B。

6.A

【分析】生物的變異是不定向的，但是自然選擇和人工選擇是定向的。

【詳解】A、細(xì)菌的變異是隨機的，而不是定向的，A錯誤；

B、生物的變異是不定向的，細(xì)菌中本來就存在抗藥性強弱不同的個體，在濫用抗生素之后，

對細(xì)菌進(jìn)行選擇，抗藥性強的個體存活下來，B正確；

C、在抗生素的選擇下，會使抗藥性強的細(xì)菌存活下來，抗藥性弱的細(xì)菌被淘汰，C正確；

D、濫用抗生素會造成不良后果，比如產(chǎn)生很多抗藥性強的細(xì)菌，D正確。

故選Ao

7.D

【分析】1、趨同進(jìn)化：不同的生物、甚至是進(jìn)化上相距甚遠(yuǎn)的生物，如果生活在相同的環(huán)

境中，在同樣的選擇壓力下，有可能產(chǎn)生功能相同的或者十分相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)相同

的條件。

2、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是

共同進(jìn)化。

3、生物多樣性包括遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次。對生物多樣性的保護包括就地保護和

遷地保護，其中就地保護是保護生物多樣性的最有效措施。

【詳解】A、由于環(huán)境的多樣性，趨同進(jìn)化會使生物的遺傳多樣性增加，A錯誤；

B、大量增加特有種比例并不能改變物種的類別，不能增加物種的多樣性，B錯誤；

C、對珍稀物種銀杉和大熊貓應(yīng)該建立自然保護區(qū)，采用就地保護，C錯誤；

D、禁止捕殺稀有動物能在基因和物種層次實現(xiàn)對生物多樣性的保護，D正確。

故選D。

8.D

【分析】生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生

生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新

物種形成的必要條件。

【詳解】A、新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，A正確；

B、現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的

改變，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，B正確；

C、染色體的片段缺失、重復(fù)和數(shù)目變異因能造成基因數(shù)目的變化，所以會引起種群基因頻

率的變化，C正確；

D、基因頻率保持不變的一個前提是種群足夠大，一個隨機交配小群體的基因頻率不一定在

各代保持不變，D錯誤。

故選D。

9.B

【分析】生物多樣性形成的過程：生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果。地球上生物生存的環(huán)

境是多種多樣的，在不同的環(huán)境中自然選擇的方向是不同的，不同的選擇方向形成不同的生

物類型，最后形成不同的物種。不同的物種，其基因庫中的基因組成也是不同的，這就形成

了遺傳基因的多樣性。

【詳解】A、受精前隔離是指隔離發(fā)生在生物交配受精以前，包括時間、空間、生物的形態(tài)

和行為等方面的原因所造成的隔離。因此地理隔離屬于受精前隔離范疇，A正確；

B、隔離包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，B錯誤；

C、自然選擇導(dǎo)致兩個種群的開花季節(jié)不同，C正確；

D、自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用是不同的，久而久之，這些種群的基因

庫就會形成差異，D正確。

故選B。

10.C

【分析】適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果；種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的

原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過隔離形成新的物種；生物進(jìn)化的

過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的過程;生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。

【詳解】A、協(xié)同進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，

協(xié)同進(jìn)化最終形成生物多樣性，群島上各種地雀及其生存的環(huán)境是長期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，A

正確；

B、能夠遺傳的有利變異，經(jīng)過許多代的選擇、積累，便形成了許多新品種，加拉帕戈斯群

島不同島嶼上地雀在喙的形態(tài)和大小方面存在很大差異，這一事實說明變異是不定向的，而

自然選擇是定向的，B正確；

C、同一島嶼上的地雀種群之間不存在地理隔離，但不同地雀屬于不同物種，它們之間存在

生殖隔離，C錯誤；

D、不同物種的同種基因序列相似程度越高，物種之間的親緣關(guān)系越近，因此測定兩種地雀

的基因序列可揭示它們之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近，D正確。

故選C。

11.ABD

【分析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組。突變和基因重組是

生物進(jìn)化的原材料，突變包括基因突變和染色體變異。

【詳解】A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)又叫基因工程，能打破種間生殖隔離障礙，能定向改造生物體的性

狀，其原理為基因重組，能產(chǎn)生定向變異，A正確；

B、體細(xì)胞雜交技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，將不同物種的體細(xì)胞融合，人為造成的

染色體（數(shù)目）變異，它突破了自然生殖隔離的限制，B正確；

C、人工誘變的原理為基因突變，有改變突變的本質(zhì)，能提高突變率，但基因突變是不定向

的，C錯誤；

D、經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要，D正確。

故選ABD?

12.BCD

【分析】1、誘變育種：原理：基因突變

方法：輻射誘變，激光、化學(xué)物質(zhì)誘變，太空（輻射、失重）誘發(fā)變異一選擇育成新品種

優(yōu)點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀；變異范圍廣。

缺點：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良數(shù)量性狀效果較差。

2、雜交育種：原理：基因重組

方法：雜交―自交一選優(yōu)

優(yōu)點：能根據(jù)人的預(yù)見把位于兩個生物體上的優(yōu)良性狀集于一身。

缺點：時間長，需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。

3、單倍體育種：原理是染色體變異

優(yōu)點：明顯縮短育種年限，加速育種進(jìn)程。

缺點：技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合，多限于植物。

4、多倍體育種：原理：染色體變異(染色體加倍)

方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

優(yōu)點：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富。

缺點：只適于植物，結(jié)實率低。

【詳解】A、雜交育種的原理為基因重組，有性生殖過程中的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分

裂，若通過雜交育種獲得AaBb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯誤；

B、人工誘變的原理是基因突變，B正確；

C、利用單倍體育種方法獲得aaBB,首先讓基因型aabb與AABB雜交得AaBb,然后取AaBb

減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得單倍體，由于單倍體高度不育，所以要用秋水仙素

處理其幼苗使其染色體加倍變成可育的二倍體，篩選aaBB的個體，在此過程中變異的原理

有基因重組和染色體變異，C正確；

D、有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選BCD。

13.AD

【分析】理想種群：種群數(shù)量非常大，所有的雌雄個體間都能自由交配丙產(chǎn)生后代，沒有遷

入和遷出，不同表型的個體生存和繁殖的機會是相等的，基因不發(fā)生突變。種群的基因頻率

不變。

【詳解】A、該蝴蝶種群是理想種群且處于遺傳平衡，9%的蝴蝶體色為白色，該性狀由常染

色體上的隱性基因e決定，ee基因型頻率=9%,e基因頻率=0.3,E基因頻率=0.7,Ee基因

頻率=2x0.3x0.7=0.42,引入蝴蝶前雜合花斑蝴蝶有0.42x10000=4200只，A正確；

B、引入10000只白蝴蝶后，ee基因型的個體數(shù)=10000+0.09X10000=10900,Ee個體數(shù)有4200,

所以e基因頻率=(10900x2+4200)+40000=0.65,引入前e基因頻率為0.3,引入后e基因

的頻率升高為35%,B錯誤；

C、引入前EE基因型頻率為0.7x0.7=0.49,個體數(shù)為4900,Ee個體數(shù)為4200,引入蝴蝶后

E基因頻率=（4900x2+4200）+40000=35%,C錯誤；

D、引入蝴蝶后該蝴蝶種群的基因頻率發(fā)生了改變，種群發(fā)生了定向改變，D正確。

故選ADo

14.AD

【分析】隔離分為生殖隔離和地理隔離，長期的地理隔離使種群間基因庫發(fā)生明顯差異，逐

漸形成生殖隔離。隔離是物種形成的必要條件。

【詳解】A、動物的繁育能力可影響種群的出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量，故大熊貓的自然種

群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)，A正確；

B、隔離阻礙了各種群間的基因交流，但種群內(nèi)部可進(jìn)行基因交流，大熊貓種群可進(jìn)化，B

錯誤；

C、由于地理隔離導(dǎo)致大熊貓不能相遇，在不同活動區(qū)域的大熊貓種群間建立走廊，，可以

使熊貓聚集，多個種群集合為一個，熊貓的種群數(shù)下降，C錯誤；

D、增加大熊貓自然保護區(qū)的面積，給大熊貓更寬廣的生存空間改善生存空間，從而提高環(huán)

境容納量，是保護大熊貓的根本措施，D正確。

故選AD。

15.BC

【分析】生物有共同祖先的證據(jù)：（1）化石證據(jù)：在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要

的、比較全面的證據(jù)。（2）比較解剖學(xué)證據(jù)：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。

（3）胚胎學(xué)證據(jù)：①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)鯉裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚

胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段。（4）細(xì)胞水平的證據(jù)：①細(xì)胞有許多共同特征，如有細(xì)胞

膜等；②細(xì)胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。（5）分子水平的證據(jù)：不同生物的DNA和蛋

白質(zhì)等生物大分子，既有共同點，又存在差異性。

【詳解】A、線粒體是本身就含有DNA的細(xì)胞器，線粒體的基因組很小，只包含細(xì)胞中的

一小部分遺傳信息，細(xì)胞中的大部分遺傳信息存在細(xì)胞核中，A錯誤；

B、不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點，又存在差異性，DNA分子具有

特異性，通過對線粒體DNA測序，可以為研究人類的起源與進(jìn)化提供一定證據(jù)，B正確；

C、已滅絕的尼安德特人的線粒體DNA序列與來自同時代歐、亞兩洲智人的DNA序列相似，

說明尼安德特人和智人之間存在雜交，因此發(fā)生了基因交流，C正確；

D、尼安德特人與同時代的非洲智人相比，線粒體DNA序列存在相似的地方，說明尼安德

特人和同時代的非洲智人具有共同祖先，D錯誤。

故選BC。

16.(1)12

(2)F2出現(xiàn)性狀分離，有所需優(yōu)良性狀的個體

⑶1/4否存在生殖隔離

(4)能夠產(chǎn)生新基因

【分析】途徑1是通過種子進(jìn)行繁殖，種子是由受精卵(精子和卵細(xì)胞受精)發(fā)育而來，即

父本和母本雜交得到的子代；途徑2是單倍體育種，其經(jīng)過了花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理

幼苗