部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》及參考答案（預(yù)熱題）

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪一項(xiàng)不是大米的種植過(guò)程之一？（

）A.插秧B.田間管理C.蒸成米飯2.我國(guó)草原遼闊，生活在草原上的牧民們以（

）為主。A.放牧牛羊B.養(yǎng)殖魚(yú)蝦C.種植水稻D.植樹(shù)造林3.民間藝術(shù)是由（

）創(chuàng)造的。A.勞動(dòng)者B.大學(xué)教授C.藝術(shù)家D.政府官員4.“得勝鼓”是一種富有地方特色和濃郁鄉(xiāng)土氣息的大型民間吹打樂(lè)。最有名的當(dāng)屬（

）。A.陜西B.山西C.江西D.河南5.下列不屬于浪費(fèi)現(xiàn)象的是（

）。A.吃不了的米飯就直接倒掉B.挑食，不愛(ài)吃的就不吃C.保質(zhì)期短的食品少買，以免過(guò)期D.點(diǎn)菜隨便點(diǎn)，不管是否能吃得下6.下列不屬于民間藝術(shù)的是（

）。A.芭蕾舞B.變臉C.舞獅7.下面不屬于十二生肖的是（

）。A.鴨B.兔C.猴D.狗8.“民間敘事長(zhǎng)詩(shī)”《阿詩(shī)瑪》是（

）的文學(xué)作品。A.彝族B.苗族C.侗族D.傣族9.放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來(lái)和國(guó)產(chǎn)的沒(méi)什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢?！睂?duì)此，下面的觀點(diǎn)你不贊同的是（

）。A.進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他成本高，價(jià)格高得多，沒(méi)必要浪費(fèi)B.買，自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花C.父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得，要想想父母的辛苦D.無(wú)論何時(shí)都該注意節(jié)約、合理消費(fèi)10.下面（

）是合理開(kāi)支。A.早餐在外買吃牛奶、面包和雞蛋。B.早餐在家煮面吃，偶爾補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。C.堅(jiān)持在家吃，量入為出。D.不在家里吃，家里有錢。二.填空題(共10題，共32分)1.如今，走到世界各國(guó)，我們都可以看到（

）的商品。2.面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出（

），才能更好地繼承和（

）他們。3.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（

）、（

）、（

）等內(nèi)容，這是我們了解（

）的重要渠道。4.通過(guò)（

）、自我克制等方法，我們會(huì)可以做出正確的購(gòu)物選擇。5.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的（

），做一個(gè)文明的消費(fèi)者。6.我國(guó)將每年（

）日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。7.很多（

）行為是我們（

）的想法導(dǎo)致的。8.家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了人們（

）條件的改善，這是我們看得見(jiàn)、體會(huì)得到的。9.如今，走到世界各地，我們都可以看到“（

）制造”的商品。10.除了這些共同的節(jié)日。許多地方還有不少當(dāng)?shù)兀?/p>

）的節(jié)日，這些節(jié)日也會(huì)涉及許多（

）的節(jié)日風(fēng)俗。三.判斷題(共10題，共20分)1.小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。（

）2.海參、海帶來(lái)源于淡水漁業(yè)。（

）3.浪費(fèi)現(xiàn)象無(wú)處不在，常見(jiàn)的就是對(duì)于食物的浪費(fèi)。（

）4.購(gòu)買物品、接受服務(wù)時(shí)一定要索要發(fā)票。（

）5.購(gòu)買商品的，只要能夠買得起，就應(yīng)該購(gòu)買最貴的。（

）6.每個(gè)地方有每個(gè)地方不同的風(fēng)俗，這是因?yàn)槊總€(gè)地方的慶祝方式不同。（

）7.科學(xué)家值得尊重，清潔工人不值得尊重。（

）8.過(guò)度消費(fèi)會(huì)浪費(fèi)資源，入不敷出。（

）9.商家懷疑顧客偷了東西，有權(quán)搜查顧客身體或背包。（

）10.當(dāng)我們被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我們決不能忍氣吞聲。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的樣樣離不開(kāi)農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供材料。你能把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連接起來(lái)嗎？地瓜

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛羊肉

種植業(yè)螃蟹

林業(yè)五.填表題(共2題，共19分)1.填表題。2.對(duì)祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個(gè)調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）六.簡(jiǎn)答題(共5題，共37分)1.正確處理沖突有哪些好方法？2.想一想，生活中你和家人都接受過(guò)哪些勞動(dòng)者提供的服務(wù)？如果缺少了這些服務(wù)，會(huì)給生活帶來(lái)什么影響？3.算一算：我們做一個(gè)假設(shè)，假如我們班每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？看看計(jì)算結(jié)果，你得到什么結(jié)論？4.請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)化解沖突的方法。5.下圖是在某學(xué)校食堂拍到的照片。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）這兩幅圖反映了什么現(xiàn)象？（2）請(qǐng)為該校杜絕這種現(xiàn)象提出一些建議。七.辨析題(共2題，共13分)1.下面李媛和“愛(ài)保證”同學(xué)說(shuō)到做到了嗎？說(shuō)說(shuō)理由（1）李媛和張青相約去看電影，可李媛的自行車壞了，不能按時(shí)到電影院，她用手機(jī)及時(shí)通知了張青。（2）明天課外活動(dòng)，小明說(shuō)拿跳繩，小麗說(shuō)拿羽毛球拍，“愛(ài)保證”說(shuō)拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。2.在超市購(gòu)物時(shí)，如果超市工作人員懷疑你偷了超市的物品，要強(qiáng)行搜身，超市的做法對(duì)嗎？說(shuō)出你的理由。八.材料題(共1題，共15分)1.材料分析題。材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時(shí)常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來(lái)的泥人居然個(gè)個(gè)逼真酷似，一時(shí)傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)，從繪畫(huà)、戲曲、民間木版年畫(huà)等姊妹藝術(shù)中吸收營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬(wàn)多件作品。他的藝術(shù)獨(dú)具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛(ài)他的作品，親切地送給他一個(gè)昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說(shuō)話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們?cè)趺礃恿?？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負(fù)穿藍(lán)色衣服的小孩，請(qǐng)寫(xiě)出他的欺負(fù)行為？（寫(xiě)出2點(diǎn)即可）（3）什么是民間藝術(shù)的重要組成部分？（寫(xiě)出3點(diǎn)即可）面對(duì)”泥人張”的衰竭，又應(yīng)該怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.分類。玉米

木頭

牛奶

草魚(yú)

大蝦牛肉

雞蛋

西瓜

大米

白菜種植業(yè)：（

）。畜牧業(yè)：（

）。林業(yè)：（

）。漁業(yè)：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B5.C6.A7.A8.A9.B10.C二.填空題1.中國(guó)制造2.原因；發(fā)展3.廠名廠址；使用說(shuō)明；生產(chǎn)日期；商品信息4.合理比較5.購(gòu)物習(xí)慣6.秋分日7.浪費(fèi)；錯(cuò)誤8.物質(zhì)生活9.中國(guó)10.特有；奇妙三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開(kāi)業(yè)慶典、生日祝壽活動(dòng)上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活2.圖表如下：六.簡(jiǎn)答題1.化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見(jiàn)，講清道理；換位思考，理解他人；

商議辦法，和諧相處；

請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。2.①公交車駕駛員的勞動(dòng)為我的上學(xué)提供了交通方便。②商場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)為我和家人的購(gòu)物提供了方便。③餐館廚師的勞動(dòng)和服務(wù)員的服務(wù)，為我和家人的就餐提供了方便?！麄兘o人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。如果缺少了這些服務(wù)，人們的生活將會(huì)有極大的不便，社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。3.①用50乘以班級(jí)人數(shù)得出一天浪費(fèi)的大米數(shù)；用50乘以班級(jí)人數(shù)再乘以365得出一年共浪費(fèi)的大米數(shù)。計(jì)算略②結(jié)論：我們每天浪費(fèi)的糧食看起來(lái)不多，但日積月累卻是一個(gè)很大的數(shù)目，所以我們不能忽視每天每次的浪費(fèi)行為。4.控制自己的情緒，保持冷靜；交換意見(jiàn)，講清道理；換位思考，理解他人；商議方法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。5.（1）這兩幅圖反映了學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象；（2）學(xué)生打飯時(shí)可以少量多次；打飯的時(shí)候廚師可以多問(wèn)學(xué)生，飯菜的量合適不合適；對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象作出懲罰的規(guī)定。七.辨析題1.（1）李媛說(shuō)到做到了；她是因?yàn)榭陀^原因沒(méi)有及時(shí)趕到電影院，而且后來(lái)還及時(shí)通知了好友，所以李媛說(shuō)到做到了。（2）“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到；雖然“愛(ài)保證”不是故意忘記，但是他沒(méi)有盡力來(lái)完成這個(gè)事情，所以“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到。2.每個(gè)公民都擁有人身超市的不對(duì)工作人員無(wú)權(quán)對(duì)顧客進(jìn)行搜身自由等神圣不可侵犯的權(quán)利，只有公安人員持相關(guān)的證件才行。八.材料題1.（1）小女孩的媽媽說(shuō)話不算數(shù)，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，可能孩子也會(huì)說(shuō)話不算話，而