部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【奪冠】_第1頁
部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【奪冠】_第2頁
部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【奪冠】_第3頁
部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【奪冠】_第4頁
部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【奪冠】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.關(guān)于珍惜時(shí)間,以下做法不正確的是(

)。A.合理安排時(shí)間充分利用時(shí)間B.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)C.今日事今日畢D.作業(yè)做得快是節(jié)約時(shí)間,不管對(duì)錯(cuò)2.上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師卻沒有來上課,我們應(yīng)該去(

)詢問。A.教研室B.教導(dǎo)處C.總務(wù)處D.圖書室3.學(xué)校里的工作人員(

),共同把學(xué)校辦好。A.分工合作B.各干各的C.相互依賴D.獨(dú)斷專行4.下面小學(xué)生的想法,正確的是(

)。A.小紅認(rèn)為一些貧困地區(qū)的孩子不上學(xué),是因?yàn)樗麄儾幌矚g學(xué)習(xí)。B.小童認(rèn)為同學(xué)們也可以向校長提出自己改進(jìn)校園的建議。C.小麗認(rèn)為家里窮,為了減輕家里的負(fù)擔(dān),去城里打工了。5.我們是學(xué)校的小主人,所以我們(

)。A.要愛護(hù)學(xué)校的一草一木B.想上課就上,不想上課就去玩C.在體育課下課后,把學(xué)校的跳繩拿回家自己玩6.下課了,樂樂同學(xué)經(jīng)常給成績差的同學(xué)講解習(xí)題,你覺得她是一個(gè)(

)的人。A.喜歡顯擺B.愛管閑事C.驕傲D.樂于助人二.填空題(共6題,共21分)1.玩耍對(duì)我們來說是很重要的(

)途徑。(

)也能長本領(lǐng),我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。2.我們一起了解我們學(xué)校的(

)、(

),學(xué)?,F(xiàn)在的(

)、(

)、(

),還有我們學(xué)校取得的(

),開展過的(

)……3.學(xué)校的平面示意圖,能幫助我們更加熟悉(

)。4.由于(

)和(

),我國一些地區(qū)的女童被迫失學(xué)。5.在老師眼里,能()的學(xué)生才是愛思考的。6.學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)問題要從(

)思考。三.判斷題(共6題,共12分)1.上網(wǎng)自學(xué)也是一種學(xué)習(xí)途徑。

)2.我們不僅要尊重學(xué)校里的老師,還要尊重門衛(wèi)等工作人員。(

)3.學(xué)校的籃球、桌椅、圖書等都是公物,大家要愛護(hù)它們。(

)4.老師說的話都是對(duì)的,老師是不會(huì)犯錯(cuò)的。

)5.女子無才便是德,所以小女孩不用學(xué)習(xí)知識(shí)。(

)6.有些同學(xué)隨地扔垃圾。

)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。語文課

數(shù)學(xué)課

音樂課

美術(shù)課

體育課學(xué)畫畫

學(xué)生字

學(xué)跳繩

學(xué)算術(shù)

學(xué)唱歌五.填表題(共1題,共10分)1.利用課余時(shí)間對(duì)校園垃圾問題展開調(diào)查,完成下面的報(bào)告。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共33分)1.從出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。設(shè)想一下,如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng),我們會(huì)是什么樣子呢?2.學(xué)習(xí)和快樂同行,請(qǐng)你說說曾經(jīng)體驗(yàn)過得快樂。(寫2點(diǎn)即可)3.分享一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些?4.你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情?5.兩年的小學(xué)生活中,老師給予了你知識(shí)、讓你明白了許多事理,請(qǐng)贊美或感謝一下你的老師吧。七.材料題(共1題,共10分)1.材料:剛把地面打掃干凈,不知道是誰又丟了紙屑,老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真,真是冤枉……有時(shí)老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候,遇到這樣的情況,你該怎么辦?八.綜合題(共2題,共14分)1.我會(huì)畫(1)站在學(xué)校門口面對(duì)校園,看看前面、左邊、右邊都有什么,并畫下來。(2)用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物,別忘了標(biāo)注出它們的名稱呀!2.從出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。你能分辨出哪些本領(lǐng)是天生的,哪些是后天學(xué)習(xí)中獲得的?請(qǐng)把這10項(xiàng)本領(lǐng)的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線上。①能看到眼前的美麗景色

②能用鋼琴彈奏出歡快地旋律

③能聽到青蛙的叫聲

④能表演優(yōu)美的舞蹈⑤能把發(fā)生的事情記錄在日記本上

⑥能聞到濃郁的花香⑦能背誦課文

⑧能夠感受到夏天的炎熱⑨能在冰面上滑冰

⑩能和同學(xué)一起打籃球天生的本領(lǐng):______________________________________________后天學(xué)習(xí)的本領(lǐng):_________________________________________參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.B5.A6.D二.填空題1.學(xué)習(xí);做事2.建校時(shí)間;歷史變遷;面積;建筑;師生人數(shù);榮譽(yù);有意思的活動(dòng)3.校園4.貧窮;性別偏見5.提出問題6.不同角度三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.1.校園中的垃圾問題:略2.大家對(duì)“校園垃圾”問題的看法:略3.我們的建議:安排值日生專門負(fù)責(zé)清理和監(jiān)督。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度,劃分片區(qū)給不同班級(jí)管理,評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。六.簡(jiǎn)答題1.如果我沒有學(xué)習(xí)許多知識(shí),我就是一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì)的人。(如果我什么本領(lǐng)也沒有,長大之后就找不到工作......)2.①我喜歡下象棋,從中感受到勝利的快樂。②我種一些花,看著它們一天天長大,我體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。③經(jīng)過刻苦練習(xí),我的毛筆字水平提高了很多,我體驗(yàn)到了進(jìn)步的快樂。3.①我喜歡獨(dú)立思考,從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。②我喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)一起討論時(shí),點(diǎn)子多,又快樂。③我喜歡做實(shí)地調(diào)查,它可以讓我學(xué)到許多書本,上學(xué)不到的知識(shí)。④學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)問題,我總喜歡從不同角度多想一想。4.①秋游的時(shí)候,老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,可開心了。②上星期三下雨,老師把我拉到傘下,我一點(diǎn)兒也沒有淋到,老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。③最近,我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,有些地方?jīng)]聽懂。后來,在老師的幫助下,我終于弄明白了。5.老師給我們知識(shí),讓我們懂得了很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論