下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)目標(biāo)Teachingaims:Masterthekeywordsandsentences：weigh,birth,adult,bamboo,endangered，research,keeper,awake,excitement,illness,wild,government,atbirth,upto,fallover,orso1.Theyfindthatmostofthebabiesarealreadyawakeandhungry.2．Thebabiesoftendiefromillnessesanddonotliveverylong.2.Abilityaims:1.Totrainthetargetlanguagebyreading;2.Totrainthereadingskillsbyskimmingandfindingthekeywords.3.Emotionalaims:Learntodiscusshowtoprotecttheanimals教材分析重點(diǎn)learnthewayofreading—Scanning難點(diǎn)Shareopinionsofhowtoprotecttheanimals教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課Step1:WarmingupGreetingStep2:Lead-inActivity:Brainstorm-somethingaboutpandaIntroducetheChengduResearchBaseListsomethingaboutpandaLearnsomethingaboutthebaseStep3:ReadingTask1:FastreadingIntroducethestructureofthepassage.Underlinethetopicsentencesandfindoutkeywordsshowingtheopinion.AskstudentstofindoutthemainideaandmatchShowtheanswerStrategy:Thismeanslookingquicklythroughapieceofwritingtofindthemainideawithoutreadingeveryword.Itisagoodideatoreadthefirstsentenceineachparagraph.在段落的首句或者文章的首句可以找到主題句Task2CarefulreadingAskstudentstoreadpara1andfindoutthetimelinetoanswerthequestionsAskstudentstoanswer.Askstudentstoreadpara2andanswerthequestionsReadpara1-2answerthequestionsStrategy:scanning:Moveyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation(特定信息).Introducethesituationofpandaandaskstudentstoreadpara.4andfindoutwaystoprotectpanda.FillintheblankFinish2dTask3AfterreadingFinish3aThinkofwhatcanstudentsdotohelpsavethepandaFindtheansweraccordingtothetimeCirclethekeywordsinthequestionsandfindouttheanswerinthepassage.AnswerthequestionsUnderlinethesentenceswithnumberandguessthemeaningbythecontextReadpara.4andfindoutthewaysFillintheblankFinish2dDiscusswithpartnersStep4:LanguagepointsAnalyzewiththestudentsaboutsomelanguagepointsinthepassageWritedownthelanguagepointsStep5:ReviewandReviewwhatwelearnedMakeaself-evaluationReviewthewordsandsentencesMakeaSelf-evaluation
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教培行業(yè)2025年度27份合同協(xié)議（教育創(chuàng)新發(fā)展）
- 二零二五年度現(xiàn)代服務(wù)業(yè)園區(qū)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)合同寶典3篇
- 二零二五年度高校兼職教師勞動(dòng)服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度特色餐飲項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理合作協(xié)議范本3篇
- 2025年度汽車4S店場(chǎng)地租賃與汽車保險(xiǎn)代理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度裝配式建筑工程承攬合同與安裝服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度木材裝卸運(yùn)輸與木材運(yùn)輸安全管理合同4篇
- 開(kāi)展化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)課件
- 二零二五年度船舶光租賃與船舶租賃市場(chǎng)拓展合同2篇
- 2025年度出納人員職責(zé)抵押擔(dān)保及薪酬保障合同4篇
- 機(jī)械點(diǎn)檢員職業(yè)技能知識(shí)考試題庫(kù)與答案（900題）
- 成熙高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力腳本
- 北京語(yǔ)言大學(xué)保衛(wèi)處管理崗位工作人員招考聘用【共500題附答案解析】模擬試卷
- 肺癌的診治指南課件
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)完整版課件
- 商場(chǎng)裝修改造施工組織設(shè)計(jì)
- (中職)Dreamweaver-CC網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作(3版)電子課件(完整版)
- 統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元教材解讀 PPT
- 中班科學(xué)《會(huì)說(shuō)話的顏色》活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 加減乘除混合運(yùn)算600題直接打印
- ASCO7000系列GROUP5控制盤使用手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論