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文檔簡介

新疆和田地區(qū)(2024年度)小學語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)

1).詩詞積累與運用:

我們學過很多描寫秋天的詩句,如《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒聲,____________。”還有因為被深秋楓林所吸引、停車欣賞的:“____________,____________。”2).根據(jù)本學期所學內(nèi)容填空。

(1)_________,霜葉紅于二月花。

(2)一年好景君須記,_________。

(3)詩人筆下的兒童天真可愛,宋代的葉紹翁這樣寫:知有兒童挑促織,_________。清代的袁枚這樣寫:意欲捕鳴蟬,__________。

(4)俗話說得好,“燈不撥不亮,_________。”我們要養(yǎng)成講道理的好品質(zhì)。3).比一比,再組詞。響_______慢_______藉_______建_______挺_______晌_______漫_______籍_______健_______延_______4).我會查字典。

“繁”,用部首查字法,先查_____部,再查_______畫。該字在字典里的解釋有①復雜,跟“簡”相對;②滋生;③許多,不少。在“繁星”中“繁”取第_____種解釋,在“繁育”中“繁”取第_____種解釋。5).選擇詞語填空。

忽然果然居然既然

(1)這小小的乾坤圈(

)比一座大山還重。

(2)天氣預報說今天有雨,中午放學的時候,(

)下起了雨。

(3)(

)媽媽不答應帶我去奶奶家,那我就去求爸爸吧。

(4)(

),一陣風吹來,把蜘蛛辛辛苦苦結成的網(wǎng)吹破了。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語讀音完全正確的一項是(

)A.沖著(chòng)規(guī)矩(jǔ)B.攆走(niǎn)沖著(chōnɡ)C.消瘦(sòu)重懲(chěng)D.比賽(sài)舔食(tiǎn)2).下面詞語中,意思表示不同類型的一項是()A.震耳欲聾B.人聲鼎沸C.風號怒吼D.半明半昧3).下列加點字的讀音有誤的是()A.暈倒(yūn)B.屢次(nǚ)C.摧殘(cuī)D.胸膛(táng)4、句子訓練(每題10分共1題)

1).用加點的詞語寫句子。

(1)那棵楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。

______________________________________

(2)只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。

_________________________________________

(3)天氣越來越熱,知了開始唱起歡樂的歌。

_________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

學校工人

軍隊醫(yī)生

醫(yī)院老師

工廠軍人

我知道工人、醫(yī)生、老師和軍人都是職業(yè),我還知道許多職業(yè):________________2).連一連。

功虧欲滴殘垣悅目

蒼翠魄散讒涎斷壁

俯首一簣賞心辟地

魂飛帖耳開天欲滴6、排序題(每題5分共2題)

1).亂句重組。

()大家有秩序地站在各自的位置上。

()同學們懷著激動的心情列隊來到操場。

()校園里盛開的鮮花顯得格外嬌艷。

()等待著升旗。

()清晨,金色的陽光灑滿大地。2).把下面的句子按順序排列好。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹恕?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩,秋千就越蕩越高。

(

)一到公園,我就趕緊跑到秋千那里,排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久,才輪到我。

(

)當秋千蕩到最高處時,我好像是要飛了一樣。7、判斷題(每題5分共1題)

1).“顏筋柳骨”中的“柳”指的是柳公權,代表作是《玄秘塔碑》。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀古詩,完成練習。書憤(其一)陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間。1.解釋下列詞語的意思。

(1)書憤:__________________(2)早歲:__________________

(3)衰鬢:__________________(4)名世:__________________

2.“塞上長城”引用了南朝宋時名將______(人名)的典故?;实垡獨⑺f:“乃壞汝萬里長城。”“《出師》一表”引用了三國時______(人名)的典故。

3.“書憤”之“憤”表現(xiàn)了作者____________,抒發(fā)了作者內(nèi)心慷慨激憤、報國之志難酬的____________,并在詩中通過______的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來。

4.下列對詩句的理解,不正確的一項是()A.首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象,那時他有滿腔的愛國熱忱,卻不懂得世道的艱難,遙望著北方被金人占領的中原地帶,胸中的憤恨郁積如山。B.頷聯(lián)只用六個名詞組接,勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫,將詩人的恢復之志具體化。C.尾聯(lián)敘事抒情,諸葛亮在《出師表》中曾說過“北定中原,興復漢室”。D.本詩圍繞“憤”字展開,抒發(fā)了詩人無私報國,但抑郁不得志的強烈憤慨。5.簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。

_____________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).8.習作漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”等字中選擇一個你感受最深的文字為題目寫一篇習作。??要求:①可以寫生活中的事情,也可以寫想象故事。②表達的中心意思要明確。③圍繞中心意思從不同方面或選擇不同事例來寫。④文中不得使用真實姓名。⑤400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).語段閱讀此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。1.“此畫”指__________畫的《__________》。

2.“搐”的意思是__________,“謬”的意思是__________。

3.這句話是__________(誰)說的,他認為______________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題。風雪夜中的一盞燈①我家對面有一座山,山腰上有一所學校,童年,我就在這里上學。②隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田,我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶,我常常喜歡向那里眺望。每晚,那個窗口都閃爍著燈光。③那一年的冬天來得特別早,天氣也格外冷。一個風雪交加的夜晚,我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來,我又習慣地向對面山腰望去,透過紛紛揚揚的雪花,張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光。在這黑沉沉的雪夜,這燈光顯得分外明亮、耀眼。我猛然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了!這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小樓閣,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴“背”了一捆,向對面山腰跑去。④趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆,正在批改作業(yè)。他不停地跺腳,還不時放下筆來,往手里哈著熱氣,燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。我貼著窗戶,輕輕地叫了一聲:“張老師”。他吃驚地抬起頭來,認出是我,便急忙打開了門……⑤回到家,我又鉆進被窩,還做了一個夢:我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣,坐在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè),他的眼睛閃著光,臉上露出了笑容……⑥學校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學來了又去,去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪,暑往寒來,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進的路。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。

分外—(

)突然—(

)驚訝—(

)

2.用“——”畫出描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業(yè)的句子。

3.選擇正確的答案,畫“√”。

(1)從“清瘦的面龐”可以看出張老師工作十分辛苦。()

(2)一個風雪交加的夜晚,張老師伏案批改作業(yè),說明張老師忠誠于黨的教育事業(yè)。()

4.理解句子的含義,將正確答案的序號填在括號里。

(1)畫線句子中省略號的作用是()。

A.表示列舉的省略B.表示語言的中斷,語意未盡C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

(2)“學校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學來了又去,去了又來?!倍涛膶戇@一句是為了說明()。

A.“我”畢業(yè)離校已有多年。

B.張老師教出許多學生。

C.張老師多年如一日辛勤工作,培養(yǎng)了許多學生。

5.“看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。”聯(lián)系上下文,說說“我”為什么難受極了?

__________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給加點的字選擇正確的讀音。用“√”標出。

氣氛(fēnfèn)叉腿(chàchǎ)叱咤風云(zhàchà)

剛勁(jìnjìng)旖旎(y?yí)圍殲戰(zhàn)(qiānjiān)2).花落誰家。(選詞填空)

決定決心

1.五位壯士消滅敵人的(

)非常

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